【必備】教學(xué)工作計劃范文19篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的教學(xué)工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)工作計劃 1
很感謝各位家長(cháng)朋友一直以來(lái)對我工作的支持與幫助。接下來(lái)，我就咱班的英語(yǔ)教學(xué)工作做一下簡(jiǎn)單的總結與匯報，或許要起個(gè)題目的話(huà)應該叫《只要有您》，因為英語(yǔ)有其學(xué)科的特殊性，很多工作需要麻煩您幫忙，只要有您，我們的教學(xué)工作才能順利進(jìn)行，只要有您，孩子們的英語(yǔ)學(xué)習才會(huì )揚帆起航，更上一層樓。
一：前半學(xué)期的教學(xué)工作
1.完成了book4m5-----book4m9五個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)
2.為月考和中考復習
3.單詞默寫(xiě)比賽
4.英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)展覽
5.每周尋找英語(yǔ)小明星活動(dòng)，英語(yǔ)日以及英語(yǔ)早播等常規活動(dòng)，有序開(kāi)展，孩子們輪流參與
二：下半學(xué)期的教學(xué)計劃
1.完成book4m10---book4m3教學(xué)任務(wù)，同時(shí)復習book3m5---book3m10，為接下來(lái)的月考和期末考試做好準備
2.單詞默寫(xiě)比賽(book3m6—book3m10)
3.音標教學(xué)，滲透音標符號及基本的語(yǔ)音知識
三：教學(xué)目標及教學(xué)要求：
1.學(xué)好第五冊書(shū)，孩子們要付出更多的`努力，首先課堂上要認真聽(tīng)講，課下要多讀多背，認真完成作業(yè)。
2.第五冊書(shū)的特點(diǎn)，詞匯與語(yǔ)言點(diǎn)增多，把各種語(yǔ)言點(diǎn)組合融匯在一起，我們把第四冊書(shū)和第五冊做一下簡(jiǎn)單的計較
3.教學(xué)方法。教學(xué)方法取決于教學(xué)材料。隨著(zhù)語(yǔ)言點(diǎn)知識點(diǎn)的增多，課堂上需要講解的內容也相應增多，教學(xué)活動(dòng)相對要少了點(diǎn)兒，所以課堂相對前四冊稍微枯燥了一點(diǎn)兒，這實(shí)屬正常，因為語(yǔ)言學(xué)習到高段，勢必如此，相信家長(cháng)朋友們能夠理解，但這樣的課堂，對個(gè)別聽(tīng)講習慣不夠好，自制力相對差的孩子，有點(diǎn)兒挑戰。
四：英語(yǔ)學(xué)習量化表
為了培養孩子們良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣，同時(shí)也方便家長(cháng)朋友們了解孩子每一周的表現情況，我制定了此量化表，對孩子們的英語(yǔ)學(xué)習進(jìn)行量化，這樣孩子們每天的各項表現在這張表上就會(huì )一目了然，從而規范孩子們的學(xué)習習慣，在這里與各位家長(cháng)朋友一起分享一篇好文章“好習慣成就未來(lái)”。
五：如何看待孩子的考試成績(jì)?
外教英語(yǔ)與中教英語(yǔ)珠聯(lián)璧合共駕齊驅?zhuān)型饨滔嗷ゴ龠M(jìn)互為補充，
各自在教學(xué)上起著(zhù)舉足輕重不可替代的作用。孩子們只有把中外教英語(yǔ)都學(xué)好，都能學(xué)扎實(shí)，這樣英語(yǔ)基礎才厚實(shí)，后進(jìn)才能更足，未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習之路，才能更廣闊，更順利。兩條腿走路肯定比一條腿走路走得更遠，更穩健，這是無(wú)庸質(zhì)疑的。所以，在評價(jià)孩子的英語(yǔ)學(xué)習時(shí)，要結合中外教英語(yǔ)成績(jì)，綜合評價(jià)，才能更客觀(guān)，更準確。
六：英語(yǔ)作業(yè)情況：
1.聽(tīng)讀
2.書(shū)寫(xiě)
3.簽字表格
作業(yè)原則，少而精，但必須保質(zhì)保量完成
結束語(yǔ)：
我相信在座的各位家長(cháng)朋友還是一如既往的支持我的工作，和我一起努力把孩子們教育好，使他們在英語(yǔ)學(xué)習的征程上走得更遠，更順利，步伐更穩健。當今社會(huì )，每位父母都抱有“望子成龍，望女成鳳”之心，我們換位思考一下，又有哪一位老師不希望自己桃李滿(mǎn)天下呢?。老師在教育教學(xué)上，或者在對待個(gè)別孩子教育問(wèn)題上，如有不恰當或不合您心意的地方，也請您諒解，多多擔待一些，請您相信老師的動(dòng)機和您一樣，都是純正的，都是為了孩子好。很多地方，做得還不夠好，不過(guò)完美，我會(huì )繼續努力，謝謝大家!
教學(xué)工作計劃 2
指導思想：
以全國基礎教育工作會(huì )議和《基礎教育課程改革綱要》為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩步提高為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng )新為動(dòng)力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)實(shí)小教育教學(xué)上水平。根據學(xué)校工作計劃，努力抓好學(xué)校的各項教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)縣教研室第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”的各項要求，在理論學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，邊思考，邊探索，發(fā)揚“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、服務(wù)”的工作作風(fēng)，抓住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )實(shí)小教育教學(xué)工作的新局面。
主要目標：
1.強化教師職業(yè)道德，提高服務(wù)意識。根據學(xué)校工作計劃，樹(shù)立“以人為本”的師德建設觀(guān)念，鞏固發(fā)展“師德建設年”活動(dòng)成果，以“敬業(yè)愛(ài)生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻”為實(shí)際行動(dòng)，認真踏實(shí)抓好教師教育教學(xué)的常規管理和學(xué)生的各項常規教育工作，以便更好地服務(wù)于各項教育教學(xué)活動(dòng)。
2.加強理論學(xué)習，推進(jìn)課程改革。首先將組織教師學(xué)習朱永新《新教育之夢(mèng)》，確立正確的教師觀(guān)。繼續深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和各科課程標準，以教學(xué)改革為核心，重視新課程的`實(shí)施指導工作，使全體教師樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)科觀(guān)，使實(shí)小教師自覺(jué)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用《南京市課堂教學(xué)評價(jià)標準》，使各科的教學(xué)能更好地適應課程改革的要求。
3.抓好課堂教學(xué)，加強教學(xué)常規。認真開(kāi)展好第三個(gè)“理論學(xué)習與備課年”活動(dòng)，圍繞縣教研室20xx年活動(dòng)主題，加強理論學(xué)習，開(kāi)展備課研究，圍繞提高課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教導處本學(xué)年將從提高課堂教學(xué)的效益著(zhù)手，增加隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導、課堂教學(xué)評比等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)教學(xué)常規工作進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
4.加強教研組建設，提升教學(xué)品位。充分利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，教導處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好集體備課的全過(guò)程（集體研課→個(gè)人備課→上研究課→集體評課→收集資料）。本學(xué)期教導處將組織各層次的公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)，同時(shí)將繼續開(kāi)展好語(yǔ)文：《構建以“讀”為主的課堂教學(xué)新模式》、數學(xué)：《努力轉變學(xué)生的學(xué)習方式，培養學(xué)生自主學(xué)習精神》、英語(yǔ)《如何培養小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習習慣》的課題研究，其它學(xué)科課題組內自行確定，教導處將督促開(kāi)展研究。本學(xué)期教導處將在部分教研組開(kāi)展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。
5.積極組織現代教育技術(shù)培訓，提高課堂效益。本學(xué)期教導處將組織電教骨干對全體教師進(jìn)行使用本校的多媒體設備的培訓，組織電教教研課活動(dòng)，使全體教師運用信息技術(shù)水平有所提高。
6.落實(shí)體、健、衛、藝工作，有序開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹體衛工作兩個(gè)《條例》的要求，落實(shí)各項常規工作，抓好平時(shí)每節體健課，組織好課外體育活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，同時(shí)組織參加縣第四十屆縣中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，督促校運動(dòng)隊的訓練，抓好廣播操和眼保健操，加強班級衛生工作檢查等，同時(shí)將組織校書(shū)法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節目參加縣十六屆藝術(shù)月活動(dòng)，爭取各方面能取得好成績(jì)。
