精選大班健康教案錦集9篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的大班健康教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大班健康教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1.鍛煉幼兒體能：培養幼兒手膝著(zhù)地爬行的能力，增強幼兒四肢的肌肉力量。

　　2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性，培養幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力，體驗合作游戲的樂(lè )趣。

　　3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。

　　活動(dòng)準備：

　　1.大型紙箱若干，膠帶，用來(lái)裝飾紙箱用的彩色涂料，毛刷。

　　2.平整寬闊的活動(dòng)場(chǎng)地。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.將準備好的大型紙箱用膠帶粘成一個(gè)大圈并用毛刷蘸彩色涂料進(jìn)行裝飾。

　　2.將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)地，將幼兒分成與裝飾好的紙箱相等的組數，并在紙箱后站好隊。

　　3.由教師講解《車(chē)輪滾滾》活動(dòng)過(guò)程。

　　4.讓每一組站在最前面的幼兒鉆入紙箱，教師示意所有在紙箱內準備好的幼兒開(kāi)始向前爬行，此時(shí)紙箱以車(chē)輪滾動(dòng)的方式向前滾動(dòng)，幼兒到達終點(diǎn)后再返回，首先回到起點(diǎn)的小朋友獲勝。教師及其他幼兒給予加油鼓勵。

　　5.后面的幼兒重復這個(gè)過(guò)程，最后評選出獲勝的組。

　　6.請幼兒參與討論怎樣才能讓“車(chē)輪”滾動(dòng)的更快，相互交流經(jīng)驗。

　　7.將活動(dòng)中所用材料收拾歸位，以便下次使用。

　　教學(xué)反思：

　　從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

大班健康教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學(xué)會(huì )用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

　　3、學(xué)會(huì )保持愉快的心情，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

　　4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

　　5、學(xué)習控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。

　　活動(dòng)準備：

　　1、多媒體課件。

　　2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

　　3、用紙箱做的電視臺，話(huà)筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫(huà)有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。

　　4、各種玩具、樂(lè )器、圖書(shū)等實(shí)物。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：

　　以孔雀老師帶小動(dòng)物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題，組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè )指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

　　二、基本部分：

　　1、播放課件，引出活動(dòng)內容。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì )動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節目主持人決賽。

　　2、第一關(guān)“說(shuō)心情”（理解他人的心情并幫助別人）

　�。�、請小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）。

　�。�、組織討論

　　理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說(shuō)明猴子的心情怎么樣？我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。

　　幫助他人心情快樂(lè )的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法）我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著(zhù)音樂(lè )跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興！

　�。�、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。

　　3、第二關(guān)：“播心情”（說(shuō)出心情并學(xué)會(huì )讓自己快樂(lè )的方法）播報心情

　�。�、出示骰子，幼兒觀(guān)察骰子上動(dòng)物的表情圖，說(shuō)說(shuō)該動(dòng)物的心情是晴天還是雨天？

　�。�、教師講解播報要點(diǎn)，請小動(dòng)物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動(dòng)物的心情。改變心情

　�。�、我們的心情有時(shí)好，有時(shí)會(huì )不好，如果心情不好，我們會(huì )怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導幼兒想辦法讓自己高興起來(lái)。

　�。�、出示玩具、樂(lè )器、圖書(shū)等實(shí)物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演。

　�。�、播放課件，幼兒邊看邊說(shuō)，還有什么辦法讓自己的心情高興起來(lái)？教育幼兒學(xué)會(huì )自己讓自己快樂(lè )。

　�。�、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第二關(guān)。

　　4、第三關(guān)：“畫(huà)心情”（畫(huà)出自己快樂(lè )或不快樂(lè )的心情）

　�。�、出示蛋糕盤(pán)做的動(dòng)物臉譜，請小動(dòng)物畫(huà)上心情圖。（幼兒自由作畫(huà)，教師巡回指導）

　�。�、小動(dòng)物互相說(shuō)說(shuō)畫(huà)的是什么心情？

　�。�、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了。

　　三、結束部分：

　　別人不高興的時(shí)候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時(shí)候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會(huì )開(kāi)心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開(kāi)心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧�。�聽(tīng)音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)室）

大班健康教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)自身的探索活動(dòng)，了解自己身體能動(dòng)的一些部位，從而對自己的身體感興趣。

