愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案（通用12篇）
在日常學(xué)習、工作生活中，許多人都需要跟練習題打交道，做習題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。那么一般好的習題都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇1
一、教學(xué)目的
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，更使他們初步了解我們的祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義。
2、認識“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的本質(zhì)特征。
三、教學(xué)內容
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1、準備活動(dòng)中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂(lè )、圖片。
2、指導學(xué)生收集有關(guān)神舟七號及祖國建設成就的有關(guān)資料。
3、收集勤奮學(xué)習愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。
�。ǘ┌鄷�(huì )活動(dòng)過(guò)程
師：今天，我們六年二班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
�。�1）孔子每事問(wèn)。
�。�2）懸梁刺股。
�。�3）映雪讀書(shū)。
2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，這些古人在艱苦的`條件下設法堅持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎？
3、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
�。�1）聞一多醉書(shū)。
�。�2）華羅庚猜書(shū)。
�。�3）高爾基救書(shū)。
4、師：五一國際勞動(dòng)節，是全世界勞動(dòng)人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬(wàn)工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來(lái)，國際工人組織為了紀念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國際勞動(dòng)節。
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造�！泵慨敵疬@支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜美的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮！下面，由我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者，請聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動(dòng)創(chuàng )造了人》。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”請聽(tīng)詩(shī)朗誦《站在季節邊緣》
主持人；勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，我們的祖國多么美��！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。
主持人：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國這個(gè)美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。
主持人：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長(cháng)江和黃河，請男同學(xué)朗誦《長(cháng)江長(cháng)，黃河黃》。
主持人：我國還有很多大山、江河、名勝古跡。最雄偉的是長(cháng)城。長(cháng)城是什么樣子呢？請聽(tīng)快板《長(cháng)城長(cháng)》。
主持人：請大家欣賞詩(shī)朗誦《我愛(ài)我的祖國》
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主持人：我們的祖國真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
主持人：它代表的意義是什么？
生：中間一顆大星星，代表中國共產(chǎn)黨；四顆小星星圍繞著(zhù)大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周?chē)?/p>
主持人：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？
生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無(wú)數革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中華民族。
主持人：新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?
答：在1949年10月1日的天安門(mén)廣場(chǎng)，由毛澤東同志親手升起。
主持人：什么地方應升掛國旗?
�。ǹ凑l(shuí)說(shuō)得多）
答：天安門(mén)廣場(chǎng)、新華門(mén)、全國人大常委會(huì )、國務(wù)院、最高人民法院、中國人民政協(xié)、外交部、機場(chǎng)、港口、火車(chē)站、邊境口岸、邊海防、學(xué)校、政府機關(guān)等。
主持人：中小學(xué)生多長(cháng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?
答：每周一次
主持人：我們熱愛(ài)祖國，要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做？
生1：我們要刻苦學(xué)習，掌握本領(lǐng)，報效祖國。
生2：我們要守紀律、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、文明禮貌、團結友愛(ài)，健康成長(cháng)。
生3：我們要努力學(xué)習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。
生4：我們要勤奮讀書(shū)，考上航天大學(xué)，去研究載人飛船，讓神八、神九再創(chuàng )第一！
生5：我們要愛(ài)護環(huán)境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。
主持人：同學(xué)們說(shuō)得好，希望同學(xué)們會(huì )做得更好！
四、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結：
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的！
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇2
教學(xué)目標：
價(jià)值觀(guān)：愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國愛(ài)教育的重要性
教學(xué)重點(diǎn)：
怎樣看待愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國愛(ài)教育
教學(xué)難點(diǎn)：
怎樣看待愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國愛(ài)教育
教學(xué)方法：
開(kāi)展班會(huì )活動(dòng)
教學(xué)過(guò)程：
一、籌備：每個(gè)小組成員各寫(xiě)一篇心得，并選出最好片段；
