關(guān)于技術(shù)工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的關(guān)于技術(shù)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于技術(shù)工作計劃1
一、繼續推進(jìn)信息化全面應用,促進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化
開(kāi)展信息技術(shù)整合課堂的研訓活動(dòng)。開(kāi)展多形式、多層次的信息技術(shù)整合研訓活動(dòng),把計算機、網(wǎng)絡(luò )、新技術(shù)應用以及相關(guān)的教學(xué)資源全面運用到教學(xué)過(guò)程中,幫助教師進(jìn)一步的學(xué)習、積累、實(shí)踐、反思、研究,切實(shí)促進(jìn)教師整合水平的不斷提高,促進(jìn)課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化和創(chuàng )新。開(kāi)展信息技術(shù)整合課堂教學(xué)活動(dòng)。充分利用現代化校園信息化學(xué)習環(huán)境和資源優(yōu)勢,借助人機交互技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、通訊技術(shù)等,建立虛擬學(xué)習環(huán)境,嘗試創(chuàng )造性課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期將在白下區開(kāi)展第二屆三區信息技術(shù)整合課堂教學(xué)活動(dòng),學(xué)科不限。
推進(jìn)新技術(shù)新媒體的應用。**區新技術(shù)、新媒體應用在連續兩年的全國新技術(shù)新媒體教學(xué)應用評比活動(dòng)中,成績(jì)均名列前茅。我們將繼續保持領(lǐng)先地位,創(chuàng )設**區的品牌,本學(xué)期擬定組織中學(xué)、幼兒園的學(xué)科評比活動(dòng),加強中學(xué)和幼兒園的應用推進(jìn),使得**區的整合應用更上層次。聯(lián)合兄弟區縣開(kāi)展以logo語(yǔ)言、機器人為研究主題的教研活動(dòng),研討信息技術(shù)課外活動(dòng)的開(kāi)展和深入,提高第二課堂活動(dòng)的豐富性。
二、進(jìn)一步抓好校本資源建設,發(fā)揮校際資源的共享共用
《**區“十一五”教育信息化工作實(shí)施方案》提出了資源共建共享的目標,區電教中心將搭建起較為完善的校本教學(xué)資源平臺,采取全區統一規劃、全員參與的策略,在應用過(guò)程中共建共享。以區電教中心為指導,各校信息處為基礎,以學(xué)科教研員為核心,組織各校部分學(xué)科骨干教師,采用專(zhuān)兼職相結合的方式,負責本學(xué)科教學(xué)資源的創(chuàng )建、審核、評價(jià)、管理、應用研討、推廣工作,結合教研活動(dòng)、集體備課、資源征集、各類(lèi)評選活動(dòng)等多種途徑和形式,最大限度搜集、整理、創(chuàng )建適合我區課堂教學(xué)的特色資源庫,實(shí)現學(xué)校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、教師智慧的共享,取得資源的的增值效應。
我區在中小學(xué)教育資源建設過(guò)程中采取分散(各校)與集中(區)、自建與購買(mǎi)、效果與激勵結合的多種形式并進(jìn)的模式,把關(guān)資源與課堂教學(xué)的一致性,促進(jìn)資源的有效應用。通過(guò)分散建設,統一管理,區域共享的方式,向全區師生提供服務(wù)。我們還將構建具有**區特色的資源建設與應用的有效管理機制、資源完善與更新機制。至20xx年我們將充分利用**區優(yōu)質(zhì)校本教育教學(xué)資源,進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)單元課程資源開(kāi)發(fā)整合,達到學(xué)科單元課程優(yōu)質(zhì)資源覆蓋率約80%,形成有一定影響力的**區。
三、加強隊伍管理建設,培養學(xué)校應用人才
教育信息化的關(guān)鍵就在于教師的信息化教育,始終是貫穿教師隊伍培養的主線(xiàn)。教師是創(chuàng )造教育效益的保證,我們將為教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建平臺,重點(diǎn)選拔部分學(xué)科素養好、信息技術(shù)應用水平高、敬業(yè)精神強的中青年骨干教師作為重點(diǎn)培養對象,通過(guò)專(zhuān)題講座、自主研修、案例研討、微格反思和教學(xué)評比等不同層次的培訓,推動(dòng)教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的發(fā)展,使教師在對自身教學(xué)經(jīng)驗的反思和改進(jìn)中獲得專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。形成一批具有計算機輔助教學(xué)能力、信息技術(shù)應用能力,并能夠主動(dòng)適應時(shí)代需要,適應現代本學(xué)期舉辦“網(wǎng)絡(luò )管理應用培訓班”、“交互式電子白板培訓班”、“中學(xué)數學(xué)教學(xué)平臺”、“中學(xué)物理教學(xué)平臺”、“中學(xué)化學(xué)教學(xué)平臺”、“信息技術(shù)骨干教師”等培訓班,使得新技術(shù)新媒體整合課堂教學(xué)在我區的中小學(xué)中得以廣泛普及和推廣應用。
四、注重學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的應用環(huán)境,完善區級信息化應用平臺
進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )平臺建設。在校校通、班班通的基礎上,繼續做好教育局站建設、面向學(xué)校的“教育管理”平臺建設,做好面向教研員的“教研員網(wǎng)站”、面向教師的“站”和面向學(xué)生的“一起”建設,做好面向師生建立的各類(lèi)資源庫、面向異地建立的“遠程研訓”平臺和面向家長(cháng)建立的“家�；�(dòng)”平臺建設,為數字**教育創(chuàng )設較好的的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,基本形成“人人、天天、點(diǎn)點(diǎn)”的區級、學(xué)校、師生、家校之間的網(wǎng)上交流與合作。
進(jìn)一步加強網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的建設和管理。繼續利用各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )載體,開(kāi)展多種形式的培訓,發(fā)揮積極作用,鼓勵引導應用,實(shí)現信息共享。到20xx年,基本形成教育教學(xué)內容豐富、便利學(xué)習、質(zhì)量?jì)?yōu)良、高速暢通的教育平臺集群式應用和互通,實(shí)現區、校、家三級教育平臺的聯(lián)網(wǎng)開(kāi)放和共享,為“創(chuàng )一流教育,建教育名城”提供技術(shù)支撐環(huán)境。學(xué)校信息處、網(wǎng)絡(luò )管理員要加強校園網(wǎng)站的建設和維護,保障校園網(wǎng)安全、穩定運行,嚴格杜絕通過(guò)校園網(wǎng)傳播不良信息,培養健康上網(wǎng)和上健康網(wǎng)的良好習慣。
五、強化“手拉手”活動(dòng)的有效性,制定合作交流長(cháng)效機制
跨江發(fā)展是一項長(cháng)期的任務(wù),我們有目的、有計劃、有落實(shí)、有成果的進(jìn)行手拉手活動(dòng),在“有序規劃、全面發(fā)展、形式多樣、平等交流、特色共享、攜手共進(jìn)”的總體工作目標下穩步推進(jìn),通過(guò)信息化手段最大限度共享優(yōu)質(zhì)教育資源,促進(jìn)教育均衡,實(shí)現教育公平。
關(guān)于技術(shù)工作計劃2
一、工作思路
以深入推進(jìn)基礎教育課程改革為工作中心，確立以人為本的理念，繼續組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習，特別是通過(guò)對《普通高中課程方案（20xx年版）》、《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》和《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平。深入了解一線(xiàn)教師在課程改革實(shí)施過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，積極通過(guò)交流、研討等尋找解決問(wèn)題的策略和方法。進(jìn)一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設，加快信息技術(shù)教師隊伍的培養，不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實(shí)施能力，全面提升教學(xué)基本功，努力促進(jìn)我區信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養的穩步提高。
二、主要工作
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，更新觀(guān)念，探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規律。
1、繼續組織針對課程與教材中的“疑難問(wèn)題解決”的專(zhuān)題研修。改進(jìn)研修模式，增強過(guò)程性研修的針對性和有效性，全面提高教師課程實(shí)施的能力，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問(wèn)題解決”教學(xué)行為。
