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做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案模板（通用14篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家收集的做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 1
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生了解少先隊的一些知識，規范自我的言行舉止，做一名合格的少先隊員
教學(xué)重點(diǎn)：
經(jīng)過(guò)學(xué)習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個(gè)先進(jìn)的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動(dòng)對象：
一年級四班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：
一四班教室
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)資料
1、少先隊簡(jiǎn)史
2、紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
3、少先隊隊旗的含義
4、入隊誓詞
5、標準的隊禮
6、少先隊隊歌
活動(dòng)準備
1.相關(guān)少先隊的知識
2.關(guān)于少先隊隊禮標準動(dòng)作圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會(huì )開(kāi)始，宣讀班會(huì )活動(dòng)規則。
二、學(xué)習關(guān)于少先隊的知識
�。�1）少先隊簡(jiǎn)史
中國少年先鋒隊前身為中國少年兒童隊，成立于1949年10月13日。少年兒童革命組織的發(fā)展隨著(zhù)中國革命形勢的發(fā)展而發(fā)展，大體上能夠分為五個(gè)階段：即1924年到1927年北伐戰爭時(shí)期的勞動(dòng)童子軍；1927年到1936年土地革命戰爭時(shí)期的共產(chǎn)主義兒童團；1937年到1945年抗日戰爭時(shí)期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統一的組織--中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
�。�2）紅領(lǐng)巾的來(lái)歷
1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒(méi)有特殊的標志。在一次理解新隊員的大會(huì )上，來(lái)參加會(huì )議的先進(jìn)女工把自我的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說(shuō)：“戴著(zhù)它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
�。�3）少先隊的隊旗
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表.....的領(lǐng)導，火炬象征光明。隊旗寓意著(zhù)：在.....的領(lǐng)導下，向著(zhù)光明的未來(lái)前進(jìn)。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
�。�4）入隊誓詞
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài).....，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
�。�5）正確敬隊禮姿勢動(dòng)作：
第一動(dòng)：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動(dòng)：右肘開(kāi)始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動(dòng)，成敬禮動(dòng)作。此時(shí)，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過(guò)頭，距離額頭一拳遠。它所代表的'意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線(xiàn)；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時(shí)候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個(gè)部位、甚至一個(gè)關(guān)節都不能動(dòng)。在敬隊禮時(shí)，把右手高舉過(guò)頭時(shí)，彷佛有個(gè)聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會(huì )更加規范。
�。�6）隊歌的來(lái)歷
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會(huì )一中全會(huì )上經(jīng)過(guò)的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會(huì )期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產(chǎn)主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開(kāi)的共青團第十次全國代表大會(huì )的一中全會(huì )上經(jīng)過(guò)。
齊唱隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》，主題班會(huì )在歌聲中結束。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 2
教學(xué)目標：
�。�1）明白少先隊的隊名、隊旗、隊徽、隊的標志（紅領(lǐng)巾）、隊禮的含義，隊的領(lǐng)導者和隊的作風(fēng)。
�。�2）學(xué)系紅領(lǐng)巾、學(xué)敬隊禮、學(xué)唱隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》、學(xué)會(huì )呼號、熟悉入隊誓詞。
教學(xué)課時(shí)：
一課時(shí)
教學(xué)準備：
紅領(lǐng)巾隊旗
教學(xué)過(guò)程：
一、教師講解少先隊基本知識
1、少先隊的全稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
2、少先隊員如何敬隊禮？
答：少先隊的隊禮是：右手五指并攏，高舉頭上。行隊禮時(shí)，要身體立正，眼睛平視前方，神情莊重、嚴肅，動(dòng)作要標準。（行禮時(shí)，手掌由胸前自下而上舉過(guò)頭頂，手掌掌心應朝左。）
3、少先隊的隊禮有什么含義？它表示人民的利益高于一切。
4、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。如何系紅領(lǐng)巾？
答：①將紅領(lǐng)巾披在肩上，右角放在左角下頭，兩角交叉；
�、趯⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)；③右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈；④將右角從此圈中拉出，抽緊。（口訣是：領(lǐng)巾披在肩，左尖壓右尖，右尖繞一圈，圈中抽出尖。）5、我們的呼號是什么，怎樣進(jìn)行呼號？
答：我們的呼號是“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（這一句是輔導員領(lǐng)說(shuō)，隊員不要說(shuō)）回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”（這一句是要隊員回答）
6、我們的隊歌是什么？
答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
7、我們的隊旗、隊徽是什么，其含義是什么？
答：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表.....的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的.紅色綬帶組成我們的隊徽。
8、隊的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。隊徵：五角星加火炬和寫(xiě)
有“中國少先隊”的紅色授帶組成隊徵。
二、重點(diǎn)練習
1、學(xué)系紅領(lǐng)巾
2、學(xué)敬隊禮