二、暢談：各小組代表上臺與同學(xué)們分享小組內的心得；
三、總結：老師匯總心得，結束語(yǔ)。
一、布置作業(yè)：
名稱(chēng)：“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國愛(ài)教育”主題班會(huì ) 時(shí)間：20xx年10月31日
地點(diǎn)：初一十班教室內。 主持人：王麗桐老師 內容：各小組派一名代表，暢談?dòng)嘘P(guān)愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國愛(ài)教育的心得體會(huì )。 目的：為使各位同學(xué)們懂得愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國愛(ài)教育的重要性。 活動(dòng)開(kāi)展：一、籌備：每個(gè)小組成員各寫(xiě)一篇心得，并選出最好片段；
二、暢談：各小組代表上臺與同學(xué)們分享小組內的心得；
三、總結：主持人匯總心得，結束語(yǔ)。 演講稿：學(xué)習、勞動(dòng)、祖國和教育的聯(lián)系
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“學(xué)習”，“勞動(dòng)”，“祖國”和“教育”，這四個(gè)詞語(yǔ)是我們再熟悉不過(guò)的。但是，你若以“這些詞語(yǔ)是否有關(guān)系”為觀(guān)察角度來(lái)看的話(huà)，粗略一看似乎有點(diǎn)毫不相關(guān)，但仔細一看，你會(huì )發(fā)現許多。首先讓我們分詞來(lái)解釋吧。 學(xué)習，顧名思義，就是學(xué)習某樣本領(lǐng)的過(guò)程。學(xué)什么本領(lǐng)呢？?jì)热菔謴V泛——學(xué)課程啦，學(xué)畫(huà)畫(huà)啦，學(xué)書(shū)法啦。只要是技能習慣什么的，都是學(xué)習。名人對學(xué)習也有獨到的見(jiàn)解流傳至今，孔子的“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習之”是學(xué)習方法；顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”則說(shuō)的是學(xué)習態(tài)度和年齡�？梢�(jiàn)，學(xué)習是多么重要。 勞動(dòng)，是指人類(lèi)創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的活動(dòng)。內容也十分廣泛：洗碗、掃地、種植、養殖、做工等等。而勞動(dòng)又分兩大類(lèi)——有償勞動(dòng)和無(wú)償勞動(dòng)。勞動(dòng)是辛勤的，只是個(gè)別人則為不勞而獲。勞動(dòng)是人類(lèi)創(chuàng )造幸福生活的根本，勞動(dòng)最光榮。 當說(shuō)到祖國，人們會(huì )不約而同地想到祖國的騰飛和為國獨立而犧牲的愛(ài)國烈士，心中便會(huì )燃起愛(ài)國的烈火。不錯的，愛(ài)國是一種精神
力量�；蛟S有人雖不能為祖國做些驚天動(dòng)地的大事情，但他們深?lèi)?ài)著(zhù)自己的`祖國，并以祖國為自己的驕傲。 教育，教書(shū)育人——這個(gè)解釋也夠牽強了，教的是知識，育的是人格。如果沒(méi)有教育，就沒(méi)有現在所看到的人類(lèi)文明。在這點(diǎn)上，學(xué)習是與教育有區別的。 現已解釋了這四個(gè)詞語(yǔ)，你也大概通曉了一些它們之間的聯(lián)系。是的，或許你已經(jīng)發(fā)現了。第一個(gè)聯(lián)系有些小的“循環(huán)”——學(xué)習離不開(kāi)教育，教育是祖國社會(huì )文明的立國之本之一，而建設祖國是不能缺少勞動(dòng)的。第二個(gè)聯(lián)系是一個(gè)系統的，祖國的建設與發(fā)展需要勞動(dòng)和教育為基礎，學(xué)習則是根本。這四個(gè)詞缺一不可，我們要愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國、受到良好的教育，才能把我們的祖國建設成為富強、文明、和諧的國家！ 謝謝大家！
學(xué)習、勞動(dòng)、愛(ài)國，在現在的社會(huì )都是非常重要的。國外的高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！惫糯目鬃右苍f(shuō)過(guò)：“溫故而知新�！笨梢�(jiàn)知識是多么重要。
我們要熱愛(ài)勞動(dòng)，為什么要熱愛(ài)勞動(dòng)呢？勞動(dòng)雖然辛苦，但能使人感到快樂(lè )；沒(méi)有了勞動(dòng)，沒(méi)有了勞動(dòng)者，我們人類(lèi)也許早已因為懶惰而滅絕了。
我們要熱愛(ài)祖國，祖國是我們共同的母親，她哺育了我們，我們要自強不息，用學(xué)識和滿(mǎn)腔熱血為祖國做出貢獻！
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。
2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)、生活習慣。
活動(dòng)準備：
1、中國地圖。
2、準備漢族、西藏、蒙古、新疆、傣族風(fēng)格的歌曲或樂(lè )曲各一首。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)唱《祝你生日快樂(lè )》歌導入，吸引幼兒的注意力。
1、師：你們猜猜這首生日歌是送給誰(shuí)的？為什么送給祖國呢？
二、引導幼兒理解國慶節的含義。
1、師：你們知道國慶節在哪天？
2、請小朋友一起來(lái)和老師說(shuō)一說(shuō)對國慶節的認識。（鼓勵幼兒用響亮的聲音大膽的、清楚的`講話(huà)）
三、師出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國。
1、師：這是什么？哪個(gè)國家的地圖？從地圖上看中國像什么？你還知道我們的祖國有哪些少數民族？
2、師：我們的祖國是個(gè)歷史悠久和文明燦爛的國家，誰(shuí)知到我國有哪四大發(fā)明？（指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)、火藥）
3、請幼兒用手沿著(zhù)中國地圖輪廓來(lái)描繪，感受版圖形狀。
4、師小結：從地圖上看我們的祖國像一只雞，我們國家土地面積很大，人口也很多，有很多少數民族，共育56個(gè)，所以國慶節時(shí)全國各族人民會(huì )一起慶祝，特別熱鬧。
四、出示維吾爾族、藏族掛圖讓幼兒欣賞。
1、師：它們是哪個(gè)民族的？各有什么特點(diǎn)？（發(fā)型、服裝、等）
重點(diǎn)介紹這兩個(gè)民族，其他民族介紹一下服裝特點(diǎn)和主要習慣。
2、幼兒欣賞歌曲《青藏高原》一小段，初步認識西藏。
師：聽(tīng)到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族？請你在地圖上找出這個(gè)民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）
師：誰(shuí)能做出西藏的幾個(gè)舞蹈動(dòng)作？（請幼兒下來(lái)表演），感受一下藏族的舞蹈風(fēng)格。
3、幼兒欣賞歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一小段，初步認識維吾爾族。
師：聽(tīng)到這首曲子，你想到了哪個(gè)民族？請你在地圖上找出這個(gè)民族。（向幼兒介紹西藏在地圖上的位置，族人的生活習俗）
師生共同唱著(zhù)《掀起你的蓋頭來(lái)》的歌曲做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。
五、結合幼兒用書(shū)，欣賞圖片。
1、師：圖上的少數民族，你認識那幾個(gè)？各有什么特點(diǎn)？找出來(lái)和小朋友說(shuō)一說(shuō)。（讓幼兒了解高山族、哈尼族、朝鮮族、回族、滿(mǎn)族、蒙古族、壯族、苗族…的特點(diǎn)）
六、師小結，了解各民族慶祝國慶節的方式。
師：10月1日是種瓜的國慶節，這一天，全國各族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且都掛上了國旗。各個(gè)地方都有各種慶祝的活動(dòng)。爸爸媽媽都會(huì )休息，和孩子、老人一起過(guò)國慶節，有的還會(huì )全家外出旅游。各民族的人穿著(zhù)自己民族的衣服，跳著(zhù)自己民族的舞蹈、彈著(zhù)自己民族的器樂(lè )，舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇4
