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小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案（通用12篇）
作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 1
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)
二、活動(dòng)準備：
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三、活動(dòng)過(guò)程：
1.班級情況小結:你們知道嗎？期末考試已經(jīng)在向我們招手了.我們該做些什么準備呢？出示小黑板，小組討論.請學(xué)生按小黑板上的要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎？結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花
2.本周班會(huì )
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題.那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的？好不好？一)小朋友，時(shí)間過(guò)的真快，期末考試的`腳步離我們越來(lái)越近了，媒體出示：愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
(二)聽(tīng)一聽(tīng)：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——出示：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。工人說(shuō)時(shí)間就是財富。農民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。(學(xué)生說(shuō)時(shí)間就是分數。三)
議一議：
1、認識考試
(1)考試是學(xué)習的一個(gè)重要過(guò)程，是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績(jì)是考出來(lái)的，學(xué)得怎樣通過(guò)考試來(lái)展示。
(3)考試是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要學(xué)會(huì )考試。出示：緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣考試成績(jì)與考試習慣有著(zhù)密切的聯(lián)，所以我們要養成良好的考試習慣�？记啊判木耧枬M(mǎn)進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認認真真做題目
(1)制定好復習計劃
(2)調整心理狀態(tài)
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張，看清要求不急噪，仔細檢查不粗心
(1)拿到試卷后應把整張試卷看一遍。
(2)試題的設置往往由易到難，所以應從第一題開(kāi)始做起，保持良好的心態(tài)。
(3)考試時(shí)應認真安靜的答卷，有不清楚的舉手問(wèn)監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東西。
(4)遇到難題時(shí)先放一放，等全部題目完成后再做難題。
(5)有粗心習慣的小朋友，檢查時(shí)更應注意簡(jiǎn)單的題目，因為這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(6)檢查的幾個(gè)步驟是：有無(wú)漏題→筆誤→審題是否正確考后——恒心考后不去想，準備下一場(chǎng);考分雖是寶，進(jìn)步才重要;考后不驕傲，有人比我好;考差莫泄氣，下次再努力。
3、分小組先交流各自的復習計劃。指名交流復習計劃5、說(shuō)說(shuō)自己的期望目標，尋找競爭對手。
�。ㄈ┌嘀魅渭恼Z(yǔ)你是否知道？你的進(jìn)步，是家長(cháng)和老師最大的驕傲。你拼搏的身后，是我們默默關(guān)注的目光。讓我們握緊拳頭，放在胸前，共同吟誦：出示：相信自己行，才會(huì )我能行，別人說(shuō)我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行，不但自己行，幫助別人行，爭取全面行，創(chuàng )造才最行。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 2
一、班會(huì )背景
時(shí)間飛逝，轉眼間下學(xué)期進(jìn)入尾聲了。在過(guò)去的一段時(shí)間里，通過(guò)不斷地學(xué)習，我們收獲了很多.，感悟了很多。馬上就要到期末了，各門(mén)課程的考試也即將開(kāi)始了，所以考前的動(dòng)員大會(huì )是必不可少的。
二、班會(huì )主題
1、期末考試動(dòng)員大會(huì )，抓好考風(fēng)考紀
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)
三、班會(huì )目的
1.期末考快到了，讓同學(xué)們更好地認識考試的重要性，抓好考風(fēng)考紀.
2.表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的同學(xué)
四、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月29號下午六點(diǎn)半左右
五、班會(huì )地點(diǎn)
c324
六、班會(huì )對象
xx班全體同學(xué)
七、班會(huì )流程
1、考試動(dòng)員大會(huì )(抓好考風(fēng)考紀，杜絕作弊現象)
2、表彰先進(jìn)個(gè)人及積極參加各項活動(dòng)的.同學(xué)并頒發(fā)證書(shū)
3、班干上臺講述嚴抓考風(fēng)考紀的重要性
4、班會(huì )總結
八、班會(huì )總結
5月29日下午六點(diǎn)半，xx班全體同學(xué)在c324教室舉行了本學(xué)期期末考試動(dòng)員大會(huì )，時(shí)值期末努力學(xué)習，認真復習，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
首先，由班長(cháng)xx同學(xué)進(jìn)行本學(xué)期班級活動(dòng)總結。并由班長(cháng)宣讀了我校學(xué)生違紀處分條例，關(guān)于曠課和考試的相關(guān)處理條例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，不要存有僥幸心理。每學(xué)期都有學(xué)生因考試作弊被處分的，其中利用通訊工具作弊情節處理得最為嚴重，會(huì )給予非常嚴重的處分，然后由各班委進(jìn)行工作總結，并進(jìn)一步說(shuō)明考風(fēng)考紀的重要性。在班長(cháng)及各位班委的帶動(dòng)下，其他同學(xué)也紛紛發(fā)言，總結了這一學(xué)期的學(xué)習生活情況，表示要在最后的時(shí)間里，努力學(xué)習，認真復習，爭取再創(chuàng )佳績(jì)。
