快樂(lè )的課堂精選美文
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快樂(lè )的課堂
從一年級到現在，我上過(guò)許許多多的課。但最令我難忘的是四年級的那一節語(yǔ)文課。那是一節和往常不一樣的語(yǔ)文課。那天下午，彭老師微笑著(zhù)走進(jìn)課堂，在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的小姑娘，唯一美中不足的是少了一張漂亮的櫻桃小嘴。于是彭老師賣(mài)著(zhù)關(guān)子對我們說(shuō)：“今天我們不講作業(yè)，我們先來(lái)玩個(gè)游戲就是畫(huà)小嘴�！薄罢l(shuí)——要來(lái)”。老師故意拉長(cháng)了聲音說(shuō)。話(huà)音未落，教室里頓時(shí)舉起一片小手�？吹酵瑢W(xué)們爭先恐后的樣子，我也情不自禁地跟著(zhù)慢慢地舉起了小手，但心里卻直打鼓，既想上臺玩游戲，又怕畫(huà)不好。正想著(zhù)，突然彭老師叫到了我的名字。我一驚，辛運地當上了游戲者。我走上講臺心里像揣了一個(gè)活潑的小兔子一樣，忐忑不安。彭老師為我系上紅領(lǐng)巾，頓時(shí)我的眼前一片漆黑�！跋绒D三圈”幾個(gè)頑皮的同學(xué)開(kāi)始起哄，一看原來(lái)是我的幾個(gè)好朋友。我心想著(zhù)：好啊，竟不幫我，看我下去怎么收拾你們。果然受不住大家的“盛情邀請”，我只好轉三圈。轉了三圈后，我已經(jīng)頭昏腦漲，東南西北都找不到，終于我開(kāi)始“上路”了。正當開(kāi)始畫(huà)的時(shí)候，教室里一片鬧哄，好心人一起出現。有的說(shuō)往左，有的說(shuō)往右，我簡(jiǎn)直不知如何是好��！我心里一想：豁出去了，可別讓我化成三腳貓了��！各路神仙快來(lái)救救我吧！我估摸著(zhù)嘴的位置，還漂漂亮亮的畫(huà)了個(gè)嘴。頓時(shí)教室哄堂大笑，我摘下紅領(lǐng)巾一看，原來(lái)嘴畫(huà)在了頭上，成了無(wú)嘴怪。開(kāi)著(zhù)我的杰作，我也笑了。這時(shí)笑聲更打了。這一節課將是我六年級學(xué)業(yè)生涯中最快樂(lè )的一節課！
快樂(lè )是什么—愛(ài)護動(dòng)物的家園
快樂(lè )，也許就是春天時(shí)期，燕子飛回他們夢(mèng)寐以求的南方
快樂(lè )，也許就是明天來(lái)臨，東方升起的第一縷璀璨的陽(yáng)光
快樂(lè )，也許就是溪邊柳樹(shù)，在清澈小溪里照見(jiàn)自己的身影
在人類(lèi)為自己的快樂(lè )而侵略動(dòng)物的家園時(shí)……
動(dòng)物們，正在擁有怎樣的快樂(lè )？
也許，對于我們來(lái)說(shuō)，快樂(lè )是無(wú)邊無(wú)際的愿望
但是，我們應該想想，對于被動(dòng)者，他們的快樂(lè )，是怎樣的。
在我們的眼中，我們住的是高樓大廈，祈求著(zhù)更加美好舒適、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
但轉眼望去那一片片的浩瀚森林，正在一片片的倒下，換做一座座的高樓。
放眼望去，只見(jiàn)離城市萬(wàn)分遙遠的地方，才有一座頂天立地的高山。
我們也許體會(huì )不到，看不到也聽(tīng)不到真切的動(dòng)物情感，但我們可以設身處地的去設想，
設想他們是我們，而我們的家園正在被他人侵害的感受。
雖然我一個(gè)人呼吁的力量并不能讓動(dòng)物真正的返回家園，但是，真切而又殘忍的事實(shí)，擺在我們的眼前。
許多地方，由于侵害了動(dòng)物們的家園，一些豹子，獅子，老虎等大型食肉動(dòng)物為了自己生存的家園，和充分的食物，不得不反出山林，進(jìn)入到“人類(lèi)”的領(lǐng)地。
這樣的例子，時(shí)時(shí)就在我們的身邊發(fā)生，也許，下一秒，遇見(jiàn)他們的就是你。
被動(dòng)物們傷害，事出有因，因為我們傷害了動(dòng)物！
想到這，便可以聯(lián)想：到上天都有好生之德，每一種物體都有他存在的價(jià)值，每一個(gè)生命都有他在生活中的立足之地。
