畫(huà)蘋(píng)果教案
作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的畫(huà)蘋(píng)果教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫(huà)蘋(píng)果教案1
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習用線(xiàn)條作畫(huà)的方法，學(xué)會(huì )畫(huà)圓。
2.培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣，喜歡創(chuàng )想。
活動(dòng)準備：
蘋(píng)果若干個(gè)，蘋(píng)果圖片、水筆和蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、音樂(lè )導入
唱《我是一個(gè)大蘋(píng)果》，引導幼兒說(shuō)出歌名。猜猜看今天老師請來(lái)了哪個(gè)水果寶寶。
教師出示蘋(píng)果：對，今天老師請來(lái)了蘋(píng)果寶寶，請幼兒仔細觀(guān)察一下，蘋(píng)果寶寶是什么樣子的？
教師總結:蘋(píng)果寶寶有一個(gè)圓圓的身體，還有一個(gè)柄。
二、線(xiàn)條勾畫(huà)蘋(píng)果造型
1.教師在黑板上示范畫(huà)蘋(píng)果的方法，先畫(huà)一個(gè)圓，再加一條短線(xiàn)，就是一個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果不夠大家吃，我們再畫(huà)幾個(gè)。
2.教師出示一盤(pán)蘋(píng)果，請幼兒觀(guān)察一下蘋(píng)果是怎么擺放的？有的柄朝左，有的朝右，還有的朝下。（并一一示范其畫(huà)法）
三、給蘋(píng)果穿新衣
1.教師：請小朋友看看我們的蘋(píng)果樣子，看還少了什么？（沒(méi)穿漂亮的衣服）那你們知道蘋(píng)果有哪些顏色的？（紅、黃、綠）
2.請幼兒為蘋(píng)果穿新衣。提醒：涂色是蠟筆來(lái)回來(lái)回地涂。如果小朋友還看到過(guò)不同顏色的蘋(píng)果也可以畫(huà)上去。
四、講評
把幼兒的畫(huà)展示在KT板上，請幼兒說(shuō)說(shuō)那個(gè)小朋友畫(huà)的很有創(chuàng )意，并給予鼓勵。
畫(huà)蘋(píng)果教案2
活動(dòng)目標
1.讓幼兒能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境，生活和藝術(shù)中得美。
2.讓幼兒喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現自己的情感和體驗。
3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
4.充分發(fā)揮幼兒的想象能力。
5.養成大膽給蘋(píng)果用色、均勻涂色的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.對于線(xiàn)條的流暢程度；2.對于顏色的區分；3.對繪畫(huà)比列，大小的掌握；4.能大膽的把自己的想法表現出來(lái)。
活動(dòng)準備
1.蘋(píng)果卡片，魔術(shù)口袋，范畫(huà)；2.實(shí)物，（紅，黃，綠）色的蘋(píng)果；3.油畫(huà)棒，圖畫(huà)本，鉛筆。
活動(dòng)過(guò)程
一．導入活動(dòng)。
1.整頓紀律，與幼兒?jiǎn)?wèn)好。
2.通過(guò)金蘋(píng)果的游戲。向幼兒提問(wèn)
二．引出活動(dòng)。
1.通過(guò)變魔術(shù)的形式出示蘋(píng)果卡片，讓幼兒認識蘋(píng)果的形狀。
2.通過(guò)變魔術(shù)的形式出示實(shí)物（紅，黃，綠）色的蘋(píng)果，讓幼兒認識蘋(píng)果的顏色，并能清除的辨別區分（紅，黃，綠）色。