通過(guò)這次班會(huì )讓我們了解到了集體的重要性，在一個(gè)班級里只有互相學(xué)習，互相幫助才能夠讓我們取得更高的成就。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生明白爭取優(yōu)異成績(jì)?yōu)闉榘嗉壧聿实囊饬x。
2、通過(guò)活動(dòng)能獲得一些好的學(xué)習方法和復習方法。
3、讓學(xué)生重視期末復習，制定復習計劃和目標。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入主題。
期末考試就要到了，一個(gè)檢驗我們學(xué)習狀況的時(shí)刻，1月5號和6號就是本學(xué)期期末考試時(shí)間。今天利用這個(gè)時(shí)間，我就復習備考跟大家一起談?wù)劇?/p>
二、認真做好期末復習爭取優(yōu)異成績(jì)，為自己加油，為班級添彩�？荚嚨恼嬲康�.是幫助同學(xué)們通過(guò)考試的檢查，使每一位同學(xué)發(fā)現自己學(xué)習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問(wèn)題，為自己下一階段的有針對性地改進(jìn)學(xué)習提供重要的依據。當然，想要考出好成績(jì)，最重要的是平時(shí)學(xué)習中及時(shí)掌握每天所學(xué)的知識，在作業(yè)和單元練習中發(fā)現缺漏及時(shí)補上，并自覺(jué)作好階段性的整理和歸類(lèi)工作，把知識系統化。我們希望通過(guò)這次復習和考試能提醒大家反省自己的學(xué)習狀況，盡快改善自己的學(xué)習習慣，努力探求適合自己的學(xué)習方法，爭取優(yōu)異成績(jì)?yōu)樽约汉桶嗉w添光彩。
三、關(guān)于復習備考的建議。
我們怎樣做迎接期末考試呢？同學(xué)們也寫(xiě)了許多個(gè)人的期末考試復習計劃，在這兒，我想從四個(gè)方面談一談我的幾點(diǎn)想法：
1、思想要正
2、動(dòng)手要早
3、落實(shí)要準
�、俜治鲆獪�，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項
�、趶土晻r(shí)要牢抓基礎
�、壑匾暭m錯本，重視總結。
�、苈鋵�(shí)要做到“六要”
4、行動(dòng)要恒
四、重申考試紀律。
五、學(xué)生暢談如何開(kāi)展期末復習，爭取優(yōu)異成績(jì)。
六、教師總結�！靶膭�(dòng)，不如行動(dòng)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好！”，希望同學(xué)們不斷進(jìn)取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學(xué)，更有勇氣超越自己，超越昨天的自己！衷心預祝所有同學(xué)在期末考試中取得好成績(jì)！
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的：
使學(xué)生從本周開(kāi)始，正式面對期末復習的到來(lái)。
二、活動(dòng)準備：
小黑板。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、班級情況小結:上周我們度過(guò)了中國的傳統節日端午節，可是你們知道嗎?期末考試已經(jīng)在向我們招手了。我們該做些什么準備呢?
2、本周班會(huì )活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話(huà)引入：期末考試是我們向父母報恩的最好機會(huì )，是我們每個(gè)人都想做到最棒的一份試題。那么我們今天就來(lái)一起討論下考試前我們的心里是怎樣想的?好不好?
(二)出示小黑板，小組討論。
1、請學(xué)生按小黑板上的.要求，給大家說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的?
2、你了解關(guān)于成功的考試應有什么的心理嗎?
3、結合本班實(shí)際，評出最佳小組，獎勵紅花。
四、副班主任講話(huà):
(1)每天說(shuō)一句:愛(ài)自己，愛(ài)學(xué)習。
(2)文明用餐。
五、配班老師講話(huà)：
舉手要主動(dòng)有禮貌。
六、班主任小結：
1、本周園地八成績(jì)受表?yè)P名單。
2、多喝水。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 5
活動(dòng)目的：
學(xué)期馬上要結束，通過(guò)主題班會(huì )的形式交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎?
二、活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有1天的時(shí)間，我們該如何珍惜這1天的時(shí)間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間
2、聽(tīng)一聽(tīng)：主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的——甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識。乙：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。�。恨r民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：進(jìn)行期末復習，才能使復習效果最好呢?讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的.復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?/p>
4、小組內先互相說(shuō)一說(shuō)。各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。
5、請語(yǔ)、數、英各科上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
1、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。迎接期末考試主題班會(huì )2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做。
3、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。
4、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。
只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，我希望同學(xué)們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì)，向家長(cháng)、向老師匯報。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 6
班會(huì )目的：
1、使學(xué)生重視期末復習，在班級掀起復習迎考的高潮。
2、查找問(wèn)題，統一思想，強化管理。
3、使學(xué)生制定一個(gè)總體復習規劃。
4、使學(xué)生獲得一些好的復習方法。
班會(huì )準備：
優(yōu)秀同學(xué)分享復習方法
班會(huì )過(guò)程：
活動(dòng)一：請部分同學(xué)表決心
主持人：面對期末考試，我們該做些什么?
