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小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計劃才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計劃1
為保障全校教職工、學(xué)生的生命安全和身體健康，維護校園穩定，學(xué)校延期入學(xué)，學(xué)校保證了延期入學(xué)期間，學(xué)生的正常學(xué)習生活，現提前準備，制定計劃，保障開(kāi)學(xué)后的教學(xué)工作。
一、指導思想
堅決貫徹落實(shí)中央、省、市、區新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署和要求，嚴格執行教育部、省廳關(guān)于延期入學(xué)的指導文件精神，科學(xué)防疫，有效教學(xué)，不因疫情影響學(xué)生的學(xué)習和生活。
二、基本原則
�。ㄒ唬傲闫瘘c(diǎn)”教學(xué)原則。學(xué)校在未正常開(kāi)學(xué)前未進(jìn)行任何學(xué)科的學(xué)習，因此開(kāi)學(xué)后，學(xué)校各個(gè)學(xué)科嚴格按照課本知識進(jìn)行班級授課，認真教授知識點(diǎn)，不得以時(shí)間不夠為由，知識的學(xué)習“走過(guò)場(chǎng)”。
�。ǘ案咝省痹瓌t。具不樂(lè )觀(guān)估計，學(xué)�？赡苎舆t入學(xué)長(cháng)達一個(gè)月，要在短時(shí)間內完成教學(xué)任務(wù)，各科必須加快教學(xué)進(jìn)度，唯一可行的就是努力提高課堂教學(xué)效率，既要數量又要質(zhì)量。
三、組織機構與職責
學(xué)校成立青島西海岸新區珠江路小學(xué)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：張燕
副組長(cháng)：王雅妮、李艷芳
組員：孫曉燕、教導處各成員
學(xué)校工作小組負責開(kāi)學(xué)后對課堂教學(xué)的督查、通報、反饋和指導，發(fā)現有違背教育的行為進(jìn)行及時(shí)整改。
四、具體要求：
�。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)后日常防控
雖然學(xué)校復學(xué)，但是師生的.生命安全高于一切。要繼續做好師生的防控工作。
一是開(kāi)展師生體溫及癥狀自查。提前告知教師、學(xué)生和家長(cháng)，到校前要自查癥狀、自測體溫。如出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3度的，要暫緩到校，體溫正常者自覺(jué)佩戴口罩上學(xué)。
二是落實(shí)晨午檢及因病缺課學(xué)生病因追蹤制度。各學(xué)校要在學(xué)校大門(mén)口利用紅外線(xiàn)測溫儀對每名師生進(jìn)行體溫檢測，如體溫出現異常，須由家長(cháng)陪同立刻到定點(diǎn)發(fā)熱門(mén)診就診。疫情解除之前，學(xué)校要每日定時(shí)檢測師生身體狀況，有疑似癥狀按照要求及時(shí)處理，并按規定程序報告。
三是師生在校期間的日常觀(guān)察，發(fā)現情況及時(shí)處置。
強化衛生健康教育。開(kāi)設衛生健康課程，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，養成良好衛生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。加強家校協(xié)同，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
全方位落實(shí)校園環(huán)境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門(mén)支持，制定學(xué)校消毒操作規范，對教室、食堂、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、衛生間等公共區域，按專(zhuān)業(yè)要求加強日常通風(fēng)換氣，落實(shí)消毒措施，確保衛生達標、不留死角。建立健全班級、宿舍衛生檢查制度，督促學(xué)生養成良好衛生習慣。
�。ǘ┳龊瞄_(kāi)學(xué)后課堂教學(xué)工作
由于延時(shí)入學(xué)，學(xué)生的學(xué)習受到了影響，開(kāi)學(xué)后要做好一下工作：
1、開(kāi)學(xué)前各科提前超周備課，以教研組為單位，在疫情沒(méi)有解除之前，認真做好集體備課工作。每個(gè)教師都明確自己學(xué)科的學(xué)生目前教學(xué)知識的`掌握情況，為后面學(xué)好知識做好了解工作。
2、從課本第一課開(kāi)始學(xué)習，教師按照學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)科授課，保證每個(gè)孩子都能有效學(xué)習。