7.繼續加強班集體建設，提高班主任管理水平。良好向上的班風(fēng)形成需要班主任高超的管理能力和水平。本學(xué)年教導處將進(jìn)一步明確班主任工作職責，完善班主任任用和考核制度，有計劃組織召開(kāi)部分班主任經(jīng)驗交流會(huì )，總結班級管理先進(jìn)經(jīng)驗，并匯編成冊。
8.加強藝校管理。根據校長(cháng)室的要求，對藝校的分配方案、課程開(kāi)設、教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)行調研，并對藝校的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤檢查。
9.持之以恒抓好德育工作。利用晨會(huì )、班隊會(huì )堅持不懈地對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、行為習慣養成教育、社會(huì )公德教育、遵紀守法教育等。
主要措施和有關(guān)活動(dòng)安排：
1.安排節日學(xué)生慶�；顒�(dòng)（如9月10日教師節、10月1日國慶節、20xx年元旦等），組織學(xué)生參加力所能及的社會(huì )公益活動(dòng)。（該項由大隊部具體負責）
2.教導處將組織召開(kāi)相關(guān)會(huì )議，明確各項職責和要求。a.年級組長(cháng)會(huì )議；b.教研組長(cháng)會(huì )議；c.部分年級班主任會(huì )議；d.一年級教師會(huì )議；e.實(shí)驗班教師會(huì )議；f新分配、調進(jìn)的教師會(huì )議等等。
3.繼續進(jìn)行部分年級和學(xué)科的期中質(zhì)量抽測工作，凡被抽測的年級由教導處組織閱卷、分析。組織部分教師修改單元檢測試卷，形成實(shí)小試題庫。
4.召開(kāi)一、三年級家長(cháng)會(huì )。
5.抓好田徑隊的訓練和藝術(shù)隊的訓練。
6.組織好本校的語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)的競賽工作，積極準備參加縣高年級閱讀與作文競賽，備戰小數報競賽。
7.繼續研究“英語(yǔ)角”，提升英語(yǔ)教學(xué)水平。
8.開(kāi)展“希望杯”教學(xué)競賽，并開(kāi)展獲獎選手會(huì )課活動(dòng)，組織參加縣“新理念、新教法”教學(xué)評比活動(dòng)。
9.抓好校級課題研究工作。
10.迎接市教研室對實(shí)小的教學(xué)視導（第九周）。
教學(xué)工作計劃 3
大班數學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數學(xué)知識，培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
一、教材分析
通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。大班數學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對應等數學(xué)基礎知識，10以?xún)葦档囊饬x，學(xué)習20以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識。
二、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的'能力，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎上有所進(jìn)步。
三、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習1～10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1～10的數字
3、教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p，正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。
4、幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮、遠近
5、教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區分。
6、引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左、向右移動(dòng)。
7、培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗，學(xué)習從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
9、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速、
四、美術(shù)方面
美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科，在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物，還能培養孩子的動(dòng)手能力，培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)機會(huì )，孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚，線(xiàn)條就能畫(huà)得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外，涂色時(shí)按順序涂，有規律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強自己的動(dòng)手能力。
五、音樂(lè )方面
1、音樂(lè )，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現了他們的活潑、可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè )，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè )游戲。音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中，學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己，培養幼兒的表現力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè )，聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè )，歌曲，感受音樂(lè )的多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識，而多聽(tīng)音樂(lè )，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好，把音樂(lè )課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè )，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣，并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識，將其轉化為認識事物的能力。
教學(xué)工作計劃 4
一、指導思想
以黨的十六大精神為指導，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部教育振興計劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持以人為本的發(fā)展觀(guān)，面向一切學(xué)生，面向學(xué)生的一切方面，以提高學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為宗旨，以新課程改革為契機，加強教育科學(xué)研究，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、所有學(xué)生能初步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提高學(xué)生自我管理和自我約束能力。
2、老教師要能轉變教學(xué)觀(guān)念，充分發(fā)揮示范輻射作用，年輕教師要能迅速入門(mén)，快速成長(cháng)，盡早適應新課程，勝任各自的教學(xué)崗位。
3、在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導下，努力提高初一年級的班主任隊伍的班級管理能力和水平，塑造一支強有力的班主任隊伍。
4、建立比較系統的備課組活動(dòng)規則和計劃，堅定不移地走依靠備課組集體協(xié)作提高教學(xué)質(zhì)量之路。
5、下大功夫培養學(xué)生良好的日常行為習慣，下大力氣避免拔苗助長(cháng)急于求成式的思想和行為，努力豐富學(xué)生的生活，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)既嚴肅緊張又生動(dòng)活潑的成長(cháng)氛圍。
6、營(yíng)造尊重教師、關(guān)愛(ài)學(xué)生的良好環(huán)境，塑造科學(xué)管理、教學(xué)得法、學(xué)有活力的師生群體。
三、具體措施
1、開(kāi)學(xué)第一周，各班認真召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì )，學(xué)習學(xué)校各項規章制度，訓練學(xué)生良好的日常行為規范，幫助學(xué)生樹(shù)立和增強紀律觀(guān)念，為今后的.日常管理奠定堅實(shí)的基礎。采取競選或學(xué)生推薦等多種形式，建立班級組織。強化常規的教育與管理，持之以恒，義無(wú)反顧地抓學(xué)生的常規習慣，向常規要效益，向管理要成績(jì)。
2、開(kāi)學(xué)初，各班通過(guò)組織“我是縣一中的學(xué)生”等為主題的班會(huì )，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想，以更高的標準和要求珍惜今天這來(lái)之不易的良好學(xué)習條件，給學(xué)生提供不斷進(jìn)取的精神動(dòng)力。
3、在班主任隊伍建設方面，開(kāi)學(xué)初主要加強對新班主任工作的培訓和日常指導，以老帶新，引導他們盡快地進(jìn)入角色。每月初，對班主任管理工作進(jìn)行一次總結和布署，學(xué)習班主任管理的有關(guān)理論，針對具體的工作進(jìn)行探討和指導，在互相學(xué)習互相借鑒中提高班主任的管理能力。
