慶祝教師節的演講稿15篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的慶祝教師節的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶祝教師節的演講稿1
xx年教師節是我國第xx個(gè)教師節，為了做好今年教師的慶�；顒�(dòng)，根據《教育部關(guān)于隆重慶祝xx年教師節的'通知》和省教育廳《關(guān)于xx年教師節開(kāi)展尊師重教活動(dòng)的通知》要求，我市教師節慶�；顒�(dòng)計劃如下：
一、8月中旬，向各縣（市、區）教育局、市直學(xué)校、中專(zhuān)、中技學(xué)校下發(fā)《關(guān)于xx年教師節開(kāi)展尊師重教活動(dòng)的通知》，提出教師節活動(dòng)的要求和貫徹教育部、省教育廳《通知》的要求。
二、9月8日上午，在湛江海濱賓館畔海樓二樓會(huì )議室召開(kāi)湛江市骨干教師、外來(lái)教師代表座談會(huì )。參加人員是：各縣（市、區）選派骨干教師、外來(lái)教師代表約xx人，黃曉濤副市長(cháng)、市教育局領(lǐng)導、主要新聞單位。會(huì )議結束后，以市政府名義宴請教師代表。午餐后，代表參觀(guān)市區建設及湖光巖。下午3時(shí)到湛江影劇院參加表彰優(yōu)秀教師大會(huì )既慶祝教師節文藝匯演。
三、9月8日下午3時(shí)，在湛江影劇院召開(kāi)表彰優(yōu)秀教師大會(huì )既慶祝教師節文藝匯演會(huì )。會(huì )議分兩段開(kāi)：
第一段3：00―3：30召開(kāi)優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，市政府黃曉濤副市長(cháng)作簡(jiǎn)短講話(huà)，然后分五批頒獎，分別是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任老師、健康教師家庭獲獎家庭（市教育工會(huì )組織）、師德座右銘創(chuàng )作獲獎?wù)撸ㄊ薪逃?huì )組織）。
第二段3：30―5：30舉行文藝匯演，共15個(gè)節目。
·教師節對聯(lián) ·教師節講話(huà)稿 ·教師節散文 ·教師節慰問(wèn)信 ·教師節賀詞
·教師節主持詞 ·教師節祝福短信 ·20xx年教師節活動(dòng)方案 ·教師節活動(dòng)主題
參加人員：市四套班子領(lǐng)導、市教育局領(lǐng)導、市人事局領(lǐng)導、市總工會(huì )領(lǐng)導、參加市骨干教師、外來(lái)教師座談會(huì )的代表，各縣（市、區）優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任老師代表、市健康教師家庭獲獎?wù)叽�。師德座右銘�?chuàng )作比賽獲獎?wù)叽砗拖忌絽^、赤坎區、市直學(xué)校、各中專(zhuān)、中技學(xué)校部分教師。
慶祝教師節的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
望著(zhù)匆匆流去的時(shí)間，我心疼著(zhù)�？粗�(zhù)慢慢走進(jìn)教室的他，我思念著(zhù)。心痛伴著(zhù)思念，我度過(guò)了一天又一天的日子，度過(guò)了沒(méi)有快樂(lè )沒(méi)有他的日子。
失去的時(shí)間不會(huì )再回來(lái)，而躺在病床上他不知什么時(shí)候回來(lái)?望著(zhù)暫時(shí)教我們數學(xué)的王老師，我的心情總是不能平靜，眼前總是忘記不了楊老師那熟悉的面孔，可能是我明白了沒(méi)有任何人能代替我心中的那個(gè)您，那個(gè)優(yōu)秀的您。
優(yōu)秀的您做著(zhù)優(yōu)秀的事，使一個(gè)個(gè)同學(xué)愛(ài)上了數學(xué)，更愛(ài)上了數學(xué)課上的您，但現在，躺在病床上的您是否還記得我們，記得我們這些愛(ài)你的孩子。
愛(ài)是無(wú)曲的一首歌，愛(ài)是一封無(wú)字的信。愛(ài)是無(wú)止境的，感染著(zhù)一個(gè)又一個(gè)人，做著(zhù)一件又一件的事。愛(ài)是偉大的，同時(shí)又是珍貴的`，一個(gè)人一份愛(ài)，那么世界將會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
啊!楊老師您是否感受到同學(xué)們的愛(ài)如潮水般的向你推進(jìn)，包圍了您，讓您生活在愛(ài)如潮水般的世界，感受著(zhù)同學(xué)們的愛(ài)如潮水。
慶祝教師節的演講稿3
尊敬的老師們，同志們：
值此千名學(xué)子滿(mǎn)懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、萬(wàn)名學(xué)生滿(mǎn)懷喜悅進(jìn)入校園開(kāi)始新學(xué)期生活之際，我們迎來(lái)了第二十二個(gè)教師節。在此，請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的全體教師及教育工作者，以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過(guò)貢獻的離退休教師致以節日的祝賀和親切的慰問(wèn)！向你們問(wèn)聲好，道一聲“辛苦了！”向關(guān)心支持教育工作的社會(huì )各界人士致以崇高的敬意!