3、延遲入學(xué)后的學(xué)習時(shí)間緊，教師要有憂(yōu)患意識，課前認真備課，抓重點(diǎn)和難點(diǎn)，在課堂上提高教學(xué)效率，計劃原來(lái)用三周完成的教學(xué)任務(wù)，壓縮到兩周內完成。由此保證教學(xué)時(shí)間。
此方案作為延遲入學(xué)疫情期間的預案，各學(xué)科還要根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行更加科學(xué)的規劃和安排，要具體到每個(gè)單元、每節課，需要在確定開(kāi)學(xué)日期前一周內出臺，以便更好的安排開(kāi)學(xué)前的工作。
小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計劃2
根據上級文件要求，在延遲開(kāi)學(xué)期間廣泛開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)服務(wù)，為做到與開(kāi)學(xué)后教學(xué)的有效銜接，使開(kāi)學(xué)后學(xué)校的教育教學(xué)工作能夠更加順利有序的開(kāi)展，保證教學(xué)質(zhì)量，結合我校實(shí)際制定了如下銜接教學(xué)計劃：
一、正確引領(lǐng)，合理過(guò)度
學(xué)校成立以閆建權校長(cháng)為組長(cháng)、以及教研組長(cháng)、任課教師參與的學(xué)科教研組，認真研討，積極備課，并且要求做到以下幾點(diǎn)：
1、提前一周做好學(xué)生作業(yè)狀況匯報，綜合每周上報的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習和生活情況匯總表，摸清未參與線(xiàn)上學(xué)習的學(xué)生對象與人數，及延期返校學(xué)生對象與人數，了解學(xué)情。
2、根據上級要求，堅持“零起點(diǎn)”教學(xué)，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負擔。
3、做到全員掌握，針對學(xué)情做好開(kāi)課和延期返校學(xué)生個(gè)體補學(xué)計劃。
4、開(kāi)學(xué)前一周，召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )，把“線(xiàn)下與線(xiàn)上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心。指導教師要結合線(xiàn)上作業(yè)反饋和答疑情況，做好統計分析。
5、利用平日收集數據，各學(xué)科教師要做好統計，表?yè)P“居家學(xué)習”優(yōu)秀學(xué)生。
二、正常授課，恢復狀態(tài)
6、加強班級管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結合疫情的課程資源，預防近視的優(yōu)秀視頻資料等，上好開(kāi)學(xué)第一課。
7、把握教學(xué)節奏，開(kāi)學(xué)后不可因學(xué)習周期短、學(xué)習任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強學(xué)生日常行為規范養成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習轉換到正常的校園學(xué)習狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線(xiàn)下學(xué)習。
8、各學(xué)科要梳理線(xiàn)上教學(xué)內容，結合班級實(shí)際精準分析學(xué)情，對學(xué)生在線(xiàn)學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷性評估。結合作業(yè)情況發(fā)現問(wèn)題，調整教學(xué)內容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計劃。
9、對未進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習的'貧困學(xué)生實(shí)行一對一的個(gè)別化輔導工作，對延期返回學(xué)生，開(kāi)展與返校生同步的視頻教學(xué)，有所在班級的任課教師錄制視頻授課。
10、幫助學(xué)生盡快恢復學(xué)習狀態(tài)。通過(guò)開(kāi)展同桌互助、優(yōu)生展示、小組合作等學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動(dòng)。
三、家校合作，共同提高
11、開(kāi)學(xué)前，孩子要在家長(cháng)的指導下，按照正常復學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，為開(kāi)學(xué)做好準備。
12、開(kāi)學(xué)后，家長(cháng)要嚴格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴(lài)，保護孩子的視力。
13、家長(cháng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開(kāi)學(xué)后學(xué)習與生活的適應。
