中班科學(xué)探索公開(kāi)課好玩的降落傘教案
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的中班科學(xué)探索公開(kāi)課好玩的降落傘教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設計意圖：
玩降落傘是我園小朋友很喜歡玩的一項戶(hù)外體育活動(dòng)，幼兒沉醉在物體緩緩落下的情景中。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)孩子們開(kāi)始關(guān)注到不同物體的下落了，他們開(kāi)始問(wèn)為什么了，也開(kāi)始有想改變物體本來(lái)性質(zhì)的欲望，想讓輕的快快落下，想讓重的慢慢落下。于是，就借用降落傘……
活動(dòng)目標
1.喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗玩降落傘的樂(lè )趣。
2.運用觀(guān)察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系，大膽用完整的語(yǔ)言來(lái)表達自己的發(fā)現并記錄結果。
3.提高觀(guān)察和動(dòng)手操作的能力。
4.主動(dòng)參與實(shí)驗探索。
5.體驗解決問(wèn)題的成就感。
活動(dòng)準備:
自制降落傘若干個(gè)、重量夾子若干、勾叉記錄標志若干、記號筆若干，活動(dòng)重點(diǎn)：
喜歡參與科學(xué)活動(dòng)，體驗玩降落傘的樂(lè )趣。
活動(dòng)難點(diǎn)：
運用觀(guān)察比較的方法，探索降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系。
活動(dòng)過(guò)程
(一)談話(huà)導入。
觀(guān)察"降落傘"，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的`興趣師：小朋友見(jiàn)過(guò)各種各樣的傘，今天啊洪老師也帶來(lái)了一頂奇怪的傘，看是什么?(出示降落傘圖片)降落傘是什么樣子的呢?(幼：大大圓圓的布、還有線(xiàn))那個(gè)大大圓圓的叫傘面，傘面還有方的、長(cháng)的，下面還有一根根傘繩。那你知道什么時(shí)候要用降落傘呀?(幼：從飛機上跳下來(lái)的時(shí)候、飛機出事的時(shí)候)降落傘還可以用來(lái)做什么?(飛機在一個(gè)地方不好降落時(shí)人們也要用降落傘)師：你們喜歡玩降落傘嗎?
師：今天洪老師也為大家準備了簡(jiǎn)易的降落傘我們一起來(lái)玩玩吧。
(二)第一次嘗試玩降落傘引導幼兒通過(guò)操作，感知、探索、物體下落這一自然現象。
1.請幼兒拿著(zhù)降落傘，把它們輕輕地往上拋，看看它們會(huì )怎樣。
2.剛才我們玩了降落傘，不管它被扔得多高，它總要掉下來(lái)、你有什么發(fā)現?它是怎樣落下的?
(三)第二次探索"降落傘"。(引導幼兒感知降落傘降落速度快慢與垂吊物重量之間的關(guān)系)
1.教師介紹實(shí)驗操作材料，引導幼兒進(jìn)行猜想。
師：大夾子寶寶看到小夾子玩的這么高興也很想來(lái)玩一玩，我們也請它一起來(lái)玩玩吧?你們覺(jué)得大夾子坐著(zhù)降落傘下來(lái)是怎樣的呢?跟小夾子的降落傘會(huì )一樣嗎?哪一個(gè)會(huì )比較快(引導幼兒猜想，大夾子的降落傘和小夾子的降落傘速度有什么不一樣)老師這兒有一張表格請你們看看，想一想那一種降落傘落下的速度是比較快的呢?(大夾子、小夾子)把你認為會(huì )落得比較快的那個(gè)在里面畫(huà)給較慢的降落傘打X。
根據幼兒的猜想情況作小結。引導幼兒動(dòng)手實(shí)驗。
2.介紹實(shí)驗及觀(guān)察要求。
(1)自己找一個(gè)安全的地方進(jìn)行試驗。
(2)運用正確的方法進(jìn)行比較
(3)根據比較的結果，給較快的降落傘打上∨，給較慢的降落傘打X。
3.幼兒自主探究，教師指導。
4.結合記錄表進(jìn)行梳理小結。
(1)鼓勵幼兒大膽表達實(shí)驗過(guò)程和結果。
師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現了什么?
(2)引導幼兒討論：為什么有的降落傘落的快，有的降落傘落的慢呢?
(3)教師梳理小結。
師：掛小夾子的降落傘輕，降落傘落的慢，掛大夾子的降落傘重，降落傘落的快。
活動(dòng)延伸今天我們一起認識了降落傘，也觀(guān)察探索了一下，不同重量垂釣物的降落傘降落的速度，還知道了降落傘對我們生活中的一些作用，回去以后可以跟你們的好伙伴還有爸爸媽媽他們一起分享吧。
教學(xué)反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，使我受益匪淺，看到了自己的不足，學(xué)到了不少的經(jīng)驗，在以后的教學(xué)中，認真學(xué)習，不斷更新教育理念，認真備課，精心設計教案，備幼兒，備教法、學(xué)法，努力提高幼兒的學(xué)習積極性，發(fā)揮幼兒的主體作用，培養幼兒自主、合作、探究的學(xué)習能力，充分拓展幼兒潛能，從而提高教學(xué)效果。
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