《報紙真好玩》教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的《報紙真好玩》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《報紙真好玩》教案1
教材分析
中班幼兒能探索發(fā)現生活中各種各樣的紙，在他們眼里，之就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)報紙先生做鋪墊，將《報紙真好玩》這節活動(dòng)著(zhù)重整合健康與社會(huì )領(lǐng)域的教育內容讓幼兒在與報紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體，探索報紙的有趣,體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的`樂(lè )趣，并進(jìn)一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習用報紙玩各種游戲。
2、訓練身體大肌肉的活動(dòng)技能。
3、幼兒與他人配合進(jìn)行游戲，體驗合作的力量。
活動(dòng)準備
“身體總動(dòng)員”：《報紙游戲》、報紙、皮球。
活動(dòng)建議
一、出示報紙，組織幼兒談話(huà)
1、在搜集各種紙的過(guò)程中，是否接觸過(guò)報紙？
2、報紙是用來(lái)做什么的？
3、它有什么特別的地方呢？
二、和幼兒一起閱讀“身體總動(dòng)員”《報紙游戲》，引導幼兒說(shuō)出報紙的多種玩法
1、思考：報紙游戲有哪些玩法？
2、還有其他不同的玩法嗎？
三、到戶(hù)外進(jìn)行游戲，并和幼兒一起歸納有創(chuàng )意的玩法
�。ㄒ唬┙處煿膭钣變簞�(chuàng )造性的自由玩報紙。教師記錄幼兒的不同玩法。
�。ǘ┓纸M合作玩報紙游戲
1、說(shuō)明游戲規則：請幼兒兩個(gè)一組，兩人面對面雙手抓著(zhù)一張打開(kāi)的報紙將一個(gè)皮球放在上面。
2、兩人同心協(xié)力將球運一段距離，再繞回原點(diǎn)，換另一組幼兒運球。
3、視班上人數安排幾組幼兒同時(shí)進(jìn)行運球，如一班30人，則可以一次有5組在運球，避免人數多、組別少，幼兒等待時(shí)間太長(cháng)
《報紙真好玩》教案2
活動(dòng)目標：
1、在游戲中積極思考，探索相同面積條件下，剪出最長(cháng)紙條的方法。
2、在操作活動(dòng)中，幼兒體驗探索、發(fā)現并獲得成功的樂(lè )趣。
3、培養幼兒在解決問(wèn)題的過(guò)程中主動(dòng)交流，借鑒他人經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：
日常生活中，幼兒對報紙有一定了解。
物質(zhì)準備：
1、廢舊報紙、剪刀若干；
2、廢紙筐每組一個(gè)；
3、望遠鏡圖片。
活動(dòng)重點(diǎn)：
探索相同面積條件下，剪出最長(cháng)紙條的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)比較，發(fā)現剪得粗細與紙條長(cháng)短的關(guān)系。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示報紙，圍繞報紙進(jìn)行談話(huà)。
1．提問(wèn)：你平時(shí)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)很喜歡看報紙？
生活周?chē)性S多人看報紙，你看見(jiàn)過(guò)老師看報紙嗎？
你們喜歡看報紙嗎？
2．生活中的人大多數都喜歡看報紙，為什么那么多人喜歡看報紙呢？
報紙除了這些還有什么？
3．這張過(guò)期的報紙還可以有什么用處呢？
你看見(jiàn)我們生活周?chē)娜税堰^(guò)期的報紙拿來(lái)有什么用呢？
報紙還有許多的用處，小孩最喜歡玩，可以怎么玩報紙？
�。ù蟀嘤變涸谏钪袑蠹堃延辛艘欢ǖ慕佑|，通過(guò)提問(wèn)，鼓勵幼兒從已有的生活經(jīng)驗中進(jìn)行提煉，逐步激發(fā)幼兒對玩報紙的興趣。）
二、幼兒嘗試報紙游戲。
1．把報紙變成長(cháng)長(cháng)的單筒望遠鏡。
幼兒嘗試。
教師引導幼兒做出一個(gè)自己認為是最長(cháng)的單筒望遠鏡。
�。ㄍㄟ^(guò)游戲，能使幼兒感受到報紙的可變性，進(jìn)一步增強幼兒的興趣。）
2．用報紙剪一根紙條，越長(cháng)越好。
�、儆變撼醮尾僮�，并對剪的紙條長(cháng)短進(jìn)行比較。
引導幼兒發(fā)現長(cháng)邊加短邊連起來(lái)不斷的剪，就可以得到長(cháng)長(cháng)的紙條。
�、谟變涸俅尾僮�，對同樣剪完一張報紙的`紙條進(jìn)行比較，發(fā)現紙條粗細與最后的長(cháng)短有關(guān)系。
�。ㄒ灾庇^(guān)的比較使幼兒清楚地感受到相同面積條件下紙條粗細與長(cháng)短的關(guān)系。）
3．能不能讓這張報紙的長(cháng)邊和長(cháng)邊連起來(lái)，如果讓這張報紙的長(cháng)邊和長(cháng)邊連起來(lái)會(huì )不會(huì )比長(cháng)邊和短邊連起來(lái)更長(cháng)？