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。國運興衰，系于教育。把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰略地位，實(shí)施科教興縣戰略，是縣委、縣政府一貫堅持的.重大決策。長(cháng)期以來(lái)，在歷屆縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在全縣人民的支持下，廣大的教育工作者和教師群體團結拼博，敬業(yè)勤業(yè)，傾情奉獻，譜寫(xiě)了一曲曲向教育現代化奮進(jìn)的華彩樂(lè )章。辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校危房改造走在全省前列；教育質(zhì)量穩步提升，高考成績(jì)連續兩年奪得全市第一；教育改革不斷深化，農村小學(xué)辦學(xué)模式改革成為湖南省基礎教育繼汨羅素質(zhì)教育之后又一個(gè)有全國性影響的亮點(diǎn)。這些成績(jì)的取得，是全縣六千多名人民教師長(cháng)期在岳陽(yáng)教育、教學(xué)第一線(xiàn)默默耕耘、艱苦創(chuàng )業(yè)、無(wú)私奉獻的結果。你們在清貧的環(huán)境里、在清苦的崗位上，嘔心瀝血、教書(shū)育人，為提高國民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì )的繁榮與進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱，做出了卓越的貢獻�？h委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛，承載著(zhù)國家、民族的希望，也寄托著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的希望。全社會(huì )都要尊師重教，努力營(yíng)造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風(fēng)尚和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的社會(huì )氛圍，各級各部門(mén)要從社會(huì )主義現代化事業(yè)興旺發(fā)達和強縣富民的大局出發(fā)，關(guān)心支持教育，努力為教育辦實(shí)事、辦好事。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。今天，我們的老師傳道，就是要傳愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義之道；授業(yè)，就是要教授學(xué)生建設祖國的知識和技能；解惑，就是要引導學(xué)生去思考、創(chuàng )新，培養孩子們的創(chuàng )造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認真履行神圣職責，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；加強學(xué)習，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)適應全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，自覺(jué)適應社會(huì )主義現代化建設的需要；勇做先進(jìn)生產(chǎn)力的開(kāi)拓者、先進(jìn)文化的傳播者，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以高尚的形象贏(yíng)得全社會(huì )的尊敬，以無(wú)私和愛(ài)心培育好祖國的下一代，做人民滿(mǎn)意的教師，用汗水和智慧辦好人民滿(mǎn)意的教育事業(yè)！
最后，祝全縣教師和教育工作者節日愉快，身體健康，工作進(jìn)步，闔家幸福!祝大家事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！
慶祝教師節的演講稿4
各位老師，各位領(lǐng)導：
大家晚上好！
今天是我作為教師過(guò)的第X教師節，在這特殊的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起分享。
我知道，從事幼教工作的我們都有一個(gè)共同的感受——太累，幼兒園工作常常使我們身心疲憊，甚至情緒煩躁。外行人常以“天底下最快樂(lè )的職業(yè)”“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”來(lái)形容幼教，其實(shí)，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！
有人說(shuō)：幼兒教師，既是能哄好孩子，照顧好孩子的阿姨；又是能歌善舞會(huì )作畫(huà)的藝術(shù)家；也是能與家長(cháng)作好溝通的外交家；會(huì )設計墻面布局的設計家；還是會(huì )撰寫(xiě)論文的作家……暫且不論這些說(shuō)法的正確與否，它至少能說(shuō)明一點(diǎn)，幼兒教師的工作是復雜，繁重，多重性的。
是的，我們的工作不象演員能贏(yíng)來(lái)陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會(huì )如何從苦中品味出甘甜。
體會(huì )一下吧，當你領(lǐng)著(zhù)咿咿哇哇的他們逐漸章程不再是滿(mǎn)地亂爬的娃娃時(shí)，你是否有極大的成就感？當你為膽小的他能大方地上講臺講故事時(shí)，你是否有無(wú)限的欣喜？當你為孩子畢業(yè)時(shí)的分離傷心而泣是，你是否也體驗著(zhù)被留戀的美好滋味？……這時(shí)，當你再聽(tīng)到有人贊美幼兒教師是最擁有權威的教師，因為他的學(xué)生是百分之百地崇拜他，敬愛(ài)他是，你是否能體會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男腋＃?/p>
盡管我們的職業(yè)存在著(zhù)很多不完善的地方，盡管我們跨不進(jìn)與公立教師同等的門(mén)檻，但我們依然應該熱愛(ài)它，因為這一職業(yè)是為我們可愛(ài)的.孩子締造的。
