【精華】學(xué)期教學(xué)計劃模板集合五篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期教學(xué)計劃5篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
本學(xué)期我們將根據蒙特梭利的教育理念，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，按計劃開(kāi)展蒙氏特色教育活動(dòng)。我們將從日常訓練入手，配合良好、豐富的教育環(huán)境，引導幼兒自發(fā)、主動(dòng)的學(xué)習，養成獨立思考，自我教育的良好習慣，內化秩序感，建立獨立性與自信心。
一、工作內容
（一）日常生活教育：
1、自我服務(wù)方面：穿脫衣服、穿脫鞋子
洗手、入廁、照鏡子
自己吃飯、喝水、擤鼻涕
按時(shí)睡覺(jué)
衣飾柜（紐扣、粘扣、按扣）
2、對環(huán)境的照顧：東西正確擺放、學(xué)會(huì )收拾
3、行為禮儀：正確坐姿 門(mén)的開(kāi)關(guān)打招呼 正確道歉咳嗽 打噴嚏 打哈欠的方法
4、團體游戲規則
�。ɑ緞�(dòng)作）五指抓、三指捏、二指捏
按的工作、倒的工作、舀的工作、擰的工作、敲的工作、夾的工作
搬、拿、放、遞、卷
走、坐、立、跑、爬、滾球等
（二）感觀(guān)教育：插座圓柱體 長(cháng)棒 粉紅塔 棕色梯 彩色圓柱體
（三）數學(xué)教育：紅藍棒 砂字數字板
二、教師的準備
肩負著(zhù)把幼兒原有的潛能變?yōu)楝F實(shí)的職責及協(xié)助幼兒生命生長(cháng)的使命
1、預備自己
整潔的儀態(tài)、平和的心態(tài)和舉止，是贏(yíng)得孩子信任和尊敬的第一步。
2、作環(huán)境的預備者、維護者
小班的孩子，剛剛從家庭中走出，動(dòng)作發(fā)展不穩定且任性，各種教學(xué)常規及生活常規尚未形成，因而教具的損壞和紊亂是比較嚴重的。教師在日常生活中隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒行為，制止損壞教具的現象發(fā)生，經(jīng)常檢查教具，隨時(shí)修補或補充損壞的教具，注意教室的整潔、教具的擺放。
3、具備敏銳的觀(guān)察力，給予幼兒必要幫助
工作過(guò)程中隨時(shí)對孩子的行為進(jìn)行觀(guān)察與分析，并給與有效的引導與幫助。
三、家長(cháng)工作
一般家長(cháng)對蒙氏教育理念了解不夠，在教育觀(guān)念及教育方法上有一定的偏差。我們將通過(guò)家長(cháng)園地、特色專(zhuān)欄以及晨送晚接的時(shí)間向家長(cháng)宣傳、介紹。并將曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)的工作展示頁(yè)張貼出來(lái)，幫助家長(cháng)由點(diǎn)到面、由抽象到具體的了解蒙氏教育。還有意識選擇一些適合在家庭中進(jìn)行的工作，介紹給家長(cháng)，激發(fā)家長(cháng)參與蒙氏教育的積極性，已達到家園互動(dòng)，共同教育的目的。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使自己的教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃。
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作。
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，中學(xué)生閱讀請保留愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好。
博覽群書(shū)，多看有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
教師新學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計
劃如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準備：備好課。 1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)計劃如下：
一、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：⑴課前準備：備好課。
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解
教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )
有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排
每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意
注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
二、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在
學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中，我會(huì )培養自己有多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)數學(xué)教學(xué)的
書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
一、指導思想