讓我們?yōu)槭澜缟厦恳环N生物著(zhù)想，為他們創(chuàng )建自己的家園，為我們添一份新的安全。
我的鼓浪嶼快樂(lè )之行
暑假的一天，媽媽帶我去鼓浪嶼游玩，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就來(lái)到廈門(mén)。
下了車(chē)，我蹦蹦跳跳地和媽媽來(lái)到輪渡旁，登上一艘游船。船緩緩地動(dòng)了，只見(jiàn)白浪翻滾，雪白的泡沫在陽(yáng)光的照耀下更加美麗動(dòng)人。從遠處的云霧中隱隱約約能看見(jiàn)一座小島，那就是鼓浪嶼。再近些看，鼓浪嶼猶如一個(gè)大盆景，草木茂盛，百鳥(niǎo)齊歡，真像劉禹錫詩(shī)中描寫(xiě)的“遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺�！比展鈳r則像盆景里的一塊花崗石，一石傲然挺立，別有一番風(fēng)味。不遠處，岸邊海水拍打鼓浪嶼的響聲和家家戶(hù)戶(hù)傳出悠揚的鋼琴聲應和在一起，那聲音真美妙。鼓浪嶼不愧有“琴島”的美譽(yù)。
船靠岸了，三角鋼琴式碼頭別具匠心，引領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。我們走出鋼琴式碼頭，步行走進(jìn)一條小巷子，這里的人們都以走路為最好的出行方式，所以鼓浪嶼又得名“步行島”。因為遠離了城市的喧囂，大街小巷都幽靜無(wú)比，路旁的綠樹(shù)格外茂盛，許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上安家。枝繁葉茂的大樹(shù)遮住了陽(yáng)光，小巷顯得很暗，很涼爽。在小巷的路邊還有許多殖民國的`別墅，國外風(fēng)格和中國風(fēng)格的別墅依次排開(kāi)。這個(gè)季節正是鳳凰樹(shù)開(kāi)花的時(shí)候，鳳凰花一簇堆在另一簇上面，紅艷艷的，好像一團團火染紅了半邊天。
日光巖離我越來(lái)越近，游人也越來(lái)越多。我隨著(zhù)人群向日光巖頂端走，我終于登上了山頂，兩岸的風(fēng)景盡收眼底。放眼望去，廈門(mén)與鼓浪嶼之間隔著(zhù)一條河，真是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。
鼓浪嶼是個(gè)迷人的小島，讓人流連往返，聽(tīng)了我的介紹，你一定也喜歡上它了吧？有空來(lái)看看吧！
關(guān)于快樂(lè )的作文：快樂(lè ) 擁有快樂(lè )，是幸福的；擁有快樂(lè )，是美好的；擁有快樂(lè )，你就是一個(gè)能把快樂(lè )帶給他人的好朋友。 我常常問(wèn)自己：“我對快樂(lè )的標準是什么呢？”可能在課堂上，我對快樂(lè )的標準就是老師能夠給我喝同學(xué)們講一些有趣的知識或是做一次有趣的實(shí)驗；可能在操場(chǎng)上，我的快樂(lè )就是能在跑道上飛奔而不會(huì )累；可能在任何地方，我對快樂(lè )只有小小的要求。我認為，快樂(lè )是一點(diǎn)點(diǎn)積累的，而且還會(huì )感染他人，快樂(lè )是幸福的花朵，綻放在每個(gè)人的心上；快樂(lè )是溫柔的風(fēng)，吹過(guò)每個(gè)人的心尖�？鞓�(lè )無(wú)時(shí)無(wú)刻不是美好的，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是幸福的。 我想抱住快樂(lè )的樹(shù)干，這樣我就永遠擁有快樂(lè )；我想摘一片快樂(lè )的綠葉，這樣我就永遠被快樂(lè )守護；我想留住快樂(lè )所結下的花，這樣我就能永遠留住快樂(lè )。這樣的想法是不是太自私了呢？每個(gè)人都不會(huì )永遠擁有快樂(lè )，就像每個(gè)人都不會(huì )長(cháng)生不老，永竭不衰。 快樂(lè )需要發(fā)現，快樂(lè )是每個(gè)人在不經(jīng)意中產(chǎn)生的情感。想要留住快樂(lè )，就要細心發(fā)現它，它就在你不經(jīng)意留心的地方，悄悄出現。 快樂(lè )，是最寶貴的，也是最難求的。如果我們沒(méi)有發(fā)現快樂(lè )，但，我們要從現在開(kāi)始，從每一處我們不曾經(jīng)意留心的角落，發(fā)現快樂(lè )！
