小學(xué)音樂(lè )《五指山歌》的教學(xué)設計
教學(xué)內容
《五指山歌》
教學(xué)目標
1.能作優(yōu)美抒情的情緒演唱《五指山歌》。
2.能將《五指山歌》與《軍民團結一家親》進(jìn)行對比。
3.能模仿斗笠舞的'基本動(dòng)作。
教學(xué)設計
一、導入
出示地圖，讓學(xué)生找一找海南島的位置，欣賞島上風(fēng)光，了解黎族的風(fēng)土人情。
二、學(xué)唱歌曲
�、狈冻�。
�、菜伎佳娱L(cháng)音的的作用。
可通過(guò)對比方式。
�、惩ㄟ^(guò)模唱學(xué)會(huì )唱延長(cháng)音。
注意延長(cháng)音要唱得飽滿(mǎn)，連貫、時(shí)值準確，收放一致。
�、丛谘娱L(cháng)音處加入襯詞。
喲 咯? 喲 咯?
�、涤懻撊绾文芨皿w現歌曲和意境，試著(zhù)做一做。
三、欣賞《軍民團結一家親》
�、苯榻B劇情。
�、猜�(tīng)賞。
�、潮容^與《五指山歌》的異同之處。
�、磳W(xué)跳斗笠舞的基本動(dòng)作
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