教學(xué)目標：
1．學(xué)會(huì )本課6個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ)，認識2個(gè)字。
2．有感情地朗讀和背誦課文。
3．理解課文內容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是指導學(xué)生有感情地朗讀和背誦課
難點(diǎn)是生字中有些字不容易讀準字音，有些字的字形比較復雜。
課前準備
1．萬(wàn)里長(cháng)城和五星紅旗投影片。
2．中華人民共和國地圖。
3．生字詞卡片、課文朗讀錄音帶。
教學(xué)時(shí)間 ：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課
板書(shū)課題7《我愛(ài)祖國》，齊讀課題，出示地圖。
小朋友，這就是我們祖國的地圖，誰(shuí)能說(shuō)出我們祖國的全稱(chēng)。
因為我們祖祖輩輩都生活在這里，所以她是我們的祖國。我們的祖國繁榮富強，是世界上大國之一。
二、初讀課文
借助漢語(yǔ)拼音輕聲讀課文，要看清楚拼音，讀準每個(gè)字的音。先自己認真讀一遍，再同桌互相交替讀、聽(tīng)，糾正讀音。讀過(guò)以后，在課文中畫(huà)出生字。
三、檢查初讀情況
1．出示帶注音的生字詞卡片，先讀生詞，再讀生字，用齊讀、開(kāi)火車(chē)讀的方法，檢查生字讀音，提醒學(xué)生注意“最”的聲母是平舌音，“領(lǐng)”的韻母是后鼻音，“巾”的韻母是前鼻音。
2．指名朗讀課文，注意糾正讀音。
四、理解課文，指導朗讀
1．出示第1分句“我愛(ài)萬(wàn)里長(cháng)城，我愛(ài)小河”。
提問(wèn)引讀：誰(shuí)愛(ài)萬(wàn)里長(cháng)城？（我愛(ài)萬(wàn)里長(cháng)城）誰(shuí)愛(ài)小河？（我愛(ài)小河）
2．出示萬(wàn)里長(cháng)城投影片。
教師簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)里長(cháng)城（長(cháng)城全長(cháng)約6700公里，從建成到今天已經(jīng)有2000多年，）請游覽過(guò)長(cháng)城的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)為什么愛(ài)萬(wàn)里長(cháng)城，又為什么愛(ài)小河。（長(cháng)城聞名世界，世界上再也沒(méi)有這么雄偉的建筑，中國人真了不起，小河兩岸種了許多莊稼，河里養了魚(yú)，有了小河，我們的生活更加美好。）
3．有感情地朗讀第1分句。
4．輕聲朗讀下面的3個(gè)分句，同桌互相討論，說(shuō)一說(shuō)為什么愛(ài)五星紅旗、白鴿、紅的花朵、爸爸、媽媽、老師和同學(xué)。
�。�1）出示五星紅旗投影片，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)學(xué)校的升旗儀式和從電視上看到的我國運動(dòng)員在國際比賽中獲得金牌時(shí)，運動(dòng)場(chǎng)上奏起中華人民共和國國歌、升起五星紅旗的`情景。（五星紅旗代表我們的祖國，愛(ài)五星紅旗，就是熱愛(ài)偉大的祖國。）
“白鴿”又叫和平鴿，愛(ài)白鴿就是熱愛(ài)偉大的祖國。
�。�2）紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛(ài)紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，把祖國建設得更加富強。
�。�3）爸爸媽媽關(guān)心、愛(ài)護我們，老師辛辛苦苦地教育我們，同學(xué)幫助我們解決困難。我們不僅要愛(ài)爸爸媽媽和老師同學(xué)，還要愛(ài)所有關(guān)心、愛(ài)護、教育、幫助我們的人。
5．齊讀最后兩行。提問(wèn)：“我”為什么最?lèi)?ài)祖國？
6．聽(tīng)課文錄音，練習有感情地朗讀課文。（自由讀、齊讀、指名讀）
五、指名背誦
1．出示生詞卡片：萬(wàn)里長(cháng)城、小河、五星紅旗、白鴿、紅領(lǐng)巾、花朵、爸爸媽媽、老師同學(xué)、祖國。（按順序掛在黑板上）齊讀、指名讀。
2．根據黑板上的詞語(yǔ)，學(xué)生輕聲試背課文。
3．指名有感情地背誦課文。
第二課時(shí)
一、檢查復習
1．出示生字詞卡片，用齊讀、開(kāi)火車(chē)讀的方法，檢查生字詞的讀音。
2．指名有感情地朗讀課文。
二、識記字形，指導書(shū)寫(xiě)
1．重點(diǎn)指導分析以下生字的字形。
愛(ài)：下面是“友”，不是“發(fā)”。
領(lǐng)：用書(shū)寫(xiě)方法記憶“頁(yè)”字旁，左面是“令”，不能丟一點(diǎn)。
巾：要與“中”區別字形。
要：上面與“西”不同。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是“耳”，第一橫要長(cháng)一些，右下是“又”。
2．指導寫(xiě)字。
課后練習第2題，先讀生字、描寫(xiě)生字，再對照范字臨寫(xiě)。注意指導寫(xiě)好下面幾個(gè)字。
“愛(ài)”、“領(lǐng)”、“最”三個(gè)字筆畫(huà)較多，要寫(xiě)得緊湊些�！岸洹钡牡诙P是橫折彎，不能寫(xiě)成橫折彎鉤。
三、課堂練習
1．課后練習第3題。先小聲拼讀音節，再寫(xiě)出詞語(yǔ)。這6個(gè)詞是：祖國、花朵、紅領(lǐng)巾、老師、同學(xué)、萬(wàn)里長(cháng)城。
2．課后練習第4題。
�。�1）輕聲讀例句，齊讀、個(gè)別讀。
�。�2）提問(wèn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生把句子補充完整。誰(shuí)最喜歡踢足球？（可填“我”，“我們”或“小明”等。）什么最怎么樣？“那座樓房最高�！薄斑@個(gè)西瓜最甜�！保┱l(shuí)最怎么樣？（“京京學(xué)習最用功”“老師最關(guān)心我們�！保�
四、布置課外活動(dòng)
1．搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、歌曲，準備開(kāi)一個(gè)《我愛(ài)祖國》的詩(shī)歌朗誦演唱會(huì )。
2．搜集祖國大好河山、名勝古跡的照片，準備出一期《偉大的祖國》壁報
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、知道自己是中國人，通過(guò)活動(dòng)能對祖國的名勝和特產(chǎn)增加了解。
2、通過(guò)分組競賽的形式，發(fā)展思維的敏捷性，提高合作意識。
3、具有愛(ài)祖國愛(ài)家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前向父母了解有關(guān)中國的知識。
2、中國地圖，國旗，國徽。
3、各民族娃娃的圖片。
4、每隊的標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒談話(huà)，引起幼兒的興趣。
小朋友你們知道十月一日是什么節日嗎？對了十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。在前一段時(shí)間里，我們每個(gè)小朋友知道了許多關(guān)于祖國和家鄉的知識。今天我們就來(lái)進(jìn)行一次“寶寶愛(ài)祖國”知識競賽。
二、分隊及規則。
老師把小朋友分成了四組，第一組是紅隊，第二組是黃隊，第三組是藍隊，第四季度組是綠隊。
在比賽時(shí)，小朋友要聽(tīng)清楚要求回答問(wèn)題，回答時(shí)聲音要響亮，你答對了就能獲得一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，最后看看哪一隊的小動(dòng)物最多就是冠軍。
三、競賽活動(dòng)。
1、第一個(gè)比賽活動(dòng)是必答題，老師先提出問(wèn)題，由你一隊當中的一個(gè)隊員來(lái)回答，如他回答不出，你們一組的小朋友也可以來(lái)補充。請紅隊準備好，比賽就要開(kāi)始了。
提問(wèn)：你是哪個(gè)國家的人？我們國家的名稱(chēng)是什么？
