小班體育游戲青蛙捉蟲(chóng)教案
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教學(xué)目標：
1、學(xué)習彈跳的方法，練習跳的動(dòng)作喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲規則。
2、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
3、幼兒能自主結隊進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì )與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。
4、培養競爭意識，體驗游戲帶來(lái)的挑戰與快樂(lè )。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
教學(xué)準備：
毛毛蟲(chóng)若干，呼啦圈，大繩
教學(xué)過(guò)程：
一、準備活動(dòng)：律動(dòng)小青蛙(隨音樂(lè )師幼運動(dòng))
師：寶貝們，我們來(lái)圍個(gè)大圓圈吧!準備好了沒(méi)?讓我們一起跟著(zhù)音樂(lè )動(dòng)起來(lái)。
二、初步嘗試——學(xué)習彈跳
1、寶貝們，媽媽帶著(zhù)你們到池塘做游戲，這里有一條大繩子，我們一起來(lái)圍一個(gè)池塘吧。你們真了不起，圍了一個(gè)好大好大的池塘，快和媽媽一起跳進(jìn)池塘做游戲吧!比比看，誰(shuí)跳得高，誰(shuí)跳得遠。
噓!大鱷魚(yú)來(lái)了，快悄悄地蹲到媽媽身邊來(lái)。(鱷魚(yú)出場(chǎng)，幼兒安靜休息)
2、寶貝們，我們再跳的時(shí)候，雙腳落地要輕輕的，不要吵到大鱷魚(yú)。趕快在和媽媽學(xué)本領(lǐng)吧。(關(guān)注幼兒出汗勞累現象)(跳幾下就好)
3、累了吧，讓我們蹲下來(lái)休息一下。剛才我看到這個(gè)寶寶和你們跳得不一樣，來(lái)，讓他給你們表演一個(gè)。(不錯不錯，你真厲害能大膽的在伙伴面前表演)
青蛙妹妹你也來(lái)跳一個(gè)，哎喲，你們跳得真好，媽媽也想跳一下，你可要睜大眼睛看了，我跳的可好了。教師邊做邊說(shuō)：我跳的時(shí)候先蹲下來(lái)，再使勁往高跳，看我跳得多高，多遠呀，快給我拍拍手。
三、再次嘗試，鞏固跳的動(dòng)作
1、寶貝們，你們也像媽媽一樣跳一跳。
你們跳的本領(lǐng)越來(lái)越厲害了，媽媽領(lǐng)你們到小河邊玩吧。變變變，變變變，我把池塘變小河。這條小河可真長(cháng)，你們可真棒�？靵�(lái)和媽媽一起跳到河邊，我數到三，和媽媽一起跳過(guò)小河。 ——一、二、三，幼兒跳一次。你們真棒，沒(méi)有一個(gè)寶寶掉到小河里。
2、小河小河要變寬，這么寬的小河，你們要想跳過(guò)去可的使勁了，要是掉到河里，會(huì )被鱷魚(yú)發(fā)現的。加油，我們一起跳過(guò)小河。 ——幼兒練習(跳三兩次)
四、游戲環(huán)節：青蛙捉蟲(chóng)
玩了這么長(cháng)時(shí)間，我的肚子餓得咕咕叫，你們餓不餓?誰(shuí)肚子餓了，誰(shuí)就快點(diǎn)站好隊，我們一起跳過(guò)荷葉捉害蟲(chóng)吃吧
先來(lái)看看媽媽是怎么捉害蟲(chóng)的。教師示范(這條害蟲(chóng)胖乎乎的可真香，一會(huì )你們捉到害蟲(chóng)就蹲在河對岸一邊等媽媽一邊吃害蟲(chóng)，千萬(wàn)不能亂跑，小心吵醒大鱷魚(yú)。)
五、結束活動(dòng)：
今天我們玩的好開(kāi)心，肚子也吃得好飽，讓我們消化一下吧!隨音樂(lè )整理結束。
教學(xué)反思：
在此次活動(dòng)中，我抓住了小班孩子“游戲性”強的特點(diǎn)，設置了情境教學(xué)，讓孩子們在愉悅的氛圍中掌握跳的動(dòng)作。同時(shí)我利用了“鱷魚(yú)”這一角色，強化幼兒對跳動(dòng)作要領(lǐng)的掌握，更加激發(fā)了幼兒對動(dòng)作表現的積極性和認真性。
活動(dòng)過(guò)程中，我采用了“循序漸經(jīng)由易到難”的教學(xué)模式讓孩子們在主動(dòng)參與的`狀態(tài)下潛移默化的完成對動(dòng)作的掌握。有個(gè)別幼兒能力較差，但是在我的個(gè)別指導下孩子最終學(xué)會(huì )了跳的動(dòng)作，并在游戲過(guò)程中表現很棒。
整個(gè)活動(dòng)中，孩子們始終處于積極參與的狀態(tài)，對跳的動(dòng)作要領(lǐng)也掌握的比較準確。唯一不足的是在活動(dòng)中，教師所準備的道具繩子圍成的池塘較小，妨礙了孩子們的活動(dòng)范圍，出現了擁擠現象，但是教師及時(shí)調整，使得活動(dòng)順利進(jìn)行。
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