在我國的第xx教師節的今天，我為我們和所有幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位幼兒教師走在大街上都能揚眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而自豪，并由此而使自己的每一天都是快樂(lè )的教師節！
此致
敬禮
慶祝教師節的演講稿5
各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志們：
在這金秋收獲的季節，我們共同迎來(lái)了全國第x個(gè)教師節，并在這里隆重舉行xx市教師節慶祝大會(huì )。借此機會(huì )，請允許我代表市委、市政府，向辛勤耕耘在教學(xué)、教育一線(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意！向今天受到表彰的xx市首屆“十佳校長(cháng)”、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進(jìn)個(gè)人及市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀！并借此機會(huì )請你們代為向長(cháng)期支持教學(xué)、教育工作并作出無(wú)私奉獻的教工家屬表示真誠的感謝！
百年大計，教育為本。實(shí)現全面建設小康社會(huì )和中華民族偉大復興的宏偉目標，必須堅持實(shí)施科教興國戰略和人才強國戰略，必須把教育擺在現代化建設優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。近年來(lái)，我市加快教育改革步伐，不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量，努力培養創(chuàng )新人才，教育事業(yè)持續穩定發(fā)展，為我市的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供了知識動(dòng)力，充分發(fā)揮了教育在服務(wù)“興工富市”戰略中的重要作用。日前，我市職業(yè)教育工作會(huì )議、農村教育工作會(huì )議相繼召開(kāi)，為全市教育事業(yè)的`發(fā)展提出了新的、更高的要求，同時(shí)也提供了更為有力的政策保障，這將進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )xx市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。
教育大計，教師為本。要辦好讓人民滿(mǎn)意的教育，最重要的是要不斷培養和造就一支人民滿(mǎn)意的教師隊伍。教育的使命是神圣的，教師的職業(yè)是崇高的，尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負黨的重托和人民的期望，爭做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動(dòng)者、先進(jìn)文化的傳播者、廣大人民根本利益的實(shí)現者，以身立教，為人師表，嚴謹篤學(xué)，敬業(yè)奉獻。當今時(shí)代在加快變革，新思想、新觀(guān)念、新方法不斷創(chuàng )新，這就要求每一名教師必須善于學(xué)習、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新、不斷超越，力爭在知識的海洋中豐富并強化自己，在教書(shū)育人的事業(yè)中實(shí)現人生價(jià)值的最大化，努力成為讓人民滿(mǎn)意的教師，為推進(jìn)我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻智慧和力量。
市委、市政府歷來(lái)高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰略導向，全市教育、教學(xué)質(zhì)量和教育綜合實(shí)力不斷上升，在全省、全國的影響不斷擴大，一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的教育體系已基本形成，各級、各類(lèi)教育蓬勃發(fā)展。這些成就既歸功于各級黨委的正確領(lǐng)導，也歸功于政府各部門(mén)、社會(huì )各界和全市人民對教育事業(yè)的大力支持，更歸功于我們這支政治合格、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè )于奉獻的教師隊伍的辛勤勞動(dòng)。
同志們，讓我們攜手未來(lái)，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，再鑄xx市教育的輝煌！最后，祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利、節日愉快！
謝謝大家！
慶祝教師節的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今日我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節里，我們高興地迎來(lái)了我們國家的
第二十一個(gè)教師節。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的'心靈幾乎是一片空白。
轉眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì )了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們在您為我們開(kāi)啟的知識殿堂里汲取營(yíng)養、茁壯成長(cháng)。在陽(yáng)光下，是您教我們如何搏擊風(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰勝挫折、將來(lái)報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì )碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績(jì)向老師、向學(xué)校、向祖國獻上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
慶祝教師節的演講稿7
