請你幫助我
目標：
1、根據動(dòng)物的特征和生活習性想象動(dòng)物為人們做些什么，發(fā)展幼兒的想象力。
2、讓幼兒大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、培養幼兒樂(lè )于助人的品質(zhì)。
準備：
幻燈片老爺爺、小姐姐、老奶奶等
果園、小河、送信、木材工地
過(guò)程：
一、談話(huà)導入，引起幼兒的興趣。
師：小朋友你們去過(guò)動(dòng)物園嗎？動(dòng)物園里都有些什么動(dòng)物？你最喜歡哪個(gè)動(dòng)物？為什么？
師：有一個(gè)動(dòng)物園你們可能沒(méi)有去過(guò)，這個(gè)動(dòng)物園可稀奇了。這里的動(dòng)物不光可以給我們看，還可以幫助我們解決困難呢，你們想知道它們都能幫我們做什么嗎？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)故事《請你幫助我》吧！
二、教師分段講述故事
師：瞧，動(dòng)物園剛開(kāi)張就有很多顧客打來(lái)電話(huà)請小動(dòng)物們去幫忙，我們一起來(lái)看看都有誰(shuí)
1、出示老爺爺圖片
師：老爺爺已經(jīng)八十歲，遇到了一個(gè)困難，他就給動(dòng)物園打電話(huà)說(shuō)：“你好，是動(dòng)物園嗎？我的后背正癢癢，我想請一個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫我撓癢癢�！�
2、師：小朋友你們猜猜老爺爺會(huì )請哪個(gè)小動(dòng)物去幫忙了？
師：小朋友請了這么多小動(dòng)物來(lái)幫忙，那到底會(huì )是誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看看。出示小猴子圖片
師：老爺爺為什么請小猴子來(lái)幫忙��？
3、出示小姐姐圖片
師：老爺爺有了小猴子幫他撓癢癢可開(kāi)心了。叮鈴鈴叮鈴鈴，又是誰(shuí)打來(lái)電話(huà)了？
師：小姐姐帶了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，可是一陣風(fēng)吹來(lái)，把她的蝴蝶結吹到了高高的樹(shù)杈上，連警察叔叔都拿不下來(lái)。她就打電話(huà)給動(dòng)物園說(shuō)：“你好，是動(dòng)物園嗎？我的蝴蝶結被風(fēng)吹到了高高的樹(shù)杈上。我想請一個(gè)小動(dòng)物來(lái)幫我把它拿下來(lái)�！睅煟盒∨笥涯銈兿胍幌胄〗憬銜�(huì )請哪個(gè)小動(dòng)物幫忙呢？
師：小朋友真聰明，那我們一起看看它會(huì )是水呢？出示長(cháng)頸鹿圖片
師：小姐姐為什么請長(cháng)頸鹿來(lái)幫忙��？
4、師：長(cháng)頸鹿的脖子很長(cháng)，只要一抬起頭就可以把蝴蝶結給拿下來(lái)
5、師：小姐姐拿到了自己的蝴蝶結開(kāi)心得跳了起來(lái)。就在這時(shí)候一位叔叔剛下火車(chē)，他拎了好多的東西，他撓了撓頭，改怎么辦呢？有了，他打電話(huà)給動(dòng)物園說(shuō)：“你好，是動(dòng)物園嗎？我想請一個(gè)力氣大的動(dòng)物幫我扛箱子、拎包.我這邊太多了！”
師：小朋友你們覺(jué)得那些小動(dòng)物可以幫助叔叔呢？
師：小朋友今天表現得真棒，請了這么多動(dòng)物來(lái)幫忙，我們來(lái)看看這位叔叔請了哪個(gè)小動(dòng)物？
出示小熊圖片
師：叔叔為什么請小熊幫忙��？
6、出示幻燈片年輕媽媽
師：叮零零，又是誰(shuí)打來(lái)電話(huà)了？這位媽媽抱著(zhù)寶寶逛街，逛了一會(huì )，累得滿(mǎn)頭大汗，膀子都酸了。她想請一個(gè)小動(dòng)物幫忙？師：小朋友，小朋友你們覺(jué)得會(huì )請誰(shuí)幫忙呢？
師：你們說(shuō)的.都很好，我們來(lái)看看這位媽媽到底請了誰(shuí)來(lái)幫忙？
出示袋鼠圖片
師：為什么請袋鼠來(lái)幫忙呢？
師：寶寶睡在袋鼠的大口袋里，又舒服又溫暖，他的媽媽可以繼續逛街了。
師：剛剛這個(gè)故事里老爺爺請小猴子幫他撓癢癢。小姐姐請長(cháng)頸鹿幫她拿蝴蝶結。叔叔請小熊幫他扛箱子、拎包。年輕媽媽請袋鼠把她的小寶寶放在它的大口袋里。小動(dòng)物的本領(lǐng)真多，可以幫助人們做很多事情。小豬知道了這個(gè)消息，它也開(kāi)了一個(gè)這樣的動(dòng)物園�？墒墙裉齑螂娫�(huà)的人很多，小豬邀請我們小朋友一起去幫幫他，你們愿意嗎？
出示圖片1、果園
師：圖片上看到了什么？
師：原來(lái)是蘋(píng)果成熟了，到了采摘的時(shí)候了。農民伯伯想請一個(gè)小動(dòng)物幫他摘蘋(píng)果。小朋友你們想請哪個(gè)動(dòng)物給他呢？為什么？
下面的圖片依次出示，讓幼兒幫忙解決。
師：小朋友幫助小豬解決了這么多的困難，它夸我們是樂(lè )于助人的好寶寶。
三、延伸
師：如果我們這里也有這樣的動(dòng)物園，你最想請哪個(gè)小動(dòng)物幫你做事？
四、結束
小動(dòng)物們見(jiàn)到別人有困難都能樂(lè )意用自己的本領(lǐng)幫忙，我們小朋友看到別人有困難是不是也樂(lè )意幫忙呢？
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