老師的演講稿(15篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì )使用到演講稿，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的老師的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長(cháng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的'一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)："，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系。"是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂(lè )意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過(guò)您的講解，把這道題做對時(shí)，您臉上露出了舒心的笑容。
當您發(fā)現我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒地問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問(wèn)我，身體好些了嗎?是您對我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤著(zhù)我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著(zhù)您，我真想說(shuō)："謝謝您，老師。"
當我做錯事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲喝斥我，而是輕聲細語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂(yōu)解難。我真感激您啊!您是非分明，從來(lái)都不平白無(wú)故地批評人。
當我在期未考試中取得好成績(jì)的時(shí)候，您在班上表?yè)P了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
五年了，在這五年里，無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老�?感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福，我的老師!
老師的演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我演講的題目是：感恩，從身邊做起。
站在這里，首先我要感恩！感謝學(xué)校的出色，感謝老師的厚愛(ài)，感謝同學(xué)的支持，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這里，說(shuō)出我感恩的心聲！感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長(cháng)大成人，有誰(shuí)知道，其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心��！是誰(shuí)，一年365天，一日三餐為我們精心準備；是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，恨不能以身替代，一夜不眠的照料著(zhù)我們；是誰(shuí)，在我們受傷時(shí)，將委屈的我們摟入懷中，用溫暖的愛(ài)驅散我們心靈的霧霾；是誰(shuí)，為我們人生路上一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿(mǎn)懷；是誰(shuí)，為我們的快樂(lè )和幸福操碎了心；是誰(shuí)，可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(cháng)的路……太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻給了我們，平凡而偉大！當父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候，媽媽眼里卻閃現出了淚花，不停地說(shuō)：孩子懂事了！這是怎樣的對比��！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動(dòng)的要流淚！讓我們從今天開(kāi)始，感恩父母，從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶；在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰……今天，母親節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在這里我還是想對我的媽媽大聲說(shuō)：媽媽?zhuān)媚鷪詫?shí)的臂彎為我撐起了一方藍天，而今，我也要用我日益豐滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨！感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應該感恩的'人！從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知若渴的少年，從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人，老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當我們懷著(zhù)忐忑不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí)，是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；當我們帶著(zhù)煩躁的心面對一道道難題時(shí)，是老師用愛(ài)心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣；當我們有了小小過(guò)錯的時(shí)候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；當易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候，是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中；老師，給了我們放眼世界的慧眼！感恩老師，讓我們從身邊做起！課堂上，認真聽(tīng)講，努力汲取知識的營(yíng)養，這就是感恩；課后，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優(yōu)異的成績(jì)，全面的發(fā)展，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這更是對老師的感恩。
感恩，從身邊做起！同學(xué)、朋友，每天在給我們傳遞著(zhù)友情、幫助和支持，感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑，一句溫暖的問(wèn)候，一個(gè)互助的行為，一道難題的講解，都是我們身邊的感恩！最后，讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜！謝謝大家！
老師的演講稿3
