最新的小學(xué)教學(xué)工作計劃模板
尼四小2017———2018年度下學(xué)期教學(xué)工作計劃 本學(xué)期，要以黨的十八精神為指引，教育局、教研室工作計劃為指導，以學(xué)校工作計劃為依托，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，進(jìn)一步加強教學(xué)工作的管理，在狠抓常規管理的基礎上，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、幫助老師形成優(yōu)良的教風(fēng)，狠抓教科研工作，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)，激發(fā)老教師的教學(xué)動(dòng)力和激情。以下是本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、常規工作
嚴格按照教研室下發(fā)的《莫旗中小學(xué)教學(xué)常規督導量化方案》中的十個(gè)方面進(jìn)行常規教學(xué)。
�。ㄒ唬� 教學(xué)秩序
1、嚴格執行規定的課程表、作息時(shí)間表，不得隨意增減、變更。教師有事需要調課，要告知帶班領(lǐng)導。
2、上課期間要求老師不得帶移動(dòng)通訊設備進(jìn)入課堂，非當堂任課教師不得隨意進(jìn)教室叫學(xué)生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進(jìn)行。教導處要下發(fā)班級日志，班長(cháng)及時(shí)記錄老師和學(xué)生在課堂的情況。
�。ǘ� 關(guān)于備課
1、結合學(xué)校教學(xué)計劃、教材和《新課程標準》制定合理的教學(xué)計劃和進(jìn)度，認真學(xué)習新課標，依據教材，寫(xiě)好教學(xué)設計。學(xué)科主任要寫(xiě)的是校本教研計劃，教研組長(cháng)要寫(xiě)的是教研組工作計劃、教師寫(xiě)的學(xué)科教學(xué)計劃。學(xué)科計劃可以直接寫(xiě)在教案前，盡量不要打印、打印的計劃和教案大小不一，所以盡量手寫(xiě)。
備課要使用模版進(jìn)行，環(huán)節的預設和突破頒發(fā)的選擇，加強當堂訓練的有效性，根據課堂寫(xiě)好課后反思，總結亮點(diǎn)，發(fā)現不足。教案是為指導教學(xué)才設計的，備教材、備重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法和學(xué)法、備教具，備是準備，所以提前準備才能上好每一節課，一定做到提前一周備課。
2、教案上有課程表、進(jìn)度、學(xué)生花名冊，在花名冊上體現出平時(shí)檢測成績(jì)。然后要有教學(xué)計劃、教材分析、單元分析，授課時(shí)間，教學(xué)目標要整合成一個(gè)，不能是三個(gè)維度分開(kāi)寫(xiě)。還有一些細節上的要求不變。
3、任何教師不得無(wú)教案進(jìn)教室上課。
�。ㄈ� 關(guān)于課堂教學(xué)
1、課堂教學(xué)要情緒飽滿(mǎn)，要尊重學(xué)生人格，處理問(wèn)題避免急躁粗暴，不得有傷害學(xué)生自尊心的做法，老師要嚴愛(ài)有加，在學(xué)生犯錯誤的時(shí)候也不一定都要大聲喊叫，一個(gè)手勢、輕摸一下頭，或者一個(gè)眼神都可以提醒學(xué)生要做好，管理學(xué)生的方法不是只有喊一個(gè)辦法的，每位教師要學(xué)會(huì )管理和組織自己的課堂，不要什么事情都留給班主任解決。如何管理自己的課堂也要在計劃里體現出來(lái)。
2、課堂教學(xué)要堅持教師為主導、學(xué)生為主體，注重培
