播音主持教學(xué)計劃范本
在廣播電視傳播活動(dòng)中，播音是重要的環(huán)節，它的地位和作用可以簡(jiǎn)括為“傳播前沿”“中介工序”“聯(lián)系紐帶”。它是播音員的創(chuàng )造性勞動(dòng)完成的。廣播電視播音是在話(huà)筒前進(jìn)行的有聲語(yǔ)言的創(chuàng )作活動(dòng)。下面帶來(lái)播音主持教學(xué)計劃，歡迎閱覽!
—、課程目的
1.培養孩子在舞臺上面對觀(guān)眾的主持能力和隨機應變能力
2.加強孩子的語(yǔ)言組織能力和表達能力
3.培養孩子對普通話(huà)的深度認知，讓孩子愛(ài)上說(shuō)普通話(huà) 4.加強孩子對漢字的吐字歸音，語(yǔ)音發(fā)聲能力，能有效的`提高孩子的語(yǔ)文基本功底
5.培養孩子對詩(shī)文的理解，能夠帶著(zhù)感情和自己的理解去分析每一篇作品的內容并且能夠完整的朗誦
二、課程安排
1-4周，對孩子的普通話(huà)功底進(jìn)行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習目標，主要教學(xué)內容針對孩子的吐字歸音和語(yǔ)音發(fā)聲部分，課余時(shí)間培養孩子練習口部操，讓家長(cháng)監督每天早上必須的練聲和有氧運動(dòng)。
5-8周，主要的教學(xué)內容是針對孩子的朗讀和朗誦的能力，讓孩子能夠學(xué)會(huì )解讀詩(shī)文的內容，加上情聲氣的結合，有感情的朗誦和表達情感
9-11周，主要的教學(xué)內容是讓孩子體會(huì )新聞播讀的感覺(jué)和播讀方式，使用呼吸的停頓，節奏的快慢，輕重音的使用，來(lái)達到最好的播讀效果，配合我們的模擬新聞主持節目，提高孩子對說(shuō)話(huà)和播音的區別認識。
11-15周，主要的教學(xué)內容是著(zhù)重于孩子的節目主持能力，在孩子掌握了良好的語(yǔ)言基礎下，讓孩子能夠表現的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內容，新增外景采訪(fǎng)課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現能力。
16-17周，主要訓練孩子主持的臺風(fēng)，形體，以及在舞臺上的經(jīng)驗和技巧，為了孩子能夠更好的主持各種形式的晚會(huì )或者節目
18-19周，主要的教學(xué)內容是針對孩子的即興口語(yǔ)表達能力(即興評述)，用給出的題目進(jìn)行評述，說(shuō)話(huà)，增加孩子的口頭表達能力，語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言條理能力，還考察了孩子的文化底蘊和知識面，以便于提高孩子的綜合能力，讓孩子敢說(shuō)，能說(shuō)，想說(shuō)。
20-21周，主要針對期末的匯報演出的安排和彩排，給家長(cháng)看到孩子的進(jìn)步和成長(cháng)。
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