教師節講話(huà)稿精選4篇
在日新月異的現代社會(huì )中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的教師節講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
教師節講話(huà)稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們在這里隆重集會(huì )，參加鎮黨委、政府組織的“慶祝教師節暨表彰”大會(huì )，非常感謝上級領(lǐng)導的高瞻遠矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進(jìn)工作者”的身份進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，我深感激動(dòng)，感謝大家對我校一年來(lái)的工作給予的肯定和認可。
走進(jìn)金殿二中的大門(mén)，在東邊第一排學(xué)生宿舍的墻上寫(xiě)著(zhù)我校的辦學(xué)理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立�！卑藗�(gè)醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來(lái)的想法和做法。
首先說(shuō)“環(huán)境育人”，這里說(shuō)的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺(jué)得在學(xué)校管理中良好的育人環(huán)境非常重要，因為環(huán)境具有兩大教育功能，一是激勵的功能，教育人應該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應該怎樣做。
因此，自去年上任伊始，我校對校園進(jìn)行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進(jìn)中的金殿二中歡迎你”的橫標及20條警示教育牌，并開(kāi)辟了四塊黑板報，確立了“德馨、博愛(ài)、尊重、合作”的校風(fēng)，“博學(xué)、善導、愛(ài)生、敬業(yè)”的教風(fēng)，以及“樂(lè )學(xué)、善思、健體、成才”的學(xué)風(fēng)，今年，又新栽了合歡樹(shù)和法桐，并對操場(chǎng)進(jìn)行了平整和規劃，這一系列環(huán)境的改觀(guān)，激發(fā)了師生愛(ài)校如家的樸實(shí)的情感。
從人文環(huán)境的建設上，我們始終堅持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說(shuō)，領(lǐng)導心中有師生、教師心中有學(xué)生、師生心中有學(xué)校，學(xué)校教育管理凸現“人情味”，全方位體現領(lǐng)導和學(xué)校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓教師樂(lè )教，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)，用愛(ài)心構建和諧，用行動(dòng)創(chuàng )造文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人”。
其次說(shuō)“質(zhì)量立�！�，一所學(xué)校如果沒(méi)有質(zhì)量，那就失去了學(xué)校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學(xué)質(zhì)量能促使學(xué)校更具發(fā)展的空間，使學(xué)校更有生機和活力。從教學(xué)質(zhì)量上我們主要從三方面著(zhù)手：
第一，向常規要質(zhì)量
教育局出臺并不斷完善的常規管理標準從七個(gè)方面對學(xué)校管理過(guò)程的各個(gè)方面進(jìn)行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實(shí)處，就能保障學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展，就能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一年來(lái)，我們注重備、講、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節，加強有效課堂教學(xué)研究，向45分鐘要質(zhì)量；我們強化班級管理，注重學(xué)生行為習慣的養成，開(kāi)展德育量化評估活動(dòng)；我們狠抓教師的師德規范，強化責任意識奉獻品質(zhì)；我們不放松安全管理，劃片分區，明確職責，齊抓共管；我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和管理，使學(xué)校有序發(fā)展，向前發(fā)展。
