錢(qián)學(xué)森說(shuō)人的美文摘抄
錢(qián)學(xué)森回國不久，成立了第五研究院，由他擔任院長(cháng)職務(wù)。但幾年當下來(lái)，他發(fā)現自己不適合繼續干一把手：幼兒園要添購幾把小板凳，要先由院長(cháng)簽字同意，買(mǎi)了后又要院長(cháng)簽字報銷(xiāo)；單位建房子，哪級干部該分多大面積，職工的工齡怎么計分，哪間屋的朝向好，什么樓層該分給誰(shuí)……這一系列事?tīng)砍读颂嗟木Α?/p>
以此為由，錢(qián)學(xué)森提出了當副職的請求。從此以后，他一直當副職，從國防科委副主任、國防科工委副主任，到全國政協(xié)副主席，唯有中國科協(xié)主席是正的。
當時(shí)，有一些不明實(shí)況的人，都認為錢(qián)學(xué)森只善“學(xué)位”，不宜“官位”。錢(qián)學(xué)森真的不宜“官位”嗎？其實(shí)不然。
一次，一位下屬來(lái)向錢(qián)學(xué)森訴苦。按現在的排位，那名下屬可算得上是個(gè)名副其實(shí)的“班長(cháng)”了�！鞍嚅L(cháng)”說(shuō)：“做什么事都是事事當前，可看不到一點(diǎn)好處，這班長(cháng)當得有點(diǎn)虧了！”
對于下屬的牢騷，錢(qián)學(xué)森總是面帶微笑地認真傾聽(tīng)，從不插上半句話(huà)，等“班長(cháng)”的“苦”訴完了，他才像做學(xué)問(wèn)一樣，給“班長(cháng)”東拉西扯地說(shuō)些聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不著(zhù)邊際的話(huà)來(lái)。
“人字怎么寫(xiě)？”
“不就是一撇一捺嗎？”
“我看哪！你就是那一撇�！卞X(qián)學(xué)森一邊心平氣和地說(shuō)著(zhù)，一邊用眼睛緊盯著(zhù)“班長(cháng)”，“那一撇再長(cháng)，沒(méi)有下面那一捺襯著(zhù)，人字也就立不起來(lái)了。如果那一撇就算單獨地立起來(lái)了，也成不了一個(gè)字，頂多也就是一個(gè)筆畫(huà)�！�
“班長(cháng)”的臉開(kāi)始有點(diǎn)火辣辣地燒，說(shuō)起話(huà)來(lái)也有點(diǎn)結結巴巴了：“那……那……是我的錯……我的.錯！”
“人字的寓意還不只這些！”錢(qián)學(xué)森有點(diǎn)不依不饒，對于“班長(cháng)”的認錯，好像不買(mǎi)賬，繼續說(shuō)道，“在人字里，那一撇確實(shí)蓋過(guò)了那一捺，出頭露面高過(guò)一籌！但也要知道，高過(guò)一籌的一撇，也要具備有遮風(fēng)擋雨的作用。在困難來(lái)臨時(shí)，就訴苦，這不是那一撇的風(fēng)格！”
“那我該怎樣？”“班長(cháng)”用乞求的目光看著(zhù)錢(qián)學(xué)森。
“其實(shí)答案就藏在這一撇里！”錢(qián)學(xué)森越說(shuō)越玄乎，“宋體的人字寫(xiě)法，那一撇的起筆就是一抹平下來(lái)，再略微拐個(gè)彎，就像一雙鳥(niǎo)嘴。仔細看看，那雙鳥(niǎo)嘴是緊閉著(zhù)的，這就暗示著(zhù)人們，為人處世要緊記——多干事、少說(shuō)話(huà)的做人原則�！�
“班長(cháng)”被說(shuō)醒了，當即表態(tài)：“就是累死累活，也要跟你一起干！”
看來(lái)，那些議論錢(qián)學(xué)森只會(huì )“學(xué)位”，不宜“官位”的人，實(shí)在是對他誤解了。一個(gè)做學(xué)問(wèn)搞科研的人，把“學(xué)位”看得比“官位”重，這正是錢(qián)學(xué)森為什么會(huì )成為“中國導彈之父”的最好說(shuō)明，也是立人之本。不管那一撇多么長(cháng)，多么耀眼，都得默默無(wú)聞，腳踏實(shí)地努力工作。
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