3.教師出示范畫(huà)，在黑板上講解并畫(huà)出畫(huà)蘋(píng)果的步驟。
4.幼兒書(shū)空畫(huà)出蘋(píng)果。
5.啟發(fā)幼兒的想象能力，讓幼兒想象出各種色彩的蘋(píng)果。
6.教師講解繪畫(huà)的要求和用色的方法。
7.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。
三．總結本次活動(dòng)內容。
教師評價(jià)幼兒作品，鼓勵表?yè)P幼兒
四．活動(dòng)延伸
學(xué)唱歌曲，《我是一個(gè)大蘋(píng)果》。
教學(xué)反思
通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)：《畫(huà)蘋(píng)果并涂色》。讓本班幼兒掌握了該怎樣畫(huà)圓形，并鍛煉了幼兒對線(xiàn)條的流暢程度。在我講解示范涂色蘋(píng)果這一步，孩子們都能認真地在觀(guān)看我如何給蘋(píng)果涂上漂亮的顏色，在示范給蘋(píng)果涂上飽滿(mǎn)的顏色時(shí)，我讓孩子們一筆一筆來(lái)回涂色，不要讓他們涂到蘋(píng)果圓圓的輪廓外去，孩子們在操作時(shí)也都按照老師的教法，一筆一筆地涂著(zhù)顏色，但是我發(fā)現他們在涂色時(shí)還是比較困難，因為蘋(píng)果的輪廓比較大。在孩子們潛意識中只有紅色和綠色兩種顏色的蘋(píng)果，于是我就出示了（紅，黃，綠）色的實(shí)物讓幼兒觀(guān)察，讓孩子們進(jìn)行了自由想象，他們希望的蘋(píng)果還能是什么顏色的，這樣就不會(huì )過(guò)于局限。其實(shí)老師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)不該太限制孩子，兒童的繪畫(huà)發(fā)展是始于涂鴉期，不該讓孩子只是去臨摹，去模仿教師的范畫(huà)，而應多尊重孩子的想法，多給孩子想象和創(chuàng )造的機會(huì )，能讓孩子可以施展個(gè)性，促使孩子個(gè)性化成長(cháng)。在本次活動(dòng)中我覺(jué)得我設計的活動(dòng)過(guò)程還是比較新穎有趣，能充分的調動(dòng)起幼兒學(xué)習的積極性，但在示范講解并畫(huà)出步驟是我應該橫向展示，我豎向展示就會(huì )讓幼兒不容易看清楚。
小百科：蘋(píng)果是一種低熱量食物，每100克產(chǎn)生60千卡熱量。蘋(píng)果中營(yíng)養成分可溶性大，易被人體吸收，故有“活水”之稱(chēng)。它有利于溶解硫元素，使皮膚潤滑柔嫩。
畫(huà)蘋(píng)果教案3
活動(dòng)目標
1．嘗試用油畫(huà)棒練習色彩疊置，鞏固在輪廓線(xiàn)內涂滿(mǎn)色的技能。
2．感受色彩疊置的美感，體驗并感受創(chuàng )作的成就感。
活動(dòng)準備：
1．經(jīng)驗準備：幼兒已進(jìn)行過(guò)油畫(huà)棒的單色平涂練習，握筆姿勢正確。
2．材料準備：實(shí)物蘋(píng)果（一個(gè)單色，一個(gè)有色彩變化）、范畫(huà)；油畫(huà)棒、蘋(píng)果輪廓圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引導觀(guān)察
出示蘋(píng)果實(shí)物：這是什么？這兩個(gè)蘋(píng)果一樣嗎？什么地方不一樣？（引導發(fā)現兩個(gè)蘋(píng)果的色彩差異。）
2．探索色彩疊置的畫(huà)法
�。�1）出示范畫(huà)：這個(gè)蘋(píng)果寶寶漂亮嗎？是誰(shuí)讓它變得這么漂亮的？神奇的畫(huà)筆是怎樣給蘋(píng)果穿上彩色的衣服的呢？
�。�2）幼兒討論，并請個(gè)別幼兒演示自己的猜想。
�。�3）教師示范，引導幼兒發(fā)現疊置的效果，知道疊置的方法。
3．幼兒創(chuàng )作
�。�1）你們想不想也給你的蘋(píng)果寶寶穿上這樣的花衣服呢？想一想，你給蘋(píng)果寶寶選什么顏色才更漂亮、更好吃？