第二，向管理要質(zhì)量
一年來(lái)，我校制訂完善了各種教師、班主任、學(xué)生的管理制度和辦法，
強化各種競爭激勵機制，在師生中形成了比學(xué)趕幫的良好教育氛圍，我們的`做法是決定的事一定要干好，承諾的話(huà)一定要兌現，成績(jì)突出的一定要重獎，進(jìn)步大的一定要激勵。
第三，向特色要質(zhì)量
我校的辦學(xué)特色就是“愛(ài)心教育”，教育工作者所從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”，我們必須心中有愛(ài)，愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育是頹廢的教育，是蒼白無(wú)力的教育。
教師職業(yè)道德的集中體現就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，以換取學(xué)生對自己的尊重；愛(ài)學(xué)生就要相信學(xué)生，以培養學(xué)生自信向上的動(dòng)力；愛(ài)學(xué)生就要研究學(xué)生，以達到教學(xué)相長(cháng)。人常說(shuō)”尊其師則信其道”，因此，從一個(gè)層面上講，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。
各位領(lǐng)導、教師們，事成于和睦，力生于團結，我相信有鎮黨委、政府對教育的關(guān)心和支持，有教育局、聯(lián)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有我們在座全體教育工作者的辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，我們金殿的教育事業(yè)將會(huì )蓬勃發(fā)展，各項工作都將取得輝煌的成果！
謝謝大家！祝教師節快樂(lè )！
教師節講話(huà)稿2
男1：又是一年流光溢彩。
女1：又是一年桃李芬芳。
男2：在這絢麗而富有詩(shī)意的季節。
女2：在這平凡而又神圣的節日。
男1：把贊美與祝福呈給我們辛勤的園丁。
女1：把歌聲與微笑獻給我們最敬愛(ài)的人，合：老師
女2：今天我們迎來(lái)了舉國為之祝福的節日，我們老師的節日。
合：第二十九個(gè)教師節。
男2：讓我們真誠地說(shuō)一聲，老師，你辛苦了！
女1：讓我們深情的道一句：（全體合）老師，謝謝您。
女2：請接受我們崇高的敬禮，敬禮—合：敬禮。
女1：老師啊，在你的記憶里給自己片刻的安閑，請聽(tīng)我們唱給您深情的頌歌吧！
合：老師啊，忘不了：
女2：你用眼睛與我們交流，睿智的眼眸啟開(kāi)科學(xué)與真理的門(mén)扉。
男1：您用言語(yǔ)為我們燭照，知識的力量點(diǎn)醒了我們創(chuàng )造的靈犀。
女1：您用人格為我們垂范，昂起高貴的頭顱，彰顯做人的尊嚴。
合：您把沉甸甸的`職責握成三尺教鞭；
您把真切切的期待聚為飄落的筆沫；
您把滿(mǎn)腹的才學(xué)寫(xiě)進(jìn)厚實(shí)的教案：
您把無(wú)語(yǔ)的真情化成催人奮進(jìn)的批語(yǔ)。
男2：多少次您把病痛拋在身后，課堂上激情任馳騁。
女2：多少次白天默默上好每一節課，抽空才陪護在重病親人的病房旁。
男1：誰(shuí)沒(méi)有舐?tīng)僦�。�?：誰(shuí)不孝順親爹娘。
男2：只因為，老師對我們學(xué)子的摯愛(ài)。
女2：只因為，老師對自己職業(yè)的敬畏。
合：無(wú)私奉獻一片衷腸。
男1：您不是馳騁疆場(chǎng)橫掃千軍的將軍，卻有不懼風(fēng)吹浪打閑庭信步的穩健。
女1：您不是嬉笑怒罵皆成文章的作家，卻培養出語(yǔ)不驚人死不休的才子。
男2：您不是筆走龍蛇寫(xiě)春秋的史家，卻能培養出丹青潑墨書(shū)山河的大師。
女2：這一切源于你們是一個(gè)多才多藝的團體，你們是傳播人類(lèi)智慧民族文化的使者。
女1：我們衷心的感謝您。
女2：老師請聆聽(tīng)我們內心最真摯的祝福：
合：老師啊，在您的節日里：
男1：愿我們的誠摯謝意，編成一束永不凋謝的花環(huán)。