4、加強備課組長(cháng)隊伍建設，通過(guò)備課組長(cháng)會(huì )議，明確備課組長(cháng)的職責，充分發(fā)揮備課組長(cháng)在教師出勤、辦公室衛生、教學(xué)研究和其他各項活動(dòng)中的組織功能，高度重視備課組長(cháng)在教學(xué)工作和其他教師活動(dòng)中的骨干作用。充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，各備課組提前制定每周集體備課的活動(dòng)計劃，保證集體備課活動(dòng)的實(shí)效性，確保從個(gè)人鉆研到集體研究，再到各自完善和提高的協(xié)作思路。認真組織學(xué)習新課程標準，加強新教材研討。積極探索課堂教學(xué)結構的新模式，努力提高課堂四十五分鐘的教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)數外學(xué)科每周至少開(kāi)設兩節專(zhuān)門(mén)公開(kāi)課，其他學(xué)科每周至少開(kāi)設一節組內公開(kāi)課，為老師提供互相學(xué)習共同提高的機會(huì )。強化評課工作，提高評課質(zhì)量，讓授課者和聽(tīng)課者都能真正有所收益，有所啟發(fā)，有所提高。
5、努力提高輔導的質(zhì)量。利用輔導時(shí)間，通過(guò)個(gè)別指導的方式做好提優(yōu)補差和學(xué)法指導工作，絕不允許利用輔導課時(shí)間趕進(jìn)度、對答案，下大功夫還輔導課的本來(lái)面目。
6、利用周末時(shí)間對語(yǔ)數外三門(mén)主要學(xué)科進(jìn)行一周內所學(xué)基本知識的回顧性檢測，讓絕大多數學(xué)生從中獲得成功的喜悅和繼續奮斗的信心。堅持訓練為主線(xiàn)，小步子、快反饋的路子，通過(guò)認真批閱及時(shí)分析本周教學(xué)中的薄弱環(huán)節，為對學(xué)生的個(gè)別指導提供可靠的依據。通過(guò)備課組內的質(zhì)量分析，適時(shí)調整備課組的工作。
7、對月考、期中期末考試的情況進(jìn)行認真分析，努力提高質(zhì)量分析會(huì )的質(zhì)量，把質(zhì)量分析會(huì )開(kāi)成表彰會(huì )、學(xué)習會(huì )、鼓勁會(huì )、誓師會(huì )。相應地舉行學(xué)生表彰大會(huì )，大面積地表彰學(xué)習標兵、優(yōu)秀生和進(jìn)步生，讓盡可能多的學(xué)生得到激勵受到鼓舞。
8、開(kāi)學(xué)后，盡快組織新老教師的組內幫扶結對工作，要求新教師先學(xué)后教，多聽(tīng)課，多請教。為新教師盡早成為教學(xué)骨干提供有利條件。
9、堅持大學(xué)科和小學(xué)科一起抓。學(xué)科性課程、活動(dòng)性課程和環(huán)境性課程一起抓，確保學(xué)生接受全面系統的教育和鍛煉，為學(xué)生的持續發(fā)展提供后勁。
10、鼓勵老師特別是班主任老師采取家訪(fǎng)這種行之有效但近年來(lái)又被人們忽視的教育途徑，全方位地了解學(xué)生的情況，有的放矢地開(kāi)展學(xué)生的思想工作。
11、建立和完善分層教學(xué)、分類(lèi)推進(jìn)機制，提高教育教學(xué)工作的針對性。把學(xué)科推進(jìn)、班主任推進(jìn)、年級推進(jìn)、家長(cháng)推進(jìn)有機地結合起來(lái)。
12、根據現有的設施和條件，利用下午三四節課時(shí)間，組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、知識講座等第二課堂活動(dòng)，努力豐富學(xué)生的精神生活。
13、加大班主任管理考核力度。抓班主任的到位率，對各班級的管理，進(jìn)一步明確班主任的職責，強化對極少數問(wèn)題學(xué)生教育管理力度，對跨班級、跨年級的學(xué)生糾紛做好協(xié)調和處理工作。
14、狠抓安全教育。
�、侔嘀魅卫冒鄷�(huì )、晨會(huì )宣講安全常識，樹(shù)立學(xué)生各方面安全防范意識。
�、谀昙壵碛“l(fā)學(xué)生安全的要點(diǎn)，要求各班定期對照排查，以期建立安全工作的長(cháng)效機制。
�、蹖π．a(chǎn)校具學(xué)期初登記，學(xué)期末核對，班主任為責任人。
�、苓M(jìn)行課間督察工作。明確責任，將各班班干值勤情況納入學(xué)期末的班級考核。
15、狠抓考紀考風(fēng)建設，每次考試讓考生填寫(xiě)考情反饋單的形式，盡量杜絕各類(lèi)作弊現象，營(yíng)造公平的考試環(huán)境，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
16、狠抓師德師風(fēng)建設，認真宣傳，督促全年級老師嚴格遵守縣局的“五項規定”和“十項禁令”，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立良好的師表形象。
17、積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)。本學(xué)期擬以“節約”“感恩”為主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)。為實(shí)踐新課標，推動(dòng)年級文化建設；擬開(kāi)展系列知識講座，以拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
18、強化老師的尊重學(xué)生生理和心理特點(diǎn)組織教學(xué)活動(dòng)的意識，通過(guò)檢查和督促，力求避免亂占時(shí)間和拔苗助長(cháng)急于求成從而扼殺學(xué)生天性的行為，還學(xué)生應有的自由空間。
教學(xué)工作計劃 5
一、班級分析
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二、教材分析:
這冊教材對于教學(xué)內容的編排和處理，是以整套實(shí)驗教材的編寫(xiě)思想、編寫(xiě)原則等為指導，力求使教材的結構符合教育學(xué)、心理學(xué)的原理和兒童的年齡特征，體現了前幾冊實(shí)驗教材同樣的風(fēng)格與特點(diǎn)。所以本冊實(shí)驗教材仍然具有內容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現知識的形成過(guò)程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習方式，體現開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。同時(shí)，由于教學(xué)內容的不同，本冊教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)。
1．改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現計算教學(xué)改革的理念，重視培養學(xué)生的數感。
計算是幫助人們解決問(wèn)題的工具，是小學(xué)生學(xué)習數學(xué)需要掌握的基礎知識和基本技能。本冊實(shí)驗教材的教學(xué)中有接近二分之一的內容是計算的教學(xué)內容（27課時(shí)），并且大量的是筆算的教學(xué)內容。當前的義務(wù)教育數學(xué)課程改革中，筆算是被削弱的內容，不僅“降低了筆算的復雜性和熟練程度”，《標準》中還提出：提倡算法多樣化、避免程式化地敘述“算理”等改革理念。本冊實(shí)驗教材在處理筆算教學(xué)內容時(shí)，注意體現《標準》計算教學(xué)改革的理念，在內容編排的順序、例題的安排、素材的選擇等各個(gè)方面都采取了新的措施。
�。�1）精心設計教學(xué)順序，加大教學(xué)的步子。
�。�2）讓學(xué)生在自主探索中獲得對筆算過(guò)程與算理的理解，不再出現文字概括形式的計算法則。
�。�3）讓學(xué)生在現實(shí)情境中理解計算的意義和作用，培養學(xué)生用數學(xué)解決問(wèn)題的能力和良好的數感。
�。�4）筆算與估算結合教學(xué)，加大估算教學(xué)的力度。
2．量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視學(xué)生的感受和體驗。
量與計量的各種概念，例如千米、噸、秒等，都是從人們生活和生產(chǎn)的需要中產(chǎn)生的。這些概念，如長(cháng)度、質(zhì)量、時(shí)間，都比較抽象，但它所反映的內容又是非�，F實(shí)的，與人們的生活、生產(chǎn)有著(zhù)十分密切的聯(lián)系。所以，這部分知識的教學(xué)，應使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中體驗、感受、理解這些概念的含義，初步發(fā)展起長(cháng)度、質(zhì)量和時(shí)間的觀(guān)念，認識數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，提高應用這些知識解決問(wèn)題的能力。因此，在有關(guān)量與計量?jì)热莸木幣派�，�?shí)驗教材注意設計豐富的、現實(shí)的、具有探索性的活動(dòng)，讓學(xué)生在現實(shí)背景下感受和體驗有關(guān)的知識，經(jīng)歷探索和發(fā)現的過(guò)程。
3．空間與圖形的教學(xué)，強調實(shí)際操作與自主探索，加強估測意識和能力的'培養。
在本冊實(shí)驗教材中，關(guān)于空間與圖形的教學(xué)內容，有四邊形和測量的大部分內容，這些內容對于學(xué)生理解、把握、描述現實(shí)空間，獲得解決實(shí)際問(wèn)題的知識，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念都有著(zhù)重要的作用。對于這些內容的編排，教材一方面注意讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作獲得豐富的感性經(jīng)驗，另一方面則是讓學(xué)生通過(guò)自主探索獲得對知識的理解。幾何形象直觀(guān)的探索活動(dòng)不僅為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新意識提供了更有利的條件，而且為發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念奠定了很好的基礎。