活動(dòng)二：分組討論，面對期末考試，我們怎么辦
主持人a：面對期中考試，我們應該直面風(fēng)雨，不懈追求。
主持人b：從今天開(kāi)始，我們要更加飽滿(mǎn)自己的內驅力
請一名同學(xué)讀：要讓期中考試的目標成為我們戰斗的方向，讓考試中的每一點(diǎn)成績(jì)貯藏于我們收獲知識的梁倉，讓知識在考前復習的滾動(dòng)中成為我們實(shí)現跨越的堅實(shí)的橋梁。有了這樣的追求，有了飽滿(mǎn)的內驅力，我們就有了最根本的動(dòng)力，我們才有成功的渴望，我們就會(huì )燃燒拼搏的欲望。
主持人a：從今天開(kāi)始，我們要更加堅強自己的`意志力
請一名同學(xué)讀：我們要增強抗拒學(xué)習中各種挫折、失敗等因素的影響的能力。我們不應該因時(shí)的摔倒而一落千丈。因為，堅強的意志力是在學(xué)習中收獲成功的保障。
主持人b：從今天開(kāi)始，我們要更加集中自己的注意力
請一名同學(xué)讀：如果沒(méi)有集中的注意力，我們必將漸漸失去方向;沒(méi)有集中的注意力，我們必將讓短暫的復習時(shí)間消耗殆盡。是無(wú)聊的閑談，是庸俗的交往，是頻繁的打鬧，是無(wú)邊的遐想，在影響著(zhù)我們的注意力...…有注意力才能全神貫注于書(shū)本，才能全身心投入于學(xué)習，有集中的注意力才有復習的效率，才能收獲復習的最大效益。
主持人同：同學(xué)們，內驅力是根本，意志力是保*，注意力是關(guān)鍵，有了它們，其他一切困難也僅僅是與我們做伴，我們定將昂首向前，與效率同行，共同鑄就和收獲期中考試的成績(jì)與輝煌。
主持人a：面對考試，自信很重要。我們要相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最努力的。堅信自己成功的人，已經(jīng)成功了一半。
主持人b：積極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活和學(xué)習，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。
活動(dòng)三：講故事(我有一個(gè)夢(mèng)想)
主持人：這個(gè)故事其實(shí)就是反映了我們的人生。
成功永遠屬于有準備的人，沒(méi)有詳細的計劃，就不會(huì )取得成功。
活動(dòng)四：請優(yōu)秀同學(xué)分享心得，分享復習計劃
主持人：有了計劃還不夠，重要的是要付諸行動(dòng)。
請大家跟我讀：因為我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè )。奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
班主任小結：
親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫(xiě)屬于你們自己的輝煌吧!你們一定會(huì )為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的領(lǐng)導和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。最后，相信我們班的同學(xué)在期中考試中會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)！預祝同學(xué)們此次期中考試圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 7
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本節主題班會(huì )課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復習的重要性。
2、讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平時(shí)的學(xué)習，找到適合自己的復習的好方法。
活動(dòng)準備：
照片故事名言
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎？
二、活動(dòng)開(kāi)展：
(一)引入主題：復習的重要性
主持人：同學(xué)們，今天我們先來(lái)欣賞由張天聰，張超等同學(xué)帶來(lái)的小品《考試前后》。
主持人：同學(xué)們，看完小品《考試前后》你們有什么感受？
�、傥矣X(jué)得小紅是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，她考試前，認真復習，考得不錯。
�、谖矣X(jué)得小明同學(xué)是一個(gè)喜歡貪玩的孩子，考試前他只顧玩，不認真復習，考得很差。
�、畚矣X(jué)得考試前的復習很重要，如果你認真復習，一定能考出好成績(jì)。
�、芪业母惺苁菑土暿翘岣邔W(xué)習成績(jì)的法寶，我們每次考試前應該認真復習。
主持人：同學(xué)們你們說(shuō)的不錯，古往今來(lái)，人們都覺(jué)得復習十分重要，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)關(guān)于復習的名言？生交流
主持人：同學(xué)們說(shuō)得不錯，我們一起來(lái)讀一讀。
出示名言：
“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎!”
