第一學(xué)期一年級二班數學(xué)教學(xué)計劃
一、情況分析
我班有學(xué)生 28人。學(xué)生的基礎參差不齊，有少數幾個(gè)學(xué)生的數學(xué)成績(jì)較差。因為學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣養不一，因此有待加強養成教育。學(xué)生們都活潑可愛(ài)，有著(zhù)強烈的好奇心和求知欲�？伤苄詮�，整體上是一個(gè)積極向上的班級。
二、目的要求
這一冊的教學(xué)目標是，使學(xué)生能夠：
1 、熟練的數出 20以?xún)鹊奈矬w的個(gè)數，掌握 10以?xún)雀鲾档慕M成，會(huì )讀，寫(xiě) 0-20各數。
2 、初步知道加減法的含義、名稱(chēng)，比較熟練的計算一位數的加減法；會(huì )解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3 、直觀(guān)認識長(cháng)方體、正方體、圓柱、球、長(cháng)方形、正方形、三角形。
4 、初步認識鐘面，會(huì )認識整時(shí)和半時(shí)。
三、教材分析
本冊教材包括：數一數、比一比， 10以?xún)鹊恼J識和加減法，認識圖形，分類(lèi)。 11-20各數的認識，認識鐘表， 20以?xún)冗M(jìn)位加法，用數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1 、根據《標準》調整了教學(xué)內容，為學(xué)生學(xué)習數學(xué)提供了更豐富的知識。
2 、重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。根據學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設計活動(dòng)內容和學(xué)習素材。
3 、認數和計算相結合，穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數的概念，達到計算熟練。
4 、重視學(xué)生對數概念的理解，初步建立數感。
5 、計算數學(xué)、體現算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認為合適的方法進(jìn)行計算。
6 、安排 “用數學(xué) ”的內容，培養學(xué)生初步的應用意識和用數學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
7 、安排實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生體驗數學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。
四、教學(xué)措施
1 、努力體現自主探索、合作交流的學(xué)習方式。
2 、盡量注意創(chuàng )設的'情境為探索數學(xué)問(wèn)題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數學(xué)的信心。
3 、時(shí)常注意強調學(xué)生認真做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好的習慣。
4 、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結合。
五、教學(xué)安排
第 1 周 第一單元：準備課、比較
第 2 至 3 周 第二單元：認識 10 以?xún)鹊臄?/p>
第 4 周 第三單元：認識物體 第四單元：合與分
第 5 至 9 周 第五單元： 10 以?xún)葦档募訙p法
第 10 至 11 周 整理和復習、測驗
第 12 周 第六單元：分類(lèi)
第 13 周 第七單元： 11-20 各數的認識
第 14 周 第八單元：認識鐘表
第15 至 16 周 第九單元： 20 以?xún)鹊募臃?/p>
第 17 周 整理與自評
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