這部分內容安排另一個(gè)與以往不同的特點(diǎn)，是加強了估測意識和能力的培養。估測是測量的一個(gè)重要組成部分，在實(shí)際生活中的應用也十分廣泛，人們對一個(gè)量進(jìn)行估測的機會(huì )常常比精確測量更多。根據《標準》關(guān)于“空間與圖形”的教學(xué)目標，在第一學(xué)段要求學(xué)生“能估計一些物體的長(cháng)度，并進(jìn)行測量�！币虼�，無(wú)論在“測量”一章還是在“四邊形”一章，實(shí)驗教材都安排了有關(guān)估測長(cháng)度的內容和訓練。
教學(xué)工作計劃 6
為了進(jìn)一步規范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養應用型、技能型人才。根據電大2021年教育督導工作規劃，特制定我校2021年教學(xué)督導工作規劃。
一是以教學(xué)工作為中心，全面提高對教學(xué)督導的認識
組織督導小組全體成員認真學(xué)習電大教學(xué)督導精神，把教學(xué)督導與規范化管理結合起來(lái)，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導工作，督導小組全體成員要認識到，在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，學(xué)校有特色才有生活，教師有專(zhuān)業(yè)才有權威。學(xué)生有特效才有出路。通過(guò)學(xué)習，可以全面提高督導水平，做到督導教學(xué)、督導管理、督導改革、督導研究、督導指導，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續、長(cháng)遠發(fā)展服務(wù)。
二、以提高質(zhì)量為根本，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)督導工作
今年，我們主要開(kāi)展以下工作：
1、全面督導“五個(gè)重視教學(xué)”，加強對教師課堂教學(xué)的檢查。督導小組的每個(gè)成員都鼓勵教師以標準化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導和評估。
2、開(kāi)展初、中、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準備以及正常的教學(xué)秩序；期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度的執行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學(xué)生對老師的反饋情況；期末，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù)，評估教學(xué)工作，評估學(xué)生民主。
3、加強日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機，隨意調課等。并公布各專(zhuān)業(yè)課的'出勤情況，以便對教師和督學(xué)進(jìn)行監督。
4、加強對實(shí)驗、實(shí)習、課程設計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的`檢查，檢查實(shí)驗班師生是否到位，教學(xué)內容是否有針對性，能力培養是否體現適用性。
5、加強對遠程開(kāi)放教育各班教師指導過(guò)程和形成性評價(jià)過(guò)程的檢查和監督。開(kāi)放教育作為一種新的教學(xué)模式，重在引導學(xué)習而非教學(xué)；是網(wǎng)絡(luò )資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用；自主學(xué)習是基于作業(yè)、在線(xiàn)答疑、討論、BBS交流、小組學(xué)習，而不是集中學(xué)習。通過(guò)教學(xué)督導，有目的地提高教師指導學(xué)習和修復的水平，提高學(xué)生的終身學(xué)習能力。
6、開(kāi)展畢業(yè)設計、畢業(yè)設計工作的監督。特別是從選題、過(guò)程指導、答辯、評估等環(huán)節，防止項目老源頭，設計(運營(yíng))內容雷同，答辯評估走過(guò)場(chǎng)，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。
第三，以規范化管理為突破口，增強教學(xué)督導的教學(xué)支持服務(wù)功能
教學(xué)督導也是教學(xué)管理的重要組成部分。要在制度建設的基礎上，加強教學(xué)督導的規范性和教學(xué)支持服務(wù)的針對性。確保監督有依據，處罰有標準，指導有水平。進(jìn)一步完善相關(guān)監管制度
1、深入教學(xué)一線(xiàn)，充分了解相關(guān)教學(xué)信息，及時(shí)發(fā)現并幫助解決問(wèn)題，為教學(xué)部門(mén)提供必要的服務(wù)；
2、定期或及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)匯報，通報督導工作相關(guān)信息和反饋，協(xié)調全院教學(xué)工作的及時(shí)調控；
3、維護教學(xué)質(zhì)量保證和監控體系的正常運行，配合相關(guān)方對教師教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行評估，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果和效率的提高；
4、積極開(kāi)展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學(xué)督導人員的工作能力、水平和素質(zhì)；
5、為教學(xué)基本建設提出有價(jià)值的建議和方案，為學(xué)院的建設和發(fā)展提出建設性意見(jiàn)。
為確保上述工作順利完成，電信學(xué)院二級監管小組工作計劃制定如下：
一是積極探索教學(xué)督導新模式。
采取“統一安排、分散實(shí)施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調開(kāi)展教學(xué)督導工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導作用。同時(shí)，督導工作緊緊圍繞教學(xué)，注重課堂教學(xué)和課外輔導的質(zhì)量；評估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習；它不僅監督教學(xué)一線(xiàn)，而且檢查教學(xué)管理。應努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問(wèn)題，為教師、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導。
二、加強教學(xué)督導和宣傳，促進(jìn)督導工作交流。
利用各種機會(huì )和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導工作和教學(xué)督導小組成員；組織教學(xué)督導小組成員到兄弟學(xué)院參觀(guān)交流，學(xué)習兄弟學(xué)院教學(xué)督導的先進(jìn)經(jīng)驗。
三、努力開(kāi)展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)工作水平。
作為教研室主任，要立足教學(xué)一線(xiàn)，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議；作為二級督導小組成員，要根據學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向學(xué)院領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)提出建議。
第四，強化督導評估機制，有效解決教學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)工作計劃 7
開(kāi)展教學(xué)督導是加強教育教學(xué)管理、加強教學(xué)質(zhì)量監控、提高教師教學(xué)水平的有效途徑。根據學(xué)校創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校的目標和要求，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教學(xué)風(fēng)格和學(xué)風(fēng)的根本改善，加強對教學(xué)過(guò)程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評估和指導，保證教學(xué)質(zhì)量的穩步提高，確保創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標的實(shí)現，特制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃。
一、指導思想
圍繞創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校，要牢固樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是人才培養的核心”的質(zhì)量意識，堅持以“指導”為主的原則，將“督導”與“指導”相結合，加大工作力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導的新思路和新方法。實(shí)施多方面、多環(huán)節、多形式的督導，有效控制教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量整體提高，確保創(chuàng )建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校目標的實(shí)現。
二、工作重點(diǎn)
1、加強對重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、省級精品課程和校級精品課程建設的監督和指導。
2、加強教師日常教學(xué)質(zhì)量監控，改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強
8、做好青年教師的專(zhuān)業(yè)培訓和教學(xué)指導工作，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。
三、主要工作內容
1、隨機檢查講座。講課的`重點(diǎn)主要是這學(xué)期授課的老師，隨機抽樣是聽(tīng)課的主要方式。教學(xué)督導每周至少參加4次講座。
2、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)傾聽(tīng)和評價(jià)，加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
