給幼兒園老師的介紹信

　　隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用介紹信的人越來(lái)越多，介紹信的內容包括被介紹人的姓名、身份、隨訪(fǎng)人的人數、活動(dòng)的目的、對受訪(fǎng)單位的請求等。大家知道介紹信的格式嗎？下面是小編收集整理的給幼兒園老師的介紹信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛(ài)的老師：

　　您好！很榮幸小朋友能成為你們的學(xué)生。

　　以下是小朋友的基本情況，希望他能夠在老師和家長(cháng)的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。謝謝！

　　基本資料：

　　1、語(yǔ)言：現在可以比較清楚的表達自己的想法，愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)提問(wèn)但多數用沙溪話(huà)，幸虧4位老師都是沙溪人，如遇到聽(tīng)不清楚的時(shí)候，請老師讓他慢慢的重復幾次，普通話(huà)和白話(huà)識少少，但我還是比較樂(lè )意他多學(xué)點(diǎn)普通話(huà)，然后用普通話(huà)跟他溝通。

　　2、吃飯：現在家里基本還是喂，自己會(huì )用勺子吃，但吃的.較慢而且無(wú)耐性吃完，但我相信杰杰在集體生活中會(huì )有改善，因為他比較受人影響加上有老師們的鼓勵。大塊肉不會(huì )吞含在嘴里要大人提醒才吐掉，平時(shí)都是做些肉丁煎旦等才吸收點(diǎn)肉類(lèi)。無(wú)食物過(guò)敏，自己會(huì )用杯喝水。

　　3、睡覺(jué)：午睡可能比較困難，在家基本要陪著(zhù)睡，而且還有個(gè)習慣要抱個(gè)公仔睡，也睡得比較晚大概2-5點(diǎn)間，這個(gè)有待調整。因為他的搞怪在幼兒園是集體生活我也擔心他會(huì )影響其他小朋友午睡，這個(gè)要辛苦老師們了

　　性格：外向，活潑好動(dòng)個(gè)性鮮明。有些膽小、記仇、有點(diǎn)小自私，不太愿意分享，現在我們在努力改正他，可能需要個(gè)過(guò)程，希望老師能幫忙。自尊心很強，不喜歡被強迫，但很講道理，如果耐心跟他說(shuō)說(shuō)他會(huì )很配合。非常有主見(jiàn)，喜歡自己動(dòng)手。

　　生活習慣：不喜歡手上、臉上有臟東西，會(huì )讓我們幫忙擦干凈。不愿意帶帽子。能分辨左右腳�？梢宰约荷舷聵翘�，但需要扶扶手。平時(shí)接觸的小朋友也不算多，但是杰杰喜歡和小朋友玩或喜歡一個(gè)人的方式是會(huì )抱他，可能還會(huì )親他，通常會(huì )嚇到別的小朋友，甚至引發(fā)打架，請老師們多加留意，

　　以上是根據我們家長(cháng)的日常觀(guān)察，作為家長(cháng)，我們前期在進(jìn)行正面引導，一個(gè)孩子踏入社會(huì )的第一步，我想，天下父母的心都一樣，相信老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子提供一個(gè)輕松愉快的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜歡上幼兒園，和老師親近，交到更多的好朋友，度過(guò)這幾年快樂(lè )的時(shí)光。再次謝謝您們！

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