最新北師大版小學一年級數(shù)學上《練習三》優(yōu)秀教案設計
作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的最新北師大版小學一年級數(shù)學上《練習三》優(yōu)秀教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學目標
1、使學生能正確、熟練計算9、8、7、6加幾。
2、培養(yǎng)學生認真計算的好習慣。
教學重點
提高學生計算9,8，7,6加幾的速度。
教學難點
提高學生計算9,8，7,6加幾的準確性。
教學方法
嘗試指導，效果回授教學。
教具準備
課件、卡片。
教學活動設計
一、游戲活動。
拍手說唱“湊十歌”。
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真親密，
四xxx六一起走，
五五湊成一雙手，
用它加減不用愁。
二、指導練習。
1、練習三第1題。（本題結(jié)合登臺階的游戲，進一步體會20以內(nèi)數(shù)的大小和順序）
2、練習三第2題。（進一步鞏固20以內(nèi)數(shù)的進位加法）
3、第3題。引導學生獨立思考，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)并交流算式中隱藏的規(guī)律。
4、第4題。本題結(jié)合圖促進對加減法意義的.理解，并能正確計算。
5、第5題。看誰的小花開的最快？（采用游戲的形式，要求又快又準）
6、第6題。先引導學生看圖，說一說圖意再列式計算。
7、第7題。要求準確計算，逐步達到熟練。
8、第8題。本題可以用游戲形式進行練習。
如：師舉出13，學生找出得數(shù)是13的算式。
三、拓展提升。
完成練習三第9題。
本題是開放題。學生可以填出一個符合條件的數(shù)即可。
�。ㄍ卣梗悍礁窭镒钚』蜃畲竽芴顜祝懻搼顢�(shù)的范圍。）
學生說題意。討論怎樣解決這樣的問題？該怎樣想？
四、通過本節(jié)課的練習，你有什么想法？
板書設計練習三
1、認真看題；
2、同桌兩人要互相幫助；
3、說出完成練習時思考的過程；
4、看誰算得又對又快；
5、你還可以怎樣想？
6、談談你的收獲。
作業(yè)設計練習三第3、7題。
課后反思
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