2、進(jìn)一步引導信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習和研究，認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深化課程理解能力，提高課程規劃、開(kāi)發(fā)與執行的能力。在學(xué)習活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。
3、加強《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》的學(xué)習和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標準的新理論、新內容、新模塊組織高中學(xué)科教師認真學(xué)習和研究。繼續學(xué)習《xx省普通高中信息技術(shù)課程標準教學(xué)要求》，鉆研教材，增加參與式培訓的機會(huì )，提高教師自主學(xué)習的能力；完善高中信息技術(shù)課程的研訓網(wǎng)絡(luò )，采取專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開(kāi)課觀(guān)摩與評價(jià)、校際合作、案例設計等多元的研訓活動(dòng)方式，切實(shí)提高研訓活動(dòng)的針對性和有效性，從而努力提升新課程實(shí)施的水平。
4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要》，進(jìn)一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標，更新教學(xué)觀(guān)念，提升對課程的理解力和課程的實(shí)施能力。針對新版教材在實(shí)施過(guò)程中出現的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項研究。
5、深入學(xué)習與研究《課型范式與實(shí)施策略——信息技術(shù)》，切實(shí)加強課型研究，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。
6、加強對學(xué)科青年教師的培養。繼續組織學(xué)科青年教師學(xué)習信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議，完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價(jià)內容，規范教師的教學(xué)行為，從整體上進(jìn)一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平，為深度推進(jìn)新課程打下良好的基礎。
7、不斷推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習，加強生成性教學(xué)的實(shí)踐研究，繼續探討生成性教學(xué)的基本理論與實(shí)施策略，促進(jìn)教學(xué)智慧的生成。
�。ǘ┳ズ贸Ｒ幗虒W(xué)和教研工作，提高技術(shù)課程實(shí)施的水平。
1、引導教師在認真落實(shí)“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎上，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。以“研究課”引導日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思，逐步提升教師觀(guān)課、議課的水平和能力。
2、推動(dòng)各級各類(lèi)學(xué)科教研活動(dòng)的開(kāi)展，指導學(xué)校積極開(kāi)展校本教研，探索網(wǎng)絡(luò )教研方式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )建立對話(huà)、交流和指導機制，擴大參與面和受益面。
3、組織各學(xué)段開(kāi)展同題異構研討活動(dòng)，引導教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習方式，分享教學(xué)實(shí)踐智慧，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)創(chuàng )意、教學(xué)設計和命題競賽，切實(shí)提高對學(xué)科的理解與分析能力。
4、在學(xué)科教學(xué)中，以引導學(xué)生改善學(xué)習方式、促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。倡導師生互動(dòng)、思維充分、學(xué)生信息素養得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。
5、進(jìn)一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價(jià)指標體系。各初中學(xué)校應落實(shí)針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)方法，提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養。
�。ㄈ┳ズ媒M織建設，加快促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據進(jìn)行備課和上課，經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗；采用多種方式引導教師對教學(xué)行為進(jìn)行認真的分析和反思，調整和改進(jìn)教學(xué)策略，不斷提高教學(xué)水平。
2、繼續完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設，引導各協(xié)作組開(kāi)展形式多樣，內容豐富的交流研討活動(dòng)，鼓勵老教師切實(shí)做好傳、幫、帶工作，努力促進(jìn)青年教師健康成長(cháng)。
3、不定期舉辦專(zhuān)題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會(huì )。加強對骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，努力促進(jìn)專(zhuān)家型、名師型學(xué)科教師的成長(cháng)。
4、根據信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點(diǎn)，組織學(xué)科教師開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。
�。ㄋ模└愫酶傎惢顒�(dòng)，全面提升中小學(xué)生的信息素養。
1、組織開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽活動(dòng)，優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動(dòng)，不斷培養和提升我區中小學(xué)生的信息素養；并努力通過(guò)交流、研討等進(jìn)一步激發(fā)教師組織開(kāi)展各類(lèi)信息技術(shù)社團活動(dòng)的積極性和提高活動(dòng)輔導的水平。
三、日程安排
二月份：
1、制訂新學(xué)期工作計劃；
2、召開(kāi)信息技術(shù)教師協(xié)作組組長(cháng)會(huì )議；
三月份：
1、區學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽作品征集評比，并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽；
2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問(wèn)題”和“深度學(xué)習”等問(wèn)題；
3、舉行區初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng)。
四月份：
1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽；
2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構”教研活動(dòng)；
3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
4、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng)；
5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習和研究《普通高中課程方案（20xx年版）》和《普通高中信息技術(shù)課程標準（20xx年版）》。
五月份：
1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)；
3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動(dòng)；
4、區學(xué)生信息技術(shù)應用能力競賽現場(chǎng)評比活動(dòng)；
5、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報名工作。
六月份：
1、組織開(kāi)展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，并對測試結果進(jìn)行統計分析。
七月份：
1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓活動(dòng)。
關(guān)于技術(shù)工作計劃3
一、指導思想
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展電教工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，不斷提高電教工作管理水平，推進(jìn)我校教育現代化邁上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