14、上學(xué)后，要取得家長(cháng)的配合，按部就班地完成家庭作業(yè)。
小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)教學(xué)計劃3
為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據省教育廳《延遲學(xué)校春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間的通知》要求，減少人員聚集，阻斷疫情傳播，切實(shí)保障廣大師生身體健康與生命安全，推遲開(kāi)學(xué)期間，我校利用網(wǎng)絡(luò )教育資源為學(xué)生提供學(xué)習支持，實(shí)現“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作目標，具體安排如下：
一、疫情防控
1、自覺(jué)做到不串門(mén)、不聚會(huì )、不聚餐，盡量不去人員密集場(chǎng)所，與人談話(huà)保持1米以上距離。
2、勤養成良好衛生習慣勤洗手洗手、勤通風(fēng)，勤消毒，手機、門(mén)把手、鼠標鍵盤(pán)、自行車(chē)把手、文具、椅子等要經(jīng)常用酒精消毒。
3、外出主動(dòng)佩戴口罩。
4、不購買(mǎi)、不加工、不食用野生動(dòng)物。
5、一旦發(fā)現疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀或接觸疫區人員，要及時(shí)告知班主任、告知學(xué)校，不要隱瞞，為了您和孩子的安全，請家長(cháng)們支持、理解學(xué)校工作。
二、教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展
為落實(shí)上級有關(guān)要求，我校已制定《武集小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)方案》，充分利用優(yōu)教通平臺、濟南市教育資源公共服務(wù)平臺和班級微信群等方式，引導學(xué)生在家自主學(xué)習，期間任課教師安排學(xué)習任務(wù)、推送優(yōu)秀學(xué)習資源并在線(xiàn)答疑。
1、按照《鄭路鎮武集小學(xué)寒假學(xué)習安排表》做好延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家的學(xué)習活動(dòng)。每天督促學(xué)生按教學(xué)計劃進(jìn)行自主學(xué)習，提高學(xué)習效率。
2、依托“濟南市教育資源公共服務(wù)平臺”“優(yōu)教通同步學(xué)習網(wǎng)”兩大平臺，學(xué)校安排指導老師免費向家長(cháng)及學(xué)生推送微課、點(diǎn)播課、直播課等，指導學(xué)生自主進(jìn)行在線(xiàn)學(xué)習、提交作業(yè)。并通過(guò)班級群與學(xué)生在線(xiàn)交流，在線(xiàn)答疑。
3、家長(cháng)及時(shí)向學(xué)校反饋學(xué)生的學(xué)習和健康狀況，采用電話(huà)、微信群等渠道，與班主任和任課教師交流，提高學(xué)生的`學(xué)習效率，盡快適應有規律的學(xué)習生活節奏。
4、適當帶孩子開(kāi)展室內健身活動(dòng)，如：跑步舞、跳繩、踢毽子、跑步等，增強體質(zhì)和免疫力。讓學(xué)生幫家人做力所能及的家務(wù)（自己疊被子、幫家人洗碗、掃地等）。生活有規律，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。
5、學(xué)生在假期中多讀書(shū)、勤練字，提高個(gè)人素養。通過(guò)廣播電臺、電視臺、報紙等正規新聞媒體了解疫情的真實(shí)情況，不信謠、不傳謠，增強戰勝疫情的信心，保持良好的心理狀態(tài)。
6、春季學(xué)期開(kāi)學(xué)原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)。按照上級部門(mén)要求，開(kāi)學(xué)后，因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)內容，主要通過(guò)調減周末時(shí)間、壓縮暑期假期等方式來(lái)補償，保證總教學(xué)時(shí)長(cháng)不減少。春季學(xué)期開(kāi)始后，原則上實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，不得搶趕進(jìn)度。所以，請廣大家長(cháng)朋友無(wú)需顧慮孩子因課程進(jìn)行快而影響效果。
三、做好開(kāi)學(xué)準備工作
1、準備好體溫計，開(kāi)學(xué)后早晨、晚上分別為孩子測量體溫，發(fā)現異常及時(shí)就醫并通知老師。
2、準備好口罩、手套等用品。
3、繼續對孩子進(jìn)行衛生習慣養成教育。
防控疫情，人人有責，眾志成城，抗擊病毒，相信我們一定能獲得這場(chǎng)戰役的勝利。
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