尊敬的各位老師、各位來(lái)賓，同志們:
在今天這個(gè)具有特殊意義的日子里，我們同全鎮教育工作者歡聚一堂，共同慶祝第二十一屆教師節。在此，我代表黨委、政府，向今天在優(yōu)教優(yōu)學(xué)工程中被評為學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生的教師們、同學(xué)們表示熱烈的祝賀，希望你們珍惜榮譽(yù)，發(fā)揚成績(jì)，戒驕戒躁，再接再厲，為我鎮經(jīng)濟建設做出更大的貢獻。同時(shí)，借此機會(huì )，向全鎮 300 多名教育工作者致以節日的問(wèn)候，向曾經(jīng)為我鎮教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻的退休老教師致以崇高的敬意，向關(guān)心支持XX教育事業(yè)發(fā)展的各單位和廣大黨員干部群眾表示衷心的感謝！
進(jìn)入新世紀以來(lái)，在黨委、政府的正確領(lǐng)導和全鎮廣大教育工作共同努力下，我鎮教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。喜看今日XX教育，已經(jīng)初步建立起比較完備的現代教育體系，幼教、普教、成教協(xié)調發(fā)展；各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，建設了一批風(fēng)景如畫(huà)、環(huán)境優(yōu)美的校園，學(xué)校教育質(zhì)量成效顯著(zhù)提高。這些輝煌的成績(jì)，凝聚著(zhù)廣大教師教書(shū)育人，無(wú)私奉獻的心血。辛勤的園丁們，你們用心血和汗水澆灌了滿(mǎn)園的芬芳桃李，你們承載著(zhù)民族的明天，播種著(zhù)XX騰飛的希望，付出的奉獻，真愛(ài)與高尚，這是你們生命的樂(lè )章，你們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂的工程師的稱(chēng)號，黨和政府感謝你們，人民和社會(huì )感謝你們！
在過(guò)去的一年里，我鎮教育事業(yè)開(kāi)拓進(jìn)取、乘勢而上，各項工作取得了新的進(jìn)展。一是全鎮各級領(lǐng)導、社會(huì )各界對教育的認識進(jìn)一步得到了強化。鎮班子領(lǐng)導、機關(guān)干部、各企事業(yè)單位與家庭貧困學(xué)生結對子的“幫困助學(xué)”工作得到進(jìn)一步堅持和發(fā)展，繼去年資助 60 名家庭貧困學(xué)生之后，今年社會(huì )各界又捐資 5 萬(wàn)元資助家庭貧困學(xué)生。同時(shí)，尊師重教的社會(huì )環(huán)境得到全面強化；二是適應教育改革和發(fā)展的需求，學(xué)校硬件設施得到改善�？偼顿Y 100多萬(wàn)元，對全鎮 8 所學(xué)校食堂進(jìn)行達標化建設，對成校校園校舍進(jìn)行改擴建，使其成為全區環(huán)境和設施一流的成職學(xué)校，為XX創(chuàng )建學(xué)習型社區、學(xué)習型家庭，加大和推進(jìn)成人教育、技術(shù)培訓創(chuàng )造了條件，打下了基礎；三是結合大開(kāi)發(fā)大建設需要，以成人勞動(dòng)技能、文化學(xué)歷培訓為主要內容的社區教育得到加強。
同時(shí)，一年來(lái)，XXX中學(xué)以微型課題和校本培訓為抓手，大膽推進(jìn)各項改革；XX中心小學(xué)一如既往地堅持嚴謹的治校和教學(xué)風(fēng)格，取得了可喜的成績(jì)；XX中心幼兒園強化創(chuàng )新意識，努力為學(xué)齡前兒童創(chuàng )造一個(gè)探究、求知的良好環(huán)境；XX校注重特色辦學(xué)理念，較好地發(fā)揮了XX鎮培訓基地的作用；XX中學(xué)從管理入手，努力夯實(shí)基礎，腳踏實(shí)地推動(dòng)教育教學(xué)有新的進(jìn)步；XX中心校立足少年軍校特色，以此帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生良好行為規范的養成；XX幼兒園結合自身建設，積極推進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展；XX學(xué)�？朔N種困難，明確辦學(xué)方向，加大建設和管理力度，取得了較大進(jìn)步。
這些成績(jì)的取得，是我們堅持黨的教育方針，實(shí)施科教興鎮戰略的結果, 是全鎮各單位部門(mén)共同關(guān)心、支持教育的結果，是社會(huì )各界和廣大人民群眾共同奮斗的結果。
教育是立國之本，百年大計。我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，面向未來(lái)，大力加強教師隊伍建設，不斷推進(jìn)教育改革，為全鎮經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展提供強大的人才支持和智力支撐。我們首先要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的`戰略地位。要對教育工作高看一眼，厚愛(ài)一層，擺上重要議事日程，真正做到認識到位、領(lǐng)導到位、投入到位；其次要加大優(yōu)秀教師、骨干教師的培養力度。要通過(guò)推行并不斷深化“優(yōu)教優(yōu)學(xué)工程”，進(jìn)一步建立和完善激勵機制、評價(jià)機制、競爭機制和淘汰機制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，從而帶動(dòng)全鎮整體教育水平的提高；第三要著(zhù)手研究教育資源整合，形成合力，集中建設，做到 20 年、 50 年不落后，在全區范圍內形成文化品牌、教育品牌；第四要加快教育體制改革。積極創(chuàng )新現有的教學(xué)方式和教學(xué)手段，善于吸收借鑒兄弟鄉鎮先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，促進(jìn)我鎮教學(xué)質(zhì)量和教育水平的全面提高。