右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
3、學(xué)唱隊歌：中國少年先鋒隊隊歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》
4、學(xué)會(huì )呼號
我們的呼號是“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（這一句是輔導員領(lǐng)說(shuō)，隊員不要說(shuō)）回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”（這一句是要隊員回答）
5、入隊誓言
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài).....，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 3
活動(dòng)背景：
誠信是道德的準繩，是做人的根本與靈魂，擁有誠信的人，他身上會(huì )閃耀著(zhù)光輝。反之，失去了誠信，就失去了朋友，失去了做人的準則。我在教育教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現了一些少先隊員不能做到說(shuō)真話(huà)，還有學(xué)生抄襲別人作業(yè)，甚至有的學(xué)生偷偷從家里拿錢(qián)出來(lái)到超市買(mǎi)東西吃。雖然這樣的學(xué)生只是少數，但我意識到了嚴重性。我們肩負教育的重任，要引導學(xué)生說(shuō)真話(huà)，做真人，少先隊活動(dòng)課正是一個(gè)非常重要的教育載體，正好我們黃陂就有“信義兄弟”、“誠信農婦”等誠信模范，聲名遠播，這些鮮活的事例是最佳的教育題材。因此，我根據少先隊活動(dòng)課分年級活動(dòng)建議，選取了四年級“養成道德好習慣”：學(xué)做誠實(shí)的好隊員主題，在四年級上一節主題為《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員》的活動(dòng)課，讓各分隊隊員尋找我們身邊的誠信模范人物，在這節課上分享其先進(jìn)事跡，讓隊員們從中受到感染，發(fā)自?xún)刃囊獱幾稣\實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)本課，了解誠信的含義，明確誠信的重要性。
2、通過(guò)各分隊的展示，讓隊員們感受誠信的力量。
3、培養隊員真誠待人的意識，號召大家爭做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)豐富多彩的形式讓學(xué)生明白誠信的重要性，學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員。
活動(dòng)難點(diǎn)：
各分隊通過(guò)分享誠信道德模范的事跡，引導學(xué)生明白現實(shí)中怎樣爭做誠實(shí)守信的'好隊員。
活動(dòng)準備：
1、誠信格言卡片。
2、各分隊隊員課前尋找身邊的誠信榜樣，誠信名人，了解其信守承諾的感人事跡，通過(guò)講故事、視頻介紹等形式讓同學(xué)們知曉。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)課主題
主持人：誠信是金，一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì )閃光。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片星空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金。千年文明古國，誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫，龍的傳人，傳承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命，我們要爭做誠實(shí)守信的少先隊員。同學(xué)們，我們今天的少先隊活動(dòng)課主題就是：《學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員》。首先，讓我們從歌聲中感受誠信道德的力量，請全體起立，齊唱歌曲《誠信中國》。
二、第一篇章禮儀感染：誠信的力量
�。ㄒ唬�、觀(guān)看“感動(dòng)中國十大人物”頒獎活動(dòng)視頻。
主持人：在音樂(lè )中我們感受了誠信帶來(lái)的力量，在當今，道德散發(fā)的正能量在社會(huì )上不斷傳遞，成為這個(gè)世界的光。在我們黃陂就不乏講求誠信的人，現在，請大家認真看一部短片，了解“感動(dòng)中國十大人物”中咱們黃陂人的誠信代表。
學(xué)生看完視頻，主持人：同學(xué)們，看完視頻你的心情怎樣？你有什么感想？
�。ǘ�、互相交流說(shuō)感想。
隊員們暢所欲言，表達出對家鄉人誠信做人的敬佩之情和獲得最高褒獎后激動(dòng)與自豪的心情，大家紛紛表示要向信義兄弟學(xué)習，爭做誠實(shí)守信的人。
三、第二篇章了解誠信：各分隊展示對誠信的理解
�。ㄒ唬�、第一分隊：說(shuō)誠信含義。
1、第一小組代表上臺，通過(guò)PPT展示誠信的含義。
第一小組代表：同學(xué)們，請把目光投向大屏幕�？纯垂湃耸窃鯓咏忉屨\信的？
“誠”就是真實(shí)不欺的品德，“信”就是信守承諾，說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要兌現。誠就是信，信就是誠。二者相輔相成，內涵就是真實(shí)無(wú)欺。無(wú)論說(shuō)話(huà)做事都要誠實(shí)可信。
2、請學(xué)生自由暢談自己對誠信的理解。
3、第一小組全體隊員齊念《誠信三字經(jīng)》。
�。ǘ�、第二分隊：講誠信故事。
主持人：我們知道信義兄弟成為“感動(dòng)中國十大人物”，那你們想詳細了解他們的感人故事嗎？就讓第二分隊來(lái)給我們講講吧。
1、觀(guān)看視頻短片《信義兄弟》，了解黃陂人驕傲的誠信代表、“感動(dòng)中國十大人物”孫東林兄弟倆接力送薪的感人事跡。
2、學(xué)生看完視頻，主持人：為趕在過(guò)年前給農民工發(fā)工資，哥哥孫水林不幸遭遇車(chē)禍喪生，弟弟孫東林強忍悲痛接力還薪，譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的信義贊歌。信義兄弟對”誠信”的堅守，贏(yíng)得了全國人民的尊重。各大媒體紛紛報道了信義兄弟的事跡，他們因此也成為了2010年度感動(dòng)中國十大人物，2011年第三屆全國誠實(shí)守信模范，并入選了中國好人榜，他們的事跡還被拍成了電影。在他們身上，我們看到了中華民族“誠信”美德閃耀著(zhù)重要的光輝。
3、學(xué)生交流看視頻后的感想。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“有誠信，世界才有美麗；有誠信，世界才有真情。信義兄弟的故事，讓我們感受到了誠信散發(fā)出的正能量，我們將以他們?yōu)榘駱�，做個(gè)誠實(shí)守信的人”
學(xué)生乙：“聽(tīng)完故事，我感受很深，這些誠信故事給了我們很大啟發(fā)，我一定要做到言必信，行必果，做一個(gè)誠信的人”
學(xué)生丙：“我明白了誠信的重要性，今后我一定要做個(gè)誠實(shí)的少先隊員，堅守誠信，不說(shuō)謊話(huà)，許諾的事一定做到�！�
……
主持人：我們黃陂不僅有信義兄弟，還有很多誠信代表。就讓第二分隊的同學(xué)再來(lái)給我們分享一個(gè)“誠信農婦當愚公，苦撐多年移平債山”的感人故事吧！
2、第二分隊代表結合PPT講述黃陂區“誠信農婦”龔翠先的感人故事。
3、聽(tīng)故事后，隊員交流說(shuō)感想，感受誠信帶來(lái)的正能量。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：龔翠先的故事讓我無(wú)比欽佩，在平常生活中，我們也要做一個(gè)有道德的人，誠信待人，言必信，行必果。
學(xué)生乙：我要向龔翠先老人學(xué)習，要遵守承諾，做一個(gè)有誠信的人。
學(xué)生丙：我要學(xué)習她堅守誠信的準則，不管遇到什么困難，一定要做到誠實(shí)守信�！�
�。ㄈ�、第三分隊：做誠信的人。
主持人：信義兄弟、誠信農婦是我們黃陂人的驕傲，是我國講誠信的優(yōu)秀代表，相信他們的故事已經(jīng)觸動(dòng)了同學(xué)們的內心。下面請第三分隊的隊員們聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應該怎樣做到堅守誠信？
1、第三分隊的隊員代表上臺發(fā)言。（精選典型發(fā)言）
學(xué)生甲：“我們要在家庭里面講誠信，就是不要對父母長(cháng)輩、兄弟姐妹說(shuō)謊話(huà)，不能欺騙家人。
學(xué)生乙：我們在學(xué)校里面也要講誠信，就是對老師和同學(xué)要真誠相待，對待自己的學(xué)習不要弄虛作假，包括考試不抄襲別人作業(yè)，不能作弊或幫其他人作弊、拾到東西要交公，不據為己有等。
