北師大版第四冊《小山羊和小灰兔》教學(xué)設計
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編整理的北師大版第四冊《小山羊和小灰兔》教學(xué)設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
預習提示：
1、知識目標：識字3個(gè)，學(xué)寫(xiě)8個(gè)生字。
2、能力目標：繼續培養學(xué)生獨立識字的能力。繼續學(xué)習默讀課文。
教學(xué)目標：
情感目標：通過(guò)閱讀課文，使學(xué)生了解講信用是傳統美德，是每個(gè)人應具備的品質(zhì)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解“講信用”的重要性。
教學(xué)準備：
收集有關(guān)“講信用”的古語(yǔ)、格言及故事。
課件
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、初步感知課文內容。
2、自主識字3個(gè)，指導書(shū)寫(xiě)難字。
3、正確流利地朗讀課文。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入談話(huà)：
1、今天，老師給大家帶來(lái)了兩個(gè)朋友，看看他們是誰(shuí)？出示小山羊和小灰兔圖片，讓學(xué)生充分說(shuō)一說(shuō)。
2、出示課題，生齊讀兩遍。
二、預習檢測。
1、出示課件：認讀詞語(yǔ)：早晨、做操、耽誤、抱歉、遇見(jiàn)、猶豫、蘑菇、看望、順路、刺猬
2、讀詞語(yǔ)，小老師檢查。
3、同桌用生字卡片檢查識字情況。
4、游戲：鞏固識字。
5、小組內檢查課文朗讀情況。
6、學(xué)生接讀課文。
三、再讀課文，初步了解課文內容。
1、默讀課文，想一想你讀懂了什么？
2、指名回答，評議。
3、再讀課文，回答：“小山羊和小灰兔之間發(fā)生了什么事？”
4、交流匯報。評議。
5、小節：課文中的生字，我們認識了，課文也會(huì )讀了。下面我們來(lái)看看要寫(xiě)的字。
四、寫(xiě)字。
1、出示要寫(xiě)的字。晨操、遇、耽誤
2、讀一讀，擴詞。
3、說(shuō)一說(shuō)怎樣識記。
4、教師板書(shū)指導學(xué)生寫(xiě)字。
5、學(xué)生描紅練習。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、在學(xué)習課文中，復習本課生字、新詞。
2、有感情地朗讀課文，通過(guò)讀好人物的對話(huà)，體會(huì )人物的心情。
3、懂得守信的重要，自覺(jué)做到“說(shuō)話(huà)算數”。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文，通過(guò)讀好人物的對話(huà)，體會(huì )人物的心情。
2、懂得守信的重要，自覺(jué)做到“說(shuō)話(huà)算數”。
教學(xué)準備：多媒體課件
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢測。
1、出示詞語(yǔ)，個(gè)別讀、開(kāi)火車(chē)讀、同桌互讀、齊讀
2、檢查學(xué)生讀課文情況。
二、精讀課文，理解感悟。
1、你們還記得圍繞著(zhù)小山羊和小灰兔講了一個(gè)什么故事嗎？輕聲讀課文，邊讀邊回憶。
2、你是從課文的哪兒知道的？
3、出示自學(xué)任務(wù)：
�、倌x課文，找出描寫(xiě)小山羊做法的語(yǔ)句，用“——”畫(huà)出來(lái)。
�、谠僮x課文，找出寫(xiě)小灰兔表現的語(yǔ)句，用“﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。
4、學(xué)生匯報：
第一次：
�。�1）小山羊是怎么做的'？
�。ㄕn件出示）小山羊在家里等啊等啊，等了很久也不見(jiàn)小灰兔來(lái)。
�、偕宰x這句話(huà)，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。
�、诮涣鞲惺埽ㄗプ 暗劝〉劝 �、“等了很久”重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì )小山羊很守信用）。
�、凵w會(huì )讀。
�、苣信愖x。
�。�2）小灰兔為自己的失約找了什么理由？
�。ㄕn件出示）剛才在路上遇見(jiàn)了小刺猬，我們聊了一會(huì )兒，耽誤了一點(diǎn)兒時(shí)間，咱們吃了午飯再去吧。
�、僦该x。
�、谡勼w會(huì )。
�、鄹形蜃x，再次悟出小山羊很守信用。
�、芙M內賽讀。
�。�3）總結學(xué)法：
�、俜謩e找出小山羊和小灰兔表現的語(yǔ)句，讀一讀。
�、谧ブ攸c(diǎn)詞交流感受。
�、圩x出感悟。
第二次：
�。�1）以小組為單位，在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下自學(xué)第三自然段。（課件出示學(xué)法指導）
�。�2）小組展示讀。
5、因為小灰兔不講信用，所以當它讓小山羊第二天再等它時(shí)，小山羊還是那么堅決嗎？齊讀最后一自然段。
6、第二天早晨，小山羊會(huì )不會(huì )等小灰兔呢？
7、學(xué)了這一課，你有什么收獲？（不管在什么情況下，都應該說(shuō)話(huà)算數，做一個(gè)講信用的人。）
三、總結。
誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德，希望大家都能夠做一個(gè)言而有信的人。在這里，老師送給你們兩句古語(yǔ)：
1、一言既出，駟馬難追。
2、言必信，行必果。
附：板書(shū)設計
小山羊和小灰兔
小山羊小灰兔
第一次等了很久和小刺猬聊天守信用
第二次等到太陽(yáng)下山和小花狗玩
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