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初中家長(cháng)會(huì )記錄（精選10篇）
記錄是指把所見(jiàn)、所聞、所思、所想等通過(guò)一定的手段保留下來(lái)，并作為信息傳遞開(kāi)去。以下是小編整理的初中家長(cháng)會(huì )記錄，希望對大家有所幫助。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 1
時(shí)間：4月26日
地點(diǎn)：五年級教室
主持人：xx
內容：
一、班主任作簡(jiǎn)短的主持發(fā)言
1、歡迎家長(cháng)的感謝詞
2、介紹本學(xué)期二位老師
二、班級情況介紹
1、班級本次期中考試總評
本次期中考試學(xué)生的成績(jì)總體有所提高，語(yǔ)文及格率百分之一百，其中九十分有六人，八十分有十九人，七十分有十一人，六十分有四人。
2、由語(yǔ)、數老師分別介紹學(xué)生在本門(mén)功課中的'表現，以及兩門(mén)功課學(xué)習的重點(diǎn)與學(xué)習的不足之處。
3、反饋本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習習慣、行為習慣情況。
1、預習的習慣
2、聽(tīng)講的習慣
3、課堂上說(shuō)的習慣
四、家校配合
1、介紹家�；�(dòng)平臺
老師上家�；�(dòng)平臺展示，提醒學(xué)生家長(cháng)上網(wǎng)的網(wǎng)址與密碼。
2、關(guān)于輔教材料的說(shuō)明
初中家長(cháng)會(huì )記錄 2
時(shí)間：4月26日
地點(diǎn)：教室
主持人：xx
記錄人：xx
內容：
研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)及良好的學(xué)習習慣的養成過(guò)程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長(cháng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )的意圖：
1、培養良好的'學(xué)習習慣，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2、營(yíng)造“書(shū)香家庭”開(kāi)展親子共讀。
3、鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，培養孩子的特長(cháng)。
三、班主任老師就當前班級情況及學(xué)習情況進(jìn)行匯報。
1、介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數，整體情況。
2、表?yè)P“我有好習慣,周周見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中、學(xué)習、衛生、紀律、品格各方面表現突出的學(xué)生。、關(guān)于作息時(shí)間、學(xué)習方面以及班級情況的說(shuō)明。
四、教師與家長(cháng)共同探討解決的方法。
1、加強良好的習慣的養成和督促。
2、對于衛生習慣太差的學(xué)生，家長(cháng)、教師共同配合加強檢查、指導、督促
五、班主任總結
“什么都可以等待，唯獨對孩子的教育不能等待”，對于孩子的教育，如果錯過(guò)了，那就永遠的錯過(guò)了，為了孩子能健康的成長(cháng)，為了孩子美好的未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)從一點(diǎn)一滴做起，共同托起明天的太陽(yáng)。以上所講都是自己的一點(diǎn)淺顯的看法，不當之處請各位家長(cháng)多多指正。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 3
時(shí)間：4月26日
地點(diǎn)：四年級教室
主持人：xx老師
內容：
1、向家長(cháng)匯報班級情況內容，主要是學(xué)生紀律，班級風(fēng)貌，以及學(xué)生的思想情況。
2、就考試的一些情況，從試卷上反映出來(lái)的一些問(wèn)題，包括學(xué)習上和態(tài)度上的進(jìn)行分析，主要是從平時(shí)的作業(yè)、基礎知識、閱讀理解以及作文等四個(gè)部分進(jìn)行分析，針對不同分段的學(xué)生采用不同的.教育方式，鼓勵學(xué)生重視基礎部分，培養良好的學(xué)習習慣，特別是針對班級普遍存在著(zhù)的粗心的現象，跟家長(cháng)進(jìn)行了一定的探討，希望家長(cháng)能夠引起重視，平時(shí)在家里多關(guān)注孩子這方面的情況。
3、希望家長(cháng)能夠配合，能夠合理利用時(shí)間，不增加學(xué)生負擔的情況下面讓學(xué)生有效學(xué)習。
4、另外科任老師分別就自己本學(xué)科的情況與家長(cháng)進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
5、安全教育。
存在問(wèn)題
1、學(xué)生的作業(yè)情況不是非常理想，特別是中午在學(xué)校的作業(yè)和周末的作業(yè)，請家長(cháng)配合督促，希望孩子以后能夠重視中午作業(yè)和周末作業(yè)。
2、外來(lái)員工子女安全意識差，法制觀(guān)念薄弱。
3、零花錢(qián)的問(wèn)題，希望家長(cháng)不給或者給的比較多的能夠適當加以控制。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 4
時(shí)間：20xx年11月15日
地點(diǎn)：初三（2）班教室
主持人：班主任張老師
參與人員：學(xué)生家長(cháng)、科任教師
會(huì )議內容：
成績(jì)分析：
班級平均分較上次月考進(jìn)步5分，但數學(xué)、英語(yǔ)兩科分化嚴重。
公布年級前50名學(xué)生名單，表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生（如李明提升30名）。
問(wèn)題反饋：
部分學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量低，存在抄襲現象。
晚自習效率不高，部分學(xué)生玩手機或聊天。
教師建議：
數學(xué)老師：加強基礎題訓練，每日完成10道計算題。
英語(yǔ)老師：督促背誦單詞，建議使用“百詞斬”APP輔助學(xué)習。
家長(cháng)行動(dòng)：
檢查作業(yè)簽字，控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間。