學(xué)生丙：我們在社會(huì )上也要做到講誠信，要真誠待人，做事要光明磊落、言出必行。
……
2、第三分隊的隊長(cháng)帶領(lǐng)全體同學(xué)進(jìn)行誠信宣誓。
第三分隊的隊長(cháng)：誠信是道德的準繩，做人的根本與靈魂，因為心中有誠信，人與人之間和諧融洽，我們社會(huì )滿(mǎn)是溫馨。相信今天的這節課讓你們受益匪淺，同學(xué)們，你們在今后能做到永遠堅守誠信原則嗎？（學(xué)生回答：“能”）
那就讓我們一起大聲宣誓，表達我們學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員的決心吧！請全體起立，舉起右拳，一起念出《誠信宣誓詞》。
�。ㄋ模�、第四分隊：送“誠信名言”卡片。
主持人：今天這節課，我們對誠信有了深刻的理解。第四分隊的隊員們制作了精美的誠信名言卡片贈送給大家，希望卡片上的誠信格言能時(shí)刻提醒著(zhù)同學(xué)們堅守誠信原則，爭做誠實(shí)守信的少先隊員。
1、第四分隊隊長(cháng)將卡片贈送給各分隊代表。
2、各分隊代表分享卡片上的名言。
四、第三篇章：回歸生活，體驗誠信。
主持人：誠信待人，誠信處事，付出的是真誠和信任，收獲的是友誼和尊重。在生活中，你會(huì )信任你身邊的伙伴嗎？你是值得別人信任的人嗎？下面我們來(lái)玩游戲，體驗誠信的重要。
1、同伴合作玩貼鼻子游戲，體驗信任與合作。
2、玩《信任背摔》游戲，體驗誠信。
3、學(xué)生交流游戲體驗，懂得誠信的重要性。
五、第四篇章：多行善舉，誠信實(shí)踐。
1、輔導員提出道德實(shí)踐活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生課后多行善舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋自己對“誠信”的理解。
2、主持人結束語(yǔ)：“誠信是金”，請同學(xué)們牢記自己的誠信諾言，從現在做起，從身邊小事做起，做一個(gè)誠信的少先隊員。最后，讓我們在歌曲《做個(gè)誠信人》中結束本課。
3、全體同學(xué)齊唱《做個(gè)誠信人》。
活動(dòng)反思：
本次少先隊活動(dòng)課活動(dòng)以“學(xué)做誠實(shí)守信的好隊員”為主題，通過(guò)唱歌曲、看視頻、聽(tīng)故事、說(shuō)感想、誦經(jīng)典、誠信宣誓、玩游戲等形式開(kāi)展，活動(dòng)內容豐富、寓教于樂(lè )，吸引了學(xué)生們積極參與，讓學(xué)生們了解到什么是誠信，受到了誠信道德模范精神的感染，并能在實(shí)際生活中爭做誠實(shí)守信的人，教育效果較好。
這節課具有教育針對性，學(xué)生很感興趣，學(xué)生參與程度較高。準備過(guò)程學(xué)生付出了很多，找我們黃陂誠信模范事跡材料、下載視頻、找誠信歌曲、制作精美的誠信格言卡片等，在此過(guò)程中雖然辛苦，但對學(xué)生有所觸動(dòng)，加深了對誠信的理解。各分隊分工合作完成了此次少先隊活動(dòng)課，讓所有隊員得到了鍛煉，汲取了誠信道德正能量，對孩子們的成長(cháng)不無(wú)裨益！
但反思本節課，也有些不足之處，就是教育內容多是道德模范的事跡與說(shuō)教性的內容，忽略了學(xué)生平時(shí)生活經(jīng)驗的積累，其實(shí)在學(xué)生實(shí)際生活中發(fā)生了很多講誠信的故事和失信的故事，如果讓學(xué)生講講自己或身邊人的親身經(jīng)歷，也許效果會(huì )更好一些。還可以鼓勵學(xué)生通過(guò)演小品、情景表演的形式分享有關(guān)“誠信”的故事，調動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與的積極性也許會(huì )更高一些。
路漫漫何其修遠，吾將上下而求索。身為少先隊員大隊輔導員，我明白肩負的教育使命。我會(huì )和中隊輔導員一起不斷研究少先隊活動(dòng)課，讓其更加生動(dòng)，讓孩子們更喜歡，讓少先隊活動(dòng)課的教育更卓有成效！
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 4
活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)地點(diǎn)：
七(3)教室。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布：全體立正，少先隊員、輔導員教師，敬禮!
二、(放出旗音樂(lè ))出旗;
三、主持人宣布：唱隊歌;
四、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)資料：同學(xué)們，大家好!根據少先隊安徽省工作委員會(huì )《關(guān)于在全省少先隊組織中廣泛開(kāi)展少先隊基本知識教育的通知》精神，今日我來(lái)給大家上隊課，我感到十分高興。今日的主題隊會(huì )有兩部分：一、黨中央對少年兒童健康成長(cháng)的期望和要求;二、少先隊組織的基本知識。
五、進(jìn)行隊活動(dòng);
1、隊會(huì )主題導入
百年前，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》講到的：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高……”。意思就是青少年是祖國的未來(lái)，只要青少年有夢(mèng)想，有知識，有本事，才能把祖國建設得更富有，更強盛!黨中央對我們少年兒童健康成長(cháng)有哪些期望和要求呢下頭我們來(lái)看看吧。(多媒體展示)
那么，少先隊作為我們學(xué)習生活的組織，你們了解嗎明白它的來(lái)歷嗎明白他的一些基礎知識嗎下頭，我們就一起來(lái)重溫有關(guān)少先隊的基礎知識。
2、學(xué)習少先隊知識
1)、介紹少先隊的全名：中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2)、討論“先鋒”的意義
3)、少先隊的創(chuàng )立者和領(lǐng)導者：.....。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導我們。
4)、少先隊的隊徽是由什么組成的
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5)、少先隊的隊旗是由什么組成的五角星加火炬的紅旗。五角星代表.....的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
6)隊旗每部分的含義
7)、少先隊的標志是什么他代表什么含義
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的'榮譽(yù)。
8)我們的隊禮
9)我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結。誠實(shí)，就是要說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，不說(shuō)謊，不騙人。身為少先隊員，待人做事要忠誠老實(shí)，絕不能欺騙教師、同學(xué)和家長(cháng);有了缺點(diǎn)錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實(shí)事求是的作風(fēng);要對祖國、對人民忠誠老實(shí)。大家也要勇敢。之所以我們要勇敢，是為了人民的利益，敢于同敵人、同困難作斗爭。對待學(xué)習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它;要勇于批評和自我批評，對待自我身上存在的缺點(diǎn)和錯誤，要下決心去克服和改正。少先隊員也要像兒童團員那樣活潑，敢想敢說(shuō)。要有鉆研精神，愛(ài)動(dòng)腦筋。在學(xué)習、工作和生活中，遇事愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，尋根究底，勇于探索;不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開(kāi)朗，朝氣蓬勃，對學(xué)習、工作、生活充滿(mǎn)信心和力量。第四，最重要的是團結，僅有團結才能產(chǎn)生偉大的力量。改革開(kāi)放，保衛祖國，振興中華，都離不開(kāi)全國人民的團結一致。養成團結的好作風(fēng)，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長(cháng)輩，愛(ài)護弟妹，對同學(xué)互助友愛(ài)。誰(shuí)落后，熱心幫忙;誰(shuí)先進(jìn)，虛心學(xué)習。在少先隊組織里，要有友愛(ài)的民主生活，經(jīng)常開(kāi)展表?yè)P批評，促進(jìn)團結，共同提高。
10)、少先隊的"隊歌是什么隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
11)、少先隊的呼號是什么“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)!”