引導幼兒活動(dòng)后繼續嘗試。
�。ù蟀嘤變合矚g挑戰，在不斷的挑戰中更能激發(fā)幼兒思考、嘗試的熱情。）
三、團紙游戲
引導幼兒把桌上這些過(guò)期剪完的紙團起來(lái)，進(jìn)行戶(hù)外游戲。
�。ㄔ鰪娪變汗澕s意識，以廢舊材料自制玩具，同時(shí)培養幼兒保持清潔的良好習慣）
《報紙真好玩》教案3
活動(dòng)目標：
1、運用報紙玩各種游戲。
2、練習兩人合作投擲、跨物跳、走平衡的運動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、每人兩三張報紙。兔子頭飾及蘿卜卡片
2、開(kāi)場(chǎng)、熱身、游戲和放松的音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
用報紙做方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)入場(chǎng)
在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運動(dòng)：
活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心，又使活動(dòng)自然展開(kāi)。熱身運動(dòng)從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師精心設計的。在活動(dòng)中，教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調神秘、夸張，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1.引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法?
(1)鼓勵幼兒探索一個(gè)人的玩法。
(2)鼓勵兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全�？隙ㄓ變河袆�(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節中，教師應做一個(gè)發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時(shí)肯定他們的創(chuàng )意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng )意的玩法外，還要及時(shí)組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。)
三、游戲：小兔種蘿卜
1.介紹游戲玩法：在《游戲》的'音樂(lè )聲中，兩個(gè)小兔子合作需要連過(guò)三關(guān)，第一關(guān)雙人一起過(guò)獨木橋(報紙做的比較窄)。第二關(guān)跨過(guò)障礙物(跨欄)。第三關(guān)投擲：兩人將框中的報紙球投到欄中。最后將蘿卜種上，跑步回來(lái)。
在玩的同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
四、放松活動(dòng)
隨音樂(lè )聲放松身體，敲敲背等
延伸活動(dòng)：
1、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
在這節活動(dòng)中，我將健康領(lǐng)域與社會(huì )領(lǐng)域相結合�；顒�(dòng)中開(kāi)始部分的游戲和簡(jiǎn)短的運動(dòng)既滿(mǎn)足幼兒的好奇心又使活動(dòng)自然展開(kāi)。為了達成目標，在探索報紙玩法的環(huán)節中，逐步提出由易到難的要求，及時(shí)肯定幼兒的創(chuàng )意，喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。后面的游戲是探索環(huán)節的延續，是為了增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。結束部分我安排了富有詩(shī)情畫(huà)意的放松活動(dòng)，既符合幼兒好玩的天性，又達到了放松的目的。
2、中班游戲活動(dòng)教案：報紙游戲教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)設計背景
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，我們的環(huán)保意識也在不斷的提高，那么作為幼兒教師我們是否也該對幼兒進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的環(huán)保意識呢。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)撕、揉、捏、團報紙，發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。
