小班體育活動(dòng)教案：《海底世界》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的小班體育活動(dòng)教案：《海底世界》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班體育活動(dòng)教案：《海底世界》1
一、課程設計
教師利用各種基本動(dòng)作的練習讓孩子探索自身身體的動(dòng)作，加強了對幼兒身體動(dòng)作能力的培養；接著(zhù)，再引出海底世界的各種動(dòng)物，可以引發(fā)出幼兒不同的思維概念。
課程設計以海底世界為主題，雖然孩子模仿、學(xué)習了許多動(dòng)作，但活動(dòng)缺乏情境的變化，教師應增加更多幼兒間互動(dòng)的機會(huì )，才能達到良好的效果。
二、教學(xué)技巧
課程當中教師引導幼兒做跳躍動(dòng)作時(shí)，幼兒常常會(huì )全腳掌著(zhù)地，造成著(zhù)地時(shí)發(fā)出很大的聲音，此時(shí)，教師以“聲音大小的變化”引導幼兒采用腳尖著(zhù)地的方式跳躍，對于幼兒學(xué)習動(dòng)作是一個(gè)很好的方法。
教師本身也投入到幼兒的運動(dòng)游戲過(guò)程中，因此比較容易引起幼兒的參與動(dòng)機，為活動(dòng)營(yíng)造了良好的氛圍。
活動(dòng)中的'引導都以教師示范為主，幼兒缺乏屬于自己的動(dòng)作創(chuàng )作機會(huì )，較為可惜。建議教師上課前可以先問(wèn)問(wèn)幼兒，“海底有哪些動(dòng)物？”等孩子說(shuō)出動(dòng)物名稱(chēng)后，再請幼兒將自己想出的海底動(dòng)物的行為動(dòng)作表現出來(lái)，最后，在進(jìn)入海底世界的游戲時(shí)，相信會(huì )產(chǎn)生更好活動(dòng)效果，幼兒在模仿海底動(dòng)物的過(guò)程中也會(huì )產(chǎn)生更多元的創(chuàng )意。
教師以黑線(xiàn)作為標地物，對幼兒課堂秩序的維護具有一定的效果，這種方法通�？蓱糜谛陆佑|的小朋友，或者，為了活動(dòng)進(jìn)行得更順暢也可以使用。
建議在實(shí)施幼兒運動(dòng)游戲活動(dòng)時(shí)，盡量不要有椅子在旁邊，以免造成幼兒跌倒或撞擊，其實(shí)，以線(xiàn)條標注或要求小朋友貼墻壁坐下，也可以達到同樣的效果。
思考與討論
1、課程當中老師可以用什么方法引導幼兒想出更多的活動(dòng)點(diǎn)子？
2、在海底世界里，有哪些情境可以創(chuàng )造出讓幼兒互動(dòng)的機會(huì )？
小班體育活動(dòng)教案：《海底世界》2
教學(xué)目標：
1.通過(guò)課程設計，發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬等基本動(dòng)作；
2.游戲中培養對大海的認知思考能力及想象力；
3.通過(guò)情境，培養幼兒規則意識；
活動(dòng)準備:
溜溜布、音響。
活動(dòng)過(guò)程：
熱身操
幼兒在音樂(lè )伴奏與教師示范引帶下，一起做《幸福的臉》律動(dòng)操；
主題游戲：彩虹橋
故事引導:今天我們要去海底世界探險，跟著(zhù)老師一起出發(fā)吧；
游戲方式:
1.小朋友排成一隊跟著(zhù)老師走、跑、跳、鉆爬；
2.根據情境中角色的變化激發(fā)幼兒想象力，以不同的基本動(dòng)作行進(jìn)；
注意事項:
1.溜溜布材質(zhì)柔滑，走動(dòng)時(shí)不宜過(guò)快；
2.排成一排走動(dòng)，注意行進(jìn)方向；
變化游戲：看誰(shuí)反應快
故事引導:可以看到大海了，可是我要看看小朋友是不是準備好了；
游戲方式:
1.溜溜布放在地上，兩邊用有色膠帶拉兩條直線(xiàn)；
2.將小朋友分兩隊，聽(tīng)教師口令后分別站到兩條直線(xiàn)上；
注意事項:
跑動(dòng)時(shí)注意不要撞到其他小朋友；
升華游戲：浪花一朵朵
故事引導:哇，大海真的很美，海浪還有變化哦；
游戲方式:
1.小朋友站在直線(xiàn)上，雙手拉起溜溜布，兩隊向后拉為“風(fēng)平浪靜”；
2.小朋友站在直線(xiàn)上，雙手拉起溜溜布，站立抖動(dòng)溜溜布為“大海浪”；
3.小朋友站在直線(xiàn)上，雙手拉起溜溜布，蹲下抖動(dòng)溜溜布為“小海浪”；
注意事項:
1.強調規則意識，游戲中提醒幼兒需要站在直線(xiàn)上完成游戲；
2.大海浪時(shí)，溜溜布隨著(zhù)抖動(dòng)會(huì )發(fā)出聲響，所以小海浪時(shí)要提醒幼兒輕聲；
3.游戲過(guò)程中不得將鉆到溜溜布下；
放松運動(dòng)：
小朋友跟著(zhù)教師一同模仿海洋生物自由自在的在海中游動(dòng)。
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