簡(jiǎn)單中的快樂(lè )
人要學(xué)會(huì )自己成長(cháng)。每個(gè)人都可以變得與過(guò)去甚至更遙遠的以前不一樣，或許我們的生活每天都充滿(mǎn)了奇幻，等待你去狠狠地挖掘。真的時(shí)光已不再慷慨的允許我們揮灑我們洋溢著(zhù)青春氣息日子了。這下我們終于長(cháng)大啦，該變得成熟了，沒(méi)有一個(gè)人可以決定我的心情，決定我該用什么樣的表情去迎合他們，我們每一個(gè)人都有屬于自己支配的權利，不允許別人去侵犯，所以有著(zhù)自己獨特的風(fēng)格，不為任何人而作改變�？鞓�(lè )是最美的化妝品，已不記得在哪里聽(tīng)過(guò)這句話(huà)了，卻一直在腦海中回放，如果女人有一天缺少了它，會(huì )變得怎么樣呢？也就是說(shuō)女人不會(huì )缺少快樂(lè )，同樣的不同的人需要不同的快樂(lè )去滋養自己，獲得最美的自己。我們應該相信每個(gè)人都應該擁有讓自己快樂(lè )開(kāi)心的資格，沒(méi)有一個(gè)人可以撼動(dòng)我們的地位。為了讓自己變得更漂亮，美麗，由內而外地散發(fā)迷人的氣息，那么就要以愉快的心情去接受大自然的哺育。
笑臉是每天必備的，不同的微笑會(huì )有不同的含義，給予不同的人讓他們有著(zhù)同樣的快樂(lè )。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，令人由不開(kāi)心轉變到頗具笑心，想想也對，簡(jiǎn)單的東西反而可以使人捕捉到美妙。
我要從自己所遭遇的事情中去領(lǐng)悟事情的真諦，或許是我這種太依賴(lài)別人的性格，導致我不能果斷地去解決問(wèn)題，永遠不能自己獨立地去完成一件事，把事情變得很完美。真的需要改一改了。
告訴自己，從今以后，沒(méi)有誰(shuí)可以影響到你的一切，沒(méi)有誰(shuí)可以輕易打破你的最低防線(xiàn)。
那么，現在的自己愿意洗凈身上的污穢。重新開(kāi)始，屬于自己的一片廣闊蔚藍的天空。
希望所有的人可以尋到自己所需要的快樂(lè )。
關(guān)于快樂(lè )的作文
快樂(lè )的雪日 看到“快樂(lè )”這個(gè)字眼，我又情不自禁地想起了那個(gè)雪日。 一個(gè)普通的冬日，起床睜開(kāi)眼，竟發(fā)現窗外白雪飛揚，我不禁心花怒放——可以玩雪了！ 坐在教室里，我根本聽(tīng)不清老師在講什么，只覺(jué)得屁股底下仿佛抹了油，一會(huì )兒也坐不住。四周的同學(xué)們也都蠢蠢欲動(dòng)，按捺不住想立刻出去玩的欲望�！岸ｂ忊彙本眠`的下課鈴聲終于響了，不等老師喊“下課”，教室里早已空無(wú)一人。 雪依舊在下，四周早已是一片茫茫雪白的世界。我無(wú)暇欣賞這銀裝素裹的美麗雪景，連忙奔向我們的“戰場(chǎng)”——塑膠球場(chǎng)。這里積雪已沒(méi)過(guò)腳踝。我興奮地摩拳擦掌，尋找合適的“獵物”�！鞍�！誰(shuí)打我？”“戰斗”一開(kāi)始，我就被雪球擊中了。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，翁寶早已溜之大吉。我不由得怒火中燒，一把抓起他遺落的雪球，追了上去�？赡苁桥艿锰绷税�，翁寶居然自己在滑溜溜的雪地里摔了個(gè)“仰八叉”�！肮�！”我奸笑著(zhù)“拂袖而去”�！皬统稹背晒�，我正尋找著(zhù)下一個(gè)獵物，眼角的余光發(fā)現丁寶正拿著(zhù)一個(gè)大雪球悄悄靠近�！芭椤�，我被“爆頭”，滿(mǎn)頭都是雪。丁寶大笑說(shuō)我是“圣誕老人”�！翱蓯�！”我火冒三丈，連忙跑上去追丁寶。畢竟是女孩，一會(huì )兒就筋疲力盡了。于是我從容的走到了她面前，請她吃了個(gè)“雪布丁”，然后腳踩西瓜皮——溜之大吉，留下丁寶在那干著(zhù)急。 …… 我滿(mǎn)身雪水、狼狽不堪地回到了家里，理所應當的被“美美”地批了一頓。不過(guò)，我絲毫不感到后悔，因為我收獲了最純潔的快樂(lè )！
