九年級地理教學(xué)計劃范文5篇

　　篇一：九年級上冊地理教學(xué)計劃

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”，走向“會(huì )學(xué)地理”。

　　二、基本情況：

　　通過(guò)復習七、八年級上下冊相關(guān)內容的學(xué)習，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學(xué)生對地理學(xué)科的學(xué)習不夠重視，知識還沒(méi)有形成系統，沒(méi)有達到應有的水平。我將本著(zhù)認真，嚴謹的教學(xué)態(tài)度開(kāi)展本期教學(xué)工作，在新的學(xué)期里希望揚長(cháng)避短，深入學(xué)生，力爭取得更有效的教學(xué)效果。

　　三、教學(xué)目標：

　　教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學(xué)生掌握必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的'基本技能，對我們所處的世界有一個(gè)明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區有著(zhù)較為詳盡的知識掌握。

　　四、本期教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　�。�、地球和地圖，地球的運動(dòng)

　�。�、中國的氣候及自然資源

　�。�、會(huì )用地理知識解決生活問(wèn)題

　　五、教學(xué)措施：

　�。�、強化學(xué)生的基本技能，學(xué)會(huì )讀圖、填圖、從客觀(guān)上了 解地理單元的知識。充分利用地圖冊來(lái)實(shí)現教學(xué)目標和要求。

　�。�、進(jìn)行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進(jìn)行必要的儲備。同時(shí)，在本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中穿插回憶上學(xué)期的世界地理基本知識，讓學(xué)生對世界地理能有一個(gè)系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學(xué)習打好基礎。

　�。�、強化學(xué)生運用所學(xué)的地理知識，分析，解決問(wèn)題的能力。開(kāi)展多種教學(xué)形式，適當的運用多媒體教學(xué)，提高學(xué)生運用地理知識的能力。

　�。�、培養學(xué)生關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)心時(shí)事的自覺(jué)性。關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題生活問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題復習和綜合復習。

　　六、教學(xué)課時(shí)與進(jìn)程：

　　1、九月份復習七年級上冊?xún)热?/p>

　　2、十月份復習七年級下冊?xún)热?/p>

　　3、十一月份復習八年級上冊?xún)热?/p>

　�。�、十二月份復習綜合訓練題

　�。�、一月份進(jìn)行考前模擬訓練

　　篇二：九年級地理教學(xué)計劃

　　一、指導思想：

　　結合地理中考考試說(shuō)明及地理教材的特點(diǎn)，以及我校地理教學(xué)的'實(shí)際情況，為提高學(xué)校地理教學(xué)質(zhì)量，特制定本教學(xué)計劃。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　（一）、第一階段：2月至3月初。