12)、少先隊的入隊誓詞是什么我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài).....，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量!
三、活動(dòng)總結
同學(xué)們，“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無(wú)數革命先輩用鮮血染成的�！边@句話(huà)我們應當永遠銘記在心，雖然此刻不用流血犧牲了，可是我們必須要向先輩們學(xué)習。在今日的幸福生活中，期望你們以先烈為榜樣，好好學(xué)習，天天向上，“時(shí)刻準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
四、退旗。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 5
一、背景分析
現在的孩子在家嬌生慣養，唯我獨尊，個(gè)性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓?zhuān)孕猩喜恢v文明，為此對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，讓學(xué)生從小講文明禮貌，勢在必行。
二、設計理念
根據中年級孩子的特點(diǎn)，本著(zhù)以學(xué)生為主體的教育理念，把文明禮貌的內容穿插到小品、歌曲和兒歌之中，讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生在輕松快樂(lè )的氣氛中受到情趣的熏陶和品德教育。
三、班會(huì )目標：
1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學(xué)生養成講文明懂禮貌的良好習慣。
四、活動(dòng)準備
1、會(huì )前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導學(xué)生根據材料編排。
3、光榮花若干個(gè)。
五、活動(dòng)形式：
通過(guò)唱、講、演、誦等形式，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，豐富內容，突出主題。
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)：
合：
老師們，同學(xué)們，大家好!
盧xxxx：現在我宣布：三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
王x：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照。
盧xxxx：一個(gè)燦爛的日子，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
王x：語(yǔ)言美，行為美，
盧xxxx：尊師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，懂禮貌!
盧xxxx：首先，我們大家共同演唱一首歌曲《咱們從小講禮貌》。
(二)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》。
王x：剛才，這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容?
生：告訴我們從小講禮貌。
盧xxxx：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今天班會(huì )的主題就是：爭做文明的小學(xué)生。
(三)王x：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應該怎樣做呢?
生：不打架、不罵人、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、講話(huà)用文明語(yǔ)言、尊敬老師、孝敬父母，不在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，認真做好值日等。
盧xxxx：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美、行為美、心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì )上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
(四)才藝展示：
1、王x：下面請聽(tīng)聽(tīng)我們班的同學(xué)對文明禮儀的體會(huì )吧!請聽(tīng)文明禮貌詩(shī)朗誦《神奇的字》。
盧xxxx：同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的詩(shī)朗誦，你知道那神奇的字是什么了嗎?(請、謝謝、對不起)
王x：在生活中，只要你用上這些神奇的字，你就會(huì )發(fā)現，我們的生活變得分外甜美!
2、盧xxxx：下面請看小品，看小品中的同學(xué)那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們?
�、偻鮴：請欣賞第一個(gè)小品《亂扔垃圾》。
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上來(lái)一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評了他。
盧xxxx：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好?誰(shuí)做得不好?做得好的我們獎勵他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛生，他的行為不文明。
王x：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應該愛(ài)這個(gè)家，對嗎?(對!)那么，經(jīng)過(guò)我們大家的幫助，我們來(lái)看看剛才那個(gè)亂扔垃圾的同學(xué)知道怎么做了嗎?
兩個(gè)同學(xué)繼續表演：把垃圾扔到垃圾桶里。
盧xxxx：你們看，在我們大家的幫助下，這位同學(xué)改正了自己的錯誤，今后他一定會(huì )做一個(gè)文明的小學(xué)生。
�、谕鮴：請欣賞第二個(gè)小品《見(jiàn)到老師不打招呼》。
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
盧xxxx：剛才這兩位同學(xué)的做法對嗎?為什么?
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
盧xxxx：聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，你們兩個(gè)有什么感受嗎?
兩個(gè)學(xué)生承認錯誤。
盧xxxx：你們看，老師又走過(guò)來(lái)了!
兩個(gè)學(xué)生上前給老師行禮問(wèn)好。
�、弁鮴：請欣賞第三個(gè)小品《欺負小同學(xué)》。
情景：兩個(gè)同學(xué)打逗，故意撞倒小同學(xué)。
盧xxxx：這兩位同學(xué)的做法對嗎?你想怎樣幫助他們?
生：下課不能亂跑。這是不文明的，也不安全。
生：我們應該關(guān)心愛(ài)護小同學(xué)，如果把小同學(xué)撞倒了，應該立刻把小同學(xué)扶起來(lái)，并向他道歉。
王x：剛才那兩位同學(xué)聽(tīng)到你們的聲音了，決心改正錯誤�？�，他們又來(lái)了!
兩個(gè)同學(xué)向撞到的小同學(xué)道歉。
盧xxxx：這兩位同學(xué)知錯就改，他們還是好孩子。
�、芡鮴：請欣賞第四個(gè)小品《乘車(chē)搶座位》。
情景：兩個(gè)同學(xué)和一個(gè)老爺爺爭搶座位。
王x：誰(shuí)能把這兩個(gè)同學(xué)做錯的地方指出來(lái)?
生：他們不按順序上車(chē)，是不文明的。
生：他們不尊老愛(ài)幼，是不文明的。
盧xxxx：尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。我們小學(xué)生從小就應該具有尊老愛(ài)幼的好品質(zhì)�，F在，讓我們用這首《謙讓歌》來(lái)幫幫他們。
好孩子，講謙讓?zhuān)锰幏奖阄也粨�。學(xué)習孔融把梨讓?zhuān)瑢W(xué)習黃香孝爹娘，從小就有高風(fēng)尚，人人夸我真叫棒。
老師：現在，我扮演記者，來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)剛才那兩位和老爺爺搶座位的同學(xué)。
老師：兩位同學(xué)，你們好!我想采訪(fǎng)一下，通過(guò)大家的幫助，你們認識到自己的錯誤了嗎?(學(xué)生回答：認識到了)
真巧呀!看，那位老爺爺又來(lái)等車(chē)了，你們該怎樣做呢?