各位老師，創(chuàng )造了昨日的輝煌，我們又踏上了新的征程。時(shí)代與歷史賦予我們教育使命，我們的事業(yè)光榮而艱巨。我們生逢一個(gè)偉大的年代，時(shí)代委以我們重托。我們堅信，這個(gè)年代必將是千千萬(wàn)萬(wàn)園丁大顯身手的年代，我們廣大教育工作惟有不斷地團結進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，做到真信、真學(xué)、真用，做到志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)，才可能緊跟時(shí)代的步伐，開(kāi)創(chuàng )出我們教育事業(yè)的新局面！讓我們的教育與時(shí)代同步，讓我們的事業(yè)與歷史同行。
最后，祝廣大教職員工節日愉快，身體健康，事業(yè)有成！
慶祝教師節的演講稿8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)隔一年，我們又迎來(lái)了難忘的第三十二個(gè)教師節。
此刻，請允許我向在教學(xué)第一線(xiàn)辛勤工作的老師們由衷地道一聲：老師，祝您節日快樂(lè )！
此刻，親愛(ài)的老師們，你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤(pán)算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
我們是1中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個(gè)團結能干的教師集體，你們出色的成績(jì)，早已受到社會(huì )的頌揚。清晨，當欽州江染上第一線(xiàn)霞彩，我們老師的身影，已出現在校園的長(cháng)廊；深夜，當12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著(zhù)淡淡的`燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
我們不能獻上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩(shī)章。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
慶祝教師節的演講稿9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
又一度秋風(fēng)送爽，又一次旭日東升，又一個(gè)收獲的季節果實(shí)飄香，又一個(gè)激情的九月斗志昂揚。星期四，第25個(gè)教師節正踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。
教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)和成才，都離不開(kāi)老師的哺育和培養；社會(huì )的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著(zhù)老師的'辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，同學(xué)們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的人格在感召！
同學(xué)們，尊敬老師，就不能僅限于九月十日，而是時(shí)時(shí)刻刻；尊敬老師，就不能僅限于口頭的表達或禮物的贈送，而應該是在平時(shí)的一言一行都表現出對老師的人格和勞動(dòng)的尊重。在課堂上，同學(xué)們專(zhuān)心致志的目光滲透著(zhù)對老師的理解和支持；在校園里，同學(xué)們文明的語(yǔ)言表達的是對老師的尊重和敬仰；在生活中，同學(xué)們彬彬有禮的行為體現了老師的教導和培養。我想這才是教師節里，同學(xué)們獻給老師們最好的禮物，這也會(huì )是讓老師們最滿(mǎn)意、最欣慰的禮物！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊做起，勤奮刻苦取得優(yōu)異成績(jì)，向始終對我們關(guān)懷備至的師長(cháng)們獻上最崇高的敬意和最誠摯的謝意；讓我們在心中默默的念一聲：“敬愛(ài)的老師們，你們辛苦了！”
謝謝大家！
慶祝教師節的演講稿10
老師們、同學(xué)們：
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節。在此，我代表學(xué)校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工致以節日的問(wèn)侯，并衷心祝愿你們工作順利、生活愉快!
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨過(guò)后，更見(jiàn)青松巍峨!xx年9月，學(xué)校整體搬遷至如皋港新校區，過(guò)去的一學(xué)年是挑戰與機遇并存的一學(xué)年，是緊張而又令人振奮的一學(xué)年，是卓有成效的一學(xué)年;在這一學(xué)年里，全校師生員工齊心協(xié)力，以第一中專(zhuān)人特有的精神風(fēng)貌，在探索中前進(jìn)，在實(shí)踐中升華，在創(chuàng )造中實(shí)現夢(mèng)想，向社會(huì )交出了一份滿(mǎn)意的答卷：不但成功舉辦了如皋市首屆職業(yè)教育活動(dòng)周，還順利通過(guò)了省服裝品牌專(zhuān)業(yè)和船舶特色專(zhuān)業(yè)的驗收評估，并在今年的對口高考中再創(chuàng )佳績(jì)，這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫(xiě)的如皋第一中專(zhuān)歷史上絢麗多彩的新篇章!
今天，是30個(gè)教師節。九月，尊師重教是這個(gè)季節的主題，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過(guò)去的、現在的、將來(lái)的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節踏著(zhù)輕盈的步伐緩緩而來(lái)，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著(zhù)自己，卻照亮了別人;在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師承擔著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓，去進(jìn)取!