3、提高學(xué)生對教學(xué)的評價(jià)。進(jìn)一步規范教學(xué)評價(jià)形式，能夠系統全面地反映學(xué)生對教師的公正評價(jià)。認真組織學(xué)生評教。
4、加強溝通和反饋。督學(xué)應通過(guò)課后評論、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督導教師溝通。充分聽(tīng)取課程教學(xué)方案的設計和實(shí)施思路，對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)給予反饋。
5、通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生對教師教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)需求的評價(jià)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
6、隨時(shí)抽查學(xué)生上課和實(shí)習訓練，注重學(xué)風(fēng)建設。
7、成立重點(diǎn)學(xué)科建設指導委員會(huì )，進(jìn)一步修訂完善重點(diǎn)學(xué)科培養方案。
8、督促已立項的研究項目按照研究計劃分階段完成研究任務(wù)。
9、在教研室開(kāi)展深入研究，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生專(zhuān)業(yè)核心能力的形成和培養以及教學(xué)管理等方面�？偨Y調研中的相關(guān)信息，并及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。
10、定期報告教學(xué)督導情況，及時(shí)反映學(xué)校教育、教學(xué)和管理的實(shí)際情況。
四、主要措施
1、督導辦成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高督導水平。
2、深入教師，傾聽(tīng)他們的聲音和意見(jiàn)。
3、深入學(xué)生，了解他們對老師的評價(jià)和要求。
4、及時(shí)溝通老師的想法和領(lǐng)導的要求，協(xié)調干群關(guān)系。
5、出去學(xué)習一下其他學(xué)校的教學(xué)督導經(jīng)驗。
6、認真填寫(xiě)各種清單，做好教學(xué)督導原始數據的積累。
五、具體安排
1、全程隨機檢查講課，全校所有老師至少會(huì )檢查一節課的教學(xué)。
2、第二周是教案教案抽查活動(dòng)周，是檢查全校教師的教案教案和教研組的工作計劃。
3、第五周是高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有教師至少聽(tīng)一節高級教師示范課。
4、第七周是學(xué)科專(zhuān)業(yè)案例教學(xué)與研究的活動(dòng)周，要求每位40歲以下的教師都要上一節案例教學(xué)與研究課。
5、第九周是教學(xué)檢查和學(xué)生評教周，進(jìn)行期中教學(xué)檢查，組織學(xué)生評教。
6、第十四周是中青年教師培訓周，組織相關(guān)教師培訓新的教育理念和新的教學(xué)技能。
7、第十六周是青年教師基本教學(xué)技能競賽活動(dòng)周，具體內容為35歲及以下青年教師課件制作競賽。
8、第18周是期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，用于期末教學(xué)檢查和優(yōu)秀教案評選。
9、重點(diǎn)工程建設。2月底，我們將完成對主要專(zhuān)業(yè)人員培訓計劃的修訂。爭取在3月底前完成省級優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)、精品課程、專(zhuān)業(yè)帶頭人三個(gè)項目的年度建設計劃。
10、課題研究。根據研究計劃，研究任務(wù)已分階段完成。爭取在4月份完成一個(gè)市級項目的申報。
教學(xué)工作計劃 8
學(xué)校兩年來(lái)取得的教育教學(xué)成績(jì)、良好的社會(huì )聲譽(yù)、突出的教育特色得力于老師們的勤奮工作、不斷進(jìn)取和銳意創(chuàng )新。新學(xué)年意味著(zhù)新的起點(diǎn)、新的征程，現將本學(xué)期的幾點(diǎn)思考與大家共同探討。
一、指導思想：
學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞區教育局20xx年的工作部署，貫徹落實(shí)國家和省、市中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標，“面向全體抓質(zhì)量、加大投入抓提升、深化課改抓科研、立足校本抓特色”，以進(jìn)一步推進(jìn)課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng )新，夯實(shí)基礎，強化習慣，培養學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。
二、工作思路。
通過(guò)加強師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設，圍繞“素質(zhì)教育求質(zhì)量、文化建設顯內涵”的工作思路，抓好教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步將我校辦成具有較高社會(huì )認知度和辦學(xué)特色的品牌學(xué)校。
三、工作重點(diǎn)
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設。
(1)進(jìn)一步組織教師學(xué)習有關(guān)法律法規，有針對性的`開(kāi)展師德教育活動(dòng)，提高師德修養，轉變部分教師工作作風(fēng)，重塑教師責任意識、科學(xué)育人意識。大力弘揚“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神。利用身邊先進(jìn)事跡來(lái)教育教師，在教師中樹(shù)典型，立楷模，發(fā)揮榜樣示范效應。同時(shí)要注意關(guān)心教職工的身心健康，提供相應的設施讓教師參加鍛煉，真正做到“勞逸結合”。
(2)、加大對教師中體罰和變相體罰學(xué)生等違背師德行為的查處力度，開(kāi)展“最滿(mǎn)意教師調查”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)修正，不斷促使教師在思想教育上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教等良好師表形象的形成。
2.提高教師隊伍的素質(zhì)
(1)以專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，通過(guò)建立“集中培訓、專(zhuān)題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書(shū)體會(huì )交流、“幫扶工程”等形式，加強對薄弱教師的系統培養，實(shí)現全體教師共同提高、均衡發(fā)展的良好局面。
(2)加強班主任隊伍建設。認真學(xué)習《中小學(xué)班主任工作規定》，開(kāi)展班主任的校本培訓、班主任工作例會(huì )、“班主任論壇”等，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級工作管理技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力。
(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，利用學(xué)科組提高每個(gè)人的素質(zhì)。要求學(xué)科組成員努力做專(zhuān)家、雜家、大家，一人專(zhuān)業(yè)于一門(mén)學(xué)科，努力成為本學(xué)科的行家里手，成為教師的表率。一是通過(guò)學(xué)科組，提高學(xué)科組成員的`思想素質(zhì)，引導大家在競爭中合作、在合作中競賽，將大家的思想統一到培養學(xué)生、成就教師、發(fā)展學(xué)校的高度上來(lái)，眾志成城共謀學(xué)校發(fā)展。在新學(xué)期的前三周，由學(xué)科組成員之一上一節教學(xué)研究課，發(fā)揮學(xué)科組成員的示范輻射作用，引導大家積極研討，共同進(jìn)步。
(二)少先隊工作
1、積極抓好學(xué)校少先隊的組織建設規范少先隊儀式和禮儀，辦好板報、廣播站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來(lái)育人。加強對小干部的培養，各中隊設立更多類(lèi)型的隊干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。充分發(fā)揮隊員的自主能動(dòng)性，在四、五、六年級中競選大隊委機構，使其起到模范帶頭作用。
2、加大學(xué)校少先隊中隊輔導員的培訓力度。努力為少先隊輔導員創(chuàng )造良好的工作環(huán)境。要求各中隊在制訂方案的基礎上，具體細化本中隊活動(dòng)方案，并積極爭取成為星級中隊，在活動(dòng)中培養學(xué)生的能力。
3、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習教育活動(dòng)，培養學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手以紅領(lǐng)巾文明崗檢查和教師檢查為檢查監督體制，進(jìn)一步強化隊員的行為習慣教育。
教學(xué)工作計劃 9
一直以來(lái)，學(xué)校認真貫徹執行黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以素質(zhì)教育理念為指導，組織學(xué)校教師認真教學(xué)。貫徹落實(shí)有關(guān)教育改革管理的規定和工作安排，不斷完善教學(xué)研究機制，創(chuàng )新教學(xué)研究方式，使每位教師認真學(xué)習新課程理念，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，深入開(kāi)展素質(zhì)教育，切實(shí)提高教學(xué)工作的科學(xué)性和有效性。
一、主要工作