兩位同學(xué)繼續表演：扶老爺爺上車(chē)。
王x：在我們大家的幫助下，這兩位同學(xué)懂得尊老愛(ài)幼了，我們真替他們高興呀!
盧xxxx：同學(xué)們，我們中國是文明古國，有著(zhù)五千年的文明史，有很多古人在文明禮儀上，給我們做出了表率，下面，請同學(xué)講幾個(gè)小故事。
(五)講故事：
1、王x：首先，請聽(tīng)郭春秀同學(xué)給大家帶來(lái)的小故事：《孔融讓梨》。
一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。
2、盧xxxx：我們班的劉悅同學(xué)給大家帶來(lái)了一個(gè)古人孝敬父母的故事《黃香溫席》，請欣賞。
一學(xué)生講《黃香溫席》的故事。
3、盧xxxx：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，像《孔融讓梨》《黃香溫席》等許多歷史小故事至今仍深深教育著(zhù)我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記這些優(yōu)良傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規范伴我們每一天。
王x：今天，老師也給大家帶來(lái)了一個(gè)小故事，講的是古人尊敬老師的故事，請欣賞。
4、老師講《程門(mén)立雪》的故事。
盧xxxx：古人為我們做出了榜樣，我們二十一世紀的'小學(xué)生怎能落后呢?下面我們考查一下，看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少?
(六)規范知識搶答：
王x：現在，我們進(jìn)行規范知識搶答，請聽(tīng)題：
1、別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。
2、不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對不起。
3、人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。
4、客人來(lái)到我家時(shí)，你要說(shuō)：請進(jìn)。
5、放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。
6、在校園里見(jiàn)到老師，你要說(shuō)：老師，您好。
老師：看來(lái)大家都知道這些日常文明禮貌用語(yǔ)，我希望同學(xué)們能夠按照《小學(xué)生日常行為規范》中要求的那樣去做，人人做一個(gè)講文明、懂禮貌的小學(xué)生。
(七)王x：下面請同學(xué)們欣賞郭鄭偉、王雙杰給大家帶來(lái)的《文明禮儀快板》。
(八)王x：同學(xué)們，我們在生活中，經(jīng)常會(huì )看到一些不文明的現象。下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)到的不文明現象，當你看到這些現象時(shí)，你會(huì )怎么做呢?
學(xué)生發(fā)言。
(九)老師送文明寄語(yǔ)
1、陽(yáng)光照亮世界，文明凈化心靈。
2、文明的集體和諧，文明的國家強大。
3、習慣改變命運，文明改變形象。
(十)總結：
老師：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像公益廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)離我們只有一步之遙，有時(shí)只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現在做起，人人爭做文明的小學(xué)生。
王x：現在，讓我們一起拍手說(shuō)《文明禮儀拍手歌》，讓文明禮儀扎根在我們心中。
文明禮儀拍手歌
你拍一，我拍一，文明禮儀記在心;
你拍二，我拍二，同學(xué)團結又友愛(ài);
你拍三，我拍三，禮貌用語(yǔ)記心間;
你拍四，我拍四，清潔衛生作值日;
你拍五，我拍五，關(guān)心集體孝父母;
你拍六，我拍六，愛(ài)護公物保環(huán)境;
你拍七，我拍七，互幫互助爭第一;
你拍八，我拍八，尊敬師長(cháng)人人夸;
你拍九，我拍九，文明用語(yǔ)不離口;
你拍十，我拍十，爭做文明小天使!
主持人合：文明禮貌的好習慣已經(jīng)在我們班悄悄形成了，讓這支花繼續在我們班開(kāi)放吧!
王x：請欣賞《歌聲與微笑》。
結束語(yǔ)：
王x：是啊，你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
盧xxxx：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè )無(wú)限。
王x：你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千。
盧xxxx：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
主持人合：我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來(lái)爭做文明的小學(xué)生。
王x：現在，我宣布三年級《爭做文明的小學(xué)生》主題班會(huì )圓滿(mǎn)結束!
主持人合：謝謝大家!
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 6
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月11日第七節課
活動(dòng)地點(diǎn)：
三（3）班教室
活動(dòng)主題：
爭做文明禮貌學(xué)生
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)文明禮貌主題班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮貌有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。
活動(dòng)對象：
三（3）班全體學(xué)生
活動(dòng)準備：
1、班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì )的內容和要求，每人預先想好發(fā)言?xún)热荨?/p>
2、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、布置中隊長(cháng)組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。
4、選出主持人進(jìn)行培訓。
5．選定扮演審判長(cháng)、被告、證人等角色的.學(xué)生，并進(jìn)行排練。
6、準備教室布置，書(shū)寫(xiě)主題詞：爭做文明禮貌學(xué)生
7、法庭環(huán)境布置
8、會(huì )議記錄：教師。
主持人：
主題班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胫黝}。
活動(dòng)對象：全班同學(xué)
1、同學(xué)們，下午好！今天這節班會(huì )課的主題是爭做文明禮貌學(xué)生。
2、主持人合：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！現在我宣布：《爭做文明禮儀貌學(xué)生》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┰谛Ｎ拿鞫Y貌
主持人：同學(xué)們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學(xué)習。在這個(gè)大家庭中我們只有和諧相處，團結互助，互相謙讓?zhuān)拍苌畹拈_(kāi)心，這個(gè)大家庭就會(huì )越來(lái)越美好。下面誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)在校園里該如何講究文明禮貌？
�。�1）小組討論、交流在校園里該如何講究文明禮貌？小組長(cháng)記錄
�。�2）點(diǎn)學(xué)生自由發(fā)言。
�。�3）主持人小結。
是啊，在我們生活的校園里處處都要我們講究文明禮貌，希望同學(xué)們在以后，能向你們剛剛說(shuō)的那樣，在校園里做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
