教科版二年級下冊《躲雨》教案

　　作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的教科版二年級下冊《躲雨》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)習目標：

　　1、會(huì )認六個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)四個(gè)生字。

　　2、能把課文讀得通順流暢，了解故事內容。

　　3、讀懂故事，理解寓言的含義，教育學(xué)生做事要動(dòng)手試試。

　　學(xué)習重難點(diǎn)：

　　1、三只小猴子的表現；

　　2、理解寓言告訴我們的道理。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話(huà)導入

　　播放下雨的聲音。

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)到了什么聲音？（下雨聲）如果現在你正走在街上，天空突然下起了大雨你該怎么辦呢？（躲雨），你們的辦法真多，遇到這樣的事情我們的`小猴子會(huì )怎么做呢？今天我們就再來(lái)學(xué)習一篇寓言故事《躲雨》（板書(shū)：躲雨）齊讀題目。我們已經(jīng)知道每則寓言里面都有一個(gè)道理，那今天這則寓言故事會(huì )帶給我們一個(gè)什么道理呢？我們一起走進(jìn)故事中去看一看吧。請同學(xué)們輕輕拿起桌子上的書(shū)，先給課文標上自然段然后自由讀課文，看看這個(gè)故事寫(xiě)了一件什么事情。

　　二、初讀感知

　　1、師范讀，生注意字音。

　　2、生自由讀文，讀準字音，讀通句子。想一想：雨中發(fā)生了什么事情？

　　3、檢查生字。

　　4、互相讀文。

　　三、再讀感悟

　　1、指讀第一自然段，說(shuō)說(shuō)這一段的主要內容。

　　2、畫(huà)一畫(huà)，讀一讀：三只小猴子在躲雨時(shí)都有什么表現？相機指導朗讀：通過(guò)三只猴子的動(dòng)作、語(yǔ)言，理解他們由喜出望外到失望、懊喪的心情變化。

　　3、小組分工合作練習表演，生展示，師生評議。

　　4、你想對三只小猴子說(shuō)什么？

　　5、師：三只猴子都沒(méi)進(jìn)去木屋，但他們沒(méi)有放棄，齊讀第5自然段。想想：他們都可能設計了什么方案？又都為什么否定了？

　　你又想對他們說(shuō)什么？

　　6、師：故事到這就結束了嗎？（沒(méi)有）

　　師：忽然刮來(lái)了一陣大風(fēng)，把門(mén)給吹開(kāi)了。原來(lái)門(mén)是虛掩著(zhù)的，根本就沒(méi)有所鎖。（相機將黑板上的木屋門(mén)打開(kāi)，播放風(fēng)聲）

　　師：此時(shí)此刻，你一定有很多話(huà)想對這三只猴子說(shuō)說(shuō)吧？

　　通過(guò)這個(gè)故事又讓你明白了一個(gè)什么道理呢？

　　四、教師總結

　　通過(guò)本節課的學(xué)習我們又懂得了一個(gè)新的道理，那就是在做任何事情的時(shí)候都要親自動(dòng)手做一做，試一試才能知道結果，只要你在生活中多讀書(shū)，勤動(dòng)腦就會(huì )懂得更多的道理，李老師祝愿你們都能擁有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的大腦。

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