如皋第一中專(zhuān)走過(guò)的三十四年，是一部創(chuàng )業(yè)史，是一部奮斗史，更是一首贊歌!我們的老師為了學(xué)校的`教育事業(yè)，勤于執教，默默奉獻著(zhù)自己的青春，在這片熱土上揮灑著(zhù)汗水。他們當中，有省級以上名教師馮志剛、曹江泉，江蘇省特級教師徐年華、江蘇省技能大賽金牌教練趙永紅、鄒志勇、朱小宏、吳杰、費建國等，南通市骨干教師丁建兵、丁邦美、吉宏蘭等，如皋市優(yōu)秀班主任李加峰、王烽、康文清、陸俊杰、李艷、賈同銀、石翠銀等，還有南通市、如皋市師德標兵、優(yōu)秀教育工作者韓克山、陳建、成軍民等，更有許多默默無(wú)聞的部門(mén)主任、教研組長(cháng)、班主任和科任教師，正是有這樣許許多多教師的努力，才使我校創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。我們學(xué)校一向有著(zhù)尊師重教的優(yōu)良傳統，希望同學(xué)們繼續發(fā)揚這個(gè)傳統，尊重教師，聆聽(tīng)老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的職高生!
老師們，今天是一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日!讓我們繼續發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)、同心同德、抓住機遇、迎難而上，共同去彈奏二十一世紀的最強音，共同為我們如皋第一中專(zhuān)譜寫(xiě)新的篇章，我們也相信，如皋第一中專(zhuān)的明天會(huì )因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的開(kāi)始，標志著(zhù)新征程開(kāi)始遠航，我代表學(xué)校祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭、更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利、幸福安康、合家歡樂(lè )!謝謝!
慶祝教師節的演講稿11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好
“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也�！边@是韓愈對老師的解釋。依法治教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規范。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢？畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長(cháng)的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里？我不止千百次問(wèn)自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說(shuō)得一句話(huà)，我讓懂得了路原來(lái)在這里！
她說(shuō)得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣？”只有短短的一句話(huà)，卻在那一瞬間觸動(dòng)了我的心！是��！
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！蓖�，對待學(xué)生我們又何嘗不應如此！她是在無(wú)意間這么說(shuō)的，在平時(shí)她也在無(wú)意間就這么做了！
隨著(zhù)手機、小靈通、網(wǎng)絡(luò )等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來(lái)，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著(zhù)班里學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)并隨時(shí)更新。用她的話(huà)說(shuō)，大部分家長(cháng)都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的`表現情況的，我記在手機上，就可以隨時(shí)的和家長(cháng)聯(lián)系，因為家長(cháng)并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話(huà)，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，她都會(huì )打個(gè)電話(huà)或發(fā)條短信，與家長(cháng)的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話(huà)費也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無(wú)所謂了！因為，我們希望將來(lái)自己孩子的老師也能這么做！
擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，不是不能做，只是真的有點(diǎn)難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長(cháng)舍得讓孩子做點(diǎn)家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢？于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門(mén)前走過(guò)，你肯定會(huì )看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時(shí)，我都是直接去教室找她，有時(shí)還得當當義工，幫著(zhù)排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時(shí)，會(huì )不會(huì )也遇到這樣的老師呢？同時(shí)也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易，而她卻沒(méi)有一句怨言。
當你把講桌前的每個(gè)學(xué)生都看成是自己的孩子時(shí)，你會(huì )發(fā)現，每個(gè)學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂(lè )的進(jìn)步著(zhù)，當每個(gè)學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時(shí)，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
慶祝教師節的演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