�。ㄈ�、在班內文明禮貌的表現
主持人：剛剛我們討論了在校內文明禮貌、那么在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢？現在我們來(lái)當小記者來(lái)采訪(fǎng)一下各位同學(xué)。主要從以下幾個(gè)問(wèn)題入手：（也可自由提問(wèn)）
1、當上課你遲到了，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？當老師準許你進(jìn)教室時(shí)你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
2、當你要回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，你該怎么做？回答完問(wèn)題當老師準許你坐下時(shí)你該怎么說(shuō)？
3、當你想向同學(xué)借筆時(shí)，你該怎么說(shuō)？怎么做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學(xué)的文具盒，你該怎么辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
�。ㄋ模┱n間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過(guò)采訪(fǎng)了解了許多在班上的文明禮貌的表現，那么我們在課間的時(shí)候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來(lái)看一個(gè)有關(guān)課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學(xué)們認真看看完以后我要請同學(xué)們談一談感受。
2、模擬法庭開(kāi)始。（請上相關(guān)同學(xué)表演）
3、表演完后點(diǎn)同學(xué)談感受
4、主持人（小結）：課后玩耍，說(shuō)說(shuō)笑笑，這本是一種休息，一種精神調節，但我們從今天的這個(gè)小故事中可以得出的教訓是，開(kāi)玩笑不可過(guò)分，要有節制。同時(shí)，同學(xué)相互之間的友愛(ài)、關(guān)心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過(guò)今天的這個(gè)活動(dòng)，我們既懂得了打人罵人的危害性，又了解了法庭審理的一般程序。希望同學(xué)們在課間做個(gè)文明禮貌的人。
�。ㄎ澹┛偨Y本次班會(huì )
主持人：希望同學(xué)們能做一個(gè)講文明，講禮貌的中學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們班級長(cháng)盛不衰。最后我們結合本次班會(huì )對學(xué)校班級文明禮貌做以下要求：
1．講話(huà)看對象、看場(chǎng)合，使用文明用語(yǔ)。
2．尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓?zhuān)蠢蠍?ài)幼。
3．對全體教職工，見(jiàn)面行禮或主動(dòng)問(wèn)候�；卮鹄蠋焼�(wèn)題要起立。給老師提意見(jiàn)態(tài)度要誠懇。
4．同學(xué)間團結互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾多做自我批評。
5．不打斷別人的講話(huà)。不打擾他人學(xué)習、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6．守信，與他人約會(huì )要按時(shí)到達，答應別人的事要按時(shí)做到，做不到要表示歉意，借他人錢(qián)物要及時(shí)歸還。
7．做事要勇于認錯，虛心接受教師和同學(xué)們的批評教育，不頂撞師長(cháng)和同學(xué)，要說(shuō)做一致，不口是心非，有錯就改。
主持人：最后，有請班主任做此次主題班會(huì )的總結。
主持人：“我想最后讓大家在我們學(xué)校的《禮儀歌》的歌曲聲中結束這節”爭做文明禮貌學(xué)生“的主題班會(huì )。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 7
活動(dòng)目的：
1. 培養學(xué)生文明禮貌的良好品德和習慣。
2. 激勵學(xué)生從現在做起，從自我做起，努力提高道德修養，做講美德、守公德的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1. 學(xué)生準備《孔融讓梨》的故事。
2. 教師準備《程門(mén)立雪》的故事。
3. 課前學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
活動(dòng)流程：
1. 導入：
班主任簡(jiǎn)短介紹班會(huì )主題，強調美德與禮儀的重要性。
2. 故事分享：
《孔融讓梨》：一學(xué)生講述故事，教師引導討論孔融的謙讓精神，強調傳統美德的重要性。
《程門(mén)立雪》：教師講述故事，引導學(xué)生理解尊重師長(cháng)、勤奮好學(xué)的美德。
3. 學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》：
小組派代表交流學(xué)習心得，討論如何在實(shí)際生活中踐行這些規范。
4. 美德用語(yǔ)討論：
介紹日常美德用語(yǔ)，如“請”、“謝謝”、“對不起”等，并請學(xué)生舉例說(shuō)明使用這些用語(yǔ)的場(chǎng)合。
5. 自我反思：
分組討論班級、學(xué)校、家庭中不美德的行為，并提出改進(jìn)建議。
學(xué)生自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，并制定改進(jìn)計劃。
6. 班主任總結：
強調美德言行的.重要性，提出具體要求，如“美德用語(yǔ)，微笑待人”、“勤儉節約，計劃用錢(qián)”等。
鼓勵學(xué)生從小事做起，嚴格要求自己，共同創(chuàng )造美好的明天。
7. 課間活動(dòng)文明：
宣布本周行規主題：課間活動(dòng)的文明（課間活動(dòng)不瘋跑，不打鬧，輕聲交談）。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 8
活動(dòng)目的：
1. 掀起“爭當四好少年”的熱潮。
2. 引導學(xué)生明確努力方向，爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
活動(dòng)準備：
1. 準備好多媒體課件，展示賀信精神和“四好少年”標準。
2. 安排學(xué)生排練相關(guān)節目，如朗誦、快板等。
活動(dòng)流程：
1. 導入：
班主任介紹班會(huì )背景，強調爭做“四好少年”的重要意義。
2. 學(xué)習賀信精神：
利用多媒體課件集中學(xué)習賀信精神，明確“四好少年”的標準。
3. 分組討論：
熱愛(ài)祖國、理想遠大：小組內討論并匯報具體表現。
勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)：評選出班級最勤奮的同學(xué)，分享學(xué)習經(jīng)驗。
品德優(yōu)良、團結友愛(ài)：推選班級中的好人好事，鼓勵學(xué)生為班級做貢獻。
體魄強健、活潑開(kāi)朗：開(kāi)展跳繩比賽等活動(dòng)，展現學(xué)生健康向上的風(fēng)貌。
4. 尋找身邊的榜樣：
組織學(xué)生尋找身邊的.“四好少年”榜樣，并分享他們的優(yōu)秀事跡。
5. 朗誦與快板：
學(xué)生表演朗誦《江疆大愛(ài)源于�！返裙澞�，表達對英雄人物的崇敬之情。
快板表演《爭當美德時(shí)代好少年》，展現學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
6. 分享理想：
學(xué)生分享自己的理想和目標，鼓勵大家為實(shí)現理想努力奮斗。
7. 輔導員講話(huà)：
輔導員總結班會(huì )活動(dòng)，提出希望和要求，鼓勵學(xué)生爭做“四好少年”。
8. 結束部分：
全體起立，呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