　　2、、知道多運動(dòng)，身體才會(huì )健康。

　　3、在大膽探索、自我發(fā)現的活動(dòng)中，增強活動(dòng)興趣，提高合作能力，體驗愉快情緒。

　　教學(xué)準備：

　　紙盒制作的木頭人;各種圖案標記;音樂(lè )《健康歌》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　師：小朋友們，聽(tīng)，是誰(shuí)在哭呀?我們一起把他請出來(lái)。(木頭人出現)

　　問(wèn)：他是誰(shuí)?木頭人怎么了?他為什么不高興呢?我們問(wèn)問(wèn)他。

　　木頭人講述原因(不舒服、不能動(dòng))

　　二、幼兒幫木頭人脫掉"外衣"。

　　請部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的"外衣"。

　　三、探索自己身體可以動(dòng)的部位，并做標記。

　　1、聽(tīng)音樂(lè )，老師帶領(lǐng)小朋友一起跳舞

　　2、探討表演時(shí)身體哪些部位在動(dòng)。

　　3、幼兒給自己身體會(huì )動(dòng)的部位貼標記。教師巡回指導。

　　師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請小朋友們用自己的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標記。(幼兒自由探索)

　　4、 除了剛才跳舞的時(shí)候身體部位的運動(dòng)，還有哪些身體部位可以運動(dòng)呢?

　　師：我們的身體上有這么多部位都能動(dòng)，我們來(lái)找找吧。

　　四、通過(guò)討論，知道多做運動(dòng)，身體才會(huì )健康。

　　1、講述運動(dòng)后的感覺(jué)。

　　提問(wèn)：運動(dòng)后你有什么感覺(jué)?老師運動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)

　　2、討論運動(dòng)對身體的好處。

　　經(jīng)常運動(dòng)身體會(huì )怎么樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)3、說(shuō)說(shuō)人們常做的運動(dòng)項目。

　　你看到人們做過(guò)什么運動(dòng)?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步……)

　　4、小結：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動(dòng)，經(jīng)常運動(dòng)。

　　五、表演《健康歌》

大班健康教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道白開(kāi)水是兒童最佳的飲品

　　2、鼓勵幼兒多喝白開(kāi)水，促進(jìn)身體健康

　　3、初步學(xué)習設計和制作表格的方法

　　活動(dòng)內容：常識活動(dòng)

　　活動(dòng)準備：電腦、搜集短片(世界各地、生命之源―水)圖片、粘貼版、紙、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)欣賞短片世界各地

　　師：你們看到短片中各地區和各民族的人們都喜歡喝什么飲品

　　幼：蒙古人―奶茶，藏族―青稞酒、酥油茶，西方人―咖啡、可樂(lè )、啤酒，東方人―茶

　　師：你們最喜歡喝什么?

　　幼：果汁、可樂(lè )、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆漿、酸奶．．．．．．

　　游戲：陽(yáng)光飲料站“幼兒自取圖片進(jìn)行分類(lèi)擺放，師生共同統計出飲品人數，貼在粘貼板上”

　　(二)白開(kāi)水，益處大

　　師：戶(hù)外活動(dòng)和劇烈活動(dòng)后會(huì )出很多汗，應該喝什么?

　　幼：喝白開(kāi)水

　　師：讓幼兒了解為什么喝白開(kāi)水?請幼兒再次欣賞短片：“生命之源―水”

　　教師小結

　　A：白開(kāi)水含有豐富的礦物質(zhì)

　　B：能幫助人身體進(jìn)行代謝

　　C：白開(kāi)水也是一種營(yíng)養素

　　兒歌“多喝水好處多”

　　(三)引導幼兒制作飲水表格

　　1、游戲“陽(yáng)光飲料站”第一次游戲統計人數與第二次游戲統計人數進(jìn)行對比

　　2、對比人數表貼在粘貼板上(喝白開(kāi)水人數居多)

　　3、幼兒設計并制作飲水記錄表格

　　4、鼓勵幼兒日常多喝白開(kāi)水促進(jìn)身體健康

　　(四)延伸活動(dòng)：利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標兵

　　活動(dòng)自評：

　　幼兒通過(guò)觀(guān)看短片直觀(guān)的了解白開(kāi)水對人體的好處，在兩次游戲后通過(guò)對比法，由第一次喝水30％人到第二次游戲喝水人數上升到80％，這樣使幼兒進(jìn)一步了解到白開(kāi)水對人的益處多。在引導幼兒自制飲水表中，鼓勵幼兒大膽設計并制作，延伸活動(dòng)中滿(mǎn)足大班幼兒好競爭的意識，提高了幼兒的自我評價(jià)能力，培養幼兒能自覺(jué)主動(dòng)進(jìn)行飲水，使幼兒逐漸從教師的被動(dòng)提醒督促轉化為一種自覺(jué)地行為。