2、培養幼兒初步的環(huán)保意識。
3、進(jìn)一步體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
通過(guò)報紙游戲加強幼兒們的環(huán)保意識
活動(dòng)準備：
廢報紙若干，10╳10cm左右的小方布塊每人一塊，皮筋若干。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分，組織幼兒：
1、師生一起做手指游戲。
2、游戲“小小腦袋藏起來(lái)”。
(二)撕報紙：
教師講解、示范方法，引導孩子將報紙撕碎。告訴幼兒報紙不能隨便亂扔。
(三)團紙球：引導幼兒將碎紙屑全部揉抓在手里，要求地面干凈無(wú)紙屑。
(四)玩紙球：將紙球用方布包起來(lái)，啟發(fā)幼兒用多種方法玩紙球。
(五)帶幼兒到戶(hù)外玩游戲，自然結束本節課
教學(xué)反思
1、應該對幼兒們進(jìn)行分組游戲
2、在游戲中應該邀請小朋友和老師一起游戲
《報紙真好玩》教案4
【設計意圖】
在“好玩的紙”的主題活動(dòng)中，孩子們已探索并發(fā)現生活中有各種各樣的紙，也積累了一些和紙有關(guān)的相關(guān)經(jīng)驗。由于報紙是幼兒生活中經(jīng)常接觸到的東西，幼兒對它比較熟悉，報紙又具有的小巧、輕薄的特點(diǎn)，很容易成為幼兒活動(dòng)的玩具，因此，我組織了“報紙真好玩”的活動(dòng)，讓孩子在與報紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)目標】
1、運用舊報紙玩多種游戲。
2、發(fā)展投擲、鉆爬、跑的能力，提高身體的靈敏性。
�。�、感受與同伴合作游戲的愉悅。
【活動(dòng)準備】
1、每人兩三張報紙。
2、音樂(lè )磁帶。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)
通過(guò)魔術(shù)表演引起幼兒興趣，引入主題。
二、熱身運動(dòng)
1、引導幼兒通過(guò)游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
2、在進(jìn)行曲的.伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運動(dòng)。
三、探索報紙的玩法 1、引導幼兒探索報紙的各種玩法。
教師：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法？
�。�1）觀(guān)察幼兒一個(gè)人的玩法。
�。�2）觀(guān)察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
�。�3）隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
�。�4）提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全。
2、鼓勵幼兒自由玩報紙，及時(shí)發(fā)現、肯定幼兒有創(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。
四、組織幼兒玩報紙游戲
1、游戲：老鷹捉小雞
教師扮演雞媽媽?zhuān)變喊缪菪‰u，一名幼兒扮演老鷹，報紙當作小雞的家。游戲開(kāi)始，在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“老鷹”的追捕。
2、打老鷹游戲
請幼兒用團好的紙團變成“磚頭”趕跑“老鷹”，教師示范正確的投擲方法：首先一條腿向后邁一步，將“磚頭”舉在耳后，看準目標進(jìn)行投球。
五、放松活動(dòng)
幼兒用報紙表演歌曲《歡樂(lè )頌》。
【活動(dòng)延伸】
1、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展游戲玩法。
《報紙真好玩》教案5
活動(dòng)準備
1、每人兩三張報紙。
2、《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)建議
1、熱身運動(dòng)。
�。�1）引導幼兒通過(guò)游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
�。�2）在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運動(dòng)：舉起魔術(shù)棒，變成高人走（上肢運動(dòng)）；
放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運動(dòng)）；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖（腹背運動(dòng)）；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(chē)（體側運動(dòng)）；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬（跳躍運動(dòng)）；擺動(dòng)魔術(shù)棒，向著(zhù)圓心走（整理運動(dòng)）。