退旗，宣布班會(huì )結束。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 9
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：學(xué)生能夠準確朗讀并背誦《誡子書(shū)》，掌握文中關(guān)鍵實(shí)詞和虛詞的含義。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、討論、品讀等方法，理解文章內容，體會(huì )作者深切的教子之心。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受諸葛亮的人格魅力，提升學(xué)生的品德素養，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
二、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
介紹諸葛亮的'生平和成就，引出《誡子書(shū)》的寫(xiě)作背景。
激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生思考家書(shū)的意義和價(jià)值。
2. 朗讀課文
教師范讀，注意語(yǔ)調、語(yǔ)速和停頓，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
學(xué)生自由朗讀，要求讀準字音，注意停頓和節奏。
抽查個(gè)別學(xué)生朗讀，全班齊讀，營(yíng)造朗讀氛圍。
3. 理解內容
學(xué)生結合注釋和工具書(shū)，自主翻譯課文，理解文意。
小組討論疑難問(wèn)題，教師巡回指導，解決共性問(wèn)題。
全班共同翻譯全文，教師點(diǎn)撥重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。
4. 品讀課文
引導學(xué)生賞析文中的精彩妙點(diǎn)，如對偶句、雙重否定句等。
討論作者如何通過(guò)文字表達教子之情，體會(huì )文章的情感色彩。
5. 背誦課文
學(xué)生有感情地朗讀課文，逐步達到背誦的程度。
小組競賽背誦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣和積極性。
6. 總結提升
總結課文內容，引導學(xué)生理解諸葛亮的教育理念和人生智慧。
引導學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活，思考如何將這些智慧應用到自己的學(xué)習和生活中。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 10
一、教學(xué)目標
1. 知識與技能：學(xué)生能夠準確理解《誡子書(shū)》的內容，掌握文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的含義。
2. 過(guò)程與方法：通過(guò)合作探究、討論交流等方法，深入理解文章主旨，提升學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力。
3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：感受諸葛亮的家國情懷和人生智慧，引導學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)和成才觀(guān)。
二、教學(xué)過(guò)程
1. 導入新課
復習已學(xué)知識，引出《誡子書(shū)》的主題。
提問(wèn)學(xué)生關(guān)于家書(shū)的理解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2. 合作探究
分組閱讀課文，討論文章的主旨和核心觀(guān)點(diǎn)。
設計問(wèn)題引導學(xué)生深入探究，如“諸葛亮寫(xiě)這封家書(shū)的用意是什么？”“作者認為怎樣才能成為君子？”等。
小組代表匯報討論結果，全班共同交流。
3. 精讀課文
引導學(xué)生逐句分析課文，理解每個(gè)句子的`含義和作用。
討論文中的修辭手法和表達方式，如比喻、對偶等。
教師適時(shí)點(diǎn)撥，幫助學(xué)生理解難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
4. 思維拓展
引導學(xué)生將文中的道理與現實(shí)生活相聯(lián)系，思考如何應用到自己的學(xué)習和生活中。
組織學(xué)生進(jìn)行辯論或演講，表達自己對文章主旨的理解和看法。
5. 總結提升
總結本課的學(xué)習內容和收獲，強調文章的重要性和教育意義。
引導學(xué)生思考自己的未來(lái)規劃和學(xué)習目標，樹(shù)立正確的人生導向。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 11
教學(xué)目標：
1. 引導學(xué)生理解新時(shí)代好少年的內涵與標準。
2. 培養學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，增強社會(huì )責任感。
3. 激勵學(xué)生積極向上，勇于擔當，成為新時(shí)代的優(yōu)秀少年。
教學(xué)準備：
PPT課件，包含新時(shí)代好少年的定義、案例、名言等。
視頻資料：關(guān)于新時(shí)代少年榜樣的事跡短片。
分組討論材料：關(guān)于如何成為新時(shí)代好少年的問(wèn)題卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課（5分鐘）
通過(guò)播放一段關(guān)于新時(shí)代少年積極向上、勇于創(chuàng )新的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣，導入班會(huì )主題。
教師提問(wèn)：“同學(xué)們，你們認為什么是新時(shí)代的好少年？我們應該如何成為這樣的人呢？”引導學(xué)生思考并初步表達自己的想法。
二、講解新知（15分鐘）
利用PPT展示新時(shí)代好少年的定義，強調其應具備的品質(zhì)，如愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、創(chuàng )新、擔當等。
講解幾個(gè)新時(shí)代少年榜樣的`故事，如科技小達人、環(huán)保小衛士、志愿服務(wù)小明星等，讓學(xué)生感受他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際行動(dòng)。
三、分組討論（20分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放問(wèn)題卡片，如“我如何在日常學(xué)習中體現愛(ài)國情懷？”“我能為社會(huì )做些什么貢獻？”“面對困難時(shí)，我應如何保持積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度？”等。
小組內展開(kāi)討論，記錄討論結果，并準備向全班匯報。
四、匯報交流（15分鐘）
各小組派代表上臺匯報討論成果，其他同學(xué)認真傾聽(tīng)，并可提出疑問(wèn)或補充意見(jiàn)。
教師適時(shí)點(diǎn)評，肯定學(xué)生的積極思考和創(chuàng )意想法，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方。
五、總結提升（10分鐘）
教師總結本次班會(huì )的主要內容，強調成為新時(shí)代好少年的重要性和意義。
引導學(xué)生制定個(gè)人行動(dòng)計劃，明確自己在未來(lái)一段時(shí)間內要達成的目標和采取的行動(dòng)。
鼓勵學(xué)生相互監督、共同進(jìn)步，為成為新時(shí)代的好少年而努力奮斗。
六、課后作業(yè)
要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于“我如何成為新時(shí)代的好少年”的短文，下周班會(huì )時(shí)分享。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 12
教學(xué)目標：
1. 加深學(xué)生對新時(shí)代好少年標準的認識。
2. 培養學(xué)生自我反思和自我提升的能力。