大班健康教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1、懂得保護眼睛的重要性及正確的方法。

　　2、形成良好的用眼衛生習慣，懂得幫助盲人，有愛(ài)心。

　　活動(dòng)準備：

　　人手一根發(fā)束、盲道照片一張、磁帶，卡紙、毛線(xiàn)、剪刀、透明膠等美工材料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、現在，小朋友都蒙上了眼睛，請你們玩一個(gè)有趣的游戲，聽(tīng)聲音找蘇老師。

　　提問(wèn)：為什么找不到蘇老師呢?(幼兒回答：眼睛被遮住了，看不見(jiàn)。)眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢?你們知道眼睛看不見(jiàn)的人，叫什么嗎?(盲人)所以盲人行動(dòng)非常不方便，我們要幫助他們。盲人有專(zhuān)門(mén)的盲道用來(lái)走路，(出示圖片)我們不要在上面玩耍，占了盲道。

　　2、小朋友都有一雙明亮的眼睛，那眼睛是怎樣的，小朋友互相看一看、說(shuō)一說(shuō)。你們說(shuō)的.對不對呢?請眼科醫生靚靚媽媽給我們說(shuō)一說(shuō)，好嗎?

　　(1)家長(cháng)出示模型，介紹眼睛的構造。

　　(2)家長(cháng)提問(wèn)幼兒，介紹三種戴鏡的原因：

　　a在我們的周?chē)�有誰(shuí)戴眼鏡呢?(爺爺奶奶)爺爺奶奶戴的是什么眼鏡呢?

　　(老花鏡)老花鏡有什么用處呢?

　　b爸爸媽媽戴的又是什么鏡呢?(近視鏡)近視鏡有什么用處呢?

　　C剛才有小朋友說(shuō)我們班上也有小朋友戴眼鏡,那是矯正視力的弱視鏡。

　　(3)孩子們，眼睛這么重要，怎樣保護我們的眼睛呢?”(陽(yáng)光強烈時(shí)戴墨鏡;不用臟手搓眼睛;看電視、看書(shū)，不要離的太近;電工師傅戴上護目鏡等等)

　　3、家長(cháng)：“除了剛才小朋友說(shuō)的這么多方法保護眼睛,我們來(lái)學(xué)一套眼保健操，它也是保護眼睛的一種好方法。做眼保健操要閉上眼睛,今天,小朋友們是第一次學(xué),那我們睜開(kāi)眼睛學(xué)吧!”幼兒跟做眼保健操。

　　4、小朋友們，眼睛真是我們的好朋友，我們設計一款與眾不同的墨鏡來(lái)保護它，好嗎?

　　(3)幼兒自由選擇材料，進(jìn)行制作

　　(4)教師巡視指導。

　　5、延伸：幼兒戴上自制的墨鏡到戶(hù)外玩耍。

大班健康教案 篇6

　　活動(dòng)內容分析

　　我們發(fā)現幼兒中常有弱視、斜視或不愛(ài)護眼睛的問(wèn)題出現，而成人后的各種視力問(wèn)題也多由小時(shí)候的不良習慣所形成。因此，“眼睛會(huì )做操”這一內容具有一定的教育價(jià)值，既符合幼兒的現實(shí)需要，又有利于其長(cháng)遠發(fā)展：既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗。

　　活動(dòng)目標

　　1．懂得保護眼睛重要性，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

　　2．創(chuàng )編“眼保健操”．體驗大膽表達的成功感。

　　3．發(fā)展手眼協(xié)調一致的能力及創(chuàng )造能力。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒知識經(jīng)驗準備：具備一定的保護眼睛的常識；具備分組討論的經(jīng)驗。

　　教師知識經(jīng)驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。

　　教具、學(xué)具準備：每人一副太陽(yáng)鏡，上面貼滿(mǎn)膠帶；幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)；音樂(lè )磁帶《你的眼里有個(gè)我》；教師自己設計的護眼知識課件；每組一套不愛(ài)護眼睛及愛(ài)護眼睛的圖卡。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　第一環(huán)節：黑暗體驗．感受眼睛的重要性。

　　幼兒戴上自制的眼鏡，體驗看不見(jiàn)東西時(shí)的感受以及由此帶來(lái)的困難，認識眼睛在我們生活中的重要性。

　　第二環(huán)節：同伴、師幼互動(dòng)，掌握更多保護眼睛(視力)的知識。

　　1．讓幼兒觀(guān)察桌面上的圖卡。圍繞“如何愛(ài)護眼睛”進(jìn)行討論，在討論中獲得保護眼睛的新知識，教師觀(guān)察幼兒、傾聽(tīng)幼兒，適時(shí)給予引導。