2、報紙的玩法
�。�1）引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法？
觀(guān)察幼兒一個(gè)人的玩法。
觀(guān)察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全。
鼓勵幼兒自由玩報紙，及時(shí)發(fā)現、肯定幼兒有創(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。
�、�、鉆樹(shù)林：紙棒豎放在地面上當小樹(shù)，小朋友可在小樹(shù)間繞行或追逐。注意：不能碰到小樹(shù)。
�、谧咝÷罚杭埌魴M放在地上，小朋友從紙棒間走過(guò)。提醒幼兒不能踩、踏紙棒。
�、蹝伬C球：小朋友兩人或兩人以上相互拋接繡球，但不能相互往臉上砸。
�、艽蚣埱颍簝捎變簜�(gè)持一根紙棍，相互打動(dòng)紙球。
3、游戲：南極冰塊。
�。�1）介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂(lè )聲中，企鵝媽媽帶著(zhù)孩子自由地在大海里游泳。當音樂(lè )停止時(shí)，大鯊魚(yú)就會(huì )游出來(lái)抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚(yú)就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚(yú)抓走的危險。
�。�2）教師扮演企鵝媽媽?zhuān)變喊缪菪∑簌Z，配班教師扮演大鯊魚(yú)，報紙當作冰塊，游戲開(kāi)始。在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚(yú)”的追捕。
第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”；第二次游戲，拿走一半數量的`報紙，這時(shí)每張報紙上要站兩只“企鵝”；第三次游戲，再拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站四只“企鵝”。
�。�3）當報紙上的人越來(lái)越多時(shí)，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
�。�4）放松活動(dòng)：幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
4、活動(dòng)延伸：
1、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2、幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
《報紙真好玩》教案6
【活動(dòng)目標】
1、探索報紙的多種玩法，感受報紙游戲的樂(lè )趣。
2、能快速跑不讓報紙掉下來(lái)，提高速跑能力。
3、提高動(dòng)作的協(xié)調性與靈敏性。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
報紙人手一張，用報紙卷成的紙棒人手1根。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、熱身運動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操，重點(diǎn)活動(dòng)膝關(guān)節和腳腕等部位。
2、幼兒自由玩報紙，探索利用報紙玩游戲的方法。中途可以集中1-2次，組織幼兒交流玩報紙方法(如“跳過(guò)報紙”、“搶占報紙”等)。
3、請幼兒探索：怎樣讓報紙貼在身上掉不下來(lái)。
(1)教師演示：把報紙帖在身體前面，手一松，報紙就會(huì )掉地。引導幼兒思考：誰(shuí)有辦法不讓報紙掉下來(lái)，緊緊的`貼在身上。
(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗：快跑可以不讓報紙掉下來(lái)。
(3)幼兒嘗試聯(lián)系，教師重點(diǎn)輔導有困難的幼兒，鼓勵幼兒克服困難，并提醒幼兒注意安全，避免相互碰撞。
4、介紹幾種好玩的游戲方式，讓幼兒自由選擇參加活動(dòng)。
如帶報紙直線(xiàn)跑;帶報紙繞過(guò)瓶子曲線(xiàn)跑;帶報紙在圓圈上跑;帶報紙跑向前方指定處轉身后跑回原地。提醒幼兒盡量每種活動(dòng)都嘗試一下。
5、結束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè )做放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松膝關(guān)節和腳腕。
【活動(dòng)反思】
這次全園優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，我開(kāi)展的是一次綜合活動(dòng)《報紙真好玩》�；顒�(dòng)目的是讓孩子知道過(guò)期的報紙可以玩，在玩的過(guò)程中探索剪出更長(cháng)的報紙。