1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期，學(xué)校教師要更深入地做好各項德育工作，把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊組織要認真安排此項工作，有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)好班會(huì )、組織活動(dòng)，不斷地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、遵紀守法、愛(ài)家鄉、愛(ài)父母等方面的教育活動(dòng)。使學(xué)生自立、自強、自尊、自愛(ài)，教學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )健體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標。
2、各年級按照新課程要求開(kāi)設開(kāi)足各門(mén)學(xué)科課程，特別是體、音、美及一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課，嚴格按照要求，保證數量及質(zhì)量。對配置的遠程教育設備，各班應靈活機動(dòng)地應用，充分發(fā)揮其作用，每班每周應不低于兩課時(shí)。
3、嚴格各學(xué)科的備課。本期各門(mén)學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規管理要求去做，依照備課的程序，明確教學(xué)目標(知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān))，準確把握好教學(xué)內容，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，根據學(xué)生實(shí)際情況靈活合理地設計好活動(dòng)方案——備課，為上好課奠定基礎。
4、不斷深化課堂教學(xué)改革，積極實(shí)施新課程下的教學(xué)模式。為順應時(shí)代發(fā)展需要，不斷提高學(xué)生自身學(xué)習能力及動(dòng)手實(shí)踐操作能力，要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽(tīng)評課”為載體，使每位教師積極學(xué)習新課程理論，大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體，教師為主導”、“面向全體學(xué)生”的原則，以“合作探究、小組學(xué)習”的模式，靈活運用恰當的教學(xué)方法，實(shí)施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個(gè)人在新課改的教學(xué)過(guò)程中都有所提高，真正使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。
5、繼續開(kāi)展“聽(tīng)評課”活動(dòng)。做到人人講，個(gè)個(gè)聽(tīng)，在“聽(tīng)評”中探索前進(jìn)，共同提高，不斷提高自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。要求每位教師每期講2—4節公開(kāi)課，每周聽(tīng)課應不低于2節，認真細致地對每一節課給予中肯的評價(jià)。
6、積極運用現代化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的`工具，因此，我校要充分利用現有的教學(xué)資源，重視實(shí)踐電教學(xué)。在開(kāi)設的遠程教育資源中，充分發(fā)揮好其作用，利用其上好每一節遠程教育課，達到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。
7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。各任課老師要認真組織好各學(xué)習小組，有目的、有計劃地進(jìn)行指導，以培養學(xué)生更好的學(xué)習能力。對于差生，教師決不能歧視，要盡力幫助轉化他們，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，抓住有利時(shí)機，采用巧妙方法，盡可能使他們得以轉變。對優(yōu)秀學(xué)生，應積極的引導，向更高發(fā)展，并讓他們幫助差生，共同提高。培優(yōu)補差工作每位教師要有記錄。學(xué)校宗旨：轉化一名差生和培養一名優(yōu)秀生同等重要。
8、開(kāi)展“陽(yáng)光60分鐘”活動(dòng)，實(shí)施健康教育。學(xué)校認真貫徹落實(shí)教育部提出的“每天鍛煉一小時(shí)”的工作要求，扎實(shí)推行每天“陽(yáng)光60分鐘”體育活動(dòng)課程，把上午的大課間和下午體育活動(dòng)確定為每天的“陽(yáng)光60分鐘”時(shí)間。把活動(dòng)列入課程表，保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天不少于1小時(shí)，學(xué)校在保證學(xué)生安全的前提下，充分利用學(xué)�，F有的體育器材，為學(xué)生提供喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)方式。如廣播操、眼保健操、乒乓球、羽毛球、籃球、立定跳遠、拔河、跳繩、跳皮筋、踢毽子、擲鉛球等，學(xué)校要高度重視此項工作，扎實(shí)安排好活動(dòng)內容，并由校長(cháng)親自監督。
在新的學(xué)期我們要不斷進(jìn)取，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)水平與管理水平。
教學(xué)工作計劃 10
一、班級情況分析：
本班共有學(xué)生XX人，其中女生XX人。大部分同學(xué)學(xué)習自覺(jué)，態(tài)度端正，上課認真、專(zhuān)心，作業(yè)及時(shí)，書(shū)寫(xiě)端正。但在班內也存在著(zhù)一些致命的弱點(diǎn)：大部分學(xué)生發(fā)言不積極，膽小，回答問(wèn)題聲音欠響亮。少數學(xué)生學(xué)習目的性不明確，得過(guò)且過(guò)，心不在焉。作業(yè)馬虎，字跡不清楚，甚至懶做或拖拉作業(yè)現象。還有的上課不專(zhuān)心，影響了上課學(xué)習的效果，因而成績(jì)不理想。至于朗讀水平和寫(xiě)作水平，班內大部分學(xué)生還達不到高段學(xué)生的要求。自學(xué)能力較差，不善于思索、歸納，知識面狹窄。
二、本冊教材分析：
本冊教材是以語(yǔ)文知識和能力訓練為序編排。教材編寫(xiě)時(shí)，把《義務(wù)教育全日制小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)指導綱要》規定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標分解成若干個(gè)訓練點(diǎn)。這些訓練點(diǎn)根據兒童身心發(fā)展水平和語(yǔ)文知識、能力的內在聯(lián)系，循序漸進(jìn)地安排在第十一、第十二兩冊教材中。本冊教材有閱讀訓練、習作訓練和聽(tīng)說(shuō)訓練三條線(xiàn)索。從縱向看，每一條線(xiàn)索按由易到難、由淺入深的原則安排訓練點(diǎn)；從橫向看，按橫向聯(lián)系、協(xié)調發(fā)展的原則，把閱讀、聽(tīng)說(shuō)、習作訓練組成單元。力求做到每個(gè)單元聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓練的目標明確。在確定了各單元的.訓練目標以后，根據單元目標編選課文和練習。
閱讀訓練：借助中心句，領(lǐng)會(huì )中心思想，有中心有詳有略地記事。
習作訓練：養成積累詞語(yǔ)的習慣，先概括后舉例寫(xiě)一個(gè)人，把自己的作文改具體。
聽(tīng)說(shuō)訓練：聽(tīng)廣播說(shuō)感想，注意句子的表達方式，寫(xiě)文章要注意用詞造句，養成良好的讀書(shū)習慣。
教學(xué)工作計劃 11
以提高學(xué)生的動(dòng)手，增強學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)，是培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事的途徑，為了更好地搞好實(shí)驗教學(xué)工作，特制定計劃如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識，成立組織
成立實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
成員：xxx（教學(xué)校長(cháng)）
xxx（工會(huì )主席）
xxx（教務(wù)主任）
一把手親自抓，由實(shí)驗領(lǐng)導小組督導落實(shí)，每月針對實(shí)驗教學(xué)情景召開(kāi)一次會(huì )議，總結部署，提出改善的措施，明確奮斗目標，年末進(jìn)行總結。
二、加強管理，提高實(shí)驗教學(xué)工作的實(shí)效性
�。ㄒ唬⿵娀嘤�，提高實(shí)驗教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
以信息技術(shù)中心的.培訓為核心，組織好培訓學(xué)習，經(jīng)過(guò)校本培訓強化實(shí)驗室規范化管理、規范操作等學(xué)習，提高教師的實(shí)驗技能，熟練使用多媒體教學(xué)，與學(xué)科教學(xué)融合。
�。ǘ⿵娀芾�，發(fā)揮實(shí)驗室的作用
配備專(zhuān)業(yè)實(shí)驗人員，實(shí)驗開(kāi)齊率到達標準，實(shí)驗室各項
規章制度齊全，儀器分類(lèi)存放均能貼合要求。領(lǐng)導小組成員對實(shí)驗室將進(jìn)行不定期的`檢查，范圍涉及到帳物相符、記錄填寫(xiě)、儀器、器材擺放、衛生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時(shí)記錄。
三、優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)結構，探索實(shí)驗課教學(xué)有效模式
�。ㄒ唬┠苌蠈�(shí)驗教學(xué)的課，一律到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。
�。ǘ┌l(fā)揮教師的創(chuàng )造性，改裝不合理的實(shí)驗裝置，激發(fā)實(shí)驗教學(xué)的趣味性，提高實(shí)驗教學(xué)效果。
�。ㄈ⿲�(shí)行邊講解邊實(shí)驗，增加學(xué)生動(dòng)手的機會(huì )，組織觀(guān)察與評論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