各位評委，如果我在比賽中取得成功，我會(huì )做好自己的工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的生活，努力實(shí)現：
1.做一個(gè)學(xué)習型的老師。在工作中不斷提升自己，充實(shí)自己；拓寬知識面，盡快讓你的教學(xué)上一個(gè)新臺階。
2.做一個(gè)教育教學(xué)敬業(yè)的人。以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注一切，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，教他們用數學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，根據數學(xué)的特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生大膽實(shí)踐，以課本知識為基本探究?jì)热�，以周�(chē)h(huán)境資源為參照對象，讓學(xué)生親身體驗和體驗科學(xué)探究活動(dòng)。
3.積極做好班主任工作，促進(jìn)班級建設和良好班風(fēng)的形成，避免將差生和后進(jìn)生推向社會(huì )，把教學(xué)和思想教育結合起來(lái)，努力做一名優(yōu)秀的教師
不，只有更好，只要給我一個(gè)機會(huì )，一切奇跡都會(huì )發(fā)生！每天看到孩子開(kāi)心地來(lái)幼兒園，開(kāi)心地離開(kāi)幼兒園，都是我的.榮幸。在工作中，我關(guān)心每個(gè)孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了，我會(huì )及時(shí)給家長(cháng)和孩子打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
4.我有事業(yè)心：如果園區出了問(wèn)題，我可以自覺(jué)留下來(lái)加班，同事出了問(wèn)題或者有困難的時(shí)候，我可以及時(shí)登頂，保質(zhì)保量完成所有任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導安排。
老師的演講稿4
天空因鳥(niǎo)而絢爛，海洋因浪而渾厚，春天因花而絢麗，冬天因雪而晶瑩，我們學(xué)生的生活因“老師”而美好。
最近在課堂上看到你微笑，也為你感到開(kāi)心和舒服。你是我見(jiàn)過(guò)的最好的導師。我覺(jué)得把你比作一個(gè)園丁，一個(gè)我們全班都愛(ài)的慈母，并不過(guò)分。
老師，你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言。你剛來(lái)我們班的時(shí)候，我不理解你的嚴厲，一直認為我是對的。但是現在不一樣了。我已經(jīng)“理解”你的嚴厲：這是在關(guān)心我們。
你不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習中的好老師。每天都能看到你溫柔可愛(ài)的笑容，讓人覺(jué)得你很平易近人，對生活很樂(lè )觀(guān)積極。所以，我覺(jué)得你讓我們從這一點(diǎn)上了解到，生活是豐富多彩的，我們要時(shí)刻保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。作為你的學(xué)生，我應該好好感謝你。
說(shuō)到學(xué)習，你也做出了很大的貢獻。我還記得當初我的寫(xiě)作水平很低，但是在你們的指導和鼓勵下，我的寫(xiě)作能力并沒(méi)有達到標準要求甚至超標。當你教古文時(shí)，我看到了你為我們班所做的努力。你為我們一句一句的學(xué)習，每一個(gè)細節都時(shí)刻記著(zhù)，都有規律可循，這讓我們對這類(lèi)文本的學(xué)習顯得有益，困難也能迎刃而解。還有一點(diǎn)讓你在老師中感覺(jué)不一樣：你經(jīng)常給我們增加課外知識，上課時(shí)不時(shí)講一些經(jīng)典笑話(huà)，增加我們對課內課外知識的拓展。也許這就是老師多年積累的經(jīng)驗吧。因此，我們對語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)了極大的興趣。我非常感謝老師給我帶來(lái)了語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣，因為這對我非常有益。
我相信用言語(yǔ)表達對老師深深的.感謝有點(diǎn)無(wú)力，所以我決定用我最大的努力去實(shí)現六年級老師最大的期望，我也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對老師的感謝！
最后，老師，我想對你說(shuō)：你是我生命中的指路明燈，指引我走向正確的方向。我想把我的感激獻給你。我永遠不會(huì )忘記你在我尷尬時(shí)鼓勵的眼神；我永遠不會(huì )忘記你成績(jì)下降時(shí)鼓勵的笑臉。當你成功的時(shí)候，永遠不要忘記你默默的喜悅。隨著(zhù)教師節的臨近，我獻上我最深的祝福：“教師節快樂(lè )，老師！”祝愿：工作順利，一切順利！
老師的演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是初三xxx班級里的一名同學(xué)，我叫xxx。今天十分榮幸我能站在這里，代表我們xxx班級的全體同學(xué)來(lái)做感謝老師的畢業(yè)演講稿。
一眨眼的工夫，我們就從初一稚嫩的年紀走向了初三略微懂事的年紀。還記得我們當初從小學(xué)轉到初中階段的時(shí)候，來(lái)到我們xxx班級，還互相都不認識，現在經(jīng)過(guò)三年的相處和磨合，我們已經(jīng)十分熟悉和了解了。但是現在我就要離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)xxx班級，離別的情緒就涌上了心頭，我舍不得離開(kāi)我生活了三年之久的學(xué)校，舍不得離開(kāi)同窗了三年的同學(xué)們，更舍不得離開(kāi)教了我三年，帶給了我許多鼓勵和溫暖的各科任老師，特別是我們的班主任，xxx老師。
在這三年里，xxx老師作為我們班的班主任，不知道為我們操碎了多少心，不知道為我們白了多少發(fā)。很多次，我都看見(jiàn)xxx老師為我們加班熬夜批改作業(yè)的黑眼圈;很多次，我都看見(jiàn)xxx老師為我們的成績(jì)而擔憂(yōu)的眼神;很多次，我都聽(tīng)到xxx老師在我們在課堂上為我們講解知識而已經(jīng)嘶啞了的喉嚨。但是這些他們從來(lái)不會(huì )說(shuō)于我們聽(tīng)，更不會(huì )跟我們抱怨，他們只知道一心一意的教我們知識，教我們做人的道理，看到我們的進(jìn)步，他們就會(huì )很開(kāi)心，看到我們的退步、犯錯就會(huì )為我們而擔憂(yōu)。這就是僅次于我們的父母對我們的愛(ài)和關(guān)心吧。
老師其實(shí)就是我們的第二個(gè)父母，甚至有時(shí)候，他們比我們的父母陪伴我們的時(shí)間要更多，更久。他們是在課堂上教我們認字，讀書(shū)，以及各種知識的人。他們是在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，會(huì )過(guò)來(lái)安慰，鼓勵我們的人。他們是在我們犯錯的'時(shí)候，拉我們步入正軌的人。老師對我們有太多太多的恩情，他們燃燒自己，奉獻自己，只為了照亮我們。老師是偉大的，是無(wú)私，是值得令人敬佩的!