活動(dòng)的開(kāi)始我用談話(huà)的方式來(lái)聊一聊報紙，通過(guò)提問(wèn)讓孩子們知道看報紙的好處。接下來(lái)的環(huán)節，讓孩子們知道報紙過(guò)期了，大人就沒(méi)什么用了，可我們孩子可以拿來(lái)玩。我先引導孩子，過(guò)期的報紙可以折，并讓孩子們做一個(gè)望眼鏡，調動(dòng)了孩子的積極性，在做的過(guò)程中，讓幼兒發(fā)現用報紙的長(cháng)邊卷的望眼鏡，比用短邊卷的要長(cháng)。在孩子們興致很高時(shí)，我又引導孩子來(lái)剪報紙玩。我提出問(wèn)題：能不能剪出一條比較長(cháng)的紙條？孩子們馬上就開(kāi)始嘗試起來(lái)，在這個(gè)環(huán)節中，由于孩子是借班上的，孩子的水平我事先不知道，在加上活動(dòng)前沒(méi)特別交代，以至于一開(kāi)始就有幾個(gè)孩子亂剪起來(lái)，當然大部分孩子很不錯。在孩子們掌握了方法之后，我又提出：如果將長(cháng)邊和短邊連起來(lái)，一定比剛才剪得紙條要長(cháng)。孩子們興趣很濃，但是一開(kāi)始并沒(méi)有孩子可以剪出來(lái)，而我備課時(shí)是我認為會(huì )有一個(gè)或幾個(gè)孩子會(huì )，然后我再請他們示范的，所以看到孩子們都沒(méi)剪出來(lái)，我也沒(méi)及時(shí)的提示，這讓一些動(dòng)手能力差的孩子不知該怎樣做，也沒(méi)能達到我這時(shí)所要的結果，當然也影響了我當時(shí)的情緒，本來(lái)可以很穩的自己有點(diǎn)急了，后來(lái)還是經(jīng)過(guò)提示，個(gè)別孩子很快掌握了方法，而且越剪越好，讓這次活動(dòng)還算完滿(mǎn)的完成。
這次活動(dòng)，我自己不太滿(mǎn)意。我想以后在備課時(shí)要更好的備孩子，要更全面的了解孩子，從而設計一次活動(dòng)，在組織活動(dòng)中要靈活機動(dòng)，讓每一次的活動(dòng)越來(lái)越生動(dòng)！
《報紙真好玩》教案7
設計意圖：
在“和紙玩游戲”的主題活動(dòng)中，幼兒已探索并發(fā)現生活中有各種各樣的紙。在他們眼里，紙就像魔術(shù)師變魔術(shù)一樣變化多端，妙不可言。從紙巾、紙盒到紙袋，從書(shū)籍、報紙到海報，從折紙、撕紙到剪紙，他們發(fā)現了紙的種種不同，知道了人們是如何制造紙和使用紙的。他們還嘗試著(zhù)用不同的紙進(jìn)行小制作，如制作小書(shū)、進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型，等等。正是在這樣的基礎上，我們組織了“報紙真好玩”的活動(dòng)，著(zhù)重整合健康與社會(huì )領(lǐng)域的教育內容，以期讓幼兒在與報紙的互動(dòng)游戲中鍛煉身體，體驗用報紙做游戲以及與同伴合作游戲的樂(lè )趣，并進(jìn)一步了解報紙的特性，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
目標：
1．運用報紙玩各種游戲，練習運動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。
2．學(xué)習與他人配合進(jìn)行游戲。
準備：
1．每人兩三張報紙。
2．《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂(lè )磁帶。
過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
1．引導幼兒通過(guò)游戲“報紙變魔術(shù)”把報紙變成魔術(shù)棒。
2．在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運動(dòng)：舉起魔術(shù)棒，變成高人走(上肢運動(dòng))；放下魔術(shù)棒，變成矮人走(下蹲運動(dòng))；立起魔術(shù)棒，變成小拐杖(腹背運動(dòng))；握緊魔術(shù)棒，變成小汽車(chē)(體側運動(dòng))；騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬(跳躍運動(dòng))；擺動(dòng)魔術(shù)棒，向著(zhù)圓心走(整理運動(dòng))。
(活動(dòng)開(kāi)始的游戲既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心，又使活動(dòng)自然展開(kāi)。熱身運動(dòng)從表面上看只是走走跑跑，其實(shí)是教師根據準備活動(dòng)的要求而精心設計的。簡(jiǎn)短的兒歌式語(yǔ)言既能集中幼兒的注意，也是一種運動(dòng)指令。在活動(dòng)中，教師的語(yǔ)氣語(yǔ)調要神秘、夸張些，以激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。)
二、探索報紙的玩法
1．引導幼兒探索報紙的各種玩法：今天我們要用報紙來(lái)鍛煉身體，誰(shuí)能想出特別的方法?