“溫故而知新，可以為師也�！�
“書(shū)讀百遍，其義自現”
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”
(二)梳理問(wèn)題：復習的困惑
主持人：同學(xué)們，看來(lái)復習對我們提高學(xué)習成績(jì)十分重要，在復習中我們會(huì )遇到哪些問(wèn)題呢？小組討論。
主持人：剛才同學(xué)們交流得非常激烈，誰(shuí)來(lái)和大家交流交流？
�、傥业挠洃洸缓�，每次聽(tīng)寫(xiě)總要錯很多，有一次老師聽(tīng)寫(xiě)一個(gè)單元，我錯了10個(gè)生字，媽媽老是批評我。
�、谖颐看慰荚嚂r(shí)，近義詞、反義詞總要丟分，我也去記了，但總記不牢。
�、畚覀�1小組討論時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)時(shí)間不夠用，復習了語(yǔ)文，就沒(méi)有時(shí)間做其他作業(yè)了，復習效率不高。
�、芪覀�2小組討論時(shí)，有的同學(xué)說(shuō)自己在認真復習，可每次考試總是考得不理想，是為什么呢？
(三)分享好方法：
1、仔細定好一個(gè)考前復習計劃
主持人：同學(xué)們，你們說(shuō)的都不錯�！胺彩骂A則立，不預則廢!”因此復習前要“仔細制定一個(gè)考前復習計劃”，在安排學(xué)習任務(wù)時(shí)要輕重緩急得當，考試前定一個(gè)詳實(shí)的復習計劃，可以起到事半功倍的
效果。
2、有效利用復習時(shí)間
主持人：恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有計劃的學(xué)習簡(jiǎn)直就是荒唐�！睆土暢艘ㄓ媱�，還要有效的利用復習時(shí)間，平時(shí)，同學(xué)們浪費時(shí)間的現象非常普遍。(出示圖片)
如：聊天、沒(méi)有節制地玩、無(wú)目的的東張西望、無(wú)目的的看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)、為崇拜的人分散精力、看或寫(xiě)不必要的東西等等。主持人：同學(xué)們，你們知道怎樣有效地利用復習時(shí)間嗎？
�、僭缟�6:00起床，背誦要記的課文、古詩(shī)詞，復習效果最好。
�、谏蠌土曊n時(shí)，不能東張西望，要聽(tīng)老師講課，記住要點(diǎn)。
�、圩鲎鳂I(yè)時(shí)，不能邊做邊玩，要保證在9:00以前完成作業(yè)，保證每天的睡眠時(shí)間九小時(shí)以?xún)取?/p>
�、軓土暺陂g，要放下自己感興趣的課外書(shū)，如《漫畫(huà)》《笑話(huà)語(yǔ)林》。
主持人：同學(xué)們，你們交流的有效利用時(shí)間的方法真不錯，相信會(huì )讓大家受益匪淺。
班會(huì )小結：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，希望同學(xué)們學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，認真上課、認真復習，你一定會(huì )享受學(xué)習的快樂(lè )!
3、講究復習方法，提高復習效率
主持人：進(jìn)行期末復習，才能使復習效果最好呢？讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒ā?/p>
�、傩〗M內先互相說(shuō)一說(shuō)。各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。
�、谡堈Z(yǔ)、數科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語(yǔ)
1、數學(xué)可以梳理一些重要的概念，語(yǔ)文讀一讀課文中的一些重點(diǎn)段落。
2、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。
3、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做。
4、把老師在這一學(xué)期講過(guò)的新知識通過(guò)做、讀、背，真正地轉化成為自己的真本領(lǐng)。
5、在復習時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請教。
6、做到勞逸結合，放松精神，該復習時(shí)認真復習，該休息時(shí)好好地休息。
7、盡量不要做太激烈的運動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來(lái)，為大家創(chuàng )造一個(gè)靜心復習的良好環(huán)境。班會(huì )小結：授人以魚(yú)，不如授人以漁，同學(xué)們掌握了好的復習方法，你們就會(huì )一次又一次享受到學(xué)習的快樂(lè )。特別提醒:
1、在回扣復習階段一定要注意各科時(shí)間上的合理分配，要齊頭并進(jìn)。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。各科要均衡發(fā)展，每門(mén)功課都要復習到位，不能對優(yōu)勢學(xué)科掉以輕心，也不能對薄弱學(xué)科失去信心。只是不同層次的功課，對你要求各不相同，復習的'目標和策略做到相應變化。
2、互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。獨學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞!四、兩則小故事下一個(gè)世界球王貝利在20多年的足球生涯里，參加過(guò)1364場(chǎng)比賽，共踢進(jìn)1282個(gè)球。并創(chuàng )造了一個(gè)隊員在一場(chǎng)比賽中射進(jìn)8個(gè)球的紀錄。他超凡的技藝不僅令萬(wàn)千觀(guān)眾心醉，而且常使球場(chǎng)上的對手拍手稱(chēng)絕。他不僅球藝高超，而且談吐不凡。當他個(gè)人進(jìn)球記錄滿(mǎn)1000個(gè)時(shí)，有人問(wèn)他：“您哪個(gè)球踢得最好？”貝利笑了，意味深長(cháng)地說(shuō)：“下一個(gè)�！彼幕卮鸷钣哪�，耐人尋味，像他的球藝一樣精彩。
啟示：