接下來(lái)由我們的黃隊來(lái)回答：
提問(wèn)：你的家鄉在哪里？你知道無(wú)錫的市花市歌嗎？
請我的藍隊準備好：
提問(wèn)：請你說(shuō)出兩種無(wú)錫的特產(chǎn)？
接下來(lái)由我們的綠隊的隊員來(lái)回答：
提問(wèn)：我們甘露的特產(chǎn)是什么？
�。ń處熜〗Y幼兒比賽情況）
2、剛才呢是老師提出問(wèn)題后由每隊中的隨便哪一個(gè)隊員來(lái)回答，現在呢老師要規定每隊中的隊員來(lái)回答了，老師就請每隊的3號隊員來(lái)回答吧！
請紅隊準備好：
提問(wèn)：中國的地圖象什么？
黃隊準備好：
提問(wèn)：中國的`首都在哪里？
藍隊：
提問(wèn)：你會(huì )唱國歌嗎？請你唱一唱國歌。
綠隊：
提問(wèn)：現在我們國家的主要領(lǐng)導人是誰(shuí)？
�。ń處熜〗Y幼兒比賽情況鼓勵他們加油）
3、第三個(gè)進(jìn)行的是搶答題，當老師提出問(wèn)題后，看哪隊的隊員們先聚首就由哪隊的隊員來(lái)回答。
首先請小朋友來(lái)看一段錄像后來(lái)回答老師的提問(wèn)，小朋友一定要仔細看。
幼兒看錄像后提問(wèn)：
1）新中國成立時(shí)，在天安門(mén)城樓上講話(huà)的是誰(shuí)？
2）在天安門(mén)廣場(chǎng)上升起的是什么旗？
3）我國最長(cháng)的兩條河是？
4）我國最高的山是？
5）我國最大的廣場(chǎng)是？
6）我國什么城墻是世界上最長(cháng)的？
7）中國的四大發(fā)明是哪四大發(fā)明？
8）我們甘露的名勝古跡是什么？
�。ń處熜〗Y幼兒比賽情況）
9）接下來(lái)我們要進(jìn)行的是拼地圖比賽，看哪隊隊員拼得又快又好？
四、評比冠軍。
1、現在我們要來(lái)看看今天在知識競賽中的冠軍，先一起來(lái)數數每隊獲得小動(dòng)物的情況。
2、給我們的冠軍隊發(fā)獎，拍照等。
五、操作活動(dòng)。
今天除了比賽外，老師還為小朋友
準備了許多材料，請小朋友來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳做一做，畫(huà)一畫(huà)，看看哪隊的隊員最出色也可以獲得一個(gè)小動(dòng)物。先請小朋友商量一下你準備做什么，然后推選一名隊員來(lái)拿材料。
幼兒自選材料進(jìn)行操作。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目標
1、根據畫(huà)面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩(shī)歌內容，學(xué)習有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛(ài)”，并嘗試仿編兒歌。
3、能參與自主閱讀和學(xué)前識字游戲活動(dòng)，感知體驗閱讀活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
幼兒用書(shū)人手一冊。
黑板一塊，粉筆一支。小圖片：烏兒、魚(yú)兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友。
活動(dòng)過(guò)程
感知圖片
一、初步了解詩(shī)歌內容。
1、教師在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字“愛(ài)”，你知道這是什么字嗎（7你會(huì )用“愛(ài)”字說(shuō)一句話(huà)嗎）
2、教師在“愛(ài)”的前面逐一出示圖片鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友，在黑板上排成一豎排。
3、教師：你知道他們喜歡什么？愛(ài)什么嗎？
4、根據幼兒的講述在“愛(ài)”的后面用粉筆畫(huà)出簡(jiǎn)筆畫(huà)“藍天、江河、泥土、花朵、中國地圖（或紅旗）”。
二、師生閱讀圖夾文詩(shī)歌《從小愛(ài)祖國》。
1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌《從小愛(ài)祖國》。
2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。
3、教師：在念"愛(ài)"時(shí)候，怎樣念更好？
三、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。
閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。
1、教師在“鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友”圖片前面寫(xiě)上相應的`漢字，鼓勵幼兒對照圖片認讀相應的漢字。
2、將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩(shī)歌。
3、在簡(jiǎn)筆畫(huà)的旁邊寫(xiě)上漢字，引導幼兒讀漢字念兒歌。
4、擦去簡(jiǎn)筆畫(huà)，引導幼兒閱讀漢字念兒歌。
四、幫啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
1、教師：除了烏兒愛(ài)藍天、魚(yú)兒愛(ài)江河等，你知道還有誰(shuí)愛(ài)藍天（江河）（（采用同樣的方法引導幼兒仿編第三句、第四句）
2、教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄幼兒仿編的內容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩(shī)歌的節奏。
3、教師：在念“愛(ài)”的時(shí)候，怎樣念更能表現出喜愛(ài)的感情呢？（用深情的語(yǔ)調）
五、讀幼兒用書(shū)，感知閱讀詩(shī)歌。
1、教師：除了鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天、魚(yú)兒愛(ài)江河、蚯蚓愛(ài)泥土、蜜蜂愛(ài)花朵等，你還知道什么？他們也愛(ài)藍天（江河、泥土、花朵）呢？
2、教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄幼兒仿編的內容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩(shī)歌的節奏。
附詩(shī)歌
從小愛(ài)祖國
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍天，魚(yú)兒愛(ài)江河；
蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)花朵；
我們小朋友，從小愛(ài)祖國。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇7
教學(xué)目的
1、能聯(lián)系詩(shī)歌內容和自己的生活經(jīng)驗，體驗熱愛(ài)祖國的美好情感。
2、正確。流利。有感情地朗讀詩(shī)歌，并背誦自己喜歡的詩(shī)節。
教學(xué)重難點(diǎn)
通過(guò)有感情地朗讀詩(shī)歌，體會(huì )字里行間蘊含的對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)準備
搜集祖國的資料。圖片，課件。音樂(lè )
教學(xué)課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、啟發(fā)談話(huà)，導入新課
1、教師：同學(xué)們，你們知道自己是哪個(gè)國家的人嗎？（中國）
教師出示世界地圖：你們能在這張地圖上找到自己的祖國嗎？請一位同學(xué)找一找。那么，你們對我們的祖國了解有多少呢？請同學(xué)們展示你們預習搜集到的圖片資料，互相交流。（給學(xué)生充足的展示交流機會(huì )）
2、教師展示圖片，小結：是呀，我們的祖國山河壯美。地大物博。歷史悠久。繁榮富強，在她960萬(wàn)平方千米的'土地上，生活著(zhù)56個(gè)民族，13億的中國人民。如今的中國，正邁著(zhù)矯健的步伐走向一個(gè)又一個(gè)的勝利。
今天，就讓我們隨著(zhù)詩(shī)歌優(yōu)美的韻律走近祖國。（板書(shū)課題）
二、學(xué)習新課，注重情感教育
1、教師配樂(lè )范讀詩(shī)歌，學(xué)生邊欣賞邊思考課件出示的問(wèn)題。（本詩(shī)共幾個(gè)小節？可以分為幾個(gè)部分？每一部分是圍繞哪句詩(shī)寫(xiě)的？）