�。ㄋ模└鶕虒W(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)會(huì )知識，增強本事，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教學(xué)工作計劃 12
一、指導思想
以《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》（下稱(chēng)《指導綱要》）為依據，以《技術(shù)課程標準》為參照，在充分體現《指導綱要》各項要求的基礎上，給合信息技術(shù)教育的實(shí)際，把開(kāi)設信息技術(shù)課程作為實(shí)施義務(wù)教育課程改革的一個(gè)重要環(huán)節；教材以信息處理為主線(xiàn)，面向現代社會(huì )的發(fā)展，從知識層面、意識層面、技術(shù)層面上培養學(xué)生的信息素養，注重培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，著(zhù)力引導學(xué)生使用信息技術(shù)獲取信息、處理信息、展示信息，以及協(xié)作學(xué)習。
二、學(xué)生基本情況
三年級學(xué)生對“計算機”的興趣高于信息技術(shù)課的興趣，由于學(xué)生接受能力的`差異，掌握水平的`參差不齊，對鍵盤(pán)指法的掌握不可能完全應用于實(shí)際，故加強引導學(xué)生做到“即學(xué)即用”。
三、教材特點(diǎn)
以培養學(xué)生興趣為主，不強求掌握知識與操作技能；以活動(dòng)為重心，通過(guò)活動(dòng)，體驗、了解信息技術(shù)的應用、學(xué)習；
活動(dòng)過(guò)程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動(dòng)手過(guò)程；
動(dòng)手過(guò)程以學(xué)生為主體、教師為主導，突出學(xué)生自主探究；以學(xué)科整合為平臺，鼓勵學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科
充分體現新課改精神。
四、教學(xué)目標
信息技術(shù)常識、指法練習、漢字輸入及“WPS”文字編輯；學(xué)會(huì )畫(huà)圖，對圖形進(jìn)行修飾；
了解桌面與“窗口”并學(xué)會(huì )整理“桌面”；
會(huì )啟動(dòng)應用程序，掌握對文件的復制、剪切、粘貼的操作；懂得建立文件和建立文件夾，學(xué)會(huì )移動(dòng)單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法；
學(xué)會(huì )分類(lèi)存放文件，刪除不用的文件，會(huì )用不同的方式查看文件等操作；
能上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)，下載圖片、文字、網(wǎng)頁(yè)下載簡(jiǎn)單的軟件，
播放音視頻。
五、時(shí)間安排
略
教學(xué)工作計劃 13
隨著(zhù)新年的到來(lái)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)期里，作為一名教育教學(xué)工作者，個(gè)人教學(xué)工作計劃必不可少。本人在新學(xué)期圍繞以下三個(gè)方面擬訂了新學(xué)期工作計劃。
在本人教學(xué)工作計劃中有三個(gè)"注重"：
一、注重師德形象
隨著(zhù)教師地位的日益提高，社會(huì )及民眾對教師的要求和期望也越來(lái)越高。因此努力做到：思想純正，積極進(jìn)取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學(xué)生的榜樣，努力做現代社會(huì )進(jìn)步文明的``先行者和倡導者。
二、注重教學(xué)效果
教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校的生命力，同樣，教學(xué)質(zhì)量也是任何一位教師知識魅力和人格魅力的體現。因此在新學(xué)期，本人努力做到：
1、繼續探討新課程改革之路，領(lǐng)會(huì )新課改精神實(shí)質(zhì)，并真正融入到課堂教學(xué)的實(shí)踐中去。優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。
2、形成新的教學(xué)理念，摒棄傳統的教學(xué)方法，在課堂上注重培養學(xué)生語(yǔ)言表述能力，思維能力，創(chuàng )新精神。
3、努力從學(xué)法上指導學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，優(yōu)化學(xué)生的語(yǔ)文知識結構，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。
三、注重思想教育
班主任是一個(gè)優(yōu)秀班集體的組織者和建設者，是學(xué)生美好心靈的塑造者。在新學(xué)期，本人將把"八榮八恥"的教育擺到首位，努力培養學(xué)生的愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想主義教育。密切配合學(xué)校開(kāi)展"爭創(chuàng )環(huán)境優(yōu)美學(xué)校"活動(dòng)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
新學(xué)期個(gè)人目標：愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，踏實(shí)做人，爭做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、讓社會(huì )滿(mǎn)意的教師。
以上就是我的工作情況的計劃。如有不當之處，還請大家批評指正。謝謝大家！
教學(xué)工作計劃 14
本學(xué)期的教材內容不是很多，在中考中占有的分值也不是很高，學(xué)校安排了三課時(shí)，還是可以較好地完成教學(xué)任務(wù)的。
一、努力提高課堂效率
1.充分運用教室的多媒體，設計好相應的課件，爭取把生物課上的更加生動(dòng)，有趣，精彩，提高課堂教學(xué)效率。盡量多地搜集一些圖片，材料和視頻等資料，編輯整理好，恰當地運用到課堂中，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，更加喜歡生物學(xué)。
2.加強集體備課，發(fā)揮集體的智慧，取長(cháng)補短，提高課堂效率。除了在每周二的集體備課時(shí)間中做好應該做的工作外，平時(shí)課堂中遇到的新問(wèn)題和新情況，也要及時(shí)和本組老師交流、溝通，獲得解決的'方法和途徑，及時(shí)避免小錯誤的發(fā)生和積累。
3.實(shí)事求是地做好二次備課的工作，通過(guò)二次備課有效提高課堂教學(xué)效率。畢竟各班級情況不同，學(xué)生情況也不同，一個(gè)教案未必就適合所有班級和學(xué)生，所以需要及時(shí)作出調整，使之更加有效和高效。
二、運用好同步和單元檢測
1.對同步的使用要即時(shí)并合理篩選題目，先讓學(xué)生預習教材內容，填寫(xiě)相應文字，再及時(shí)訂正，做到即時(shí)鞏固，及時(shí)糾錯。特別關(guān)注每組的5、6號同學(xué)。
2.對單元檢測的使用做到必要、精練。不應當一味追求測驗的次數，完成學(xué)校的任務(wù)，更應該及時(shí)檢測，而且是精選習題，確實(shí)能起到檢測達標的效果。
三、做好學(xué)生的工作
1.根據平時(shí)的觀(guān)察和表?yè)P，及時(shí)對部分同學(xué)做學(xué)法指導和思想開(kāi)導，以鼓勵為主。
2.根據測驗成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行階段性的評價(jià)和要求，還是要充分發(fā)揮小組的合作功能。
四、教學(xué)進(jìn)度
參考區發(fā)的教學(xué)進(jìn)度。
教學(xué)工作計劃 15
一、本學(xué)期教學(xué)內容分析
本學(xué)期針對初一和初二內容具體分析如下：
初一上冊一共有三章：第一章是地球和地圖;第二章是中
國的疆域與人口;第三章是復雜多樣的自然環(huán)境。雖然章節很少，但是內容很多。初一下冊一共有四章：第四章自然資源與經(jīng)濟發(fā)展;第五章地方文化特色和旅游;
第六章認識區域特征;第七章比較區域差異。
初二上冊共有四章：第一章的陸地和海洋;第二章的多樣的世界氣候;第三章的居民與聚落;第四章的發(fā)展與合作。這四個(gè)章節都是比較重要的.。
初二下期共有三章：第五章的認識大洲;第六章的認識區域;第七章的認識國家。
二、教學(xué)目標
由于這期不會(huì )地理考試，因此這期的主要目標就是在這期的時(shí)間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習一遍，加強學(xué)生的記憶，為下期的中考做好準備。
三、教學(xué)措施
1、強化學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化理性認識。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統的知識結構，為今后的繼續學(xué)習作好鋪墊。
2、培養學(xué)生運用地理知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。
3、作業(yè)及時(shí)的收交批改。
教學(xué)工作計劃 16
根據學(xué)校20xx—20xx第一學(xué)期教學(xué)工作部署，根據教學(xué)督導與評估中心工作要求，現制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃如下：
一、第一周為工作準備周
主要是參加相關(guān)教學(xué)督導工作會(huì )議，學(xué)習（教育部關(guān)于狠抓新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì )議精神落實(shí)的通知），相關(guān)本科教學(xué)管理新規文件，以及在對本科教學(xué)督導工作審核評估整改意見(jiàn)落實(shí)情況進(jìn)行梳理的前提下，研討本學(xué)期教學(xué)督導工作要求，制定教學(xué)督導工作計劃。
二、期初教學(xué)檢查