在邁向成功的道路上，每當實(shí)現了一個(gè)近期目標，決不應自滿(mǎn)，而應迎接新的成功，應把原來(lái)的成功當成是新的成功的起點(diǎn)，千萬(wàn)不能自我滿(mǎn)足，才永遠有新的目標，才能攀登新的高峰，才能獲得成功者的無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。
每天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì )活活地餓在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得比最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì )被他們吃掉。秘訣:記住，你跑得快，別人跑得更快。[趕超對手]
五、暢說(shuō)復習的快樂(lè )
主持人：同學(xué)們，復習是一件快樂(lè )而又辛苦的事，讓我們一起唱起來(lái)吧!《假如幸福你就拍拍手》(改歌詞)這節班會(huì )課，你們又有什么收獲呢？生4人交流。
六、班會(huì )總結
班主任：同學(xué)們，鳥(niǎo)兒能搏擊長(cháng)空，是因為它們有一雙會(huì )飛的翅膀，馬兒能在草原上奔跑，是因為它們有一對能跑的雙蹄，你們能在知識的海洋里自由地遨游，是因為你們掌握好的復習方法。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。相信風(fēng)雨之后會(huì )見(jiàn)彩虹，老師期待你們在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，為班級爭光，向家長(cháng)、向老師匯報。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月9日
二、活動(dòng)目的：
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力
3、查漏補缺，明確前段學(xué)習中問(wèn)題
4、制定適合自己的學(xué)習計劃
三、活動(dòng)準備：
1、認真統計期中考試班級學(xué)生成績(jì)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
2、認真統計期中考試平行班級成績(jì)，列表對比。
3、總結開(kāi)學(xué)以來(lái)歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。
4、總結班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析。
2、表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)：
3、鞭策退步顯著(zhù)的同學(xué)：
4、督促學(xué)習成績(jì)不動(dòng)的學(xué)生：
5、將本班成績(jì)與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
6、主題發(fā)言：
(1)成績(jì)較好的.學(xué)生代表發(fā)言：
(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習的想法建議
7、班主任總結班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學(xué)習建議：
(1)保持干勁，明確目標；
(2)腳踏實(shí)地，穩抓穩打；
(3)調整方法，提高效率；
(4)自主學(xué)習，針對缺漏；
(5)加強合作，互相幫扶；
(6)與師溝通，爭取外援；
(7)找個(gè)對手，競爭學(xué)習；
(8)勞逸結合，注意身體；
(9)按時(shí)休息，遵規守紀；
(10)強調應加強的學(xué)科：物理、化學(xué)、生物、政治
五、活動(dòng)效果及后記：
效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標，知道自己接下來(lái)該怎么做，干勁十足。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 9
活動(dòng)目的（教育、培養的效果及目標）：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學(xué)生，使學(xué)生信心百倍地去迎接考試。
3、營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。
4、指導學(xué)生掌握正確的復習方法，了解一些應試的技巧。
活動(dòng)準備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準備等）：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準備歌曲：在路上。
3、 2位學(xué)生準備復習方法經(jīng)驗介紹。
4、黑板布置：書(shū)寫(xiě)大字：打好初中第一仗。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看照片：同學(xué)集體跑步的照片，說(shuō)明我們每個(gè)人都在奔跑，每個(gè)人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的`書(shū)，下面是來(lái)的早的學(xué)生的特寫(xiě):并在照片上附上一些話(huà)，如:關(guān)鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂(lè )、我充實(shí)!孜孜以求，只為明朝圓夢(mèng)!第一名在行動(dòng)!
3、看兩張全班同學(xué)在教室學(xué)習的照片上寫(xiě)上:人才濟濟，擠擠一堂!
4、班級的光榮榜照了下來(lái)，寫(xiě)上:這個(gè)地方有沒(méi)有我們的位置?我們的位置應該在哪里?
5、一起唱歌：在路上�；脽羝蠈�(xiě)：我們該起程了，我們該上路了！
6、學(xué)生介紹復習方法。
7、指導學(xué)生制定復習計劃。
8、講應試技巧。
9、心理準備：相信自己！一起讀
相信自己行，才會(huì )我能行，別人說(shuō)我行，努力才能行，你在那邊行，我在這邊行，今天若不行，明天還能行，能正視不行，也是我能行.