所以，xxx班級的各科任老師們，我要在這里代表我們xxx班級的全體同學(xué)們向你們表示感謝，向你們表示最崇高的致敬!感謝你們在這三年里，為xxx班級的同學(xué)所付出的辛苦和努力，也感謝你們這三年對我們的包容和愛(ài)護。雖然，我們今天會(huì )從xxx學(xué)校走出去，但是我們永遠都會(huì )是xxx學(xué)校老師的學(xué)生。我們會(huì )銘記自己學(xué)生的任務(wù)，好好讀書(shū)，長(cháng)大之后回報自己的母校，回報社會(huì )，回報祖國!
謝謝大家，我的演講完畢。
老師的演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
我要感謝媽媽?zhuān)驗樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的'是教我們的老師。
記得剛上一年級的我，當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。
感謝老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感謝；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感謝！用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感謝。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感謝的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感謝老師！我的演講完畢，謝謝大家！
老師的演講稿7
秋天和九月是涼爽的季節，是收獲的季節，也是感恩的季節。今天，我們迎來(lái)了第一個(gè)中學(xué)節日，教師節——。
從小學(xué)開(kāi)始，我們已經(jīng)度過(guò)了六個(gè)教師節。今天是第七個(gè)教師節，我長(cháng)大了，成了一名初中生�；仡櫸伊甑膶W(xué)習，我離不開(kāi)老師的教導。是老師鼓勵我們大膽舉手，上課積極發(fā)言；是老師，耐心的教我們堅強包容。它不僅教會(huì )了我們做人的道理，還把我們帶入了知識的殿堂。當你有空的時(shí)候，它也會(huì )和我們一起玩游戲，用一切可能的方式關(guān)心我們。
老師，我崇拜你，你留在黑板上的工整字跡；你在講臺上演講留下的美妙余音。老師，您的課生動(dòng)活潑，每節課都讓我們覺(jué)得仿佛身臨其境。所以每節課都會(huì )認真聽(tīng)講。你讓我們愛(ài)上了學(xué)習！
老師，多么神圣的'詞��！你是人類(lèi)靈魂的工程師，奉獻自己，塑造他人；你是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶。俗話(huà)說(shuō)，“春天的蠶絲被會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭干燭芯”。你付出了自己，溫暖了別人。月亮睡了多少次，星星累了，太陽(yáng)回家了，你還批改我們的作業(yè)？
老師，你是一根粗壯的樹(shù)枝，用你有力的臂膀呵護著(zhù)我們未來(lái)的花朵；你是一片繁茂的樹(shù)葉，為我們遮擋風(fēng)雨。對于你的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個(gè)世界的黎明，為我們創(chuàng )造光明。老師，在我們心中，你是世界上最美麗的神話(huà)！
教師節快到了。祝所有老師節日快樂(lè )。你已經(jīng)很努力了！
老師的演講稿8
老師們，同學(xué)們：
大家好!
這天我演講的題目是：感恩父母感恩老師。
古人說(shuō)得好:"滴水之恩，應當涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界.但是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨.擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要到何處去。
要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著(zhù)十月懷胎的艱苦，期盼我們降臨人間，隨著(zhù)我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復一日，年復一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養育我們健康成長(cháng)，我們應感謝這生命的`賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出.
同學(xué)們，當我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們去向的地方.在那里，老師教我們做人，給我們知識.在老師的培育下，我們學(xué)會(huì )了我們原先不懂的東西，明白了學(xué)習的目的，掌握了學(xué)習的方法，樹(shù)立了遠大的志向。
同學(xué)們，應對父母，老師的養育和教導之恩，"我們是不是就應勤奮讀書(shū)呢"答案是肯定的那究竟怎樣才能做到勤奮呢是"三更燈火，五更雞"是"敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)"是"讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"還是"應知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤"事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國的作家薩克雷說(shuō):"生活就是一面鏡子.你笑，它也笑;你哭，它也哭."你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光.你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每一天能帶著(zhù)一顆感恩的心，那么你應對生活的態(tài)度該是愉快用心的。同學(xué)們讓我們一齊努力，讓夢(mèng)飛翔!