3. 激發(fā)學(xué)生從自身做起，為成為新時(shí)代好少年而努力的決心。
教學(xué)準備：
調查問(wèn)卷：關(guān)于學(xué)生自我認知與行為習慣的問(wèn)卷。
互動(dòng)游戲材料：如“優(yōu)點(diǎn)大轉盤(pán)”、“挑戰自我”卡片等。
勵志故事書(shū)籍或文章推薦清單。
教學(xué)過(guò)程：
一、問(wèn)卷調查與反饋（10分鐘）
發(fā)放調查問(wèn)卷，讓學(xué)生匿名填寫(xiě)自己在愛(ài)國、學(xué)習、品德、創(chuàng )新等方面的自我評價(jià)和改進(jìn)意愿。
收集問(wèn)卷后，教師簡(jiǎn)要分析并反饋調查結果，指出學(xué)生普遍存在的優(yōu)點(diǎn)和不足。
二、互動(dòng)游戲：認識自我，挑戰自我（20分鐘）
“優(yōu)點(diǎn)大轉盤(pán)”：學(xué)生圍成一圈，轉動(dòng)轉盤(pán)隨機抽取同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)并大聲說(shuō)出，增強自信心和相互了解。
“挑戰自我”卡片：每位學(xué)生抽取一張卡片，上面寫(xiě)有一項挑戰任務(wù)（如每天閱讀半小時(shí)、幫助同學(xué)解決一個(gè)難題等），鼓勵學(xué)生勇于接受挑戰并付諸實(shí)踐。
三、勵志故事分享（15分鐘）
教師或邀請學(xué)生分享自己閱讀過(guò)的勵志故事或身邊人的真實(shí)經(jīng)歷，強調堅持、努力、創(chuàng )新等品質(zhì)的重要性。
引導學(xué)生思考這些故事對自己的啟示和影響。
四、制定個(gè)人行動(dòng)計劃（15分鐘）
學(xué)生根據前面的討論和分享，結合自身的`實(shí)際情況，制定一份個(gè)人行動(dòng)計劃。計劃應包括短期目標和長(cháng)期目標、具體行動(dòng)步驟和預期成果等。
學(xué)生之間可以相互交流計劃內容，互相鼓勵和支持。
五、總結與展望（10分鐘）
教師總結本次班會(huì )的收獲和成果，強調成為新時(shí)代好少年需要持之以恒的努力和不斷的自我提升。
鼓勵學(xué)生將今天的承諾和計劃轉化為實(shí)際行動(dòng)，在未來(lái)的日子里不斷進(jìn)步、不斷成長(cháng)。
提醒學(xué)生定期回顧和調整自己的行動(dòng)計劃，確保目標得以實(shí)現。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 13
教學(xué)目標：
1. 引導學(xué)生理解新時(shí)代的內涵，明確新時(shí)代對青少年的要求。
2. 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和社會(huì )責任感，樹(shù)立遠大理想。
3. 培養學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，鼓勵他們在學(xué)習、生活中爭做新時(shí)代好少年。
教學(xué)準備：
PPT課件，包含新時(shí)代背景介紹、優(yōu)秀少年事跡、勵志名言等。
視頻資料，如《新時(shí)代好少年》頒獎典禮片段。
分組討論材料，關(guān)于如何成為新時(shí)代好少年的問(wèn)題卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課（5分鐘）
通過(guò)播放一段關(guān)于新時(shí)代中國發(fā)展的視頻，引導學(xué)生進(jìn)入主題，思考新時(shí)代意味著(zhù)什么。
教師簡(jiǎn)要介紹新時(shí)代的背景，強調青少年在新時(shí)代的重要角色和責任。
二、新知講授（15分鐘）
新時(shí)代內涵：解釋新時(shí)代的定義，強調科技創(chuàng )新、綠色發(fā)展、文化自信等關(guān)鍵詞。
新時(shí)代要求：結合學(xué)生實(shí)際，講解新時(shí)代對青少年的具體要求，如勤奮學(xué)習、勇于創(chuàng )新、熱愛(ài)祖國、服務(wù)社會(huì )等。
榜樣引領(lǐng)：展示幾位新時(shí)代好少年的事跡，引導學(xué)生分析他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并思考如何學(xué)習。
三、分組討論（15分鐘）
將學(xué)生分成小組，每組發(fā)放問(wèn)題卡片，如“我如何在學(xué)習上做到勤奮努力？”“我怎樣在日常生活中體現愛(ài)國情懷？”等。
小組內討論，并推選代表準備發(fā)言。
四、分享交流（10分鐘）
各組代表分享討論結果，教師適時(shí)點(diǎn)評，鼓勵學(xué)生提出更多建設性意見(jiàn)。
引導學(xué)生認識到，成為新時(shí)代好少年需要從點(diǎn)滴小事做起，持之以恒。
五、總結提升（5分鐘）
教師總結本課要點(diǎn)，強調新時(shí)代好少年的重要性及其實(shí)踐路徑。
鼓勵學(xué)生制定個(gè)人行動(dòng)計劃，明確自己在未來(lái)一段時(shí)間內要達成的目標。
以勵志名言結束課程，激勵學(xué)生不斷前行。
六、課后作業(yè)
撰寫(xiě)一篇題為《我的'夢(mèng)想與新時(shí)代》的短文，表達自己對新時(shí)代的理解和作為新時(shí)代好少年的決心。
做新時(shí)代的好少年班會(huì )教案 14
教學(xué)目標：
1. 增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，理解個(gè)人與國家命運緊密相連。
2. 引導學(xué)生思考如何在新時(shí)代中發(fā)揮自己的作用，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻力量。
3. 培養學(xué)生的團隊合作精神和解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)準備：
案例分析材料，關(guān)于青少年如何參與社會(huì )公益活動(dòng)的實(shí)例。
角色扮演劇本，模擬解決社會(huì )問(wèn)題的場(chǎng)景。
多媒體設備，用于展示相關(guān)圖片和視頻資料。
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導入（5分鐘）
通過(guò)展示一組關(guān)于中國發(fā)展成就的'圖片或視頻，引導學(xué)生感受?chē)业膹姶蠛瓦M(jìn)步。
提出問(wèn)題：“作為新時(shí)代的青少年，我們能為國家做些什么？”引發(fā)學(xué)生思考。
二、案例分析（10分鐘）
呈現幾個(gè)青少年參與社會(huì )公益活動(dòng)的案例，如環(huán)保志愿者、支教行動(dòng)等。
分析這些案例中的青少年是如何發(fā)揮作用的，以及他們的行為對社會(huì )的積極影響。
三、角色扮演（15分鐘）
分發(fā)角色扮演劇本，學(xué)生分組準備并表演。劇本圍繞解決某個(gè)社會(huì )問(wèn)題（如環(huán)境污染、貧困幫扶等）展開(kāi)。
表演結束后，全班討論各組的表現及解決方案的可行性。
四、討論與反思（15分鐘）
引導學(xué)生討論：作為新時(shí)代的好少年，我們應該具備哪些素質(zhì)和能力來(lái)應對社會(huì )挑戰？
反思個(gè)人在日常生活中是否盡到了應有的責任和義務(wù)，如何進(jìn)一步提升自己。
五、總結與展望（5分鐘）
教師總結本課要點(diǎn)，強調青少年在實(shí)現中國夢(mèng)過(guò)程中的重要作用和責任擔當。
鼓勵學(xué)生將所學(xué)應用到實(shí)際生活中去，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為實(shí)現中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
展望未來(lái)，激勵學(xué)生樹(shù)立遠大理想，為實(shí)現中華民族的偉大復興而不懈奮斗。
六、課后作業(yè)
設計一項小型社會(huì )公益活動(dòng)方案，并嘗試在課余時(shí)間組織實(shí)施。要求記錄活動(dòng)過(guò)程、遇到的問(wèn)題及解決方案、活動(dòng)成果等。
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