通過(guò)數學(xué)課的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現代化建設和進(jìn)一步學(xué)習現代化科學(xué)技術(shù)所必需的數學(xué)基本知識和基本技能；努力培養學(xué)生的運算能力、邏輯思維能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、學(xué)情分析
八年級是初中學(xué)習過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎的好壞，直接影響到將來(lái)是否能升學(xué)。全年級后進(jìn)面卻較大，學(xué)生非�；钴S，有少數學(xué)生不上進(jìn)，思維不緊跟老師。有少數同學(xué)基礎特差，問(wèn)題較嚴重。要在本期獲得理想成績(jì)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養能力。
三、教材分析
第十一章 一次函數通過(guò)對變量的考察，體會(huì )函數的概念，并進(jìn)一步研究其中最為簡(jiǎn)單的一種函數————一次函數。了解函數的有關(guān)性質(zhì)和研究方法，并初步形成利用函數的觀(guān)點(diǎn)認識現實(shí)世界的意識和能力。在教材中，通過(guò)體現“問(wèn)題情境————建立數學(xué)模型————概念、規律、應用與拓展”的模式，讓學(xué)生從實(shí)際問(wèn)題情境中抽象出函數以及一次函數的概念，并進(jìn)行探索一次函數及其圖象的性質(zhì)，最后利用一次函數及其圖象解決有關(guān)現實(shí)問(wèn)題；同時(shí)在教學(xué)順序上，將正比例函數納入一次函數的研究中去。教材注意新舊知識的比較與聯(lián)系，如在教材中，加強了一次函數與一次方程（組）、一次不等式的聯(lián)系等。
第十二章 數據的描述通過(guò)對實(shí)際問(wèn)題的討論，使學(xué)生體會(huì )數據的作用，更好地理解數據表達的信息，發(fā)展數感和統計觀(guān)念，為了更好地理解較大的數據信息，本單元首先安排了有關(guān)大數的感受與表示的內容，重點(diǎn)是讓學(xué)生運用身邊熟悉的事物，從多種角度對大數進(jìn)行估計，對于所收集的數據，還要清晰、有效的進(jìn)行展示，以盡可能的獲取有用的信息。教材安排了扇形統計圖、條形圖、折線(xiàn)圖、直方圖等的認識與制作，不同的統計圖表的選擇等內容。
第十三章 全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過(guò)程的理解，學(xué)生在直觀(guān)認識和簡(jiǎn)單說(shuō)明理由的基礎上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十四章 軸對稱(chēng)立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀(guān)察生活中的軸對稱(chēng)現象開(kāi)始，從整體的角度直觀(guān)認識并概括出軸對稱(chēng)的特征；通過(guò)逐步分析角、線(xiàn)段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對稱(chēng)圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十五章 整式在形式上力求突出：整式及整式運算產(chǎn)生的實(shí)際背景————使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題“符號化”的過(guò)程，發(fā)展符號感；有關(guān)運算法則的探索過(guò)程————為探索有關(guān)運算法則設置了歸納、類(lèi)比等活動(dòng)；對算理的理解和基本運算技能的'掌握————設置恰當數量和難度的符號運算，同時(shí)要求學(xué)生說(shuō)明運算的根據。
四、教學(xué)措施
1、年度學(xué)校工作計劃重點(diǎn)：課堂內講授與練習相結合，及時(shí)根據反饋信息，掃除學(xué)習中的障礙點(diǎn)。
2、認真備課、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。
五、教學(xué)進(jìn)度
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養和思想道德素質(zhì)，結合我校實(shí)際，利用每天下午的趣味輔導時(shí)間，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的青少年科技活動(dòng)，探索青少年科技教育的方式方法、形式與內容。讓學(xué)生走進(jìn)科學(xué)。給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習、體驗科學(xué)的空間，使學(xué)生呼吸到科學(xué)就在身邊的氣息�；顒�(dòng)以室內實(shí)驗、戶(hù)外觀(guān)察、家庭材料展示、知識交流的形式展開(kāi)。
一、本學(xué)期實(shí)驗二室的計劃主要分三部分：
1、可操性實(shí)驗的培訓。提供實(shí)驗室器材，學(xué)生獨立完成由簡(jiǎn)到繁的實(shí)驗操作，在實(shí)踐中感受應用科學(xué)。
2、科學(xué)知識普及。由學(xué)生提出感興趣的領(lǐng)域的問(wèn)題，有針對性的學(xué)習、探討有關(guān)科學(xué)常識、科學(xué)方法、戶(hù)外探險生存知識的學(xué)習。
3、戶(hù)外科學(xué)觀(guān)察實(shí)驗。接近自然，發(fā)現自然，關(guān)注生存狀況，通過(guò)周期較長(cháng)的觀(guān)察，把科學(xué)滲透到生活中，培養學(xué)生科學(xué)的觀(guān)察態(tài)度和方法的養成，鍛煉毅力。四、主題科普知識培訓。