2、指名回答問(wèn)題。
3、學(xué)習詩(shī)歌第一部分
a、指名朗讀第一小節，理解“我們天天在思索，一年長(cháng)一歲，答案有千萬(wàn)個(gè)�！�
b、教師：那么，在作者的心中究竟什么是祖國，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，答案又有什么不同呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀2、3、4小節，說(shuō)一說(shuō)你的體會(huì )。
c、指名說(shuō)體會(huì )，教師板書(shū)。
d、出示課件，欣賞配樂(lè )朗讀說(shuō)畫(huà)面，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的情感。（請同學(xué)們閉上眼睛靜靜地聽(tīng)，聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)，你仿佛看到了什么樣的畫(huà)面？此時(shí)此刻，你最想對祖國說(shuō)的一句話(huà)是什么？）
�。�
e、教師小結：你們說(shuō)得太棒了，我們擁有這樣一個(gè)強大而又和平的祖國，我們怎能不愛(ài)祖國呢？有感情地朗讀1—4小節。
4、學(xué)習詩(shī)歌第二部分
a、教師出示課件問(wèn)題，學(xué)生自由讀詩(shī)歌5—8小節，小組討論交流解決問(wèn)題。
1、“我們天天在思索，一年長(cháng)一歲，答案有千萬(wàn)個(gè)�！边@句詩(shī)與第一部分中的意思有什么不同？
2、反復朗讀6、7、8小節，體會(huì )什么是對祖國的愛(ài)？
3、除了詩(shī)中的，你還知道怎樣做是對祖國的愛(ài)？
b、集體反饋交流
c、教師小結：是呀，為國捐軀是愛(ài)祖國，建設祖國是愛(ài)祖國，做好一個(gè)中國小公民也是愛(ài)祖國，正像詩(shī)歌中寫(xiě)的“我們對祖國的愛(ài)，像涓涓細流，匯入長(cháng)江。黃河，一路奔騰，一路唱著(zhù)歌：我們愛(ài)祖國，我—們—愛(ài)—祖—國�！�
5、請6位同學(xué)表演配樂(lè )詩(shī)朗誦。
三、拓展延伸，布置作業(yè)
1、總結全文
這首詩(shī)歌讓我們更真實(shí)。更深刻地認識了什么是祖國，以及什么是祖國的愛(ài)，我們作為一個(gè)中國人，都要愛(ài)我們的祖國。
2、請同學(xué)們拿起手中的筆，畫(huà)一畫(huà)。寫(xiě)一寫(xiě)你心中的祖國，以及你對祖國的愛(ài)。
四、板書(shū)設計
18、我們愛(ài)祖國
祖國祖國的愛(ài)
小時(shí)侯：搖籃曲一幅畫(huà)
長(cháng)大了：長(cháng)城。紀念塔小樹(shù)。歌
國徽。奧運圣火現在：黃河
長(cháng)江
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目標：
1.能理解詩(shī)歌內容，看圖標有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.能完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。
3.熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
4.理解散文的內容，初步學(xué)習朗誦散文。
5.學(xué)習有序、仔細的觀(guān)察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩(shī)歌內容，看圖標有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。
活動(dòng)準備：
1.物質(zhì)準備圖標："我最?lèi)?ài)祖國"的配套掛圖。
2. 經(jīng)驗準備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國的國旗和國歌。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話(huà)的形式導入活1.師："你們現在上什么班?"教師出示圖標"大"同樣出示圖標"中""小"2.師：從小到大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)?
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩(shī)歌內容。
第一遍師：老師還認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)看看這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
你們覺(jué)得他最?lèi)?ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的(師講述兒歌) 問(wèn)：你聽(tīng)到了什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問(wèn)了我什么?我又是怎么回答的?我們再來(lái)聽(tīng)一遍。
問(wèn)：小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 現在我上大班了，又是怎么回答的?
小結：把這些好聽(tīng)動(dòng)話(huà)連在一起就成了一首好聽(tīng)的兒歌。名字叫《我最?lèi)?ài)祖國》
"你們聽(tīng)到了什么?"三、教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標。
第一段，媽媽問(wèn)了我什么?
第二段，爸爸問(wèn)了我什么?
第三段，現在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標邊有感情地朗誦詩(shī)歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔心中小班說(shuō)話(huà)羅嗦的習慣會(huì )出現，擔心時(shí)間把握不好。
6、大班語(yǔ)言我最?lèi)?ài)祖國教案反思
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌內容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句，表達自己對祖國的認識。
3、培養熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的情感，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
4、初步理解故事情節，理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。
5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì )有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準備：
老師自己設計的圖標
活動(dòng)過(guò)程：
一、 以談話(huà)的形式導入活動(dòng)。
小朋友，你們現在上什么班?(大班)教師出示圖標：大
去年呢?(中班)教師出示圖標：中
從小長(cháng)這么大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
二、 初步了解詩(shī)歌內容。
我也認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
提問(wèn)：你們聽(tīng)到了什么?
三、 朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌(分段)出示圖標。
第一段：媽媽問(wèn)了什么?小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?
第二段：爸爸問(wèn)了什么?中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?
第三段：現在我上大班了，是怎么回答的?
四、 看圖標，便有感情的朗誦詩(shī)歌。
五、 幼兒分角色朗誦。
這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?