不但自己行，幫助別人行。
爭取全面行，創(chuàng )造才最行。
10、祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：準備工作充分，使學(xué)生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。
活動(dòng)效果及后記：活動(dòng)效果明顯，班會(huì )后班級的學(xué)習氛圍日漸濃厚！全班同學(xué)都爭分奪秒地開(kāi)始投入到緊張的復習學(xué)習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績(jì)。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 10
一、班會(huì )目的：
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)生確立明確的期末考試目標和期末奮斗宣言，增強學(xué)生的拼搏精神和競爭意識，讓學(xué)生明白在生活和學(xué)習中，只要付出，就會(huì )有收獲的道理;
�、谝悦嗣缘染唧w事例，激發(fā)學(xué)生克服自暴自棄的思想，努力向前，為期末迎考做好動(dòng)員和準備。
二、班會(huì )準備：
�、僮寣W(xué)生圍繞班會(huì )主題結合自身的認識寫(xiě)成演講稿;
�、诩s定有拼搏精神、競爭意識的學(xué)生作典型發(fā)言;
�、圩尣傩蟹致浜蟮耐瑢W(xué)回答主持人的提問(wèn)回答正確加分回答不出來(lái)可以找人幫忙;
�、芴峁┟嗣院偷湫褪吕�
1、在一個(gè)美國的教堂,快過(guò)圣誕節了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把<圣經(jīng)>的一章(比較長(cháng))背誦下來(lái),而且一字不差的話(huà),就會(huì )得到去離此地很遠的地方的大教堂去觀(guān)光.很多人躍躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái).當牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),"我是竭盡所能了".
這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾.蓋茨.
2、居里夫人，法國著(zhù)名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗·斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱(chēng)，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習非�？炭�，小學(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎?wù)碌膬?yōu)異成績(jì)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對學(xué)習有著(zhù)特殊的愛(ài)好和強烈的興趣，從不放過(guò)一切學(xué)習機會(huì )。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū)，處處表象出一種頑強的進(jìn)取精神。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習;結婚后確定了研究方向，用堅韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對任何困難都絕不屈服�！彼强恐�(zhù)這種頑強精神，克服了種.種困難，終于提煉出放射性元素――鐳，成為著(zhù)名的科學(xué)家。
3、有一本書(shū)叫做《奇特的一生》。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲(chóng);在冗長(cháng)的`會(huì )議上，他演算習題;出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì )的;在實(shí)地考察俄國歐洲部分各種害蟲(chóng)的.“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計300種地蚤標本，比動(dòng)物研究所的標本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著(zhù)作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專(zhuān)著(zhù)。這些著(zhù)述內容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護、農業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類(lèi)。
4、美國作家杰克·倫敦在家里的衣架上、櫥框上、床頭上乃至窗簾上、鏡子上、墻壁上，到處貼著(zhù)各種小紙條。他在這些紙條上寫(xiě)滿(mǎn)了美妙的詞語(yǔ)、形象地比喻，以及各種各樣的資料。他這樣做，為的是能在睡覺(jué)前、起床后、刮臉時(shí)、室內踱步休息時(shí)，他也必定把它們裝進(jìn)自己的衣袋，目的是隨時(shí)都可以掏出來(lái)看一看想一想。這樣，他就有效的利用了分分秒秒的時(shí)間，從而為世界文學(xué)寶庫創(chuàng )造了大量的財富。
5、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端,一是老鷹，一是蝸牛
如果你不是天才的老鷹,那么請你做一個(gè)勤奮的蝸牛
因為所有的事情必須從基礎開(kāi)始抓起
在沒(méi)有長(cháng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識,慢慢的向上爬
6、禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實(shí)在不知該如何讓兒子安靜下來(lái)，忽然看見(jiàn)身旁的一本雜志，靈機一動(dòng)，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖。他把它撕成了很多塊，然后交給淘氣的兒子，讓他到一邊把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。
父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過(guò)十分鐘，就響起了敲門(mén)聲。兒子站在書(shū)房門(mén)口，手里拿著(zhù)的正是他從碎片中拼起來(lái)的世界地圖!