養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和嚴謹的學(xué)風(fēng)，正確使用教材和教學(xué)資料，變教教材為用教材切實(shí)提高教學(xué)效率。關(guān)注學(xué)生學(xué)習行為，學(xué)習習慣及能力的培養及訓練，注重學(xué)法指導。牢記我校的教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、高效。學(xué)風(fēng)：樂(lè )學(xué)、善學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)。
3、教師要準時(shí)上課，不遲到、不早退、不延遲下課。
�。ㄋ模╆P(guān)于作業(yè)
1。 作業(yè)有層次、要全收、全批、全改，要及時(shí)、認真批改、認真講評。提倡寫(xiě)激勵性的批語(yǔ)。用等地評價(jià)學(xué)生作業(yè)。
2。 嚴格要求學(xué)生認真、獨立、規范地完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣。不過(guò)學(xué)生抄襲作業(yè)的.現象嚴重，有的是在課后抄襲，有的是在課堂抄襲，把剛剛做完、做得好的作業(yè)拿過(guò)來(lái)抄，老師批改還沒(méi)問(wèn)題，一獨立作業(yè)或者考試就發(fā)現問(wèn)題多多。所以嚴格控制學(xué)生抄襲作業(yè)，鼓勵學(xué)生獨立完成，允許不會(huì )做，但決不允許抄襲。
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1、以制度為保障，繼續狠抓教育教學(xué)常規治理，確保我校教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。我們學(xué)校根據學(xué)科劃分了三個(gè)教研組，語(yǔ)文、數學(xué)、綜合科，上學(xué)期下發(fā)的教研室《莫旗中小學(xué)教學(xué)常規督導量化方案》， 教務(wù)處根據量化考核指標體系指導工作，進(jìn)行常規檢查。學(xué)校每月檢查一次。
2。巡課：教務(wù)處首先制定巡課制度，每周巡課領(lǐng)導都要進(jìn)行巡課，并做詳細記錄。并在一周后及時(shí)反饋。
3、教務(wù)處成員分工合作，以身作則。 在教學(xué)常規檢查上能要做到嚴格要求，公正公平。
二、教科研活動(dòng)
1、 教研活動(dòng)是改進(jìn)課堂教學(xué)、提高教師教學(xué)能力的、促進(jìn)教師由經(jīng)驗型向科研型的有效轉變。上學(xué)期教研活動(dòng)開(kāi)展的非常好，本學(xué)期繼續按照那個(gè)形式進(jìn)行教研活動(dòng)。從三月份中旬開(kāi)始 �；顒�(dòng)內容還是要以課改實(shí)驗內容為主，即洋思教學(xué)模式和學(xué)習方式的探討，但我們要求不是生搬硬套，而是結合自己的教學(xué)采取最恰當的方法教自己的學(xué)生。教研活動(dòng)每周二語(yǔ)文第一節，數學(xué)每周三第一節，綜合科周四第二節。第二天安排說(shuō)課評課。教研組長(cháng)把講課順序定下來(lái)。開(kāi)學(xué)初就交給范主任。這樣的教研雖然是戰線(xiàn)長(cháng)，但效果明顯，能及時(shí)評課，也能讓后面的教師有所借鑒，還給老師整理和消化的時(shí)間。不能參加當天教研活動(dòng)的老師要跟負責人請假，說(shuō)明原因。
2、集體備課：集體備課結合教研活動(dòng)進(jìn)行。 語(yǔ)文數學(xué)本學(xué)期進(jìn)行兩次，其他學(xué)科一次。開(kāi)學(xué)初教研組長(cháng)在安排教研講課順序的時(shí)候就把集備當中的主講教師定下來(lái)。提前讓主講教師做好準備，其他教師的教研課可以自備，別人不參與。教研組組長(cháng)要主動(dòng)參與，把集體備課落到實(shí)處，教研室檢查時(shí)也提出要求，備課組在每位教師上課前進(jìn)行集體備課，形成完整的材料，即集備，講課，評課，再備，再講這樣的流程。 這才是一個(gè)集備完整環(huán)節，才能體現集備的實(shí)效性。每次教研集體備課活動(dòng)要有明確的主題，充實(shí)的內容、具體的記錄，要充分體現針對性和實(shí)效性。教研組長(cháng)起到指導作用。分管領(lǐng)導也要參與到集體備課的活動(dòng)中來(lái)。