我是來(lái)自__X幼兒園的楊莉，在教師節來(lái)臨之際，我首先祝各位教師節日愉快，身體健康！向對關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的政府領(lǐng)導、社會(huì )各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！今天我能夠有機會(huì )站在這里代表優(yōu)秀教師發(fā)言，感到很榮幸，同時(shí)也非常激動(dòng)！此時(shí)此刻，我最想說(shuō)的話(huà)只有兩個(gè)字——感謝！感謝晶晶給了我一個(gè)展示自我價(jià)值的平臺與機會(huì )，感謝領(lǐng)導給予的'栽培和信任，感謝同事們給我的支持與鼓勵。
今天我能夠評為20__年度的先進(jìn)教師，要歸功于這六個(gè)字“信任”、“幫助”、“支持”。談到信任，就是要感謝各位領(lǐng)導及同事們對我的信任，讓我有了一個(gè)發(fā)揮自己的空間，有了你們的幫助和關(guān)愛(ài)，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)等許多方面逐漸走向成熟，在人生的道路上一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)；談到幫助，在這里，我要真心的感謝我們的唐園長(cháng)，我今天的進(jìn)步是與她平日里的幫助、指導和支持分不開(kāi)。
是她在工作中給了我很多的信任、指導和幫助，也給了我很多鍛煉的機會(huì )，使我的各方面能力得到了充分的鍛煉和展示；談到支持，就是要感謝我們藝術(shù)2班的兩位教師——熊老師和李老師，還有我們藝術(shù)2班的家長(cháng)朋友們，感謝她們們在日常工作、學(xué)習中的相互支持、協(xié)作和配合，這一年來(lái)，她們對我本職工作同樣也給予了很多的理解、支持和幫助，使我能夠圓滿(mǎn)的完成各項工作任務(wù)。
慶祝教師節的演講稿13
尊敬的老師們、職工同志們：
每年的教師節舉行慶祝表彰大會(huì )，是我校的慣例，但今年大會(huì )的內容較之以往更加豐富。文教街道林幼紅副書(shū)記出席了大會(huì )，文教派出所王利軍所長(cháng)應聘任我校法制副校長(cháng)，這是社會(huì )資源對我校辦學(xué)的大力支持。今年，周永煥、鄭建成、武敏三位老師從教已滿(mǎn)三十年，三十年堅守杏壇，使他們不僅獲得崇雅的名望，更使人生獲取豐碩果實(shí)。而同時(shí)，兩位新教師拜了師傅，四中教師團隊又增添了新鮮血液。剛才，我們表彰了各級各類(lèi)先進(jìn)，頒發(fā)了高考獎和會(huì )考獎，這是20xx學(xué)年我校所取得成績(jì)的見(jiàn)證，當然，成績(jì)是教師個(gè)體和團隊共同努力的結果，是你們用勤勞和智慧為學(xué)校發(fā)展作出了貢獻，也是你們自尊自勵、學(xué)為人師、行為世范、熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生的高尚人格教育和影響學(xué)生，成為他們健康成長(cháng)的指導者和引路人。為此，我代表學(xué)校向全體教職工致以節日祝賀和衷心感謝。
設立教師節，對教師而言，是幸事還是尷尬事？誠然，政府此舉的初衷是在倡導全社會(huì )形成尊師重教的風(fēng)氣，但從反面恰恰說(shuō)明教師的職業(yè)還不為社會(huì )所重視，教師還處于弱勢地位，需要用一個(gè)專(zhuān)門(mén)的節日來(lái)提整教師的信心。當然，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，較之27年前，今天全社會(huì )對教育的重要性的認識已大大提高，教師的經(jīng)濟、社會(huì )地位也在不斷上升，這是值得欣慰的。我的意思是——退一步說(shuō)，即使情況還不能令人滿(mǎn)意，我們做教師的也不該妄自菲薄，因為，教師確實(shí)是崇高的職業(yè)，因為，我們肩負的是傳承人類(lèi)文明、傳遞文化薪火的高尚使命，沒(méi)有教師，人類(lèi)文明就會(huì )中斷——這是無(wú)法想象的，所以，選擇教職職業(yè)，可以無(wú)悔！
當然，教師不直接創(chuàng )造社會(huì )的物質(zhì)財富，教師所創(chuàng )造的精神財富也是間接地由學(xué)生的成長(cháng)來(lái)顯現的，因此，老師們也許會(huì )有缺乏成就感的體驗。然而，細細想來(lái)，在你的教育下，一批批學(xué)生走出校門(mén)，邁入大學(xué)，走向社會(huì )，甚或創(chuàng )出不平凡的事業(yè)；20年以后，你的學(xué)生還記著(zhù)你，問(wèn)候你，看望你——那不是你人生價(jià)值的最好詮釋嗎？教育教學(xué)工作，每一件都是有意義的。
老師們：學(xué)校要追求“辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！钡哪繕�，人民滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，首先應該是學(xué)生滿(mǎn)意不滿(mǎn)意，要讓學(xué)生滿(mǎn)意，就必須先讓學(xué)生喜歡我們四中的教育。這其中，擺在第一位的就是每個(gè)教師的師德與修養，廣博的知識，精湛的教育藝術(shù)和平等對待學(xué)生的觀(guān)念。高尚的師德既是教師立身之本，也是對學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠的教育，是我們應該孜孜以求的東西。其次，要把“以學(xué)生為本”真正落實(shí)在教育教學(xué)實(shí)踐中，決不能口言“以生為本”，行動(dòng)“以師為本”，教師的全部工作都是為著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)，真正熱愛(ài)學(xué)生，就應該思學(xué)生之所需，想學(xué)生之所求。放正心態(tài)，生活就會(huì )更快樂(lè )。
今年8月，劉希平廳長(cháng)在全省設區市教育局長(cháng)讀書(shū)會(huì )上發(fā)表了一個(gè)講話(huà)，可以說(shuō)是吹響了深化完善課程改革的沖鋒號，本次課改的.核心旨意是進(jìn)一步強化學(xué)生第一的觀(guān)念，這里，學(xué)生既是群體概念，更是個(gè)體概念，包括每一個(gè)學(xué)生的興趣，潛質(zhì)和成長(cháng)追求。劉廳長(cháng)認為“教育固然要幫助孩子補短，但更要幫助孩子揚長(cháng)，努力給孩子提供想學(xué)的東西，能學(xué)的東西，有用的東西”，解決辦法是：適當減少必修，切實(shí)加強選此修。開(kāi)發(fā)開(kāi)設選此課，將是對普高教師提出的新要求，劉廳長(cháng)認為，課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設的意識和責任，比課程開(kāi)發(fā)開(kāi)設的能力更重要，我校是選修課程建設試點(diǎn)學(xué)校，我們理應有責任感和擔當意識，新一輪普高課改具有多方面的開(kāi)拓意義，過(guò)程肯定是艱難的，但是，為了孩子們的快樂(lè )幸福、健康成長(cháng)，就必須走出一條新路來(lái)。