合：給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
女1：愿我們的祝福，化作一首激情澎湃的瓚歌。
合：祝您的事業(yè)更加燦爛輝煌。今天在您的節日里，請允許我們用鮮花與掌聲表達我心中最真摯的情懷。一片丹心，兩袖清風(fēng)，三尺講臺寫(xiě)春秋十分用心，百倍努力，千辛萬(wàn)苦鑄輝煌。
教師節講話(huà)稿3
各位老師、同志們：
大家下午好！
值此__個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們在此隆重聚會(huì )，表彰一年來(lái)我鄉教育事業(yè)發(fā)展上涌現的先進(jìn)單位和個(gè)人。在此，謹讓我代表鄉黨委和鄉政府向受表彰的__小學(xué)等四個(gè)先進(jìn)單位和__等36名先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！并通過(guò)你們向全鄉305名光榮的人民教師表示節日的問(wèn)候和衷心的祝福：祝全體教職員工節日快樂(lè )、工作順利！在此也非常感謝為_(kāi)_教育事業(yè)的發(fā)展作出辛勤努力的廣大鄉村干部。
近年來(lái)，在全體教師及鄉村兩級的共同努力之下，我鄉教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展，無(wú)論是學(xué)校的硬件建設、師資隊伍建設還是教學(xué)質(zhì)量都有明顯的進(jìn)步。尤其是教學(xué)質(zhì)量，近三年累計進(jìn)步位次列全市17個(gè)鄉鎮第二。通過(guò)“抓好一個(gè)教育、創(chuàng )新三個(gè)評價(jià)、規范五個(gè)制度”的措施，著(zhù)力提升學(xué)校行政人員的管理水平和教師隊伍的業(yè)務(wù)能力，全鄉教師的師德師風(fēng)、精神面貌、教學(xué)行為明顯好轉，基本形成了心往大局想、勁往正處使的良好局面；通過(guò)落實(shí)“突出一個(gè)管理、落實(shí)三個(gè)制度、抓好五個(gè)教育”的`措施，教育工作呈現勃勃生機；通過(guò)開(kāi)展以“先學(xué)再教、當堂訓練、實(shí)施有效教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)改革，有效提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平；通過(guò)以業(yè)績(jì)向上爭取，以誠心向社會(huì )求援等方式著(zhù)力改善了辦學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境；通過(guò)教師的言傳身教、因材施教、因人施教、真正教會(huì )了學(xué)生怎樣學(xué)習、怎樣做人、如何處事，學(xué)生的道德水平和知識水平都得到了同步提高，其正辦成了人民滿(mǎn)意的教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教育關(guān)乎一個(gè)民族的未來(lái)，任何一級政府，任何一名教師對待教育工作的重視都得一以貫之、不能有絲毫的懈怠，唯有執著(zhù)和堅定才是最佳選擇。事實(shí)上在教育問(wèn)題上也存在一些不和諧的音符：個(gè)別教師道德敗壞、師德滑坡令人憤慨和擔憂(yōu)；個(gè)別干部忽視教育、輕視教師令人不齒和反感；甚至干擾教育秩序、破壞教學(xué)環(huán)境的現象也時(shí)有發(fā)生……為此，我們要讓教師節不再是一個(gè)單純的時(shí)間符合，而是提醒教師們敬畏并恪守教書(shū)育人的神圣職責�！熬尤∑渖怼�，堅守職業(yè)道德底線(xiàn)，從而重塑教師職業(yè)的尊嚴和魅力；我們要讓廣大干部群眾營(yíng)造尊師重教的社會(huì )氛圍，重視教師群體的權益保護，提高教師尤其是鄉村教師的待遇和聲望，實(shí)現教師興則人才興，人才興則事業(yè)興的美好愿景。