關(guān)于快樂(lè )的作文
讀書(shū)給予我的快樂(lè ) 小時(shí)侯，我厭惡讀書(shū)、討厭讀書(shū)。但如今，讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，為什么我會(huì )喜歡讀書(shū)了呢？請接著(zhù)往下看吧！ 用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來(lái)感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)書(shū)時(shí)的那一份珍惜。打看書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落。在書(shū)里，你可以感受到喜怒哀樂(lè )，這就是書(shū)的魅力！ 有一次，爸爸媽媽要加班，只好把我留在家。我很是孤獨。于是，漫不經(jīng)心的拿起了一本書(shū)看，突然發(fā)現，書(shū)！其實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么無(wú)趣，你每看一頁(yè)，就像看了一集電視劇。1頁(yè)、2頁(yè)、3頁(yè)……慢慢地慢慢地，我發(fā)現，一本書(shū)已經(jīng)被我看完了。 的確很有趣，生動(dòng)形象，運用了許多修辭手法……無(wú)意間，我點(diǎn)評起別人的作文來(lái)，又情不自禁地拿出筆記本，把要記得都記了下來(lái)。正因為這樣，我原本爛得不能再爛的作文已成為老師眼里的優(yōu)秀作文了。 每當老師在課堂上表?yè)P我作文寫(xiě)的好時(shí)，作文競賽拿到獎時(shí)，我總會(huì )在心里暗暗自喜。當然，那一天我也快樂(lè )的不得了��！ 不喜歡作文的朋友，聽(tīng)了我的描述，你是不是也有拿起筆的沖動(dòng)呢？那就開(kāi)始吧！相信我，只要你努力，不久的將來(lái)，你的作文也會(huì )在課堂上表?yè)P你的！加油！
快樂(lè )的兒童節
童年，是快樂(lè )的，童年，是天真的；童年，是自由的。雖然我這么大了，但還是在過(guò)兒童節，不過(guò)這是“最后”一次了，在這個(gè)“最后”的一個(gè)兒童節里，我也是很開(kāi)心的喲！不信你看——
在那天早上，我可真謂是“睡覺(jué)睡到自然醒”，十點(diǎn)過(guò)才起床，起床后，吃完飯，就在那兒玩電腦，那個(gè)真是盡興呀！過(guò)了一會(huì )兒，曹霄鵬經(jīng)我打了個(gè)電話(huà)，約我到東坡湖公園去玩，我也答應了。接下來(lái)我吃完飯后，才剛剛步入正題……我來(lái)到曹霄匆忙整理好衣物，來(lái)到了東坡湖公園哇！今天這兒的小朋友可真多！走進(jìn)六口，一棵棵大權并排在路兩旁，到處綠樹(shù)成陰，好像時(shí)刻歡迎著(zhù)我們的到來(lái)，樹(shù)下綠草中，點(diǎn)綴著(zhù)的幾朵五顏六色的小花，在驕陽(yáng)的照射下普通得那么獨特，那么可愛(ài)。我們玩的第一個(gè)項目叫做“激流勇進(jìn)”，是乘坐著(zhù)一只小船，被子機械帶動(dòng)到很高的地方，然后一下子沖下來(lái)。我自幼膽小，并且有恐高癥，當然不敢去，曹霄鵬一邊勸說(shuō)，一邊用力把我拉了上去，咦真是太勉強了吧！我們隨著(zhù)水流，飄飄蕩蕩，曹霄鵬哼著(zhù)歌，似乎很高興的樣子，我卻心怦怦直跳，每走一厘米就會(huì )加快速度，終于到了被機械帶動(dòng)的地方，我緊張極了，隨著(zhù)那機械的咔咔聲響，我們慢慢地上升著(zhù)，我也越來(lái)越失重，身上冒冷汗，我似乎快要突出來(lái)了，��！到了最下頂上，我呼吸突然加速，在這幾十米高的地方，根本不敢看，干脆把眼睛閉上我耳邊有呼呼的大風(fēng)響，失重感也越來(lái)越嚴重，“涌”一聲，水花四濺，就像一塊大石頭重重地摔在了水里，哎呦，我的媽呀！終于停了！哦！這個(gè)兒童節過(guò)得真驚心動(dòng)魄呀！
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