劉廳長(cháng)說(shuō)：“快樂(lè )幸福是一生的事，我們既要著(zhù)眼于讓孩子今后快樂(lè )幸福，也應讓孩子享受現在的快樂(lè )幸福。那種以犧牲現在的快樂(lè )幸福去換取所謂的未來(lái)的快樂(lè )幸福，并不完全可取�！边@一思想其實(shí)法國思想家盧梭早就提出，即著(zhù)名的“教育即生長(cháng)”的觀(guān)點(diǎn)。杜威對盧梭的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)作了進(jìn)一步的闡發(fā)，他說(shuō)，這意味著(zhù)生長(cháng)本身就是目的，并不是在生長(cháng)的前頭另外還有一個(gè)目的。用生長(cháng)的眼光看，人生的每個(gè)階段都有其自身的價(jià)值，每個(gè)階段的階值都應該得到實(shí)現，學(xué)生時(shí)代當然也不例外。但是，傳統觀(guān)念是把學(xué)生時(shí)代僅僅看作是人生的一個(gè)準備階段，它的全部?jì)r(jià)值似乎只是為將來(lái)走上社會(huì )做準備，于是，就以未來(lái)的名義無(wú)情剝奪孩子們的童年和青春，驅迫著(zhù)孩子們做無(wú)窮的作業(yè)，不給他們留出一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間，自以為這就是盡了做家長(cháng)和老師的責任，其實(shí)，這是在戕害孩子們的天性和個(gè)性！這樣置孩子的幸福于不顧，我們的教育到底還有多大意義？
老師們，在教師節慶祝會(huì )上講這些，似乎欠妥。我的想法是，假如新一輪普高課改取得成功，而這中間又有你的一份心血、汗水，那么你對將來(lái)的孩子們真正是功德無(wú)量，善莫大焉！你也將與本次改革行動(dòng)一起載入中國教育的史冊。
相信，我們——四中的教師，愿意用我們的足去走出一條新路。
老師們：教師節之后就是中華民族傳統的中秋佳節，在此，一并祝大家和美快樂(lè )，闔家幸福！
慶祝教師節的演講稿14
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！
當習習的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節日，那就是“教師節”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我帶領(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在xxx的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著(zhù)呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀(guān)察的學(xué)生，你就會(huì )發(fā)現，學(xué)校的晨曦中、運動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；在學(xué)校里，當你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說(shuō)：“讓人們因為我的存在而感到幸�！�，那么，在教師節即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛(ài)；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì )因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識之中，把這種意識培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的事，而是表現在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當然，認真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的'努力換來(lái)理想的學(xué)習成績(jì)，考上理想的高中，這更是對老師辛勤工作的回報。今后我們離開(kāi)了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。包含著(zhù)你對老師的感恩和回報！老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂(lè )！您的學(xué)生永遠愛(ài)您！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：XXX
XXXX年XX月XX日
慶祝教師節的演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我開(kāi)始演講前，首先請允許我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤、冬火般的溫暖，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹(shù)人難��！您們豈止是蠟燭，您們燃燒自己照亮的是稚嫩的心靈��！
每當我想起我的老師，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾，韋老師把我帶到辦公室，讓我坐在她對面，然后開(kāi)始認真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò)，看著(zhù)她溫暖的.笑容，我的心隨著(zhù)講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課，和我一起溫習晏子面對羞辱表現出的淡定、胸懷和機智，在我有所感悟之后，才最后根據我在這件事中的所作所為，對我進(jìn)行教育和開(kāi)導。她告訴我：面對師長(cháng)和他人，態(tài)度非常重要，即便老師因學(xué)生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你，你依然應該像晏子一樣對師長(cháng)態(tài)度尊敬，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度。這句話(huà)深深印在了我心里，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài)，韋老師本可以放任不管，但她出于對學(xué)生的負責任和對老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧、不辭辛苦的完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著(zhù)您們的心血，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛(ài)我的好老師們！
我永遠感激我的好老師們！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：XXX
XXXX年XX月XX日
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