　　復習八年級地理上冊，第三、四章。（含相關(guān)教學(xué)訓練）

　　1、第三章：中國自然資源（2周）。

　　2、第四章：中國的主要產(chǎn)業(yè)與全冊訓練（2周）。

　　（二）、第二階段：3月初至4月中旬。

　　復習八年級地理下冊，與一統考前訓練與提升。

　　1、計劃一周一章節，約4－5周。

　　2、一統考前提升訓練，約1周。

　　3、油印訓練與資料訓練訓練與評講。

　　（三）、第三階段：4月中旬至5月初。

　　專(zhuān)題復習與二統考前訓練與提升。

　　1、專(zhuān)題1：地球與地球運動(dòng)。

　　2、專(zhuān)題2 ：地圖與等高線(xiàn)地形圖。

　　3、專(zhuān)題3：氣候與海洋、陸地等。

　　4、專(zhuān)題4：認識世界區域。

　　5、專(zhuān)題5：不同類(lèi)型的國家。

　　6、專(zhuān)題6：中國自然環(huán)境與自然資料。

　　7、專(zhuān)題7：中國的人文及區域差異。

　　8、專(zhuān)題8：認識中國的區域。

　　9、專(zhuān)題9：孝感鄉地地理。

　　10、專(zhuān)題10：地理熱點(diǎn)聚焦。

　　（四）、第四階段：5月初至6月初。

　　綜合能力訓練與三統考前訓練與提升。（方式：練－評－析－體）

　　1、中考模擬試題訓練（一）

　　2、中考模擬試題訓練（二）

　　3、中考模擬試題訓練（三）

　　4、中考模擬試題訓練（四）

　　5、中考模擬試題訓練（五）

　　（五）、第五階段：6月初至中考前。綜合能力訓練與狀態(tài)調整。

　　1、地理考試非智力因素訓練。

　　2、中考地理信息處理（含相關(guān)考試）。

　　3、考前地理模擬訓練

　　4、考前學(xué)生心理輔導。

　　三、計劃預想：

　　1、整體提高學(xué)生地理水平，力爭考試一次比一次有所上升。

　　2、目標生地理成績(jì)平均達優(yōu)，并力求高分。

　　3、趕超鄰近學(xué)校，促學(xué)生整體成績(jì)提高。

　　制定人：XXX

　　20XX年2月

　　篇三：九年級下學(xué)期地理教學(xué)計劃

　　一、指導思想

　　在新課標理論的指導下，以創(chuàng )新教育精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導，加強課堂教學(xué)，盡快適應網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養學(xué)生學(xué)習地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì )地理”走向“會(huì )學(xué)地理”。

　　二、基本情況：

　　本學(xué)期，本人承擔九年級地理的教學(xué)任務(wù)，從上次的測試情況來(lái)看，學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。部分學(xué)生心理素質(zhì)較好，有很強的積極進(jìn)取精神，有取得良好成績(jì)的強烈愿望，但由于仍然怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少無(wú)知，自控能力比較弱，所以有相當一部分學(xué)生學(xué)習還不是十分自覺(jué)，有l／2的學(xué)生屬于鞭策進(jìn)步型，此類(lèi)學(xué)生平時(shí)能夠配合老師的教學(xué)，但自覺(jué)性和定性不足，課堂喜歡享受歡樂(lè )，他們希望有好的成績(jì)，但好逸惡勞，怕吃苦受罪，不愿付出勞動(dòng)，上課時(shí)而認真時(shí)而精神不振，回家很少復習功課，尚有十多個(gè)學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差，他們或偏向其他科，不理地理，有時(shí)不能完成老師的要求。有三五個(gè)屬于無(wú)能為力型，所有的科目都是在混日子，地理也不例外。

　　三、教學(xué)措施

　　根據學(xué)生的情況和我校的實(shí)際，本學(xué)年擬采用以下措施：

　　1、抓好常規地理課堂教學(xué)。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

　　2、認真學(xué)習新課標理論和考試標準，領(lǐng)會(huì )新課標精髓，用科學(xué)的.理論指導教學(xué)實(shí)踐。

　　3、每堂課教師一定注意當堂的學(xué)習效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn)．務(wù)必要求學(xué)生依據考綱掌握必須掌握的基本的東西。

　　4、首先要從思想上扭轉學(xué)生以往的不良學(xué)習習慣和態(tài)度，培養學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦的優(yōu)良習慣，課堂上精講多動(dòng)。

　　5、積極參加教研教改活動(dòng)，在教研處，教務(wù)處的指導下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展學(xué)科知識競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

　　9、培養學(xué)生關(guān)注自然，社會(huì )，時(shí)事的自覺(jué)性。擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

　　四、教學(xué)計劃：

　　1、三月份復習中國及世界地理

　　2、四月份復習地理專(zhuān)題

　　3、五月份綜合復習

　　4、六月份進(jìn)行考前訓練

　　篇四：九年級上冊地理教學(xué)工作計劃

　　一、 學(xué)生基本情況分析

　　九年級共兩個(gè)班，一共66人，上期期末共有55人及格，及格率為64％，19個(gè)優(yōu)生，優(yōu)生率為22。1％。這屆學(xué)生初一的地理知識掌握的很差。我剛接這屆是升初二的時(shí)候，當時(shí)他們有66人，其中11人及格，及格率只有10％，優(yōu)生2人，優(yōu)生率為2％，這可以看出他們初一的功底很差，而初二的知識掌握的相對較好。

　　二、 本學(xué)期教學(xué)內容分析

　　本學(xué)期針對初一和初二內容具體分析如下：

　　初一上冊一共有三章：第一章是地球和地圖；第二章是中

　　國的疆域與人口；第三章是復雜多樣的`自然環(huán)境。雖然章節很少，但是內容很多。 初一下冊一共有四章：第四章自然資源與經(jīng)濟發(fā)展；第五章地方文化特色和旅游；第六章認識區域特征；第七章比較區域差異。

　　初二上冊共有四章：第一章的陸地和海洋；第二章的多樣的世界氣候；第三章的居民與聚落；

　　第四章的發(fā)展與合作。這四個(gè)章節都是比較重要的。

　　初二下期共有三章：第五章的認識大洲；第六章的認識區域；第七章的認識國家。

　　三、 教學(xué)目標

　　由于這期不會(huì )地理考試，因此這期的主要目標就是在這期的時(shí)間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習一遍，加強學(xué)生的記憶，為下期的中考做好準備。