�。�2）不管給蘋(píng)果寶寶涂什么顏色的衣服，都要涂滿(mǎn)，還不能涂到身體外面去，不然甜味就跑走了。
�。�3）幼兒創(chuàng )作，教師指導、幫助。
4．欣賞與評價(jià)
�。�1）請完成作品的幼兒把自己的圖畫(huà)放在圖書(shū)架上展示。
�。�2）出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和蘿卜，今天想吃蘋(píng)果了。假如你是小白兔，你想吃哪一種顏色的蘋(píng)果？為什么？
�。�3）教師小結，重點(diǎn)是顏色的選擇和疊置的效果�；顒�(dòng)中的情境創(chuàng )設：本次活動(dòng)中，為了讓幼兒掌握色彩疊置的技巧，創(chuàng )設了“拉拉手”情境，還用“不讓蘋(píng)果甜味跑掉”的方法讓幼兒鞏固在輪廓線(xiàn)內涂滿(mǎn)色的技能。情境創(chuàng )設是否有效：雖然在繪畫(huà)中只用了簡(jiǎn)單的語(yǔ)言情境，卻幫助幼兒掌握了本次繪畫(huà)的兩個(gè)重難點(diǎn)，孩子在繪畫(huà)時(shí)都喜歡玩“拉拉手”游戲，很自然地學(xué)會(huì )了色彩疊置，效果非常好。
畫(huà)蘋(píng)果教案4
活動(dòng)設計背景
因為是幼兒小班，幼兒剛進(jìn)入幼兒園，為了培養孩子的畫(huà)畫(huà)興趣，由于孩子喜歡吃水果
我設計了本次教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1. 初步培養孩子的觀(guān)察力和辨別顏色的能力。
2. 培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
3. 了解蘋(píng)果對人體的好處。
4. 能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
5. 讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1. 培養孩子的觀(guān)察力和辨別顏色的能力。
活動(dòng)準備
1.學(xué)生每人準備一個(gè)蘋(píng)果，彩筆，紙。
2.老師也準備一個(gè)蘋(píng)果，彩色粉筆。
活動(dòng)過(guò)程
一．兒歌導入
師生齊唱《我是一個(gè)大蘋(píng)果》
二．新課
1. 你們喜歡吃蘋(píng)果嗎?請那出你們的蘋(píng)果擺在桌子上。
2. 觀(guān)察形狀，并畫(huà)出蘋(píng)果的大至輪廓。師示范后孩子跟著(zhù)畫(huà)。
3. 觀(guān)察顏色，了解蘋(píng)果的顏色有多種。
4. 挑選彩筆，并涂上顏色。
5. 再給蘋(píng)果畫(huà)上柄。
6. 展示，師再點(diǎn)評。
三．總結
蘋(píng)果含有豐富的維生素，小朋友要經(jīng)常吃，對我們的身體有好處。再齊唱兒歌《我是一個(gè)大蘋(píng)果》。
四．洗蘋(píng)果，吃蘋(píng)果。
教學(xué)反思
這節課上的效果還是不錯，孩子畫(huà)畫(huà)的興趣濃厚，對顏色有了大概的了解。知道了蘋(píng)果對身體的好處。但同時(shí)又發(fā)現了幾個(gè)問(wèn)題：
1. 在觀(guān)察蘋(píng)果的形狀時(shí)，都畫(huà)的圓的，但后來(lái)我卻發(fā)現有個(gè)小朋友的蘋(píng)果是歪的，還有個(gè)小朋友的蘋(píng)果有個(gè)洞，說(shuō)明我在教學(xué)時(shí)不夠細心。
2. 在顏色上大多數的蘋(píng)果是紅的，有幾個(gè)青蘋(píng)果的顏色沒(méi)有選對。有的涂的綠的，有的涂的藍色的，不過(guò)后來(lái)重新又畫(huà)了一個(gè)。
3. 在吃蘋(píng)果時(shí)，居然發(fā)現有個(gè)小朋友的蘋(píng)果里面壞了，幸好被我及時(shí)發(fā)現，重新?lián)Q了一個(gè)。
如果再讓我上一遍的話(huà)，我一定會(huì )注意以上問(wèn)題，把課上得更好些.