父親驚異于孩子的速度，問(wèn)他是如何在這么短的時(shí)間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來(lái)拼碎片;然后翻過(guò)來(lái)就是地圖了。只要‘人’好了，‘世界’也就好了�！�
父親心中一動(dòng)，把一美元給了孩子，說(shuō)：“兒子，感謝你的提醒，你使我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了�！�
不要抱怨世界怎樣，關(guān)鍵在于人本身。一個(gè)人，無(wú)論何時(shí)何地，只要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，就會(huì )發(fā)現這個(gè)世界其實(shí)很美麗、很可愛(ài)，一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強的人應該是每時(shí)每刻都積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的。
附：班會(huì )主要程序
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，明確本次主題班會(huì )的目的和重要性。
2、請準備比較充分并且有一定影響力的學(xué)生做“拼搏+競爭=成功”的演講(3名學(xué)生)
3、請學(xué)習成績(jì)和行為習慣較好的學(xué)生做期末復習經(jīng)驗交流(3名學(xué)生)
(各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習中的困惑，請其他同學(xué)給出一些建議。)
4.主持人提問(wèn)
5.游戲
6..開(kāi)完班會(huì )課布置任務(wù)請各寢室長(cháng)做一張迎接期末考試海報張貼上墻
7、班長(cháng)總結
�、俑爬ū敬沃黝}班會(huì )的收獲
�、诒�?yè)P班內勤奮學(xué)習和進(jìn)步大的同學(xué)
�、垡笸瑢W(xué)們端正態(tài)度增強競爭意識，爭分奪秒，形成你追我趕積極進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，迎接即將到來(lái)的期末考試。
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 11
課前準備：
1.每人總結一學(xué)期得失。
2.組成四組學(xué)習小組，推選出組長(cháng)，給小組起組名，總結學(xué)習方法，制定學(xué)習計劃，準備pk宣言。
3.邀請任課老師參加。
班會(huì )課流程：
1.班主任開(kāi)場(chǎng)白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉瞬即逝，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的最后一次考試——期末考試，現在我們在這里召開(kāi)本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會(huì )——沖刺期末！首先我們歡迎各位老師的到來(lái)，對他們辛勤的付出表示衷心的感謝！
2.每位學(xué)生談自己一學(xué)期來(lái)的得失。（每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以?xún)龋?/p>
3.今天的主題班會(huì )也是一次pk大會(huì )。我們分成四個(gè)學(xué)習小組，每個(gè)小組給自己起組名，總結了學(xué)習方法，制定了學(xué)習計劃，準備了pk宣言。每個(gè)組可以邀請一位老師做參謀，進(jìn)行商議、修改。5分鐘后準備發(fā)言
4.四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習方法、學(xué)習計劃、pk宣言。（每次發(fā)言的學(xué)生不一樣）
沒(méi)有邀請到的`任課老師做評委，給各組打分（每項滿(mǎn)分10分）。
5.宣布pk結果，頒發(fā)獎品。
6.班主任總結：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在期末考試。每組的期末考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項寒假作業(yè)，第二的免做兩項寒假作業(yè)，第三免做一項寒假作業(yè)。距離期末考試還有10來(lái)天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧！
小學(xué)期末考試動(dòng)員班會(huì )教案 12
一、班會(huì )主題
“全力以赴，沖刺期末”
二、班會(huì )目的
1. 讓學(xué)生明確期末考試的重要性，提高重視程度。
2. 幫助學(xué)生梳理復習思路，掌握有效的復習方法。
3. 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力，營(yíng)造積極向上的備考氛圍，增強學(xué)生的自信心。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、班會(huì )地點(diǎn)
教室
五、參與人員
xx班全體同學(xué)
六、班會(huì )準備
1. 收集學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習資料，如試卷、作業(yè)等，制作成 PPT 用于回顧學(xué)習情況。
2. 準備一些勵志標語(yǔ)、圖片，張貼在教室四周，營(yíng)造氛圍。
3. 邀請幾位成績(jì)優(yōu)異的學(xué)長(cháng)學(xué)姐錄制視頻，分享他們的備考經(jīng)驗（如有條件）。
4. 購買(mǎi)小獎品，如書(shū)簽、筆記本等，用于獎勵互動(dòng)環(huán)節表現出色的同學(xué)。