9月10日開(kāi)始，按照每天一個(gè)部門(mén)對各教學(xué)單位的期初教學(xué)準備情況進(jìn)行檢查。具體包括：1、教學(xué)運行資料準備情況（教師授課的'講稿、教材、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷）等。2、教學(xué)檔案管理情況（上學(xué)期試卷、論文評閱、歸檔）。3、課堂教學(xué)管理工作（處級干部，系、部主任聽(tīng)課計劃、進(jìn)度）。4、本科教學(xué)工作審核評估整改意見(jiàn)的實(shí)施情況。檢查共進(jìn)行三周。
三、本科試卷、論文檢查
試卷主要是對試卷漏簽、漏統，裝訂順序、裝訂規范、以及開(kāi)卷考試試卷制作規范進(jìn)行檢查的基礎上，對試卷內容、評分規范進(jìn)行重點(diǎn)檢查。論文主要是對開(kāi)題報告，指導意見(jiàn)、論文答辯和成績(jì)記錄進(jìn)行檢查的基礎上，重點(diǎn)對論文目錄，指導人數和論文替代方案進(jìn)行檢查。
四、聽(tīng)課
第五周起采用分組聽(tīng)課的形式，對本科教學(xué)課堂進(jìn)行常規的隨機性聽(tīng)課。聽(tīng)課主要是圍繞課堂教學(xué)的全部過(guò)程進(jìn)行。重點(diǎn)檢查教學(xué)準備，課件制作，講授（稿）內容，教學(xué)方法、手段，教學(xué)效果，課堂作業(yè)等。檢查共進(jìn)行十三周。
五、整理資料
第十七周起收集和整理聽(tīng)課記錄，召開(kāi)教學(xué)督導總結、分析、研討會(huì )議，撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)督導工作小結。
六、總結
在對本學(xué)期聽(tīng)課檢查記錄整理、統計、討論和小結的基礎上，對典型性教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析，對特色性教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行總結，并在此基礎上撰寫(xiě)出教學(xué)督導報告，呈報教學(xué)督導主管部門(mén)。
教學(xué)工作計劃 17
為貫徹落實(shí)學(xué)院黨委擴大會(huì )議的精神，按學(xué)院教務(wù)處和督導室的.有關(guān)規定和要求，繼續全面貫徹學(xué)院和課部20xx年工作思路，結合我課部教學(xué)實(shí)際情況，加強日常教學(xué)管理和督導，提高督導實(shí)效，完善教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，力爭課部教學(xué)工作再上新臺階。
一、工作目標和任務(wù)
1、日常教學(xué)督導人員和工作安排落實(shí)到位；
2、加強教學(xué)督導，指導、監控、評估教學(xué)，建立、健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系；
3、制定并完成本學(xué)期的聽(tīng)課評課計劃；組織青年老師開(kāi)展青課賽前聽(tīng)課評課制度。
4、對教學(xué)督導工作出現的異常情況及時(shí)向領(lǐng)導反饋信息并提出整改意見(jiàn)。
5、由督向導過(guò)渡，側重考核教師的課堂教學(xué)設計和組織。
二、工作措施
1、積極落實(shí)督導管理制度，督促教學(xué)管理人員詳實(shí)記錄。督導值班人員對檢查情況要作好詳細記載，并認真記錄在督導筆記本上。
2、嚴格執行教學(xué)質(zhì)量監控督導工作
�。�1）及時(shí)上交學(xué)期授課計劃、教學(xué)進(jìn)度表、試卷、教學(xué)總結等教學(xué)資料，于期初和期末開(kāi)展兩次教學(xué)檢查；
�。�2）全體教師聽(tīng)課節數參照學(xué)院安排；
3、定期召開(kāi)教研室主任教學(xué)督導工作會(huì )議，每月一次；
4、教學(xué)副主任、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)等負責日常教學(xué)檢查（教師出勤、作業(yè)批改抽查、教案抽查等）。
5、配合參與二級學(xué)院學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)反饋教學(xué)意見(jiàn)和建議給教研室和任課教師。
三、成立教學(xué)工作督導組
公共思政課部成立教學(xué)工作督導組，由課部負責人及各教研室主任組成。
工作督導秘書(shū)：李祎俐、尹喜云。
以上工作的具體實(shí)施需課部全體教師積極配合，竭盡全力，攜手共進(jìn)，取得更大的成績(jì)�？傊�，本期我課部將繼續本著(zhù)務(wù)實(shí)爭先，切實(shí)肯干的宗旨開(kāi)展教學(xué)督導工作，力爭各項工作圓滿(mǎn)完成。
教學(xué)工作計劃 18
根據學(xué)院教學(xué)督導工作的精神，路橋工程學(xué)院成立了教學(xué)督導小組，為進(jìn)一步深化教學(xué)督導工作內涵建設，發(fā)揮二級學(xué)院教學(xué)督導的積極作用，提高我院教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，現制定本學(xué)期教學(xué)督導工作計劃如下：
一、日常巡視
本學(xué)期將由二級學(xué)院院長(cháng)親自?huà)鞄�，組成了包括教學(xué)副院長(cháng)、實(shí)訓副院長(cháng)、辦公室主任、教學(xué)干事和各教研室主任及高級職稱(chēng)專(zhuān)任教師在內的教學(xué)巡查小組。每天定期或不定期的對全院的整體教學(xué)情況進(jìn)行普查。檢查的內容包括：教師有無(wú)遲到、早下課現象；教師是否按教學(xué)規范上課；教師上課狀態(tài)；學(xué)生課堂秩序；其他突發(fā)事件處理等，加強對教學(xué)運行情況的了解和調研。
二、隨堂聽(tīng)課
本學(xué)期將在全院范圍內開(kāi)展督導聽(tīng)課活動(dòng)，做好聽(tīng)課后的教學(xué)信息和意見(jiàn)的反饋工作，()組織一些教學(xué)效果好的教師開(kāi)展公開(kāi)課，切實(shí)提高有關(guān)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
三、文件抽查
督促各教研室期初、期中和期末的三次定期教學(xué)質(zhì)量的檢查工作，繼續配合學(xué)院教學(xué)督導部門(mén)做好不定期有關(guān)課程教學(xué)資料的抽查工作。同時(shí)，在學(xué)期中進(jìn)行教學(xué)文件專(zhuān)項檢查。檢查任課教師相關(guān)教學(xué)資料（如教案、教學(xué)計劃、課程標準等）和學(xué)生作業(yè)的布置、批閱情況。
四、評教評學(xué)
本學(xué)期將在全院師生中開(kāi)展“評教評學(xué)”活動(dòng)，對反饋結果認真研究并不斷完善，使師生之間的教與學(xué)更加和諧、科學(xué)、合理和規范。
五、例會(huì )制度
我院教學(xué)督導小組定于每周二下午2:00召開(kāi)教研室及教學(xué)督導小組例會(huì )。及時(shí)了解及分析我院在教學(xué)中存在的'問(wèn)題，研討解決措施。
六、考試督導
我院期末考試從出卷、審卷、判卷到試卷歸檔整理全部提前安排好專(zhuān)人負責，保證各項考試工作的效果。對期末相關(guān)工作進(jìn)行嚴格把關(guān)，對期末試卷的出卷、閱卷實(shí)行教研室、系督導小組雙重審核。各教研室的期末試卷實(shí)行交叉互審。同時(shí)，系督導小組嚴格考風(fēng)考紀，全方位參與課程考核和各種考試的巡考工作，進(jìn)一步促進(jìn)我系考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。
教學(xué)工作計劃 19
智慧來(lái)自勤奮，天才來(lái)自積累。我們應該振作起來(lái)，努力學(xué)習。邊肖準備了最新的一年——八年級地理教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
在新課程標準理論和學(xué)校教導處工作計劃的指導下，加強課堂教學(xué)，更有效地實(shí)現學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教學(xué)和科研活動(dòng)，加強集體備課，努力提高教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切相關(guān)的地理知識，傳遞地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從……
二、學(xué)術(shù)狀況分析
七年級地理教學(xué)后，學(xué)生掌握了學(xué)習地理的方法，通過(guò)地圖閱讀地圖和分析地理現象的.方法，以及根據初中地理教學(xué)大綱必須掌握的地理基礎知識和概念。這為八年級學(xué)生學(xué)習地理打下了良好的基礎。
三，教學(xué)目標
通過(guò)這一時(shí)期的地理教學(xué)，學(xué)生可以熟練地運用所學(xué)的地理知識來(lái)解釋生活中的地理現象，進(jìn)一步提高閱讀地圖、分析推理和繪圖的能力。同時(shí)，通過(guò)這種地理教學(xué)，學(xué)生可以掌握中國地理的概況，包括中國領(lǐng)土的概況、中國人口、民族的特點(diǎn)及其地理分布，了解人口問(wèn)題給社會(huì )、經(jīng)濟、資源和環(huán)境帶來(lái)的壓力。掌握中國的自然環(huán)境，包括地形、地貌、氣候、河流概況，以及它們之間的關(guān)系和影響。了解我國自然資源的分布和現狀，認識到能源危機和環(huán)境問(wèn)題對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的不利影響，提高學(xué)生積極的節能意識。了解祖國的風(fēng)土人情和地域差異。
四、教學(xué)措施
1.加強基本功訓練，通過(guò)地圖識別、繪制、比較、分析、歸納、總結等手段，提高學(xué)生的地理、閱讀、分析、理解等基本功。
2.加強學(xué)生運用地理知識解決生活中地理現象和解釋地理現象原因的能力。開(kāi)發(fā)各種課堂教學(xué)方法，用一切可用的教學(xué)資源豐富教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望。
3.加強課后練習，注重學(xué)以致用，幫助學(xué)生理解和掌握所學(xué)的地理知識，提高地理知識的應用能力。
4.做好單元測試，及時(shí)解決問(wèn)題，保證所給知識的準確性，同時(shí)培養學(xué)生尊重科學(xué)的思想素質(zhì)。
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