老師的演講稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
您好！
老師，是我們人生中的一束光，照亮我們前行的路途；是我們學(xué)習道路上的指南針，為我們指向正確的方向；是我們辛勤的園丁，為我們提供成長(cháng)的養分。
老師是除父母之外陪伴我們最久的人，無(wú)論是小學(xué)，還是初中，亦或是未來(lái)的高中、大學(xué)，都是老師在教育我們，進(jìn)入學(xué)校，老師就成為了我們的管家，管理著(zhù)我們大大小小的事情，忙碌是他們，勞累也是他們。老師總是默默無(wú)聞的做著(zhù)貢獻，就像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！敝械男Q和蠟燭一樣，抽繭成絲，蠶的生命也就到了盡頭了，蠟燭燃盡自己的生命，只為照亮他人的黑暗，也是這樣默默的貢獻著(zhù)，老師就是這樣的職業(yè)。在學(xué)校，我們白天讀書(shū)看到的是老師四十五分鐘上課不停的講課，可是同學(xué)們你們知道嗎？老師晚上還要為我們批改作業(yè)到很晚，還要為我們備課，只為了第二天能夠講好一堂課，教給我們知識，老師的為我們做的很多事，其實(shí)有很多是我們不知道的，所以就希望同學(xué)們能夠對老師表以感激。
我們在學(xué)習上遇到困難，除了請教同學(xué)，就是請教老師的最多，同一個(gè)知識點(diǎn)，老師可能要講上鼠標，只希望能夠教會(huì )我們，讓我們的學(xué)習成績(jì)好起來(lái)。學(xué)習本身就是學(xué)生自己的事情，但是老師為了讓我們重視，總是做著(zhù)無(wú)限的努力，就是希望我們將來(lái)能成為將才，能為這個(gè)社會(huì )提供奉獻。老師做著(zhù)很累的工作，可是卻甘心培養我們。老師有時(shí)候如一縷細風(fēng)，每天都在沫浴著(zhù)我們；老師還像春天里的細雨，日日滋潤我們的心靈。同學(xué)們，我們要去感謝老師們，也要去對老師表達我們的'敬愛(ài)之心。老師站在三尺講臺，甘愿在這樣的小舞臺守著(zhù)我們，是多么的偉大啊。他們傳播著(zhù)知識，就是在播種一顆希望的種子，而我們就是那顆種子，因此我們不能辜負老師對我們這種期盼，我們要努力學(xué)習，把這份希望傳下去。
同學(xué)們，老師不管在哪里，都應該受到尊重，而我們是他們的學(xué)生，就更應該給予老師應有的尊重和敬重。老師辛勤的工作，就是在給我們開(kāi)辟一道走向人生成功之路。我希望大家能對老師們的工作給予肯定，用我們優(yōu)秀的成績(jì)回報無(wú)私去貢獻的他們。
謝謝大家！
老師的演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
春回大地，萬(wàn)象更新，在這生機盎然的季節里，我們學(xué)校也迎來(lái)了教師節，在這里讓我衷心地向所有老師們說(shuō)一聲：節日快樂(lè )！
有一首歌叫《長(cháng)大后，我就成了你》：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。
長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴……
每次聽(tīng)到它，唱起它，我都會(huì )在內心經(jīng)受一次愛(ài)的洗禮。人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會(huì )有許許多多的老師。傾注愛(ài)心，關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛(ài)是不同于一般老師的愛(ài)，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它毫無(wú)保留地獻給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲美妙的樂(lè )章，那是大樹(shù)在對滋養它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅怡人的畫(huà)面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。
因為有老師，我們認識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的.真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的。自古以來(lái)，偉人們都對自己的老師有著(zhù)一顆感恩的心。
科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí)，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情；偉人也同樣常常在佳節送上對老師的一份深深感激。
對老師的感恩是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。
下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過(guò)去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當你發(fā)現老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時(shí)，
同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來(lái)，為老師打造一個(gè)整潔的教學(xué)環(huán)境；節日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝�！�
對老師的感恩是要回報社會(huì )的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞奉獻著(zhù)光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人。