小百科：蘋(píng)果，是水果中的一種，是薔薇科蘋(píng)果亞科蘋(píng)果屬植物，其樹(shù)為落葉喬木。蘋(píng)果的果實(shí)富含礦物質(zhì)和維生素，是人們經(jīng)常食用的水果之一。
畫(huà)蘋(píng)果教案5
活動(dòng)目標：
1.根據要求進(jìn)行美工創(chuàng )作。
2.通過(guò)美工活動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習運用手部小肌肉進(jìn)行“撕、貼”活動(dòng)。
3.通過(guò)活動(dòng)的進(jìn)行讓幼兒體會(huì )美術(shù)創(chuàng )作的`積極情緒。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1.16開(kāi)鉛畫(huà)紙(畫(huà)有蘋(píng)果)。
2.紅色、綠色美工紙若干。
3.固體膠管。
4.桌椅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入過(guò)程:
1.呈現畫(huà)有大蘋(píng)果的鉛畫(huà)紙,問(wèn)①小朋友看到了什么.②小朋友想一想蘋(píng)果是什么顏色的
2.簡(jiǎn)述及活動(dòng)目的,并傾向朋友想一想自己想把蘋(píng)果貼成什么顏色的(強調要年貼在蘋(píng)果圖形內部)
3.進(jìn)行示范活動(dòng)告訴幼兒如何用手指撕紙、如何用膠水粘貼.
二、操作過(guò)程:
1.幼兒進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng).
2.老師巡回指導.
三、展示、交流、分享
1.夸獎孩子們貼的蘋(píng)果非常的美麗.
2.請愿意介紹自己蘋(píng)果的小朋友來(lái)講講.
3.把自己的名字寫(xiě)上
活動(dòng)延伸：
如果時(shí)間允許或者孩子們興趣還是很高的話(huà),可以鼓勵孩子們給自己的小蘋(píng)果畫(huà)上葉子等其他的添畫(huà).
活動(dòng)評價(jià)：
1.在圖畫(huà)之內進(jìn)行粘貼
2.撕紙粘貼得快面小
3.畫(huà)面爆滿(mǎn),最好不露空白.
4.顏色(會(huì )用兩種顏色的)
活動(dòng)反思：
在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)活動(dòng)時(shí)不該太限制孩子，兒童的繪畫(huà)發(fā)展是始于涂鴉期，不該讓孩子只是去臨摹，去模仿教師的范畫(huà)，而應多尊重孩子的想法，多給孩子想象和創(chuàng )造的機會(huì )，能讓孩子可以施展個(gè)性，促使孩子個(gè)性化成長(cháng)。
畫(huà)蘋(píng)果教案6
活動(dòng)目標
1、通過(guò)欣賞一系列的圖片培養孩子們的審美感。
2、鍛煉孩子們的握力。
3、培養孩子們的表達能力和組織能力。
活動(dòng)準備 “我是秀拉”的圖畫(huà), 各種顏色的圓點(diǎn)粘貼
活動(dòng)過(guò)程
[導入]
1、講解關(guān)于欣賞名畫(huà)的知識
你想要欣賞名畫(huà)嗎？
欣賞名畫(huà)時(shí)應該注意些什么？
[展開(kāi)]
2、欣賞“我是秀拉”。
這幅畫(huà)畫(huà)了什么？
看過(guò)這幅圖畫(huà)后你有什么感覺(jué)呢？
�、� 欣賞過(guò)圖畫(huà)后談?wù)勥@幅畫(huà)有什么特征以及你對畫(huà)家的感想。
“我是秀拉”這幅畫(huà)的代表作是出自于一名法國的畫(huà)家， 他把圓點(diǎn)形象地聚集在一起完成了這部著(zhù)作。* 喬治·秀拉 : 他是新印象派的重要人物，畫(huà)作風(fēng)格相當與眾不同，秀拉的畫(huà)充滿(mǎn)了細膩繽紛的小點(diǎn)。代表作品有《阿尼埃爾的浴場(chǎng)》，《大碗島的星期日下午》等等。
把色點(diǎn)聚在一起完成的畫(huà)稱(chēng)為點(diǎn)描畫(huà)。
�、� 老師講解一下點(diǎn)描畫(huà)的含義
“我是秀拉”這幅畫(huà)怎么樣？大家看出來(lái)它是用一個(gè)一個(gè)小點(diǎn)兒畫(huà)出來(lái)的嗎？
點(diǎn)描畫(huà)是用筆尖或是小刷子的背面點(diǎn)點(diǎn)兒的方式完成的作品。
* 點(diǎn)描畫(huà) : 用筆尖或是小刷子的背面點(diǎn)點(diǎn)兒，構成視覺(jué)上的混色效果。
�、� 談一談看過(guò)點(diǎn)描畫(huà)你有什么感想？
�、� 討論一下有沒(méi)有和點(diǎn)描畫(huà)差不多的畫(huà)畫(huà)方式，是什么呢？.