每周與孩子溝通學(xué)習情況，鼓勵制定短期目標。
家長(cháng)反饋：
王女士：希望老師提供更多錯題整理方法。
陳先生：建議增加課后答疑時(shí)間。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 5
時(shí)間：20xx年10月20日
地點(diǎn)：初二（4）班會(huì )議室
主持人：心理老師李老師
參與人員：學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議內容：
青春期特點(diǎn)：
情緒波動(dòng)大，易與家長(cháng)產(chǎn)生沖突。
獨立意識增強，但自我管理能力不足。
溝通技巧：
避免“說(shuō)教式”對話(huà)，多用“我觀(guān)察到…你感覺(jué)如何？”句式。
尊重隱私，不隨意翻看日記或手機。
案例分享：
播放學(xué)生訪(fǎng)談視頻，討論“如何應對孩子拒絕交流”。
家長(cháng)任務(wù)：
每周安排一次“無(wú)干擾家庭活動(dòng)”（如散步、做飯）。
學(xué)習傾聽(tīng)技巧，避免打斷孩子發(fā)言。
家長(cháng)反饋：
張先生：意識到自己常打斷孩子說(shuō)話(huà)，承諾改正。
劉女士：希望學(xué)校開(kāi)設更多心理講座。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 6
時(shí)間：20xx年1月10日
地點(diǎn)：初三（1）班階梯教室
主持人：年級主任王老師
參與人員：初三全體家長(cháng)
會(huì )議內容：
政策變化：
20xx年中考體育分值增加至50分，新增“游泳”選項。
指標生分配比例調整，重點(diǎn)高中名額向薄弱初中傾斜。
備考建議：
語(yǔ)文：加強文言文和作文訓練。
理化：實(shí)驗操作題需重點(diǎn)突破。
時(shí)間管理：
制定每日學(xué)習計劃表，優(yōu)先完成薄弱科目。
資源推薦：
分享中考真題庫和志愿填報模擬系統鏈接。
家長(cháng)反饋：
李女士：請求老師提供體育訓練計劃。
趙先生：詢(xún)問(wèn)如何獲取指標生資格。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 7
時(shí)間：20xx年9月12日
地點(diǎn)：初一（3）班教室
主持人：安全辦陳老師
參與人員：學(xué)生家長(cháng)
會(huì )議內容：
校園安全：
上下學(xué)接送需佩戴接送卡，嚴禁陌生人代接。
課間活動(dòng)避免追逐打鬧，防止意外摔傷。
網(wǎng)絡(luò )安全：
案例：某學(xué)生因網(wǎng)絡(luò )詐騙損失5000元。
建議：安裝“國家反詐中心”APP，限制游戲充值。
應急處理：
演示海姆立克急救法，發(fā)放急救手冊。
家長(cháng)反饋：
周女士：希望加強校園監控覆蓋。
吳先生：建議開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全主題班會(huì )。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 8
時(shí)間：20xx年12月5日
地點(diǎn)：初二（5）班藝術(shù)教室
主持人：副校長(cháng)劉老師
參與人員：學(xué)生家長(cháng)、社團指導老師
會(huì )議內容：
評價(jià)標準：
綜合素質(zhì)評價(jià)包含品德、學(xué)業(yè)、藝術(shù)、勞動(dòng)等5個(gè)維度。
社團活動(dòng)、競賽獲獎可加分。
特長(cháng)培養：
機器人社、合唱團招生通知。
推薦參加市級“科技創(chuàng )新大賽”。
家長(cháng)支持：
鼓勵孩子參與社會(huì )實(shí)踐（如志愿者服務(wù)）。
協(xié)助整理競賽證書(shū)和活動(dòng)照片。
家長(cháng)反饋：
鄭女士：詢(xún)問(wèn)如何平衡學(xué)業(yè)與特長(cháng)訓練。
孫先生：建議增加編程類(lèi)社團。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 9
時(shí)間：20xx年3月8日
地點(diǎn)：學(xué)校報告廳
主持人：家委會(huì )主席
參與人員：優(yōu)秀家長(cháng)代表、全體教師
會(huì )議內容：
經(jīng)驗分享：
家長(cháng)A：如何培養孩子時(shí)間管理能力（使用“番茄鐘”法）。
家長(cháng)B：通過(guò)“家庭會(huì )議”解決親子矛盾。
教師建議：
定期開(kāi)展“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
建立班級微信群管理規范（禁止發(fā)廣告、負面言論）。
互動(dòng)環(huán)節：
分組討論“雙減政策下的家庭作業(yè)設計”。
家長(cháng)反饋：
林女士：希望組織更多家長(cháng)交流活動(dòng)。
陳先生：提議成立“學(xué)習互助小組”。
初中家長(cháng)會(huì )記錄 10
會(huì )議主題：新學(xué)期學(xué)習規劃與家校合作
會(huì )議時(shí)間：
會(huì )議地點(diǎn)：
參會(huì )人員：
會(huì )議內容：
班級情況介紹：班主任總結上學(xué)期班級整體表現，表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的`學(xué)生，指出部分學(xué)生存在的學(xué)習態(tài)度松散、作業(yè)完成質(zhì)量不高等問(wèn)題。
學(xué)科學(xué)習建議：
數學(xué)老師強調邏輯思維訓練，建議家長(cháng)監督學(xué)生整理錯題本。
英語(yǔ)老師提出加強課外閱讀和聽(tīng)力練習，推薦分級閱讀書(shū)單。
家校合作重點(diǎn)：
家長(cháng)需每日檢查作業(yè)完成情況，避免學(xué)生沉迷電子產(chǎn)品。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)校組織的親子活動(dòng)，增進(jìn)親子溝通。
互動(dòng)環(huán)節：家長(cháng)提問(wèn)關(guān)于“雙減”政策下的作業(yè)量調整問(wèn)題，班主任解釋學(xué)校將優(yōu)化作業(yè)設計，確保減量不減質(zhì)。
家長(cháng)反饋：
部分家長(cháng)建議增加學(xué)科拓展活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗興趣小組。
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