　　2．結合護眼知識教學(xué)課件，與幼兒一道小結各種保護眼睛的常識，關(guān)注不同幼兒的不同表達方式。

　　第三環(huán)節：創(chuàng )編“眼保健操”。

　　1．教師請幼兒取出小老鼠指偶，引導幼兒想象自己是黑貓警長(cháng)，將指偶呈現在眼前，眼珠隨著(zhù)小老鼠上、下、左、右移動(dòng)，不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程，輕松達到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

　　2．教師鼓勵幼兒隨音樂(lè )節拍設計、創(chuàng )編運動(dòng)眼球、放松眼睛的步驟。

　　3．幼兒分組設計、創(chuàng )編，選擇最佳方案，編成自創(chuàng )的眼保健操。

　　第四個(gè)環(huán)節：用圖示方法記錄“眼保健操”。

　　教師及時(shí)給予支持、引導、幫助，鼓勵幼兒大膽表現，用自己喜歡的方式記錄。最后，展示幼兒的記錄。

　　活動(dòng)延伸

　　1．將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規活動(dòng)。

　　2．幼兒將“眼保健操”設計圖帶回家，提醒自己和家長(cháng)不忘保護視力。

　　活動(dòng)反思

　　在活動(dòng)指導過(guò)程中．我注重“三個(gè)最”，即最大的觀(guān)察(努力觀(guān)察每位幼兒，適時(shí)提供幫助)；最小的干預(教師不干預代替，突出幼兒為主體)：最多的鼓勵(肯定、鼓勵幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步)。另外。努力把握“玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個(gè)環(huán)節的層層遞進(jìn)中，體驗、討論、游戲、操作，獲取新知，充分表現自己，達成本次活動(dòng)目標。

大班健康教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1.發(fā)展躲、閃、跑的能力，提高動(dòng)作的靈敏性。

　　2.激發(fā)上小學(xué)的積極性，為入學(xué)做準備。

　　3.積極參與游戲，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　1.6個(gè)書(shū)包、6張椅子。

　　2.皮球若干個(gè)．

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1.提問(wèn)：你們知道小學(xué)生每天是怎樣上學(xué)的？

　　2.小結：小學(xué)生經(jīng)常背書(shū)包走到學(xué)校，再過(guò)不久我們小朋友就要上小學(xué)了，成為一名小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì )會(huì )穿過(guò)馬路，走到學(xué)校，今天我們就來(lái)學(xué)習這個(gè)本領(lǐng)。

　　二、基本部分

　　1.列隊練習。

　　看誰(shuí)排得快，從二列縱隊到四列縱隊。

　　2.練習：過(guò)馬路。

　�。�1）提問(wèn)：小學(xué)生要經(jīng)過(guò)馬路去上學(xué)，這兒有一一條寬寬的馬路，你們怎樣走過(guò)去呢？

　�。�2）小結：要左右看，不撞車(chē)，不慌不忙地走過(guò)。

　�。�3）分配角色練習：請部分幼兒扮演汽車(chē)，其余幼兒做小學(xué)生過(guò)馬路，汽車(chē)只能在馬路中間來(lái)回開(kāi)，不可隨意掉頭。

　　3.接力賽：上學(xué)去

　�。�1）提問(wèn)：小學(xué)生是怎樣背書(shū)包的？請個(gè)別演示。

　�。�2）介紹玩法：小椅子表示學(xué)校，皮球表示汽車(chē)，你們做小學(xué)生要背好書(shū)包，安全

　　地過(guò)馬路，跑到小椅子前坐一下，再跑回來(lái)把書(shū)包給后面一位小朋友，然后站

　　到隊尾，看哪一隊最快，最安全。

　�。�3）幼兒游戲，提醒被皮球碰到的小學(xué)生要重新開(kāi)始，注意安全過(guò)馬路。

　　三、結束部分：放松運動(dòng)

大班健康教案 篇8

　　【設計意圖】

　　廢舊紙箱、紙盒常見(jiàn)并有很重要的用途。設計這次活動(dòng)，主要引導幼兒在玩紙板的過(guò)程中鍛煉幼兒大肌肉的發(fā)展，提高幼兒玩的興趣及環(huán)保意識，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng )造能力。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、大膽探索，嘗試一物多玩，在游戲中體驗與同伴合作的樂(lè )趣。