1、發(fā)動(dòng)廣大教師提高校園多媒體的使用效率。
2、組織校級現代教育技術(shù)的培訓，提高教師現代教育技術(shù)應用水平。
3、豐富校園網(wǎng)的內涵，提升校園網(wǎng)的作用。
4、開(kāi)展現代教育技術(shù)應用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)。
5、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娫O備建設，滿(mǎn)足教育教學(xué)需要。
1、加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。
2、讓教師能積極參與各項電教活動(dòng)，從而提升教師的信息技術(shù)素養
3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設備的作用。
�。ǘ┙M織校本現代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。
結合校本研訓工作且把教師應用多媒體教學(xué)校本培訓放在首位，通過(guò)培訓，使教師熟練應用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學(xué)平臺制作課件，不斷豐富教育資源。
�。ㄈ┴S富校園網(wǎng)的內涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。
學(xué)校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調動(dòng)各部門(mén)各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設，使校園網(wǎng)在學(xué)校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
�。ㄋ模┓e極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究。
1、教師要充分認識信息技術(shù)課是一門(mén)工具學(xué)科，學(xué)生的信息技術(shù)素質(zhì)將與聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算能力一起為學(xué)生終身受用。同時(shí)信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個(gè)熱點(diǎn)。
2、組織教師認真學(xué)習全國中小學(xué)信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。
四、主要工作
1。二月：制定學(xué)期電教工作計劃。
2。三月：每個(gè)電教組成員完成一篇電教論文。
3。四月：每個(gè)電教組成員上一節公開(kāi)課。
4。五月：進(jìn)行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。
5。六月：舉行電教組會(huì )議，總結本學(xué)期的學(xué)習經(jīng)驗，成員撰寫(xiě)教學(xué)心得。
關(guān)于技術(shù)工作計劃4
時(shí)發(fā)展了，對學(xué)校和學(xué)生的要求也有了很大的改變。我們不能只停留在以往的腳步上，還要做出更多的進(jìn)步�，F在已經(jīng)是信息時(shí)代，我們必須要充分認識到這一現狀，讓孩子們在信息時(shí)代能夠快速的走到更大的進(jìn)步中。讓孩子們盡早的認識到現實(shí)的情況，讓他們早一點(diǎn)了解電腦知識，對他們將來(lái)的發(fā)展是很好的！
一、教學(xué)要求
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的文件操作，能夠認識wordXX，會(huì )使用wordXX輸入文字，對輸入有錯誤的文件內容進(jìn)行修改，能根據要求進(jìn)行簡(jiǎn)單的排版，會(huì )插入圖片、藝術(shù)字，并會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的段落調整，學(xué)習使用文本框，初步探索inter網(wǎng)絡(luò )世界，會(huì )簡(jiǎn)單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中，并使用網(wǎng)絡(luò )上的內容學(xué)習簡(jiǎn)單的小報制作。
二、教材分析
教學(xué)內容是：window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò )基礎知識等。
其中第一課是window98基礎知識；第二課至第十課是wordXX的簡(jiǎn)單操作（包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡(jiǎn)單排版、插入藝術(shù)字和圖片）；第十一課至第十四課絡(luò )知識，使用網(wǎng)絡(luò )知識。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生在以前學(xué)習的基礎上，對計算機的功能及簡(jiǎn)單操作已經(jīng)有了較全面的認識，也已經(jīng)學(xué)會(huì )用window98的簡(jiǎn)單操作，最重要的是學(xué)生對學(xué)習計算機這門(mén)課程興趣濃厚，對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個(gè)良好的基礎。
四、教學(xué)措施
1．適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養成愛(ài)護公物，文明上網(wǎng)的習慣。
2．教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際，充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認知結構等特點(diǎn)，語(yǔ)言要通俗易懂，培養學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生敢用、想用、會(huì )用、善用電腦。
3．教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現完成操作任務(wù)的不同方法，觸類(lèi)旁通相關(guān)軟件的使用。
4．加強機房（網(wǎng)絡(luò )教室）管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。
在不斷的教學(xué)中，我們有了更多的認識，只要學(xué)校的工作做好了，老師的教學(xué)工作教好了，那么學(xué)生的成績(jì)必然出現很好的狀況，時(shí)代在發(fā)展的情況就是這樣，很現實(shí)的情況。相信我們在認識到當前的情況后，我們才會(huì )做出相應的對策出來(lái)，更好的發(fā)展我們的教育，將孩子們培養成祖國的棟梁！
關(guān)于技術(shù)工作計劃5
該同志擔任采煤三區技術(shù)員后，工作中任勞任怨，精益求精，在分管的技術(shù)資料管理上，積極學(xué)習業(yè)務(wù)知識，掌握了新技術(shù)，針對現場(chǎng)實(shí)際編制了相應的規程措施指導了現場(chǎng)作業(yè)人員施工，為我礦提供了諸多有價(jià)值的采煤技術(shù)資料，為本單位安全生產(chǎn)起到了積極促進(jìn)作用，其主要工作成績(jì)如下：采煤工作面提高兩端頭鐵棚回收率，在我礦開(kāi)采3501下分層工作面時(shí)，受工作面采動(dòng)影響，兩巷支架變形嚴重，回撤鐵棚難度大，安全系數低，通過(guò)技術(shù)革新改進(jìn)了超前替換鐵棚的方式，減輕了職工勞動(dòng)強度，增強了回撤工作安全性，提高了鐵棚回收率，降低了鐵棚投入成本，鐵棚回收率由原來(lái)的％提高到100％，杜絕了丟失浪費。大傾角采煤提供了專(zhuān)項作業(yè)規程及安全技術(shù)措施，保障了安全生產(chǎn)，3411工作面系我礦自建礦以來(lái)開(kāi)采煤層最大傾角工作面，煤層傾角最大達到45度，工作面切眼最大俯采角度達到28度，人員行走困難，安全無(wú)保障，工作效率低，通過(guò)工作實(shí)踐，制定了安全技術(shù)措施，調整了工作面推采角度，減小工作面俯采角度，設置安全擋卡，支柱全部拴繩防倒，回撤支柱設平臺等安全設施，減少了職工勞動(dòng)強調，提高了工作效率，安全有了保障，使大傾角工作面得到安全高效順利開(kāi)采。
一、上半年的工作
1、規程措施：上半年共編制《－10八層煤柱i外面》《7107工作面》兩份作業(yè)規程，以及30份安全技術(shù)措施，并及時(shí)對職工進(jìn)行了傳達學(xué)習和考試。+2、安全教育:
�、侔凑詹擅簩�(zhuān)業(yè)安全技術(shù)培訓計劃，利用星期二、星期五班前、班后會(huì )時(shí)間對職工進(jìn)行了安全知識教育培訓。
�、诎凑盏V安全培訓科要求對全區職工進(jìn)行了“每日一題”學(xué)習并積極參加了礦組織的各類(lèi)安全培訓考試，取得了一次“安全培訓紅旗單位稱(chēng)號”。
3、區隊管理:做為區隊班子成員，認真履行了自己的職責，參與區隊各項管理，在安全技術(shù)方面向區隊積極提合理化建議，并開(kāi)好了班前、班后會(huì )，認真執行了區隊各項決議，積極維護區隊班子團結。
二、上半年工作中存在問(wèn)題
1、在規程措施方面：
�、俅嬖谟幸幊檀胧┚幹撇患皶r(shí)，質(zhì)量不高要求不嚴現象，曾出現過(guò)工作時(shí)間以外上礦主要領(lǐng)導家中簽規程措施現象，影響了領(lǐng)導休息，耽誤了區隊生產(chǎn)。
�、趯W(xué)習傳達規程措施時(shí)，對出勤不正常，統一傳達規程措施時(shí)沒(méi)上班的個(gè)別職工，存在有只是告訴職工這是干什么的措施就讓職工簽字，不能及時(shí)認