七、班會(huì )流程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)導入（5 分鐘）
1. 主持人致辭，點(diǎn)明本次班會(huì )的主題“全力以赴，沖刺期末”，強調期末考試是對本學(xué)期學(xué)習成果的檢驗，關(guān)乎同學(xué)們的'知識掌握、學(xué)習信心以及假期心情等多方面。
2. 播放一段勵志音樂(lè )視頻，如《我相信》的動(dòng)畫(huà)版，視頻中展現少年們?yōu)閴?mèng)想拼搏的畫(huà)面，帶動(dòng)學(xué)生情緒，讓他們快速融入班會(huì )氛圍。
�。ǘ┗仡檶W(xué)習歷程（10 分鐘）
1. 利用 PPT 展示學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習資料，包括課堂表現的照片、考試試卷錯題截圖、優(yōu)秀作業(yè)范例等。
2. 引導學(xué)生回顧自己在各個(gè)學(xué)科上的學(xué)習亮點(diǎn)與不足，隨機抽取幾位同學(xué)發(fā)言，分享自己印象最深刻的學(xué)習瞬間，是攻克難題后的喜悅，還是因粗心犯錯的懊悔。
�。ㄈ┙�(jīng)驗分享（15 分鐘）
1. 播放邀請到的學(xué)長(cháng)學(xué)姐的備考經(jīng)驗分享視頻（如果沒(méi)有視頻，可由班主任或班上成績(jì)好的同學(xué)現場(chǎng)分享）。
分享內容涵蓋如何制定復習計劃，例如按照學(xué)科重要性、難易程度分配每天的復習時(shí)間；怎樣整理筆記，將知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，形成知識網(wǎng)絡(luò )；還有應對考試緊張情緒的小竅門(mén)，如考前深呼吸、自我暗示等。
2. 組織學(xué)生分組討論，交流自己聽(tīng)完經(jīng)驗分享后的想法，每組推選一名代表進(jìn)行總結發(fā)言，談?wù)勑〗M準備借鑒哪些方法。
�。ㄋ模⿵土暦椒ㄖ笇В�15 分鐘）
1. 由各科任課教師（若不能全部到場(chǎng)，可提前錄制視頻或班主任轉達）進(jìn)教室，針對本學(xué)科特點(diǎn)給出復習建議：
語(yǔ)文老師強調基礎知識的背誦、文言文實(shí)詞虛詞的積累，以及作文素材的收集與運用；建議學(xué)生每天背誦古詩(shī)詞一首，閱讀優(yōu)秀范文一篇。
數學(xué)老師講解復習要注重錯題回顧，通過(guò)做練習題鞏固知識點(diǎn)，掌握不同題型的解題思路；推薦學(xué)生制作錯題本，將錯題分類(lèi)整理，注明錯誤原因與正確解法。
英語(yǔ)老師提出單詞記憶是關(guān)鍵，要多讀多聽(tīng)多說(shuō)，利用課余時(shí)間練習英語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)，復習語(yǔ)法知識；布置學(xué)生每天背誦單詞 20 個(gè)，聽(tīng)英語(yǔ)短文一篇。
2. 班主任總結各科老師的建議，提醒學(xué)生要合理安排時(shí)間，學(xué)科之間均衡復習，避免偏科。
�。ㄎ澹┗�(dòng)游戲——知識大闖關(guān)（10 分鐘）
1. 將學(xué)生分成若干小組，每組 5 - 6 人。
2. 利用 PPT 展示涵蓋各科知識點(diǎn)的闖關(guān)題目，題目形式有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，每組輪流答題，答對得分，答錯扣分。
3. 在規定時(shí)間內，累計得分最高的小組獲勝，獲得小獎品，通過(guò)游戲讓學(xué)生在輕松氛圍中鞏固知識，提升團隊協(xié)作能力。
�。┠繕酥贫ǎ�10 分鐘）
1. 給每位學(xué)生發(fā)放一張小卡片，讓他們寫(xiě)下自己的期末考試目標，包括總分目標、各學(xué)科具體目標，以及為實(shí)現目標打算采取的具體行動(dòng)，如每天早起背誦半小時(shí)，周末額外做一套模擬試卷等。
2. 邀請幾位同學(xué)上臺，面向全班宣讀自己的目標，其他同學(xué)給予掌聲鼓勵，增強學(xué)生的目標意識與決心。
�。ㄆ撸┛偨Y動(dòng)員（5 分鐘）
1. 班主任進(jìn)行總結發(fā)言，肯定同學(xué)們在本學(xué)期的努力，強調期末考試是成長(cháng)路上的一次挑戰，只要大家全力以赴，必能取得理想成績(jì)；鼓勵學(xué)生在接下來(lái)的復習日子里，互幫互助，共同進(jìn)步。
2. 全體同學(xué)起立，握拳宣誓，誓詞內容為：“我以青春的名義宣誓，在期末考試中，我將全力以赴，認真復習，誠信考試，不負父母的期盼，不負老師的教導，為自己的榮譽(yù)而戰！”宣誓結束后，班會(huì )結束。
八、班會(huì )后續跟進(jìn)
1. 班主任在接下來(lái)的復習期間，定期檢查學(xué)生的目標執行情況，通過(guò)談心、查看學(xué)習記錄等方式，為學(xué)生提供幫助與指導。
2. 設立班級學(xué)習互助小組，讓成績(jì)好的同學(xué)與有困難的同學(xué)結對幫扶，共同提高復習效率。
3. 在教室后面的黑板報上開(kāi)辟“期末沖刺”專(zhuān)欄，展示學(xué)生的目標卡片、復習心得、每日學(xué)習任務(wù)完成情況等，營(yíng)造濃厚的競爭氛圍。
九、注意事項
1. 班會(huì )過(guò)程中要充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓每一位同學(xué)都參與到活動(dòng)中來(lái)，避免出現少數同學(xué)主導、多數同學(xué)旁觀(guān)的情況。
2. 互動(dòng)游戲環(huán)節要注意維持秩序，確保公平公正，避免因競爭產(chǎn)生矛盾。
3. 鼓勵學(xué)生發(fā)言時(shí)，要包容不同的觀(guān)點(diǎn)，營(yíng)造寬松的交流環(huán)境，讓學(xué)生暢所欲言。
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