　　四、教學(xué)措施

　　1、強化學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化理性認識。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程（本文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐。斐。課。件。園）中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統的知識結構，為今后的繼續學(xué)習作好鋪墊。

　　2、培養學(xué)生[此文轉于斐斐課件園 FFKJ。Net]運用地理知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的師生情感，從而更好的引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。

　　3、作業(yè)及時(shí)的收交批改。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期課時(shí)為18課時(shí)，每周2課時(shí)

　　教學(xué)內容及參考課時(shí)如下：

　　初一內容：

　　第一章、 地球和地圖 2課時(shí)

　　第二章、 中國的疆域與人口 2課時(shí)

　　第三章、 復雜多樣的自然環(huán)境 2課時(shí)

　　第四章、 自然資源與經(jīng)濟發(fā)展 2課時(shí)

　　第五章、 地方文化特色和旅游 2課時(shí)

　　第六章、 認識區域特征 2課時(shí)

　　第七章、 比較區域差異 2課時(shí)

　　初二內容：

　　第一章、陸地和海洋 2課時(shí)

　　第二章、多樣的世界氣候 2課時(shí)

　　第三章、居民與聚落 1課時(shí)

　　第四章、發(fā)展與合作 1課時(shí)

　　第五章、認識大洲 2課時(shí)

　　第六章、認識區域 2課時(shí)

　　第七章、認識國家 2課時(shí)《九年級上冊地理教學(xué)工作計劃》一文來(lái)自斐斐課件園！http：//www。FFKJ。Net

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　　篇五：九年級上冊地理教學(xué)工作計劃

　　一、 學(xué)生基本情況分析

　　九年級共3個(gè)班，一共183人。一個(gè)實(shí)驗班，兩個(gè)平行班。這屆學(xué)生的基礎比較差，尤其是世界地理的空間定位能力

　　二、 本學(xué)期教學(xué)內容分析

　　本學(xué)期針對初一和初二內容具體分析如下：

　　初二上冊一共有五章：第一章是中國的疆域與人口；第二章是復雜多樣的自然環(huán)境節 第三章自然資源與經(jīng)濟發(fā)展；第五章地方文化特色和旅游；

　　初一上冊共有六章：第一章地圖與地球 第二章地圖的基本運用

　　第三章的陸地和海洋；第四章的多樣的世界氣候；第五章的居民與聚落；第六章的發(fā)展與合作。前四個(gè)章節都是比較重要的。

　　三、 教學(xué)目標

　　由于這期地理考試是四本書(shū)，因此這期的主要目標就是在這期的時(shí)間里面把初一和初二的所有知識全部拉通復習一遍，加強學(xué)生的記憶，為竹中的聯(lián)考做好準備。

　　四、教學(xué)措施

　　1、強化學(xué)生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固學(xué)生讀圖、填圖和繪圖的能力。利用地圖、地理填充圖增強學(xué)生的感性認識，強化理性認識。同時(shí)做到教學(xué)過(guò)程（本文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐。斐。課。件。園）中做到穿插回憶前面所學(xué)知識，增強知識的橫向和縱向聯(lián)系，幫助學(xué)生形成比較系統的知識結構，為今后的繼續學(xué)習作好鋪墊。

　　2、培養學(xué)生運用地理知識、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。組織好課堂教學(xué)，面向全體學(xué)生。注意收集學(xué)生反饋的信息，并及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生情感，創(chuàng )造良好的課堂學(xué)習氛圍和融洽的'師生情感，從而更好的引導學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習。

　　3、作業(yè)及時(shí)的收交批改。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　本學(xué)期課時(shí)為44課時(shí)，每周2課時(shí)

　　教學(xué)內容及參考課時(shí)如下：

　　初一內容：

　　第一章、 地球和地圖 3

　　第二章 地圖的基本的識記 2

　　第三章 陸地和海洋 2

　　第四章 多樣的世界氣候 6

　　第五章、 居民與聚落 2

　　第六章、 發(fā)展與合作 2

　　第七章 亞洲 4

　　初二內容

　　第一章、 中國的疆域與人口 2

　　第二章、 復雜多樣的自然環(huán)境

　　第三章、 自然資源與經(jīng)濟發(fā)展

　　第四章、 地方文化特色和旅

　　第五章、 認識區域特征 2課時(shí)

　　第六章、 比較區域差異 6課時(shí)

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