二、科學(xué)趣味輔導二室活動(dòng)具體安排。
�。ㄒ唬┑谝恢�。
1、實(shí)驗器材的認識（實(shí)驗室及儀器室）。
2、生活自救知識。
�。ǘ┑诙�。
1、玻璃實(shí)驗器材的使用知識及操作（試管、酒精燈、燒杯及鐵架臺組合使用方法）。
2、實(shí)驗自救知識。
�。ㄈ┑谌�。
1、水的沸騰實(shí)驗（獨立選材、組裝、實(shí)驗）。
2、戶(hù)外探險自救知識（野外）。
�。ㄋ模┑谒闹�。
1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認識集氣瓶、試管夾）。
2、戶(hù)外探險自救知識（城市旅游）。
�。ㄎ澹┑谖逯�。
1、空氣占據空間實(shí)驗（認識水槽）。
2、戶(hù)外探險自救知識（識別危險動(dòng)植物）。
�。┑诹�。
1、顯微鏡的認識和使用——觀(guān)察微觀(guān)世界和物質(zhì)構成。
2、地震自救。
�。ㄆ撸┑谄咧�。
1、給污染水質(zhì)過(guò)濾的實(shí)驗（組裝鐵架臺、錐形漏斗、攪棒、燒杯）。
2、火災自救。
�。ò耍┑诎酥�。
1、熱空氣實(shí)驗（自制熱汽球、孔明燈）。
2、環(huán)保篇（廢舊材料再利用）。
�。ň牛┑诰胖�。
1、葉綠素的提取。
2、植物篇：認識植物基本構造。
�。ㄊ┑谑�。
1、制氧實(shí)驗（學(xué)習實(shí)驗組裝）。
2、自然篇。
�。ㄊ唬┑谑恢�。
1、制氧實(shí)驗（獨立操作）。
2、機械與工具篇。
�。ㄊ┑谑�。
1、標本的認識（昆蟲(chóng)、礦物、動(dòng)物、蠟制、泡制等）。
2、能源篇。
�。ㄊ┑谑�。
1、自制簡(jiǎn)單的標本（植物、昆蟲(chóng)等）。
2、動(dòng)物篇（動(dòng)物與環(huán)境）。
�。ㄊ模┑谑闹�。
1、植物篇（認識校園植物）。
2、葉畫(huà)標本。
�。ㄊ澹┑谑逯�。
1、氣象單元（空氣）。
2、使用溫度計測量溫度。
�。ㄊ┑谑�。
宇宙知識。
�。ㄊ撸┑谑咧�。
地球知識（地球儀）。
三、期末興趣組成績(jì)展示方法：
1、在科學(xué)樓層展出活動(dòng)照片。
2、周三由選出的代表在科學(xué)節目中展示實(shí)驗操作。
3、在展板上展出實(shí)驗作品（如：葉畫(huà)、標本、熱汽球等。）
在校園進(jìn)行戶(hù)外調查活動(dòng)。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、活動(dòng)目標。
1、趣味輔導的目的是讓學(xué)生發(fā)現問(wèn)題，并在活動(dòng)的過(guò)程中解決問(wèn)題，特別是生活中他們關(guān)心的問(wèn)題。
2、在科學(xué)趣味活動(dòng)的同時(shí)培養學(xué)生科學(xué)的思維方法和努力發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力，在活動(dòng)的過(guò)程中使他們親近科學(xué)，在日常生活中運用科學(xué)。
3、在制作的過(guò)程中體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，在成果的展示上讓學(xué)生體驗成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)進(jìn)度。
1、第一周：觀(guān)察植物的萌發(fā)，對各種種子的認識并了解一種自己感性趣的種子。
2、第二周：觀(guān)察春天的事物。土壤的采集、對不同土壤的認識，不同地區的土質(zhì)了解。
3、第三周：種植一株鳳仙花，用數碼拍攝鳳仙花的成長(cháng)過(guò)程或選擇掐掐花的種植。
4、第四周：葉綠素的提取，取綠色的葉片、酒精、酒精燈做實(shí)驗，了解葉子的變化葉綠素及葉黃素對葉子的影響。
5、第五、六周：制作小車(chē)。
�。�1）將自己喜歡的小車(chē)與小組其他同學(xué)帶來(lái)的小車(chē)作對比，找出小車(chē)的共同點(diǎn)及不同點(diǎn)。
�。�2）用自己準備的簡(jiǎn)易材料制作小車(chē)。
6、第六、七、八周：制作簡(jiǎn)單的風(fēng)箏。認識風(fēng)箏的歷史了解風(fēng)箏的變化。
�。�1）用竹條等簡(jiǎn)單的材料做出骨架。
�。�2）用漂亮的綢布或薄紙做圖案。
�。�3）組裝。
7、第九、十周：
�。�1）自制小小降落傘并實(shí)驗其降落速度。
�。�2）改變降落傘的大小觀(guān)察降落傘降落速度快慢與周?chē)哪男┮蛩赜嘘P(guān)。
8、第十一、十二周：
�。�1）采集各種樹(shù)葉，觀(guān)察認識不同的樹(shù)葉。
�。�2）用樹(shù)葉做自己喜歡的圖案。
9、第十三周：認識茶葉，了解茶文化。從自己身邊的茶葉開(kāi)始認識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用。
10、第十四周：給植物的莖變顏色。把植物吸收的水換成不同的顏色觀(guān)察它的變化。
11、第十五、十六周：認識水的浮力。
�。�1）觀(guān)察在不同的容器中水的浮力是否一樣。
�。�2）水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力。
�。�3）課外閱讀“死�！钡膬热�，了解更多的關(guān)于水的知識。
12、第十七周：和同學(xué)一起發(fā)現周?chē)奈廴粳F象，實(shí)地開(kāi)展調查活動(dòng)寫(xiě)出調查報告。
13、第十八周：制作小風(fēng)車(chē)。用各種形狀不同材料觀(guān)察哪種最快。
三、活動(dòng)展示。
展示形式：花展。風(fēng)車(chē)展。風(fēng)箏比賽。品茶會(huì )。資料照片展示等。
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