　　2、發(fā)展立定跳遠、平衡、拋接等基本動(dòng)作，動(dòng)作協(xié)調靈活。

　　3、知道廢物利用，增強幼兒的環(huán)保意識。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　體驗紙板的多種玩法。（立定跳遠、平衡等）

　　【活動(dòng)準備】

　　各種形狀的紙板若干個(gè)、錄音機、磁帶。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、熱身運動(dòng)：

　　幼兒手拿紙板邊聽(tīng)音樂(lè )邊做動(dòng)作的進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)行熱身運動(dòng)。（鼓勵幼兒做不同的動(dòng)作）

　　二、自由探索活動(dòng)

　　1、引導幼兒用各種形狀的紙板來(lái)玩，看哪一個(gè)小朋友玩得方法多，而且跟別人不一樣。

　　2、幼兒玩紙板，老師注意觀(guān)察幼兒的玩法，及時(shí)表?yè)P玩得有新意的幼兒，并鼓勵幼兒想辦法和別人玩得不一樣。如：拋接紙板、頂紙板、雙腳夾住紙板跳等。

　　三、交流分享

　　1、請幼兒說(shuō)出自己的玩法并進(jìn)行示范，其他小朋友學(xué)做，如雙腳夾住紙板跳、平衡練習等。

　　2、幼兒再次分散練習。（鼓勵幼兒與同伴合作）

　　四、游戲：過(guò)河

　　1、鼓勵幼兒利用紙板過(guò)河，想辦法解決遇到的問(wèn)題。

　　2、按要求站好隊，平放紙板練習立定跳遠，要求跳到紙板上，盡量不要掉到河里。（游戲玩2—3次）

　　五、活動(dòng)結束

　　1。對幼兒活動(dòng)情況給予小結，進(jìn)行表?yè)P與鼓勵。

　　2。幼兒聽(tīng)音樂(lè )《搖小船》，做放松動(dòng)作。

　　【活動(dòng)延伸】

　　紙板投放在建構區供幼兒繼續玩。

大班健康教案 篇9

　　活動(dòng)目標:

　　1、發(fā)展幼兒的創(chuàng )造思維，在玩中感受健康活動(dòng)的快樂(lè )。

　　2、訓練幼兒有秩序地進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中提高幼兒的綜合能力。

　　3、充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，體現同伴間的合作精神。

　　活動(dòng)準備：

　　衫衣盒子人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、《快樂(lè )崇拜》音樂(lè )讓幼兒進(jìn)行準備活動(dòng)。

　　二、出示盒子

　　1、提問(wèn)師：小朋友，知道這是什么嗎？

　　幼：盒子師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個(gè)小朋友能想出更多好玩的辦法來(lái)，好嗎？

　　2、幼兒自由玩

　�。�1）教師在幼兒活動(dòng)中觀(guān)察幼兒的玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟著(zhù)學(xué)做。

　�。�2）教師提醒幼兒除了一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩，讓幼兒想出更多的玩法，初步嘗試同伴合作的愉快。

　　三、幼兒進(jìn)行場(chǎng)境觀(guān)察，掌握游戲的全過(guò)程。

　　師：剛才老師接到了個(gè)電話(huà)，是冬爺爺打來(lái)的。冬爺爺說(shuō)他的服裝店生意特別好，衣服快賣(mài)完了，冬爺爺年紀大了，想請我們小朋友幫他進(jìn)貨，你們愿意嗎？讓幼兒有序的觀(guān)看已創(chuàng )設好的場(chǎng)境，（

　　山、水溝、獨木橋）在提問(wèn)中讓幼兒想出遇到這些情況怎么才能順利的到達進(jìn)貨的地方。（鉆過(guò)山洞，用盒子放手下爬過(guò)山洞；過(guò)水溝時(shí)幼兒要把盒子墊腳下，才能不濕了自己的鞋子；在過(guò)獨木橋時(shí)，就要求幼兒達到一定的平衡）。在幼兒自由回答后讓一個(gè)幼兒進(jìn)行嘗試，試一下他們想到的方法是否合理，然后有針對性的進(jìn)行改進(jìn)。

　　四、集隊，分四組，進(jìn)行游戲。交代游戲要求，讓幼兒在拿到衣服后要從旁邊執回，不能原路返回。

　　五、針對每組完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評，檢查幼兒的活動(dòng)量，在放松運動(dòng)中結束活動(dòng)。

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