3、聽(tīng)課、評課：關(guān)于如何聽(tīng)評課，大家多學(xué)習如何聽(tīng)評課的一些理論要求，如何參與聽(tīng)評課，聽(tīng)什么，如何聽(tīng)，評什么，怎樣評價(jià)才最有效。不能三言?xún)烧Z(yǔ)不得罪人，這樣勞神費力的組織教研聽(tīng)課就失去了意義，所以希望大家能本著(zhù)為對方負責，共同進(jìn)步的目的去聽(tīng)課，評課。
4、科研工作：初云霞老師主持研究的旗級課題《提高學(xué)生計算能力的研究》于去年四月份立項，現正在研究階段。敖曉麗老師主持研究的市級美術(shù)課題《小學(xué)低年級美術(shù)教學(xué)和哈尼卡剪紙藝術(shù)相結合的研究》正在準備結題材料，等待結題通知。由鄂校長(cháng)主持研究，語(yǔ)文學(xué)科骨干教師參與的國家級子課題“少教多學(xué)”與高效課堂研究于今年結題，希望有課題的教師做好研究，做好結題準備，沒(méi)有課題的積極申請，在小課題研究上加大力度，各學(xué)科教師要人人都有課題，人人都是研究者，使課題研究更能發(fā)揮出實(shí)效，服務(wù)于我們的課堂教學(xué)。
三、學(xué)生活動(dòng)
1、語(yǔ)文學(xué)科：四月初開(kāi)啟讀書(shū)節�！蹲屪x書(shū)成為一種好習慣》為主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。（教務(wù)處牽頭、教研組長(cháng)和各位語(yǔ)文教師落實(shí)并收集整理活動(dòng)過(guò)程的材料）
2、數學(xué)學(xué)科：《我是計算小能手》，《我幫大家解難題》等系列活動(dòng)，（教務(wù)處牽頭、教研組長(cháng)和各位數學(xué)教師落實(shí)并收集整理活動(dòng)過(guò)程的材料）
3、綜合科：由于拓展課有詳細安排，我在綜合科活動(dòng)上只體現了幾個(gè)學(xué)科�？茖W(xué)：《我是小小科學(xué)家》科學(xué)小制作、小發(fā)明展覽。綜合實(shí)踐：包餃子比賽。英語(yǔ)：認讀單詞搶答比賽。思品：《我是文明的小學(xué)生》評選活動(dòng)。本學(xué)期先嘗試著(zhù)做這幾個(gè)學(xué)科的活動(dòng)。下學(xué)期在拓展。教務(wù)處牽頭 ，教研組長(cháng)和各學(xué)科教師落實(shí)并收集整理活動(dòng)過(guò)程的材料。
四、教育質(zhì)量
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)， 拋開(kāi)去年的一切不足，今年大家群策群力，總結，研究，我們到底差距在哪里，是學(xué)法還是教法問(wèn)題，差生成績(jì)如何提高，什么原因產(chǎn)生那么多的差生。在本學(xué)期計劃里都要體現出來(lái)，如何改進(jìn)，想什么措施。
我們主要是以教務(wù)抽考、月考、期中考試為質(zhì)量檢測形式。本學(xué)期抽考不定期進(jìn)行、月
考是三月末、五月末。期中考試在四月末進(jìn)行。 月考任課教師自行輪流出題，期中考試學(xué)校統一出題，綜合科參加期中考試。希望我們都在各自崗位上努力鉆研，把提高學(xué)生成績(jì)作為一項重要任務(wù)來(lái)完成。
在還沒(méi)到的新的開(kāi)年里，恭祝大家新年愉快，新學(xué)期愉快，先代表全體教務(wù)處成員，真誠希望各位領(lǐng)導和教師繼續給與我們支持與配合，感謝曾經(jīng)的幫助與信任，我們會(huì )共同努力，打造四小新風(fēng)貌！
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