真傳達規程措施內容的現象出現。
�、郛敼ぷ髅娆F場(chǎng)出現變化時(shí)，不能及時(shí)編制有針對性的措施，存在有拖拉、散漫要讓上級領(lǐng)導安排、督促編制措施的現象。
2、在安全教育培訓方面：
�、俅嬖谟袑�(gè)別文化低，領(lǐng)悟力差的職工，不能耐心細致的進(jìn)行教育培訓。
�、诖嬖趯夹g(shù)學(xué)習管理松，不細不嚴、造成個(gè)別職工有不參加學(xué)習或晚來(lái)早走的現象出現。對個(gè)別班組的班組長(cháng)礙預情面，不能?chē)栏褚笃鋮⒓蛹夹g(shù)學(xué)習的現象出現。
3、在區隊區隊管理方面：
一是存在有管理不夠細化，有好人主義思想，對現場(chǎng)出現的一般違章行為不能及時(shí)制止。
二是對區隊的一些薄弱人物不能及時(shí)跟蹤幫教。
三是存在有當現場(chǎng)條件差，發(fā)生變化時(shí)，出現牢騷滿(mǎn)腹，危難發(fā)愁的現象。
三、下半年的工作打算
針對上半年存在的一些問(wèn)題，在下半年的工作中我決心做到：
一是認真學(xué)習技術(shù)業(yè)務(wù)知識，將所學(xué)知識與實(shí)踐相結合，以提高自身業(yè)務(wù)水平。
二是努力抓好技術(shù)業(yè)務(wù)知識培訓，讓每一名職工都能掌握基本技術(shù)業(yè)務(wù)知識。
三是根據工作面現場(chǎng)變化及時(shí)編制規程措施，并將措施內容及時(shí)傳達給每一名職工。
四是抓好現場(chǎng)安全隱患排查與職工正規操作，出現大的安全隱患及時(shí)向礦領(lǐng)導匯報，并利用班前、班后會(huì )時(shí)間，對職工講解違章作業(yè)與存在安全隱患的危害與如何預防和處理。
五是努力提高管理水平，開(kāi)好班前、班后會(huì )，從嚴從細做好工作。
六是嚴格遵守好礦各項規章制度，嚴格執行好盯值班制度及遵守好勞動(dòng)紀律。近幾年來(lái)全國各地不斷發(fā)生煤礦事故，給人民的生命安全和國家財產(chǎn)造成了巨大損失。何西青深知煤礦生產(chǎn)中安全的重要性，因此，在工作中他始終把安全放在工作的首位。
首先，每星期二他都按時(shí)組織召開(kāi)技術(shù)學(xué)習，每次都認真詳細地給職工講解安全重點(diǎn)和難點(diǎn)，以提高職工的安全操作水平，同時(shí)耐心做職工的思想工作，以提高職工的安全意識。為了提高職工學(xué)習的積極性，何西青制定了學(xué)習激勵制度，學(xué)習效果好的進(jìn)行獎勵，學(xué)習效果差的進(jìn)行批評教育和處罰，利用經(jīng)濟杠桿促進(jìn)職工積極學(xué)習業(yè)務(wù)理論和操作技術(shù)知識，提高了職工的正規操作水平。
其次是何西青經(jīng)常下井熟悉現常他每次下井都要把安全和生產(chǎn)重點(diǎn)記在本上，現場(chǎng)定出生產(chǎn)措施。在安排工作時(shí)，他再把工作生產(chǎn)重點(diǎn)和安全重點(diǎn)詳細告訴職工，并定出安全施工措施，指定安全負責人，以保證安全生產(chǎn)。何西青同志安排的工作，基本上杜絕了失誤。
該同志敬業(yè)愛(ài)崗，努力學(xué)習科學(xué)技術(shù)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為現場(chǎng)生產(chǎn)解決了大量技術(shù)難題，為陶陽(yáng)礦的安全生產(chǎn)做出了較大的`貢獻。其主要工作業(yè)績(jì)如下：在實(shí)際工作中，根據現場(chǎng)情況及時(shí)編寫(xiě)相應的規程措施并嚴格現場(chǎng)落實(shí)，沒(méi)發(fā)生技術(shù)方面的問(wèn)題，保證了安全施工。仔細認真分析采場(chǎng)，超前預測工作面變化情況，及時(shí)消除事故隱患。特別是（上）面上下幫煤安全帶采及3026、3204工作面條帶開(kāi)采等措施。該同志積極參加并認真研究分析采煤工作面現場(chǎng)情況，超前預測采煤工作面變化及隱患，及時(shí)制定最優(yōu)開(kāi)采方案。3元月份參與制定了3309（下）復采面開(kāi)采方案，在頂板無(wú)網(wǎng)的條件下開(kāi)采，通過(guò)采取超前控制、重新鋪網(wǎng)等措施，實(shí)現了安全開(kāi)采。今年5月份參與制定了上面小面開(kāi)采方案，在礦壓大、頂板破碎，支護困難的情況下通過(guò)增強工作面支護強度，超前控制頂板等措施安全采煤噸，取得了較好的經(jīng)濟效益。
該同志認真學(xué)習上級有關(guān)的安全文件，深入現場(chǎng)抓關(guān)鍵，及時(shí)安排處理現場(chǎng)中的不安全隱患，及時(shí)制止現場(chǎng)中的違章作業(yè)及違章指揮現象。特別是采煤工作面過(guò)斷層、過(guò)初壓及工作面回撤等工作，自己都能做到三班盯現場(chǎng)，與職工同上同下，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。從不計較個(gè)人得失，每月平均出勤28天以上。每月下井次數24天以上，密切配合領(lǐng)導，帶領(lǐng)職工按時(shí)完成交辦的各項任務(wù)圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。任職以來(lái)，該同志共為區隊提合理化建議40多條，發(fā)現和處理安全隱患20起。
關(guān)于技術(shù)工作計劃6
一、指導思想：
以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標準》為指導，注重培養學(xué)生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。
二、課程編排思想：
根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學(xué)生信息素養形成過(guò)程的系統性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡(jiǎn)單的靠書(shū)本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收.、篩選信息，培養學(xué)生的信息素養�；A型課程中，關(guān)于信息科技基礎的內容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則.用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排.用單列的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設計相應的模塊結構，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應適當，并給學(xué)生自主選擇的空間。
三、工作思路：
為了更好地完成教學(xué)目標，我將在以下五個(gè)方面嚴格要求自己：
1、認真備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況的，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學(xué)的總設計；九備操作練習作業(yè)精選。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò )教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況的，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況的用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng )造上機時(shí)間，發(fā)揮特長(cháng)，制作電腦作品。
關(guān)于技術(shù)工作計劃7
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)
4、科技節活動(dòng)學(xué)生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng);
2、參加縣科技節“電腦小報制作”比賽;
十二月：
1、�！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;
2、校教代會(huì )信息組準備工作;
3、信息技術(shù)備課組專(zhuān)題活動(dòng)(以學(xué)定教)
一月 ：
1、校期末教學(xué)常規檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測試;
3、教研組學(xué)期工作總結
關(guān)于技術(shù)工作計劃8
一、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng )新點(diǎn)
1、以課改理念設計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。
4、組織學(xué)生合作學(xué)習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅動(dòng)，在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和適應時(shí)代新潮的競爭意識。
7、加強學(xué)法指導，積極創(chuàng )造自主學(xué)習的機會(huì )。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
二、教學(xué)的方法措施
1、運用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計算機應用軟件的形式向學(xué)生介紹知識。
3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導學(xué)生進(jìn)行思維訓練和認知能力訓練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓練應落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng )新實(shí)踐)。