孔子作為2500多年前的思想家和教育家，為我們的教育留下了寶貴的精神財富，在德育教育方面，他提出要“立志有恒、克已內省、改過(guò)遷善、身體力行”；在知識教育方面，他提出要“勤于學(xué)習、廣于見(jiàn)聞；學(xué)而時(shí)習、溫故知新；學(xué)思并重、以學(xué)為重，學(xué)以致用、言行相符；虛心求學(xué)、奮發(fā)不息；啟發(fā)思維、舉一反三；因材施教、實(shí)際出發(fā)”。這些思想和方法，很值得我們現在的教育工作者去學(xué)習、研究和應用。吸取其精華，我想給各位教師在教學(xué)方面提兩點(diǎn)要求：一是要了解教育對象。要深入學(xué)生、細心觀(guān)察，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行教育和教學(xué)，使教育和教學(xué)盡可能地符合學(xué)生實(shí)際，避免教學(xué)的盲目性。二是對學(xué)生既要有基本的共同要求，又要善于發(fā)現和注意培養學(xué)生的某些特長(cháng)，適應個(gè)別差異去進(jìn)行教育，使各盡其才，發(fā)揮開(kāi)發(fā)人才的作用。要做到以上兩點(diǎn)，都得要廣大教師用心去琢磨、用時(shí)間去保證，所以我認為在學(xué)校的管理中務(wù)必提倡教師住宿學(xué)校，保證每個(gè)教師每周至少兩個(gè)晚上在學(xué)校住宿，一則有時(shí)間與學(xué)生及家長(cháng)接觸；二則可以探討交流對學(xué)生的因人施教；三則有益于教師之間的互助提高、教學(xué)相長(cháng)。為此，要求我們的學(xué)校行政管理干部要有敢于負責、勇于擔當的精神，敢抓敢管。讓教師住宿學(xué)校成為一種習慣，既有利于學(xué)生的安全管理，又有利于教育質(zhì)量的提高。
各位老師、同志們：九月的金秋，老師是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)師恩的情緒，尊師重教是中華民族永遠的美德。教育戰線(xiàn)歷來(lái)都是人才輩出，老將是寶、新人如虹，但無(wú)論是過(guò)去的、現在的、還是將來(lái)的，所有的老師都應該享受崇敬和祝福，在此，讓我們再次祝愿全鄉的教職員工：節日快樂(lè )、幸福安康、事業(yè)有成、家業(yè)興旺！
教師節講話(huà)稿4
尊敬的劉書(shū)記、尊敬的王校長(cháng)、親愛(ài)的教師以及后勤師傅們：
今天是第23個(gè)教師節，我代表學(xué)區黨政領(lǐng)導以及全體工作人員，來(lái)向你們表示誠摯的敬意、衷心的感謝、熱烈的祝賀。
剛才聽(tīng)了王校長(cháng)鼓舞人心講話(huà)，我們感到42中的中考成績(jì)年年在穩中有升，不但為學(xué)區贏(yíng)得了榮譽(yù)，也為油田教育中心添了光彩。我們感到42中是在先進(jìn)的辦學(xué)理念與切合實(shí)際的管理實(shí)踐交互作用中不斷發(fā)展的，不斷提高成績(jì)的，不斷贏(yíng)得信任的，可以說(shuō)你們觸摸了輝煌，體驗了成功。這源于有一個(gè)既踏實(shí)肯干，又有思想的'校長(cháng)，有一個(gè)團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子，有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，有一個(gè)熱心服務(wù)教學(xué)的好后勤，有一套行之有效的管理制度。
現在隨著(zhù)外圍油田的搬遷，42中得到了發(fā)展的良機，是機遇更是挑戰，42中不但要做大，更要做強。為此在這里提出二點(diǎn)希望：
一、希望42中的領(lǐng)導和教師常懷一顆感恩的心，充滿(mǎn)一顆熱愛(ài)的心，不斷地在學(xué)校管理和教書(shū)育人過(guò)程中提升自己，完善自己，超越自己，在成績(jì)面前更要看到差距。
二、希望42中的領(lǐng)導和教師能做到“五要”：
1、要保持高度熱情。把全身的每一個(gè)細胞都調動(dòng)起來(lái)，完成內心渴望完成的工作。
2、要有更強烈的責任心。因為責任意識會(huì )使人盡快成熟，更加卓越。
3、要進(jìn)一步加強學(xué)習。要養成學(xué)習、記錄、練筆的習慣。做到這一點(diǎn)，必會(huì )厚積薄發(fā)。
4、要及時(shí)反思。反思在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中起著(zhù)重要的作用。要養成反思的習慣，培養反思的品質(zhì)，常反思差距。經(jīng)歷就是財富，差距也是財富。要相信“我行”、“我能行”，更要了解“我不行”�！拔也恍小笔且环N提醒，是在提醒自己還有差距，只有承認差距才能想辦法縮小差距，才能超越。
5、要創(chuàng )新。沒(méi)有創(chuàng )新就沒(méi)有出路，創(chuàng )新與學(xué)習、反思是分不開(kāi)的。
謝謝大家。
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