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哲理美文：做自己
最近有點(diǎn)兒小小的亢奮，但是思來(lái)想去除了買(mǎi)了四塊錢(qián)的彩色的票中了五塊錢(qián)，也沒(méi)有什么好讓我亢奮的�？晌疫�是亢奮，腦子里胡思亂想著(zhù)一些關(guān)于畢業(yè)以后的東西。
說(shuō)實(shí)話(huà)，對于自己的前途我真的是只能用兩個(gè)字來(lái)形容——無(wú)語(yǔ)。不愛(ài)學(xué)習，極恨專(zhuān)業(yè)課，每次考試都是年級倒數；不想考研，討厭學(xué)校虛虛假假的氣氛；不想去打工，老是幻想可以中五百萬(wàn)然后浪跡天涯……就我這個(gè)樣子能有什么樣的前途�？墒俏耶吘惯�沒(méi)有瘋掉，還算是個(gè)正常人，所以對于畢業(yè)以后的事情還是充滿(mǎn)了好奇。
我時(shí)常在腦子了幻想，大四去實(shí)習，我就去華西都市報或者成都廣播臺……先不要工資，干什么都行，叫他們只管我三頓飯就好了，等混個(gè)一年半載等我正式畢業(yè)了就賴(lài)在那兒不出來(lái)了。再過(guò)兩年等別人還在四處漂泊的時(shí)候我就已經(jīng)穩定下來(lái)了，開(kāi)始有固定的收入，成為一名踏實(shí)的勞動(dòng)者，然后準備攢錢(qián)買(mǎi)房結婚生孩子……
想著(zhù)想著(zhù)我就這么開(kāi)始有點(diǎn)兒亢奮了，雖然很多時(shí)候包括我自己在內的很多人都覺(jué)得我是個(gè)悲觀(guān)主義者，但是生活中畢竟還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的嘛。這么一想我就更加亢奮了，想象著(zhù)自己的以后那個(gè)激動(dòng)��！
可是有一句話(huà)把我拉回了無(wú)情的現實(shí)：矛盾是對立統一的結合體。（我真的不得不佩服馬哲的偉大啊……）
對未來(lái)充滿(mǎn)美好的向往其實(shí)沒(méi)什么不對，但問(wèn)題就是出在這——一方面，我是個(gè)極其不愛(ài)學(xué)習，甚至是憎恨學(xué)習的學(xué)生，成績(jì)簡(jiǎn)直就不能用一塌糊涂來(lái)形容，但對美好生活充滿(mǎn)憧憬；另一方面，我又異常的憎恨自己所處的這個(gè)塵世，恨不得把他的皮，吃他的肉，喝他的血，咬碎他的骨頭。所以，我很自然而然的成了一個(gè)自我與自我矛盾的“東西”。
其實(shí)矛盾就矛盾吧，什么人沒(méi)有個(gè)矛盾的，但是我又有點(diǎn)兒神經(jīng)質(zhì)一樣地樂(lè )在其中不可自拔——人格分裂——感覺(jué)自己像，但其實(shí)很害怕自己真變成那樣。
有時(shí)候我會(huì )很按時(shí)的去上課，認真的聽(tīng)課，希望好好學(xué)習能夠博得老師同學(xué)的贊揚，能夠給自己創(chuàng )造出一個(gè)美好的未來(lái)——不能像英雄一樣風(fēng)光，還不能像狗熊一樣安穩�？墒沁�沒(méi)等我三分鐘的熱情下去我就受不了了，我討厭、恨極了上課的那種氣氛，那種壓抑的感覺(jué)。以前總是說(shuō)“教書(shū)育人”，可我坐在那教室里聽(tīng)到的分明就是如何利用自己身邊的每一個(gè)“朋友”為自己牟利；如何溜屁拍馬，好讓上司賞識自己；如何耍小聰明鉆空子……
這學(xué)上的啊，我真怕自己那一天受不了了真的會(huì )人格分裂——我可不想丟失我自己！所以什么狗屁理想，什么美好的未來(lái)，什么實(shí)現自己人生的價(jià)值……統統都去死吧！老子只想做回我自己�。�！
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