關(guān)于技術(shù)工作計劃9
1、繼續組織開(kāi)展黨員干部“集中學(xué)習日”暨“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)；督查XX市預防職務(wù)犯罪網(wǎng)格數字警示教育學(xué)習活動(dòng)情況；認真做好汛期安全生產(chǎn)工作；編制上報市農技推廣中心部門(mén)責任清單；組織全體干部職工進(jìn)社區參加義務(wù)勞動(dòng)。 （辦公室）
2、認真做好水稻等農作物重大病蟲(chóng)的預測與防治工作；指導機插稻、直播稻田二次除草；開(kāi)展新藥劑的試驗、示范；組織實(shí)施水稻病蟲(chóng)全承包專(zhuān)業(yè)統防統治等項目。 （植保站）
3、制定洪澇、臺風(fēng)、暴雨等抗災救災技術(shù)預案，加強秋熟作物災害監測，及時(shí)做好抗災救災工作；制定水稻、棉花中期田管技術(shù)意見(jiàn)，組織技術(shù)培訓和現場(chǎng)觀(guān)摩，重點(diǎn)抓好關(guān)鍵技術(shù)的落實(shí)；召開(kāi)夏熟作物生產(chǎn)技術(shù)總結，完成專(zhuān)題研究試驗以及高產(chǎn)增效創(chuàng )建項目總結；組織參加X(jué)X市、省生產(chǎn)技術(shù)總結會(huì )。 （作栽站）
4、完成20xx年度高標準糧田項目招標工作，積極推進(jìn)項目開(kāi)工建設；啟動(dòng)20xx年補充耕地質(zhì)量評定工作；落實(shí)部、省級監測點(diǎn)標牌建設工作；認真組織水花生防治試驗示范工作；全面完成20xx年高標準糧田項目建設任務(wù)和初步驗收工作。 （耕保站）
5、舉辦一期部級新型職業(yè)農民培訓班、四期省級新型職業(yè)農民培訓班；召開(kāi)持證農民地方任務(wù)推進(jìn)會(huì )；安排相關(guān)農技人員參加市級基層農技人員培訓；組織實(shí)施20xx年基層農技推廣補助項目和農業(yè)科技入戶(hù)工程項目，協(xié)助省農科院實(shí)施掛縣強農富民工程項目；做好20xx年中職教育涉農專(zhuān)業(yè)招生工作。 （農廣校、培訓站）
6、完成7月份我市蔬菜例行監測抽樣、檢測任務(wù)。 （農檢站）
7、對高效農業(yè)園區進(jìn)行走訪(fǎng)，指導在田蔬菜生產(chǎn)；指導夏季蔬菜安全用藥，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)放心蔬菜。 （蔬菜站）
8、進(jìn)一步落實(shí)全市水稻植保統防統治工作，簽訂合作協(xié)議，大力宣傳統防統治技術(shù)優(yōu)勢；召開(kāi)新農藥產(chǎn)品推介會(huì )，推廣植保防治新技術(shù)。 （xx公司）
9、做好海南生產(chǎn)基地田間管理工作。 （xx公司）
根據局年度工作計劃及各科室上報，20xx年7月份工作計劃安排如下：
一、財政金融審計科
�。ㄒ唬┨岢�20xx年度本級預算執行情況審計結果報告和工作報告；
�。ǘ┨岢鲅睾９I(yè)城領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計報告；
�。ㄈ⿲�(shí)施縣濱海新城領(lǐng)導干部經(jīng)濟責任審計；
�。ㄋ模┳龊秘斦治銎脚_數據采集分析工作。
二、行政事業(yè)審計科
�。ㄒ唬┏鼍呖h蛇蟠鄉人民政府的財政收支審計征求意見(jiàn)稿。
�。ǘ┏鼍呖h鳳凰山農墾場(chǎng)資產(chǎn)負債損益審計報告。
�。ㄈ├^續實(shí)施縣機關(guān)事務(wù)管理局經(jīng)濟責任審計。
�。ㄋ模╅_(kāi)展內部審計相關(guān)工作：組織內審人員參加市內審協(xié)會(huì )組織的培訓工作、完成7月份內審信息及其他相關(guān)工作。
�。ㄎ澹┩瓿深I(lǐng)導交辦的其他任務(wù)。
三、經(jīng)濟責任審計科
�。ㄒ唬┨岢錾沉值李I(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計報告；
�。ǘ├^續實(shí)施“五水共治”政策措施落實(shí)情況跟蹤審計；
�。ㄈ⿲�(shí)施XX縣水利局領(lǐng)導干部任期經(jīng)濟責任審計；
�。ㄋ模┎贾妙I(lǐng)導干部任中經(jīng)濟責任自查報告工作。
四、企業(yè)投資審計科
�。ㄒ唬├^續進(jìn)行洋市涂圍墾工程的跟蹤審計；
�。ǘ⿲�(shí)施XX區大道西延段工程價(jià)款審計；
�。ㄈ⿲�(shí)施XX縣健跳一級漁港建設項目審計；
�。ㄋ模┩瓿蒟X縣晏站村二號橋工程審計；
�。ㄎ澹⿲�(shí)施核電移民小區圍墻工程價(jià)款審計；
�。┩瓿蒟X縣下葉、路下水庫及花鼓漫標準海塘、水閘 除險加固工程竣工決算審計；
�。ㄆ撸⿲�(shí)施縣臨時(shí)機構指揮部清理審計。
五、固定資產(chǎn)投資項目審計中心
�。ㄒ唬┨岢鰧�(shí)施XX縣沿海工業(yè)城二期支路路基、排水、場(chǎng)地回填工程審計報告；
�。ǘ├^續實(shí)施XX縣人民醫院遷建工程一期工程項目跟蹤審計；
�。ㄈ├^續實(shí)施XX縣羊角塘生態(tài)濕地保護工程審計；
�。ㄋ模⿲�(shí)施XX縣金鱗體育中心體育場(chǎng)主體工程審計；
�。ㄎ澹⿲�(shí)施XX縣濱海新城堵口段箱涵工程審計；
�。⿲�(shí)施沿海工業(yè)城一期污水處理廠(chǎng)強電工程審計；
�。ㄆ撸⿲�(shí)施XX縣沿海工業(yè)城二期亮化1－6#變壓器工程審計。
六、辦公室
�。ㄒ唬┡浜蠈徲嫿M工作；
�。ǘ├^續實(shí)施機關(guān)事務(wù)管理局計算機審計工作；
�。ㄈ┡浜仙霞壊块T(mén)交辦事項
�。ㄈ┢渌粘Ｊ聞�(wù)。
主要工作
一、抓好企業(yè)開(kāi)工和新公司成立服務(wù)，跟蹤南通、上海等地重點(diǎn)招商信息。
二、抓好外貿、社保擴面、工會(huì )、環(huán)保等工作，完成月度企業(yè)職工養老保險任務(wù)。
三、做好防汛排澇工作，確保安全度汛。
四、推進(jìn)農村土地確權登記頒證基礎工作。
五、完成農村夏季稅費收繳任務(wù)。
六、規劃20xx年度標準良田項目，適時(shí)對接土地整治項目，推進(jìn)土地復墾保證金清理工作。
七、抓好在建工程項目進(jìn)度和質(zhì)量督查。
八、推進(jìn)集鎮鎮北河道駁岸及育才廣場(chǎng)建設施工。
九、落實(shí)陳張路、育才路、交通路路燈施工方案并抓緊施工。
十、加快聚龍賓館及富堡錦園項目施工，整改政府西側支路墻面線(xiàn)路，治理府前廣場(chǎng)廢塘并進(jìn)行綠化改造，抓好水韻花園小區后道路建設及綠化，落實(shí)教育小區天然氣施工預案并施工。
十一、抓好在建工程核查、督查及完工工程驗收送審和部分工程招投標。
十二、做好中心幼兒園新建方案的規劃和啟動(dòng)工作。
十三、抓好精密鑄鍛造產(chǎn)業(yè)研究院建設前期準備工作。
十四、抓好興泰高速、352省道施工建設相關(guān)矛盾協(xié)調。
十五、做好國家級生態(tài)鎮迎檢準備。
十六、做好五保戶(hù)、低保戶(hù)等民政供養對象的提標核查工作。
十七、扎實(shí)抓好夏季征兵工作。
十八、高度重視并抓好信訪(fǎng)維穩、安全生產(chǎn)工作。
十九、深入開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)。
二十、落實(shí)第三批村級后備干部招聘工作。
主要活動(dòng)安排
一、3日，召開(kāi)村莊環(huán)境、水環(huán)境長(cháng)效管理工作推進(jìn)會(huì )。
二、5日、12日、17日、24日、31日召開(kāi)鎮干部例會(huì )。
三、上旬，組織開(kāi)展機插秧、麥草全量還田、清田清河行動(dòng)考核驗收。
四、開(kāi)展農村環(huán)境月度考評。
五、召開(kāi)企業(yè)主要負責人會(huì )議，推進(jìn)企業(yè)職工養老保險擴面工作。
六、舉辦全民創(chuàng )業(yè)技能培訓班。
七、31日，召開(kāi)村黨支部書(shū)記工作交流推進(jìn)會(huì )。
關(guān)于技術(shù)工作計劃10
20xx年2月2日，北京國遙新天地電力應用事業(yè)部于第一會(huì )議室召開(kāi)年度總結大會(huì )，會(huì )議主要內容為回顧總結20xx年事業(yè)部工作情況，分析當前市場(chǎng)形勢，展望并規劃20xx年工作計劃，同時(shí)對20xx年表現優(yōu)秀的員工進(jìn)行隆重表彰。
為保障國網(wǎng)運檢管控系統工作正常開(kāi)展，項目組成員無(wú)法參加總結大會(huì )外，其余人員全部參會(huì )。
回顧20xx，20xx年對國遙電力人是不平凡的一年、是艱苦拼搏的一年。電力應用事業(yè)部在總公司的正確領(lǐng)導下部門(mén)規模不斷壯大、技術(shù)實(shí)力不斷增強，項目實(shí)施質(zhì)量不斷提升，客戶(hù)認可度越來(lái)越高。
事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理郁金寶代表技術(shù)體系進(jìn)行了年度工作總結匯報，并明確了20xx年部門(mén)工作方向。事業(yè)部副總經(jīng)理陳星傳達了過(guò)去一年里客戶(hù)對我們工作的高度認可。各部門(mén)負責人分別匯報了20xx年主要工作，并對20xx年工作思路進(jìn)行了前瞻性分析和探討，會(huì )上大家踴躍發(fā)言、獻計獻策。
領(lǐng)導講話(huà)
展望20xx，國遙電力人將不斷銳意進(jìn)取，以更加精湛的技術(shù)服務(wù)好所有電力客戶(hù)�！按蜩F還需自身硬”，相信在國遙電力人的共同努力下，20xx一定會(huì )再續輝煌、再創(chuàng )佳績(jì)。
會(huì )議要求和鼓勵大家繼續秉承拼搏、創(chuàng )新、學(xué)習、感恩的工作態(tài)度，不斷提升技術(shù)能力和技術(shù)實(shí)力，能擔當、識大局、講團結、有作為，為實(shí)現部門(mén)可持續良性發(fā)展和員工美好生活需要而努力奮斗!
