學(xué)前班拼音的教學(xué)計劃
日子如同白駒過(guò)隙，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？下面是小編幫大家整理的學(xué)前班拼音的教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導思想：
深入貫徹《幼兒園指導綱要（試行）》精神，以及本園的教研計劃為指導，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育理念，規范教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思的能力，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
以“一課多談”的形式加強教師間的交流與分享，聽(tīng)取教師的經(jīng)驗和建議，分享有價(jià)值的教育策略。經(jīng)常對幼兒的拼音掌握水平進(jìn)行小結，努力提高大班的拼音教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準備。
二、教學(xué)優(yōu)勢：
1、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)摸索，在漢語(yǔ)拼音的教學(xué)中，教師們都有了一定的經(jīng)驗積累，為下一步教育教學(xué)打下了基礎。
2、豐富多彩的教育手段和方法、課件，把幼兒帶入快樂(lè )的學(xué)習情境，讓幼兒在輕松、愉快的情境中積極主動(dòng)地參與學(xué)習，把枯燥的漢語(yǔ)拼音學(xué)習變得生動(dòng)有趣，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，為以后升入小學(xué)打好基礎。
三、弱勢：
1、今年幼兒年齡偏小，在常規教育應涉及多個(gè)方面，具體落實(shí)，并滲透遷移培養幼兒養成一個(gè)良好的學(xué)習、生活習慣。
2、繼續培養幼兒良好的書(shū)寫(xiě)姿勢和書(shū)寫(xiě)常規。
3、大班還面臨著(zhù)幼小銜接的問(wèn)題，部分常規還需要加強。如上課、生活、課時(shí)的延長(cháng)等。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)上一學(xué)期的學(xué)習還有部分幼兒的拼音書(shū)寫(xiě)常規還需要加強練習。本學(xué)期我們重點(diǎn)以形式多樣的教學(xué)活動(dòng)培養幼兒對拼讀的練習，并加強幼兒說(shuō)詞說(shuō)句的能力的培養。
1、借助于教材，對拼音教學(xué)的內涵及教學(xué)方法做相應的研究和探索。
2、本學(xué)期實(shí)施一幫一帶徒弟、我們認真說(shuō)課，提高上課的質(zhì)量，進(jìn)行集體觀(guān)摩、說(shuō)課及經(jīng)驗交流等活動(dòng)，讓老教師在此基礎上有所創(chuàng )新，提高教學(xué)的質(zhì)量
3、幼兒年齡小活潑好動(dòng)，教學(xué)中引導幼兒聯(lián)系生活實(shí)際，鼓勵幼兒嘗試著(zhù)創(chuàng )編兒歌、順口溜及用肢體造型來(lái)記住字母的音與形，使幼兒在自編自悟中享受學(xué)習的快樂(lè )。
4、引導幼兒練習拼讀字、詞、兒歌，增加幼兒識字量及快速拼讀的能力。把幼兒帶回到拼音學(xué)習的情境中，讓他們在快樂(lè )的生活情境中去再學(xué)習、再感受，這樣不僅能鞏固學(xué)到的.知識，還能拓展幼兒想象思維，培養幼兒多種能力。
五、3月份：
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1、復習所學(xué)聲母與韻母的拼讀
2、學(xué)習復韻母ai、ei、ui。
3、學(xué)習復韻母ai、ei、ui的拼讀。
4、復習復韻母ai、ei、ui的拼讀。
5、學(xué)習復韻母ao、ou、iu。
6、學(xué)習復韻母ao、ou、iu的拼讀
7、復習復韻母ao、ou、iu的拼讀。
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1、制定本學(xué)期的教研目標，帶領(lǐng)教師了解本學(xué)期的教育目標和內容，熟悉教材。
2、根據拼音區的目標豐富區域材料。
3、研討復韻母的教學(xué)方式。
4、提高本組教師的教育理論水平。
六、4月份：
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1、復習所學(xué)復韻母及拼讀。
2、學(xué)習復韻母ie、ue。
3、學(xué)習復韻母ie、ue的拼讀。
4、復習復韻母ie、ue的拼讀。
5、學(xué)習特殊音er及拼讀。
6、學(xué)習整體認讀音節：ye、yue。
7、復習整體認讀音節：ye、yue。
8、復習所學(xué)整體認讀音節。
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1、繼續研討拼音教學(xué)方法。
2、研討幼兒對拼讀的興趣。
3、組長(cháng)執教公開(kāi)課，組織教師觀(guān)摩、研討，做好教研工作。
七、5月份：
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1、學(xué)習前鼻韻母an、en、in。
2、學(xué)習前鼻韻母an、en、in及拼讀。
3、學(xué)習整體認讀音節yuan、yin。
4、學(xué)習un、ǖn。
5、學(xué)習un、ǖn及拼讀。
6、學(xué)習后鼻韻母ang、eng。
7、學(xué)習后鼻韻母ang、eng及拼讀。
8、學(xué)習后鼻韻母ing、ong。
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1、教師集體觀(guān)摩教學(xué)。
2、區域材料的投放和區域活動(dòng)的開(kāi)展。
八、6月份：
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1、學(xué)習后鼻韻母ing、ong及拼讀。
2、學(xué)習整體認讀音節：yun、ying。
3、總復習一。
4、總復習二。
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1、常規教學(xué)。
2、研討學(xué)習拼音在生活中的應用。
3、對本學(xué)期的拼音教研活動(dòng)進(jìn)行總結，整理教研資料。
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