我最?lèi)?ài)祖國 小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么? 我說(shuō)我愛(ài)親愛(ài)的.媽媽?zhuān)钕矚g紅紅的蘋(píng)果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
我說(shuō)我愛(ài)解放軍和爸爸，爸爸張開(kāi)了雙臂，高高地舉起了我。
現在我上大班了，老師問(wèn)我：你最?lèi)?ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
我說(shuō)我愛(ài)我們的祖國，最喜歡國旗和國歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(cháng)大了。
活動(dòng)反思：
大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩(shī)歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩(shī)歌的能力，傾聽(tīng)習慣良好。他們能夠在聽(tīng)詩(shī)歌一遍后根據老師的提示說(shuō)出詩(shī)歌的關(guān)鍵詞，聽(tīng)出大概意思。還會(huì )憑借自己聽(tīng)到得一些只言片語(yǔ)加上自己的理解、想法來(lái)講述詩(shī)歌內容，猜測詩(shī)歌大意，有一定的完整表達能力。大班小朋友對于自己最?lèi)?ài)誰(shuí)?“愛(ài)”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛(ài)爸爸媽媽家人、老師，但對于在他們看來(lái)遙遠的祖國，讓他們發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)愛(ài)，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國，正好我們這周的主題是《我是中國娃》。在上課之前，我們上了社會(huì )課《祖國的標志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國有什么?我們祖國的國歌、國旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國的認識經(jīng)驗。但是對于愛(ài)祖國這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽(tīng)詩(shī)歌中的小朋友從最?lèi)?ài)媽媽到祖國這樣一個(gè)情感變化的過(guò)程讓他們體驗這種情感變換，以及讓孩子們改編詩(shī)歌“我最?lèi)?ài)我們的祖國，最喜歡……”來(lái)增強孩子對祖國的認識，萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇9
一、設計思想。
家鄉是祖國的一角，熱愛(ài)家鄉就是熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉教育是熱愛(ài)祖國教育的重要組成部分。了解家鄉才能熱愛(ài)家鄉。
二、活動(dòng)目的。
通過(guò)活動(dòng)匯報使學(xué)生進(jìn)一步認識家鄉，了解家鄉，培植熱愛(ài)家鄉的思想感情，使他們從小樹(shù)立建設家鄉的理想和抱負。從而更加熱愛(ài)自己的祖國。
三、活動(dòng)準備。
1、收集有關(guān)家鄉資源的資料。
2、創(chuàng )編贊美家鄉的詩(shī)歌或文章，創(chuàng )編歌曲《家鄉的孩子愛(ài)家鄉》。
3、編排：舞蹈《祖國像媽媽一一樣》、三句半《校園禮儀三句半》
4、《采蘑菇的小姑娘》《祖國祖國我愛(ài)你》《拉法山、我愛(ài)家鄉的山》等錄音帶或光盤(pán)。
四、活動(dòng)過(guò)程。
教師講話(huà)。
同學(xué)們，我們的家鄉十八坰地村座落在美麗富饒的拉法山腳下，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。我們世世代代的根，深深地扎在這一片神奇而富饒的土地上。通過(guò)實(shí)踐，我看出大家對自己的家鄉都非常熱愛(ài)，實(shí)踐中，同學(xué)們搜集了許多關(guān)于家鄉的資料，也創(chuàng )編了一些作品，這節就給大家一個(gè)展示的機會(huì )，把自己的感受用你喜歡的方式表達出來(lái)，好媽?
我宣布，十八小學(xué)三年一班《愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
五、活動(dòng)內容及過(guò)程。
主持人A：首先感謝各位領(lǐng)導和老師來(lái)觀(guān)看我們的班會(huì )，希望你們能給我們提出寶貴的意見(jiàn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的家鄉是個(gè)山清水秀，物產(chǎn)富饒的好地方。我們的祖先很早就在這塊沃土上繁衍生育，開(kāi)創(chuàng )了今天的燦爛和輝煌。
主持人B:九年來(lái)，是家鄉的土地和人民把我們養大。當你喝著(zhù)甘甜的山泉水，吃著(zhù)黑土地上生產(chǎn)的糧食時(shí)，你們想過(guò)沒(méi)有，你了解自己的家鄉嗎?下面就讓我們來(lái)了解一下可愛(ài)的家鄉吧!
有請劉鑫同學(xué)來(lái)介紹“家鄉的自然狀況”和“家鄉的自然資源”
我們家鄉十八坰地村座落在蛟河市城北12.5公里處，它四面環(huán)山。屬亞溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季明顯，晝夜溫差大，無(wú)霜期在120天——130天，全村四個(gè)屯，共有人口1598人�？偯娣e3466公頃，耕地面積470公頃，學(xué)校占地面積2.3公頃，校園面積1公頃。
“家鄉的自然資源”
1、森林資源：針葉樹(shù)、闊葉樹(shù)
2、礦產(chǎn)資源：一座煤礦、一個(gè)采石廠(chǎng)
3、植物資源：山野菜、中草藥、山野果……
4、水 資 源：一座中型水庫，六座小水庫
5、動(dòng)物資源：野豬、獾子、野兔子……
6、旅游資源：拉法山國家森林公園
主持人B：是啊!我們家鄉的資源就是豐富，家鄉的蕨菜，薇菜，刺嫩芽、蘑菇等山菜是大量出口商品，被日本人稱(chēng)為“山菜之王”和“山珍”。
請欣賞舞蹈：“采蘑菇的小姑娘”(劉詩(shī)琪等四名女生)
主持人A：我們的家鄉拉法山主要以峰險、洞奇、石秀、林幽而著(zhù)稱(chēng)。素有“九頂鐵叉山，八寶云光洞”美譽(yù)，又有八十一峰、七十二洞之說(shuō)，因此，我們這里成了人們的旅游勝地。作為一名家鄉的小主人，你想不想夸夸我們的拉法山呢?