隨后對優(yōu)秀項目團隊和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了隆重的頒獎儀式。
優(yōu)秀個(gè)人
最后，事業(yè)部總經(jīng)理段升超做了會(huì )議總結，他由衷地感謝大家在過(guò)去一年里的辛勤付出，每個(gè)人的付出是奠定我們部門(mén)成功的基石。并要求大家在新的一年里要百尺竿頭更進(jìn)一步、苦練內功、以更加精湛的技術(shù)服務(wù)好客戶(hù)，努力維護和提高“國遙電力”企業(yè)品牌和核心競爭力。
關(guān)于技術(shù)工作計劃11
本學(xué)期xx區中小學(xué)信息技術(shù)教研中心組將認真貫徹《xx區教育局教研室XX學(xué)年下學(xué)期工作計劃》和《XX學(xué)年下學(xué)期xx市信息技術(shù)教研會(huì )工作計劃》重點(diǎn)抓好以下幾項工作：
1、加強教研會(huì )中心組的建設
發(fā)揮中心組成員的主動(dòng)性、積極性，提高組織管理和教學(xué)指導能力，強化科學(xué)管理，。中學(xué)將加強對各校信息技術(shù)科組建設及管理，監督各科組進(jìn)行集體備課，使其更加有序的進(jìn)行工作。小學(xué)將采用小組的形式，分組進(jìn)行教研與區教研相結合，加強學(xué)校之間的聯(lián)系、交流，使教研活動(dòng)更加深入。
2、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念，實(shí)施新課程
課程改革教師教育觀(guān)念的更新是關(guān)鍵，本學(xué)期將加大對新課程核心的理念的學(xué)習，將結合高中新課程的實(shí)施和初中、小學(xué)教材改版等學(xué)科教研工作，通過(guò)自學(xué)和專(zhuān)題討論的形式進(jìn)行，組織教師對信息技術(shù)課程標準進(jìn)行學(xué)習，信息技術(shù)與課程整合的理論學(xué)習，將請專(zhuān)家到我區進(jìn)行新課標的講座，繼續加強與東山區的互動(dòng)教研，以參觀(guān)、聽(tīng)課、座談交流的形式積極推行新課程。
3、作好常規調研工作
做好信息技術(shù)課程的下校指導調研工作，努力推進(jìn)新課程的實(shí)施，建立一批實(shí)施新課程的試點(diǎn)學(xué)�？平M。將通過(guò)調查問(wèn)卷、聽(tīng)課、座談、網(wǎng)上討論等形式，提高教師的主體意識，調動(dòng)教師的積極性，了解我區教學(xué)水平的狀況，及時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)加以引導。
4、做好信息技術(shù)教學(xué)指導和市的統考工作
加強對信息技術(shù)課程教學(xué)的指導，組織好xx市初二信息技術(shù)統考（15周周五下午進(jìn)行筆試，周六進(jìn)行上機試，6月3、4號）；配合市教研室做好高一的信息技術(shù)課程的抽檢工作（8周周四4.14進(jìn)行）；規范小學(xué)信息技術(shù)課程的質(zhì)量考核工作。
�。�1）做好高中新課程的學(xué)習與交流工作
本學(xué)期高中將以集體備課和教學(xué)設計為突破口，每月進(jìn)行一次，將高中的新課程實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到教師的教學(xué)中。區的教研活動(dòng)將為教師提供良好的交流平臺，將舉辦新教材教學(xué)計劃、教法研討、教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)經(jīng)驗交流等系列活動(dòng)。另外在網(wǎng)站論壇中單獨開(kāi)設高中信息技術(shù)的教育論壇，不定期的邀請市教研員參加。
�。�2）做好初中、小學(xué)新教材的學(xué)習與培訓工作
為實(shí)現xx市的初中、小學(xué)順利完成新編教材的教學(xué)目標，我區中小學(xué)將加大對教材的學(xué)習和研究，做好教材學(xué)習的培訓工作。初中將加大對學(xué)校集體備課的監督，通過(guò)科組活動(dòng)提高教師對教材的理解和把握實(shí)施；小學(xué)繼續進(jìn)行聯(lián)片教研，在片內進(jìn)行備課、研討等活動(dòng)。區內將就組織小學(xué)、初中中心組開(kāi)展教材的專(zhuān)題研究、教學(xué)觀(guān)摩交流，加強對教材使用的指導，形成本區特色小學(xué)、初中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的指導意見(jiàn)。
�。�3）根據國家省市文件規范信息技術(shù)課程的實(shí)施。認真組織教師進(jìn)行新教材的參考書(shū)的學(xué)習，按市文件組織好信息技術(shù)考核；繼續做好信息技術(shù)課程的常規管理工作，以《xx市中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)評價(jià)表》進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，加強對信息技術(shù)課程的質(zhì)量監督，將對教研室所到部分學(xué)校進(jìn)行抽檢（科組活動(dòng)記錄表，教師的教學(xué)計劃、教案和課堂登記表等），特別是加大對小學(xué)的檢測力度，本學(xué)期各小學(xué)都要上交學(xué)校的考核報告（各年級的考核方案、考核結果及其分析），還要對個(gè)別學(xué)校進(jìn)行現場(chǎng)考查。
5、大力開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)科研實(shí)驗，抓好課題研究
做好市的第三階段教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)，繼續做好“區域內信息技術(shù)課程的實(shí)施及其評價(jià)體系的研究”課題，積極總結，建立學(xué)科資源，為教師教學(xué)服務(wù)。
�。�1）整理、收集各自的論文（發(fā)表的注明發(fā)表的雜志時(shí)間、獲獎的注明獲獎名稱(chēng)等級），從XX年以來(lái)的文章都可。
�。�2）整理、收集教學(xué)設計或是教學(xué)案例（比如區公開(kāi)課的，各種評比的等。要按照新課程的理念修改，要有課標中規范的行為動(dòng)詞）
�。�3）加強總結，撰寫(xiě)論文。針對自己的教學(xué)實(shí)踐展開(kāi)（可以側重在評價(jià)方面）
�。�4）加強資源建設，收集整理好自己的教學(xué)軟件，結合教學(xué)設計一起上送
�。ǹ平M長(cháng)要作好一篇近4年來(lái)的新課程總結，包括近年來(lái)學(xué)�？平M的發(fā)展，及其教師獲獎狀況和學(xué)生獲獎狀況等）
6、抓好校本，提高教研專(zhuān)題化和科學(xué)化
將校本教研和區教研有機結合，開(kāi)展針對性的教研活動(dòng)專(zhuān)題學(xué)習、公開(kāi)課精品課觀(guān)摩，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)；充分利用xx信息技術(shù)教研網(wǎng)，進(jìn)行虛擬教研，定期進(jìn)行更新，充實(shí)網(wǎng)站資源。
7、認真做好青少年信息技術(shù)科技教育工作
�。�1）開(kāi)展管理好信息技術(shù)課外活動(dòng)，培養學(xué)生的信息素養。
�。�2）組織開(kāi)展xx市中小學(xué)電子作品比賽。（小學(xué)4月23日）
xx區教育局教研室信息技術(shù)科
XX.2.21
�。▊渥ⅲ菏医萄惺夜ぷ�，第三周星期三到xx中學(xué)，第6周周四在小學(xué)）
關(guān)于技術(shù)工作計劃12
方案設計完成后要進(jìn)行技術(shù)會(huì )審，通過(guò)開(kāi)會(huì )的形式共同討論方案的可行性，不簽字不發(fā)放的原則，保證圖紙資料的準確無(wú)誤。工藝圖紙完成后要進(jìn)行互審，通過(guò)互審的形式來(lái)保證圖紙及數據的準確性，以免造成不必要的損失。
關(guān)于技術(shù)工作計劃13
1、教學(xué)工作：堅持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式，注意靈活多樣，本著(zhù)對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng )造精神有利的原則，積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個(gè)人獨立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表?yè)P，成績(jì)可以同學(xué)自評、互評，老師點(diǎn)評積極推行intel未來(lái)教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應用。對于不同年級給予不同的評價(jià)方式，分別如下：
三年級繪畫(huà)模塊：
�。�1）圖形的制作。
�。�2）圖形的著(zhù)色。
�。�3）圖形的修改、復制、組合等處理。
四年級word排版模塊：
�。�1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。
�。�2）會(huì )應用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。
�。�3）能夠靈活應用畫(huà)圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫(huà)。
�。�4）根據學(xué)過(guò)的知識畫(huà)一幅自己的作品。
五年級用計算機制作多媒體作品
�。�1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹。
�。�2）多媒體作品的編輯。
�。�3）多媒體作品的展示。
六年級網(wǎng)頁(yè)制作模塊：
�。�1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。
�。�2）設計學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁(yè)設計）。
�。�3）設計過(guò)程中必須應用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫(huà)插入、表格插入、表單插入。
�。�4）能夠利用網(wǎng)絡(luò )空間上傳自己的網(wǎng)站。
七年級認識計算機模塊：
�。�1）走進(jìn)信息世界。
�。�2）神奇的計算機。
�。�3）樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
八年級excel和網(wǎng)頁(yè)制作模塊：
