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我知道的上海
活動(dòng)名稱(chēng)：
我知道的上海
活動(dòng)目標：
1、在收集資料的基礎上通過(guò)游戲與同伴共同交流“我所知道的上�！�。
2、嘗試用歌曲來(lái)表現“我所知道的上�！�，知道上海有許許多多了不起的建筑、人和事物，產(chǎn)生“我是上海人”的自豪感。
活動(dòng)準備：
幼兒曾經(jīng)自制的收集冊“上海，我知道……”圖書(shū)一本（上面分別畫(huà)有有關(guān)上海的事物）；
活動(dòng)過(guò)程：
一、“夸夸我們的大上�！�
玩法：幼兒用開(kāi)火車(chē)的形式輪流說(shuō)出關(guān)于上海的比較有特色的建筑和事物。
規則：
1、你夸的必須是我們的大上海。
2、在贊美時(shí)要伴隨著(zhù)語(yǔ)言節奏。
3、不能重復別人的說(shuō)的語(yǔ)言。
二、幫助幼兒梳理關(guān)于上海的經(jīng)驗：
“為什么人們都喜歡到上海來(lái)玩？”
――知道上海是旅游勝地（有許多名勝古跡，比如說(shuō)……）
――知道上海是經(jīng)濟中心（突現繁華，比如說(shuō)……）
――知道上海有許多特色（特產(chǎn)）
三、歌唱上海
――“我們都知道上海是國際化的大都市，所有的人都喜歡上海、贊美上海，為上海而自豪，因為上海是中國的驕傲，你們能用歌聲來(lái)唱唱我們的大上海嗎？請你們用1232 3｜3321 6｜3321 6123｜2162 1｜的旋律唱出來(lái)�！�
小朋友告訴你上海的五香豆真好吃（金茂大廈最最高……）
――提出創(chuàng )編要求：
1、把歌詞合理安排在節奏中。
2、編得清楚、好聽(tīng)和別人不一樣？
――音樂(lè )輕放、幼兒自由創(chuàng )編（指導幫助幼兒合理組織語(yǔ)言）
――個(gè)別幼兒表演自編的歌曲（重點(diǎn)肯定和幫助幼兒合理組織語(yǔ)言，節奏合拍）
――編給客人老師聽(tīng)。（進(jìn)一步滿(mǎn)足幼兒好表現的需要）
四、才富小考場(chǎng)
――剛才你們都用歌聲夸了上海，現在我要來(lái)考考你們。
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�。ㄓ祝厚R老師告訴你上海的磁懸浮開(kāi)得快
五、延伸：
――聽(tīng)說(shuō)上海旅游節已經(jīng)開(kāi)幕了，那旅游節都有哪些好玩的和好看的呢？請你們去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)，然后用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
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