幼兒園大班數學(xué)教案：認識單數，雙數
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班數學(xué)教案：認識單數，雙數，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
認識單數、雙數
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)圈畫(huà)、數數活動(dòng)區分單雙數。
2、能正確判斷身體器官的單雙數。
3、能發(fā)現周?chē)h(huán)境中的物體的單雙數并學(xué)會(huì )記錄。
4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、思維力和動(dòng)手操作的能力。
三、活動(dòng)準備：
1、把幼兒分成四組，每組10張圖片，每張圖片上畫(huà)著(zhù)不同的圖畫(huà)，數量為1至10，每組1-10的數字卡片一套，每人筆一支。
2、教師演示的圖片一套。
3、幼兒每人一個(gè)小布袋，里面裝著(zhù)不同數量的'小物品，數量為1--10不等。
4、教室里有意識的擺放不同數量的物品。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始：聽(tīng)音樂(lè )《找朋友》進(jìn)教室坐好，今天老師給小朋友帶來(lái)了許多小動(dòng)物，它們也要找好朋友，請我們來(lái)幫助它們吧！
�。ǘ┗静糠郑豪蠋熛劝�10張圖片分別貼到磁板上，請幾個(gè)小朋友分別給貼上相應的數字，再教小朋友用圈畫(huà)的方法看看哪張圖片上的小動(dòng)物沒(méi)找到好朋友，把沒(méi)有找到好朋友的圖畫(huà)找出來(lái)，并按從小到大的順序排成一排，再把找到好朋友的圖片找出來(lái)，也按從小到大的順序排成一排。通過(guò)觀(guān)察問(wèn)小朋友發(fā)現了什么問(wèn)題？讓幼兒先自由發(fā)言，最后老師講解：1、3、5、7、9這幾幅圖片中都有一個(gè)沒(méi)有找到朋友的，你看剩下一個(gè)多孤單呀，我們給這些數字起個(gè)名字吧？幼兒討論，最后由老師總結：兩個(gè)兩個(gè)數剩下一個(gè)不能配成對的，這樣的數字就叫單數。小朋友記住單數有哪些？（1、3、5、7、9）。2、4、6、8、10這幾幅圖片上的小動(dòng)物都成雙成對的，它們多高興呀，我們也給這樣的數字起個(gè)名字吧？幼兒討論，最后由老師總結：兩個(gè)兩個(gè)數都能成對，像這樣的數我們就叫它雙數。小朋友記住雙數有哪些？（2、4、6、8、10）小朋友數東西時(shí)，兩個(gè)兩個(gè)數，這種方法數得很快，現在小朋友知道了哪些是單數，那些是雙數？你再告訴老師一遍好嗎？
2、操作練習
�。�1）發(fā)給每組一套圖片，請小朋友給每張圖片貼上相應的數字，并用圈畫(huà)的方式分別找出單數、雙數的圖片，按從小到大的順序排成一排，看哪組合作的好，完成的出色。
�。�2）老師還給小朋友每人準備了一份禮物，這些禮物也有單數、雙數，請小朋友拿出數一數一共是多少？是單數還是雙數？為什么？
�。�3）請小朋友把禮物收好，唱一首歌曲《我的身體》活動(dòng)一下，找一找身體上的單數、雙數，請小朋友看看自己和別的小朋友身上什么是雙數、單數？如一個(gè)頭是單數，兩只耳朵是雙數，十個(gè)手指頭是雙數，并告訴老師和小朋友你是怎樣知道的？
�。�4）小朋友真聰明都學(xué)會(huì )了認識單數和雙數現在發(fā)給小朋友每人一張圖畫(huà)紙看看教室里什么東西是雙數、什么東西是單數？記錄下來(lái)，講給老師聽(tīng)一聽(tīng)，看誰(shuí)記得最清楚，一看就知道單數或者雙數。
�。ㄈ┙Y束部分：講評幼兒的記錄情況，并讓幼兒回家把看到的雙數和單數記錄下來(lái)，來(lái)園告訴老師。
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