�。�1）數據的輸入。
�。�2）編輯公式計算。
�。�3）創(chuàng )建圖標。
�。�4）網(wǎng)站制作基礎。
�。�5）輸入學(xué)校簡(jiǎn)介。
�。�6）插入表格和圖片。
2、學(xué)校及區教學(xué)資源庫利用及推廣工作
3、學(xué)校各室電腦設備的維護檢查工作：本著(zhù)隨叫隨到的原則盡力解決老師問(wèn)題,
在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷加深理論學(xué)習，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。
4、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對于上市級公開(kāi)課的教師其課件盡力配合完
成制作，并堅持把其放在首位來(lái)做。
5、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng)：努力做到學(xué)校的各項重大活動(dòng)的跟蹤，拍好、編好每一項活動(dòng)，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。
6、局域網(wǎng)維護工作：加強win20xx方面知識的學(xué)習，探索充分利用校園網(wǎng)資源
的更好辦法，同時(shí)加強同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò )能夠正常運作。
7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)
布上去。
8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。
關(guān)于技術(shù)工作計劃14
1、做好和各部門(mén)的接口工作，交流思想，統一對過(guò)程控制的認識，為生產(chǎn)一線(xiàn)做好服務(wù)，實(shí)現優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效益的生產(chǎn)目標，使公司獲得更好的經(jīng)濟效益。20xx年技術(shù)部將協(xié)同相關(guān)部門(mén)及車(chē)間，共同抓好工藝管理、操作管理、質(zhì)量管理、標準化計量管理等工作。
2、降耗增效，技術(shù)常抓不懈。提高我們的自身素質(zhì)，增進(jìn)和外界同行業(yè)技術(shù)交流。對工藝、工裝、產(chǎn)品不斷推陳出新，提高生產(chǎn)效率，保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低生產(chǎn)成本。
3.對技術(shù)員、工藝員每天工作量化并由專(zhuān)人監督，要求每個(gè)技術(shù)員、工藝員每天做好當天的工作記錄和第二天的工作計劃于每天下班前發(fā)到研發(fā)課文員處，以作為月底績(jì)效考核的依據，其直接主管每天要抽查每個(gè)人的完成情況，技術(shù)部主管和技術(shù)總工每周不定時(shí)進(jìn)行抽查。
4.工裝模具組、樣品組做好當月工裝模具、樣品制作計劃交予工程課主管處由工程課主管匯總后交予技術(shù)部經(jīng)理和技術(shù)總工處，并將月計劃每一周匯總核查一次及時(shí)的將進(jìn)度情況反饋到技術(shù)部主管處，形成層級把關(guān)以減少由于工裝模具制作不及時(shí)、樣品制作不及時(shí)給生產(chǎn)和銷(xiāo)售帶來(lái)不便。
5、加強部門(mén)內部信息的準確性，各種工藝及異常數據層級把關(guān)審核，確保管理的及時(shí)性、規范性、系統性、合理性。
6、做好管理團隊建設，分工不分家。做好人才儲備，提升并培養優(yōu)秀人才，并進(jìn)行合理搭配，使技術(shù)部門(mén)工作順暢有序，保障生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
關(guān)于技術(shù)工作計劃15
一、學(xué)科教學(xué)工作
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，使學(xué)生掌握一定的信息技術(shù)的基本知識和基本技能，并且能熟練的進(jìn)行基本操作。三年級學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單開(kāi)關(guān)機，會(huì )使用word，掌握簡(jiǎn)單電腦操作。四年級學(xué)生學(xué)會(huì )word的基本操作。五年級學(xué)生通過(guò)幻燈片制作的學(xué)習，能制作較精美幻燈片。六年級學(xué)生通過(guò)使用frontpage掌握班級網(wǎng)站的建立方法。七年級學(xué)生掌握一些理論，了解網(wǎng)絡(luò )安全知識，學(xué)會(huì )復雜一點(diǎn)的操作。讓學(xué)生在學(xué)習中得到知識�？鞓�(lè )健康的成長(cháng)。
�。ǘ┙虒W(xué)資源分析
教材分析：現在教材是以整套教學(xué)的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則為指導，力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現比以往教材不同的風(fēng)格與特點(diǎn)。教材遵循《新課程標準》的要求，在內容的選編上貼近兒童的生活實(shí)際，順應現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以基礎性的、淺顯的科學(xué)活動(dòng)作為學(xué)生探究活動(dòng)的主題，同時(shí)注重對科學(xué)探究、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、科學(xué)知識的整合。以學(xué)生的年齡特點(diǎn)為依據，設計教學(xué)內容，符合學(xué)生能夠的心理發(fā)展，吸引學(xué)生的興趣。
�。ㄈ⿲W(xué)生基本情況分析
本學(xué)期我擔任學(xué)校3-7年級學(xué)生的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作，三年級學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)計算機，其他年級的學(xué)生有了一定的信息技術(shù)水平，根據學(xué)生特點(diǎn)，采用難度不同的教材，使每個(gè)年齡段的學(xué)生都有收獲。
�。ㄋ模┙虒W(xué)方法設計
本學(xué)期我會(huì )認真研究新課程標準，采取活動(dòng)、教師講解學(xué)生模擬、小組合作討論等多種方式使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握相關(guān)的知識。
二、學(xué)科德育滲透
為了繼續深化課堂教學(xué)改革，探索課內外相結合、師生相協(xié)調的課堂教學(xué)優(yōu)化模式，切實(shí)提高信息技術(shù)課的教學(xué)效率，為學(xué)生的健康成長(cháng)服務(wù)。
工作重點(diǎn)
要以學(xué)生的生活為基礎，培養學(xué)生文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)的意識，是學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)站，做到文明上網(wǎng)，健康快樂(lè )的成長(cháng)。
三、教科研工作
我將積極參加教學(xué)科研方面的工作，不斷對教學(xué)方法進(jìn)行探索和研究，謙虛謹慎，尊重其他教師，互相幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，注重學(xué)校榮譽(yù)，對于素質(zhì)教育的理論，更加深入的研究和學(xué)習，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，注重教學(xué)方法的研究和改進(jìn)。
四、個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)修
教師基本功是一個(gè)人綜合素質(zhì)的表現，我們要歷練自己的“教學(xué)基本功”。讓過(guò)硬的教學(xué)基本功，更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
鞏固教師通用基本功。平時(shí)認真練習鋼筆字和粉筆字，要認真學(xué)習理論知識，多進(jìn)行實(shí)際操作，并在實(shí)際操作過(guò)程中虛心學(xué)習，對于不懂的地方多請教專(zhuān)業(yè)教師，在學(xué)習中要學(xué)會(huì )演示文稿的制作及簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)的制作，并結合自己的教學(xué)實(shí)際把這些技術(shù)應用到自己的教學(xué)中去，去提高自己的教學(xué)效果。
平時(shí)參加繼續教育學(xué)習，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，研究教育教學(xué)規律，提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極主動(dòng)參加各種培訓，豐富自己的教學(xué)知識。
總之，在練功方面，利用一切有效時(shí)間，動(dòng)心、動(dòng)腦、動(dòng)手；大練、苦練、精練。將練功與日常教育教學(xué)工作密切結合，與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有效整合，奠定扎實(shí)的教學(xué)基本功，練就一手獨具特色的教學(xué)基本功。
一、學(xué)生情況分析
五（3）（4）班本學(xué)期共有112位學(xué)生。接任這個(gè)班級已有一個(gè)學(xué)期，本學(xué)期是第二學(xué)期，從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，學(xué)生方面，主要是基礎知識和基本技能不扎實(shí)，如計算方面，好多學(xué)生整數乘除就沒(méi)有學(xué)好，計算錯誤率高，以至于有的學(xué)生成績(jì)止步不前，進(jìn)步不明顯�？偟恼f(shuō)來(lái)，大多數的學(xué)生對數學(xué)缺乏學(xué)習的熱情，不思上進(jìn)，學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性不強，個(gè)別學(xué)生學(xué)習要在監督下勉強完成，上課能認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、作業(yè)工整認真，能按時(shí)完成的學(xué)生較少，整個(gè)班級學(xué)習氛圍不太理想，由于兩個(gè)班級中中差生較多，個(gè)別學(xué)生的知識斷層點(diǎn)無(wú)法彌補，優(yōu)等生的潛能也沒(méi)能充分挖掘出來(lái)，無(wú)法面面俱到，這將是本學(xué)期重點(diǎn)解決的難點(diǎn)之一。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的仔細觀(guān)察，我發(fā)現本班有以下幾位學(xué)生，需要老師在學(xué)習上給予更多的指導。