(1)觀(guān)察幼兒一個(gè)人的玩法。
(2)觀(guān)察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵。
(3)隨時(shí)注意幼兒的運動(dòng)情況，適時(shí)調節運動(dòng)強度和練習密度。
(4)提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全。
2．鼓勵幼兒自由玩報紙，及時(shí)發(fā)現、肯定幼兒有創(chuàng )意的玩法，組織幼兒互相學(xué)習并嘗試。
(為了達成目標，教師分層次引導幼兒探索報紙的各種玩法。逐步提出由易到難的要求。在這一環(huán)節中，教師應做一個(gè)發(fā)現者，努力發(fā)現玩法獨特的幼兒，并讓他們在集體面前展示，及時(shí)肯定他們的創(chuàng )意，以啟發(fā)其他幼兒思考。教師除了要捕捉幼兒有創(chuàng )意的玩法外，還要及時(shí)組織幼兒體驗同伴的玩法。喚起幼兒的創(chuàng )造熱情。)
三、游戲：南極冰塊
1．介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂(lè )聲中，企鵝媽媽帶著(zhù)孩子自由地在大海里游泳。當音樂(lè )停止時(shí)，大鯊魚(yú)就會(huì )游出來(lái)抓企鵝。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚(yú)就吃不到它了，否則企鵝就有被大鯊魚(yú)抓走的.危險。
2．教師扮演企鵝媽媽?zhuān)變喊缪菪∑簌Z，配班教師扮演大鯊魚(yú)，報紙當作冰塊，游戲開(kāi)始。在游戲過(guò)程中，教師要鼓勵幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚(yú)”的追捕。
第一次游戲，每張報紙上站一只“企鵝”；第二次游戲，拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站兩只“企鵝”；第三次游戲，再拿走一半數量的報紙，這時(shí)每張報紙上要站四只“企鵝”。
3．當報紙上的人越來(lái)越多時(shí)，教師提醒幼兒在保證安全的前提下注意保持身體的平衡，同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合作才能保證安全。
(這個(gè)游戲是探索環(huán)節的延續，與前面報紙游戲不同的是，它要求幼兒在盡情游戲的同時(shí)遵守規則，以增強幼兒的活動(dòng)興趣。在游戲中，扮演大鯊魚(yú)的配班教師在表現兇惡形象的同時(shí)應有意抓不到“企鵝”，以增強幼兒游戲的信心，獲得“報紙真好玩”的感受。)
四、放松活動(dòng)
幼兒用報紙表演歌曲《和紙玩游戲》。
(在緊張而興奮的游戲之后，教師安排了富有詩(shī)情畫(huà)意的放松活動(dòng)。幼兒伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )再次利用報紙輕松游戲，如撕紙、揉紙、拋紙、和紙跳舞等。這些活動(dòng)既符合幼兒好奇、好玩的天性，又達到了放松的目的。)
延伸活動(dòng)：
1．在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間鼓勵幼兒與同伴合作，繼續探索運用報紙玩各種游戲。
2．幼兒回家與家人一起玩報紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分享，擴展學(xué)習經(jīng)驗。
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