3、研究一下活動(dòng)紙
�、� 研究一下活動(dòng)紙
蘋(píng)果是什么顏色？
應該怎么涂色呢？
4、效仿點(diǎn)描畫(huà)的方式把圓點(diǎn)粘貼粘在蘋(píng)果上
我們也一起像點(diǎn)描畫(huà)畫(huà)家那樣作畫(huà)呀？
�、� 談?wù)撘幌掠貌噬酃P和用圓點(diǎn)粘貼為蘋(píng)果上色有什么不同？
[結尾]
1. 讓孩子們把自己做的組品介紹給朋友們
2. 總結活動(dòng)
[出示圖片]
美工活動(dòng)“牙齒切碎機”活動(dòng)后感
本周進(jìn)行了美工活動(dòng)“牙齒切碎機”，整個(gè)活動(dòng)中，幼兒參與的積極性很高，思維活躍。當我向幼兒展示自己制作的“大嘴怪”時(shí)，孩子們的興趣一下子就上來(lái)了，紛紛議論“大嘴怪”怎么吃東西�；顒�(dòng)開(kāi)始我引導孩子們對牙齒模型進(jìn)行認真地觀(guān)察、并互相討論，讓孩子們知道前面的牙齒是門(mén)牙，門(mén)牙旁邊的是犬牙，犬牙旁邊的是磨牙，并說(shuō)出它們各自的分工及合作過(guò)程。接下來(lái)我先請大家討論怎樣制作牙齒切碎機，在親手制作“大嘴怪”時(shí)，孩子們顯得更為積極主動(dòng)，他們根據牙齒的各部分關(guān)系用鉛筆在紙上畫(huà)好一排牙齒，然后根據畫(huà)好的牙齒剪下來(lái)，再把它們粘貼到剪開(kāi)的紙盒里。
在這一過(guò)程中，很多孩子都做得比較成功，但也有一部分孩子因為沒(méi)有事先設計好就動(dòng)手剪，結果牙齒的構造沒(méi)剪對，被旁邊的小朋友一說(shuō)，他們只好重新剪過(guò)，耽誤了些時(shí)間。粘牙齒是本活動(dòng)的難點(diǎn)，有些孩子一下子就粘好了，有些孩子因為小手指不夠靈活粘起來(lái)很費勁。不久大家都把牙齒粘好了，接下來(lái)就是打份自己的牙齒切碎機：給它畫(huà)上眼睛，頭發(fā)，耳朵等。這一過(guò)程都難不倒孩子，大家都能把自己的牙齒切碎機按自己的意愿打扮好。最后我請幼兒給牙齒切碎機喂食，大家用一些廢舊的報紙等給牙齒切碎機做食物，“嗷，咕咚”，牙齒切碎機一口一口吃東西了，哦，大家玩得真開(kāi)心��！我把幼兒做好的作品放在區角中，讓孩子可以隨時(shí)玩一玩。
通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們在設計，制作，體驗中進(jìn)一步對自己牙齒更加了解，并體驗到了成功的喜悅。
【畫(huà)蘋(píng)果教案】相關(guān)文章：
小班美術(shù)教案：畫(huà)蘋(píng)果教案及教學(xué)反思01-05
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26
蘋(píng)果教案07-26