請聽(tīng)詩(shī)朗誦：“夸夸家鄉的拉法山”
(生A：夸險峰、生B：夸奇洞、生C：夸秀石)
生A：拉法山，真壯觀(guān)，洞幽峰險美名傳。
八十一峰，峰峰美，座座山峰好景觀(guān)。
竹筍峰，形象逼真聳山中。
臥象峰，憨態(tài)可掬顯輕松。
姊妹峰，并蒂矗立難舍分。
母子峰，棋盤(pán)峰，云罩峰……
巍峨聳立在云中。
生B：拉法山，真壯觀(guān)，洞幽峰險美名傳。
八十一峰，峰峰美。七十二洞，洞洞仙。
圣水洞，太極洞，一線(xiàn)天的通天洞。
亞洲第一的氣泡洞，太和洞，滴水洞。
各種姿態(tài)的無(wú)名洞，還有那風(fēng)涼氣爽的穿心洞。
生C：拉法山，真壯觀(guān)。塊塊秀石好景觀(guān)。
仰望青天的觀(guān)天石，全神貫注的望月石。
展翅欲飛的飛鷹石，從天而降的飛來(lái)石。
形象逼真的金蟾石，長(cháng)命百歲的金龜石。
堅忍不拔的根盤(pán)石，好運連連的`凈手石。
充滿(mǎn)靈氣的無(wú)憂(yōu)石，祝你成才的臥龍石。
惹人喜愛(ài)的熊貓石，還有那張國老點(diǎn)化的駱駝石。
主持人B：中華大地，無(wú)山不美，無(wú)水不秀。我們的家鄉更是以真山真水，名揚全國。此時(shí)此刻，我有一種美好感受——祖國像媽媽一樣可愛(ài)。請欣賞舞蹈《祖國像媽媽一一樣》。
主持人A：家鄉的風(fēng)光這么美，它的一草一木都緊緊連著(zhù)我們的心，浸透著(zhù)我們的情。請聽(tīng)對口詞《景區守護神》
我們是十八小學(xué)的少年志愿者，我們的工作地點(diǎn)是拉法山，拉法山是我們家鄉一顆璀璨的明珠，這里環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，為使拉法山永保青春，節假日，雙休日，我們成了這里的守護神。
這里有茂盛的樹(shù)林，這里有險峻的山峰;
這里有奇特的石洞，這里有逼真的秀石;
這里有鮮嫩的青草，這里有甜美的花朵;
這里有文明的主人，這里有滿(mǎn)意的客人。
一滴水流進(jìn)長(cháng)江，變成洶涌的大海。
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成澎湃的汪洋。
十八小學(xué)服務(wù)隊，流進(jìn)少先隊的大海。
拉法山秀麗的風(fēng)光，匯入大自然的汪洋。
同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同打扮家鄉，共同創(chuàng )造地球的文明吧!
主持人B：是啊!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同打扮家鄉，共同創(chuàng )造文明的校園吧!請欣賞《校園禮儀三句半》(張濤等四名男生) 。
主持人A：金秋時(shí)節，拉法山五彩繽紛，絢麗多彩;隆冬時(shí)節，拉法山銀裝素裹白雪皚皚。請欣賞曹雪姐姐的作文《美麗的拉法山》
主持人B：我們家鄉不僅山美水美，人更美。
主持人 A：近幾年來(lái)，家鄉的父老鄉親為學(xué)校做了一些力所能及的事，老師們?yōu)閷W(xué)校建設出了很多力，尤其是男老師們在打籃球場(chǎng)和蓋倉庫中，起早貪黑，不怕臟、不怕累，爭先恐后地忙碌在施工現場(chǎng)，我們都看在眼里，記在心上。
主持人 B:我們?yōu)橛羞@樣的勤勞的老師感到自豪和驕傲。在這美麗舒適的校園里，我們體會(huì )到了幸福。
主持人A：家鄉的美麗富饒使我們?yōu)橹湴�，家鄉日新月異的變化使我們?yōu)橹院�，我�?ài)你 ---家鄉!請欣賞我們創(chuàng )編的歌曲《家鄉的孩子愛(ài)家鄉》。(男女聲合唱)
主持人B：看了以上節目，你有什么感想?誰(shuí)來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚?
主持人A：小記者采訪(fǎng)：(有請小記者楊晨進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng))
1、我們學(xué)校始建于哪一年?(1962年--草房)建校多少年了?(50年)期間有何變化?(1978年擴建成磚瓦結構的房子，2009年暑期第二次擴建成現在的房子)你喜歡現在的學(xué)校嗎?為什么?(寬敞明亮、舒適干凈，還有綜合室、微機室、農遠室，有滑梯、轉盤(pán)、水泥籃球場(chǎng)。)
2、我們家鄉有座名山。叫什么山?拉法山有什么特點(diǎn)?號稱(chēng)什么?(九頂鐵叉山，八寶云光洞)素有什么之說(shuō)?(七十二洞，八十一峰)最高峰是什么峰?(云罩峰)有多高?(海拔886.2米)世界最高峰是什么峰?珠穆朗瑪峰)海拔多少?(8844.43米)
3、拉法山國家森林公園有幾大景區?打造我們蛟河優(yōu)秀旅游城市的七大品牌是什么?
4、在校園里，當你發(fā)現有人隨手扔廢棄物時(shí)，你會(huì )怎么做?看到垃圾你為什么要主動(dòng)撿起來(lái)?(保護環(huán)境、人人有責)
5、乘車(chē)時(shí)，你是怎么做的?(不喧嘩，不擁擠、不打鬧，主動(dòng)給老人讓座)
主持人B：今天我們了解家鄉，認識了家鄉，家鄉是生我們養我們的母親，我們一定要熱愛(ài)我們的家鄉，更要熱愛(ài)我們的祖國。請聽(tīng)大合唱《祖國，祖國，我愛(ài)你》。
生1： 十月，是美麗的季節，丹桂飄香; (劉詩(shī)琪)
生2： 十月，是收獲的季節，碩果累累。 (左進(jìn)航)
生3： 十月，是中華人民共和國的生日; (李青竹)
生4： 十月，是共同傾訴于回憶的時(shí)刻。 (劉錫林)
生5： 滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂; (劉 鑫)
生6： 巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。 (張 濤)
生7： 又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)， (桂雨荷)
生8： 又是一輪花好月圓日。 (徐文斌)
生9： 走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋 (呂崎嵐)
;生10：走進(jìn)校園我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑 (王思迪)
一滴水流進(jìn)長(cháng)江，變成洶涌的大海 (楊 晨 )
一個(gè)浪打進(jìn)東海，變成澎湃的汪洋 (王思迪 )
十八小學(xué)少先隊，流進(jìn)少先隊的大海 (楊 晨)
拉法山秀麗的風(fēng)光，匯入大自演的汪洋。 (王思迪)
生11：此時(shí)此刻，做為十八小學(xué)的學(xué)生，我感到自豪，感到驕傲! (王馥員)
生12：同學(xué)們，朋友們，“愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國”是我們共同的心聲，那就讓我們一起吶喊吧：祖國，祖國，我愛(ài)你!(楊晨)
合唱：祖國，祖國，我愛(ài)你！
主持人AB：《愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國》主題班會(huì )到此結束。(播放：拉法山，我家鄉的山)
六、班主任講話(huà)：今天的班會(huì )開(kāi)的很成功。家鄉的未來(lái)是屬于你們的，希望你們應當從小立志，為振興家鄉，建設家鄉而努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養自己多方面的能力，為建設家鄉打下良好的基礎，將來(lái)把我們的家鄉建設得更美麗，更富饒!