�、� 孫建、戈小川等學(xué)生上課一走神。
�、� 高麗芳、吳晨、侍強等學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。
�、� 部分學(xué)生沒(méi)能養成自主學(xué)習的習慣。
針對以上的這些情況，本學(xué)期我將繼續對學(xué)生的學(xué)習習慣、興趣等方面進(jìn)行強化訓練，杜絕學(xué)生紀律松懈、散亂自由作業(yè)抄襲等現象，充分挖掘每一位學(xué)生的潛能，力爭讓每一位學(xué)生都能在原有的基礎上得到提高。采取更加有效的措施，加強對學(xué)生薄弱的環(huán)節監督和管理，使班級的成績(jì)躍上新的臺階。
二、教材內容分析
本冊教材共編排了七個(gè)單元的教學(xué)內容。具體可分解如下：
在“數與代數”領(lǐng)域教學(xué)因數與倍數，包括因數和倍數的意義，2、5、3的倍數的特征，質(zhì)數和合數。教材在三年級上冊分數的初步認識的基礎上教學(xué)分數的意義和性質(zhì)以及分數的加法、減法，結合約分教學(xué)最大公因數，結合通分教學(xué)最小公倍數。
在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)圖形的變換和長(cháng)方體和正方體。在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過(guò)豐富的現實(shí)的數學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習的經(jīng)歷，認識圖形的軸對稱(chēng)和旋轉變換；探索并體會(huì )長(cháng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉化，掌握長(cháng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。
在“統計與概率”領(lǐng)域教學(xué)眾數和復式折線(xiàn)統計圖。在學(xué)習平均數和中位數的基礎上，本冊教材教學(xué)眾數。平均數、中位數和眾數都是反映一組數據集中趨勢的特征數。平均數作為一組數據的代表，比較穩定、可靠，但易受極端數據的影響；中位數作為一組數據的代表，可靠性比較差，但不受極端數據的影響；眾數作為一組數據的代表，也不受極端數據的影響。當一組數據中個(gè)別數據變動(dòng)較大時(shí)，適宜選擇眾數或中位數來(lái)表示這組數據的集中趨勢。
在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合分數的加法和減法、長(cháng)方體和正方體兩個(gè)單元來(lái)教學(xué)，還安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。
聯(lián)系上述三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內容編排3次實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)一些基本的數學(xué)思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數學(xué)背景知識。編排一些思考題，作為彈性的教學(xué)內容。
教材編寫(xiě)時(shí)，考慮了高年級數學(xué)教學(xué)的知識量比中年級大，學(xué)生的學(xué)習能力和自我意識比中年級強。教材適當調整了編寫(xiě)體例，設置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。
三、教學(xué)目標及要求
1、基礎知識和技能：
�、倮斫夥謹档囊饬x和基本性質(zhì)，會(huì )比較分數的大小，會(huì )把假分數化成帶分數或整數，會(huì )進(jìn)行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
�、谡莆找驍岛捅稊�、質(zhì)數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征；會(huì )求100以?xún)鹊膬蓚�(gè)數的最大公因數和最小公倍數。
�、劾斫夥謹导�、減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數加、減法，會(huì )解決有關(guān)分數加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
�、苤荔w積和容積的意義以及度量單位，會(huì )進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
�、萁Y合具體情境，探索并掌握長(cháng)方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法。
�、弈茉诜礁窦埳袭�(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉90度；欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱(chēng)和旋轉在方格紙上設計圖案。
�、咄ㄟ^(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數的意義，會(huì )求一組數據的眾數，并解釋結果的實(shí)際意義；根據具體的問(wèn)題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。
�、嗾J識復式折線(xiàn)統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
2、解決問(wèn)題和方法
�、俳�(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
�、隗w會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
�、俜e極主動(dòng)參與獲取知識的全過(guò)程，讓他們認識到數學(xué)的價(jià)值，生活中離不開(kāi)數學(xué)，使他們喜歡數學(xué)，樂(lè )學(xué)數學(xué)。
�、谛纬蓪祵W(xué)的濃厚興趣，樹(shù)立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。
�、垡龑Х此即龠M(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時(shí)注意引導學(xué)生反思當堂、當天的學(xué)習活動(dòng)，適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習活動(dòng)、學(xué)習上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強化學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度。
�、軇�(chuàng )造讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，學(xué)以致用，體會(huì )數學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護學(xué)生對數學(xué)的好奇心和求知欲。
�、蒺B成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：因數與倍數，長(cháng)方體和正方體，分數的意義和性質(zhì)，分數的加法和減法，統計。
教學(xué)難點(diǎn)：因數與倍數，長(cháng)方體和正方體，分數的意義，旋轉。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
�。�1）多利用多媒體小平臺，創(chuàng )設的有利于激發(fā)學(xué)生興趣和學(xué)習的教學(xué)情境。
�。�2） 加強基礎知識的教學(xué)，特別是計算能力的培養，切實(shí)掌握好這些基礎知識。
�。�3）要求學(xué)生能預習教材，上課能更好接受新知。
�。�4）注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學(xué)習，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習。
�。�5）加強課堂練習時(shí)間，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習掌握情況。
�。�6）加強單元檢測，及時(shí)讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補缺。（7）培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
�。�8）踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規工作，以自己認真負責的工作態(tài)度，滿(mǎn)腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習，同時(shí)爭取家長(cháng)的配合，共同做好對學(xué)生的培養。
�。�9）加強自身學(xué)習，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動(dòng)，在實(shí)踐中探索，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
�。�10）關(guān)注學(xué)生非智力因素，利用學(xué)校星卡激勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，努力培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)本評比”、“每周學(xué)習表現良好學(xué)生”評比等活動(dòng)，讓學(xué)生們在競賽評比和表?yè)P中獲得進(jìn)步。
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