“十年栽樹(shù)，百年育人”，做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對民族有用的人，那才是對老師的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸�？鞓�(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家！
老師的演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學(xué)就會(huì )遇到許多老師，這些老師各種各樣，有溫柔的，有嚴肅的，還有幽默的。
我最喜歡的是我們班的班主任——x老師，從上五年級的時(shí)候，老師就陪伴著(zhù)我們，x老師長(cháng)得很漂亮，高高的.個(gè)子，中等的身材，烏黑的長(cháng)發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點(diǎn)黃，又是披肩，有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮，一雙眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)認真的神情。
x老師是一位溫柔的老師。對我們就像對待自己的孩子一般，讓我們不再感到畏懼，也讓自己充滿(mǎn)了自信。x老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們上起課來(lái)仿佛身臨其境，老師對待工作也一絲不茍、認真負責。每次學(xué)校里大小事件，她都認真對待，發(fā)現問(wèn)題就立刻改正，有做到完美為止，才肯罷休。
記得有一次，x老師為了培養我們的大膽，便把備課給了，讓他幫我們上課，剛一上課，就拿著(zhù)備課，邁著(zhù)"矯健"的步伐走上講臺，把書(shū)一放，便繪聲繪色地講了起來(lái)，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不認真聽(tīng)的，反而積極回答問(wèn)題了。突然，不講話(huà)了，仿佛機器生銹了，卡住了一般，這時(shí)，x老師輕手輕腳地走過(guò)來(lái)，看了看備課，對笑了笑："你講得正好，這個(gè)是這樣講的。"這一句細微的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)，像吃了蜜一樣甜，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，成功地上完了整整一節課。這時(shí)，x老師為豎起了大拇指。
x老師——我們的班主任，我永遠都不會(huì )忘記你的。辛苦了!x老師!
老師的演講稿12
我要感謝我們班的顏老師，因為在我需要幫助的時(shí)候，她會(huì )一直在我身邊幫助我，一直包容我。
有一次，我的衣服被風(fēng)雨淋濕了。顏老師耐心地把我的外套放在一邊，然后叫爸爸送一件衣服�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，發(fā)現鞋子濕了，顏老師就把拖鞋借給我穿了。當時(shí)看到顏老師的表情，很著(zhù)急。也許這就是愛(ài)。
我是班里一個(gè)調皮的學(xué)生，但顏老師一直很寬容，關(guān)心我，教育我。例如，我有時(shí)在課堂上翻我后面的課文，老師總是提醒我你喜歡讀課文是件好事，陳澤。無(wú)聊的時(shí)候可以看，上課的時(shí)候就是學(xué)習的地方。你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的.學(xué)生，所以你必須努力學(xué)習，在你面前進(jìn)步！我覺(jué)得：我的學(xué)習還可以，應該提高，就像逆水行舟，不進(jìn)則退！
這些天我總是先完成學(xué)校的作業(yè)，回家后可以玩得很開(kāi)心。我也覺(jué)得很容易，所以我要更加努力學(xué)習！
老師總是那么忙，卻不嘆氣。我們要像老師一樣選擇，不能放棄。我們要繼續走這條路，永不放棄！
每次睡覺(jué)的時(shí)候，老師還在想著(zhù)明天的課。她總是忙到我們睡著(zhù)，還想著(zhù)備課。我真的很佩服老師。
當我們有一個(gè)我們不會(huì )寫(xiě)的問(wèn)題時(shí)，閆希會(huì )老師基本上給我們解釋?zhuān)缓蟾恼?/p>
光是想想就覺(jué)得很累，心里忍不住發(fā)抖，更別說(shuō)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明了！
但愿顏老師的擔子不要那么重！每天還有那么多工作要做，唉！
老師的演講稿13
老師、同學(xué)們大家好！這天我演講的題目是《人生路上領(lǐng)路人————感謝你老師》，每當人們一提起老師這個(gè)神圣的職業(yè)時(shí)，總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動(dòng)聽(tīng)的聲音。有人說(shuō)老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)“祖國的花朵”；也有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了他人；其實(shí)老師更像一支粉筆，縮短了自我的身軀，為我們鋪長(cháng)了知識之路。