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)目標：
1.初步學(xué)會(huì )歌曲，感受三拍子的節奏特點(diǎn)，學(xué)習樂(lè )句間自然的換氣。
2.激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè )活動(dòng)的樂(lè )趣。
4.對音樂(lè )活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè )。
5.培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
活動(dòng)準備：
長(cháng)江、黃河的圖片及家鄉景色的圖片，錄音機，鋼琴。
活動(dòng)過(guò)程：
1.游戲：找音高。
幼兒用手勢表示自己聽(tīng)到的基本音后的不同音高。
2.練聲
要求幼兒能養成良好的發(fā)聲習慣，并在練聲時(shí)感知換氣，為學(xué)唱歌做準備。
3.學(xué)習歌曲
�。�1）老師范唱幼兒欣賞。
提問(wèn)：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？
(2)再欣賞一遍，進(jìn)一步感受歌曲的'節奏及歌詞內容。
(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。
欣賞家鄉景色的圖片。
出示長(cháng)江、黃河的圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進(jìn)一步理解歌詞的意義。
(４)幼兒跟唱歌曲。
重點(diǎn)：唱準三拍子的節奏。
難點(diǎn)：學(xué)習換氣。
�。ǎ担├蠋煱樽�，幼兒集體演唱激發(fā)幼兒唱出自豪愉快的情感。
�。ǎ叮┓纸M演唱，熟悉歌曲。
�。�.教師總結性評價(jià)。
活動(dòng)反思：
在這次音樂(lè )活動(dòng)中，孩子們的興趣都比較高昂，在說(shuō)說(shuō)唱唱的過(guò)程中體驗到了音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。但是孩子們子學(xué)習換氣時(shí)比較困難，特別是平時(shí)不喜運動(dòng)的三個(gè)孩子，有提氣的現象，需要教師的示范加個(gè)別指導。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇11
活動(dòng)目標
1.能理解詩(shī)歌內容，會(huì )看圖記憶詩(shī)歌內容。
2.嘗試用角色扮演或問(wèn)答等方式有感情地朗讀詩(shī)歌。
3.萌發(fā)熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的情感，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1.活動(dòng)前讓幼兒做“你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？”的調查表
2.與詩(shī)歌內容相符的圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.交流導入
教師：我們每個(gè)人都做了一份關(guān)于“你最?lèi)?ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？”的調查表，今天就把你的.調查表和大家一起分享吧。
2.欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌內容。
�。�1）教師有感情地朗誦詩(shī)歌
�。�2）提問(wèn)詩(shī)歌內容
�。�3）教師再次朗誦，并出示相應圖片。
教師：詩(shī)歌里是一位也上大班的小朋友，你聽(tīng)到他最?lèi)?ài)誰(shuí)？
�。�4）出示小、中、大班圖標符號圖。
---第一段，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，媽媽問(wèn)了我什么？我說(shuō)了什么？媽媽聽(tīng)了怎么樣？
---第二段，奔跑在鄉村的路上的時(shí)侯，爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？
---第三段，現在我上幼兒園了，又是怎么回答的？
指導并鼓勵幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
�。�5）邊看圖標邊有感情地朗誦、記憶詩(shī)歌。
3.幼兒分角色或問(wèn)答方式朗誦。
�。�1）教師：這首詩(shī)歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？
鼓勵幼兒嘗試用分角色或問(wèn)答方式朗誦兒歌。
�。�2）教師：你最喜歡哪段？為什么？
4.討論：為什么老師說(shuō)我長(cháng)大了？
活動(dòng)延伸
幼兒根據調查表，進(jìn)行仿編詩(shī)歌活動(dòng)。
愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國主題班會(huì )教案 篇12
教學(xué)內容：
1．學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》。
2.認識常用課堂打擊樂(lè )器碰鈴、響板。
3．聽(tīng)賞歌曲《吹蘆笙》。
教學(xué)目標：
1．能有興趣地聽(tīng)喜樂(lè )，并知道《吹蘆笙》是表現哪個(gè)民族的兒童歌曲。
2．能有表情地演唱《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》。
3．認識碰鈴與響板，并知道正確的演奏方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)唱歌曲《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》
教學(xué)準備：
CD
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲W(xué)唱《我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國》
1．教師掛出中國地圖和長(cháng)江、黃河風(fēng)景圖，介紹長(cháng)江、黃河，并請學(xué)生指出長(cháng)江和黃河在中國地圖上的位置。
2．教師將歌曲范唱一遍，或播放童聲獨唱錄音。使學(xué)生初步了解歌曲的歌詞、節奏和情感。
3．跟著(zhù)教師有表情地分句輕聲學(xué)唱。
4.請幾級學(xué)生集體演唱，并評出有表情且音色較美的小組進(jìn)行表?yè)P。
�。ǘ┞�(tīng)賞《吹蘆笙》
1．教師播放歌曲《吹蘆笙》，引導學(xué)生欣賞，初步感受歌曲的情緒。
2．教師簡(jiǎn)單介紹侗族及其吹奏樂(lè )器蘆笠的主要特點(diǎn)。
3．引導學(xué)生在聽(tīng)賞時(shí)接唱歌曲中的襯詞。
4．在聽(tīng)賞幾遍以后，可讓學(xué)生跟隨錄音輕聲哼唱。
�。ㄈ┱J識打擊樂(lè )器：碰鈴、響板
1．教師向學(xué)生展示樂(lè )器實(shí)物，演示基本的演奏方式，并讓學(xué)生識別兩種打擊樂(lè )器的不同音色。
2．教師將樂(lè )器發(fā)給學(xué)生，在教師的指導下學(xué)會(huì )正確的'敲擊方法。如樂(lè )器數量不夠，可輪換進(jìn)行。
3．教師出示卡片
碰鈴dang dang dang dang
響板da da da da da da da da
學(xué)生在教師的指導下統習演奏�？煞纸M交換練習，每?jì)扇藶橐唤M作樂(lè )器交換。
板書(shū)設計：
我愛(ài)家鄉，我愛(ài)祖國
中速優(yōu)美地
用自然的聲音演唱
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