老師是我們成長(cháng)道路上的引路人，老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇到挫折時(shí)，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們遇到困惑與迷茫時(shí)，老師為我們指點(diǎn)迷津，當我們因取得成績(jì)而驕傲時(shí)，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是你們耕耘的犁頭；三尺講臺是你們奉獻的戰場(chǎng)�！爸v臺催人老，粉筆染白頭�！钡銈儏s無(wú)怨無(wú)悔，你們用愛(ài)一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠離寂寞。
你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)懼暴風(fēng)驟雨，是你們賦予我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，無(wú)私的，我們?yōu)槟@種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！師恩，是一支不朽的`歌，時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我們的耳邊，她用那激昂奮進(jìn)的曲調激勵著(zhù)我們勇往直前……譽(yù)滿(mǎn)天下的孔子在被后世人尊稱(chēng)為“圣人”時(shí)還不忘拜師，當他向老子請教“禮制”的時(shí)候，十分尊敬老子，他并沒(méi)有因為自我的學(xué)識和社會(huì )地位而傲慢無(wú)禮，而是恭恭敬敬地向老子請教，因為在他看來(lái)老子是他的“老師”，是老師就就應尊敬�？鬃由星胰绱俗鹁蠢蠋�，如此感恩于老師，我們就應怎樣樣呢？怎樣感恩老師呢？其實(shí)老師很容易滿(mǎn)足，或是一份優(yōu)異的成績(jì)，或是一句過(guò)路的招呼，或是一份代表心意的賀卡……
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！崩蠋熢忈屩�(zhù)愛(ài)與奉獻，用粉筆詮釋著(zhù)教書(shū)育人的道路，而我們則用心詮釋著(zhù)對老師的尊敬和感恩。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”。
您是我永遠的老師，永遠的朋友！多謝！
老師的演講稿14
老師，三年悄悄過(guò)去了。也許我讓你頭疼，也許我讓你擔心，也許我讓你舒服，也許我讓你驕傲.無(wú)論如何，你永遠是我親愛(ài)的老師。也許你滿(mǎn)嘴桃李，也許你不記得我，但我會(huì )永遠記得你的教誨。
時(shí)光飛逝。直到分手，我才知道我們的師生關(guān)系有多深。我相信我們三年的友誼可以濃縮成一杯茶，幫助我們驅走心靈。我相信我們的友誼可以存在于我們的心中，不會(huì )因為時(shí)間而消失。然而，盡管中國保持著(zhù)我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居，盡管我們將來(lái)會(huì )分散在天涯海角，我相信我們的友誼就像一顆璀璨的明珠，照亮著(zhù)我們的心靈！
老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師如石，承載著(zhù)學(xué)生一步一步穩步向上的攀登。
你就像一支蠟燭。雖然很薄，但是有一點(diǎn)熱度，有一點(diǎn)光亮，照亮別人，也讓自己精疲力盡。這種無(wú)私的奉獻令人難忘。
你講課的語(yǔ)言像丁咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的小溪一樣親切，像奔騰的河流一樣激動(dòng)人心……
春蠶這輩子也沒(méi)說(shuō)過(guò)什么自吹自擂的話(huà)，吐出來(lái)的銀絲就是衡量生命價(jià)值的標尺。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對你的最高評價(jià)。
你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比愛(ài)更純潔。你，老師的愛(ài)，是世界上最偉大最干凈的。
螢火蟲(chóng)的`價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。
誰(shuí)把雨露撒了一地？誰(shuí)辛苦調養的苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看遍地盛開(kāi)的鮮花，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的微笑！
老師的演講稿15
我心中的最美教師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師—董艷梅老師，我們稱(chēng)她為董老師。
董老師長(cháng)著(zhù)一頭秀發(fā)，眼睛大大的，鼻梁高高的，非常漂亮。說(shuō)話(huà)的聲音甜美而響亮，上課時(shí)，她總會(huì )用優(yōu)美生動(dòng)的'語(yǔ)言激發(fā)同學(xué)們的興趣，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，下課后，她跟我們做各種各樣的游戲，陪我們度過(guò)歡樂(lè )的課間十分鐘。
我們的董老師不僅長(cháng)得美，而且像對待自己的孩子一樣愛(ài)我們。有一次，一位同學(xué)突然肚子疼，老師說(shuō)：“你先堅持一下，實(shí)在堅持不住再告訴我，好嗎？”沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那同學(xué)真堅持不了了，董老師說(shuō)：“你先趴在桌子上，我這就給你家長(cháng)打電話(huà)�！闭f(shuō)完便匆忙拿起手機通知了家長(cháng)，過(guò)了一段時(shí)間家長(cháng)把他的孩子接走了，董老師這才放下心來(lái)。
這就是我心中的最美教師—董老師，我愛(ài)您！
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