生日教案匯編七篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的生日教案7篇，希望能夠幫助到大家。
生日教案 篇1
目標：
1、喜歡表演，愿意學(xué)說(shuō)重復的短句，發(fā)準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。說(shuō)短句：“甜甜的**我愛(ài)吃”
2、豐富幼兒對常見(jiàn)水果的認識
3、知道收到別人的禮物要表示感謝。
準備：
1、貓、狗、兔、熊、猴、老鼠的頭飾
2、梨、蘋(píng)果、橘子、香蕉、獅子等水果蛋糕一個(gè)
3、小熊的家，“汽車(chē)”錄音機，錄音帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過(guò)生日，請好朋友到家里去做客的游戲情景，引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）說(shuō)：“今天小熊過(guò)生日，要請好朋友到家里做客，我開(kāi)車(chē)幫小熊把好朋友接到家里去，引導幼兒分別說(shuō)短句：“我是**”及“我送小熊甜甜的**”
4、教師開(kāi)車(chē)請小動(dòng)物上車(chē)，一起來(lái)到小熊叫，互相問(wèn)好，小動(dòng)物分別送禮物，學(xué)說(shuō)重復短句：“送你甜甜的**，祝你生日快樂(lè )”小熊說(shuō)短句：“甜甜的**我愛(ài)吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語(yǔ)。
5、與小熊共同唱“生日快樂(lè )”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動(dòng)物每人一塊蛋糕說(shuō)：“請你吃甜甜的蛋糕”小動(dòng)物說(shuō)：“甜甜的蛋糕，我愛(ài)吃，謝謝你”小動(dòng)物可把蛋糕送給客人吃，重復說(shuō)短句。
在游戲過(guò)程中，教師要重點(diǎn)指導幼兒的發(fā)音，鼓勵幼兒大膽地表演，說(shuō)學(xué)短句。對個(gè)別幼兒的錯誤發(fā)音要及時(shí)糾正，對當時(shí)糾正不過(guò)來(lái)的個(gè)別發(fā)音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日�；顒�(dòng)時(shí)，或個(gè)別活動(dòng)時(shí)再進(jìn)行糾正，激發(fā)孩子學(xué)習興趣，增強信心，使他有成功感。
生日教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.運用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
2.復習區分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。
3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗，并愿意描述。
活動(dòng)難點(diǎn)：
區分物體圖形、顏色的二維特征。
活動(dòng)準備：
1.小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。
2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤(pán)子各一。
活動(dòng)設計：
一、引起興趣：
1.今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。
2.幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨……）
3.告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？
4.怎么去呢？買(mǎi)些什么禮物呢？
5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。
6.出發(fā)——小熊家到了。（敲門(mén)進(jìn)入）
二、送禮物：
1.告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂(lè )。
2.按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。
3.請個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類(lèi)。
不錯的
三、小熊請客人吃餅干：
1.小黑和小白準備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準備的是奶油餅干，小白準備的是蔥油餅干。
2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？
3.小白請大家動(dòng)腦筋：
�。�1）請小鴨吃紅的三角形餅干；
�。�2）請小兔吃黃的圓形餅干；
�。�3）請小貓吃綠的正方形餅干。
四、結束部分：
1.我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂(lè )歌”。
2.時(shí)間不早了，我們該回家了，等到明年再來(lái)給小黑、小白過(guò)生日。
生日教案 篇3
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)頭飾認識各種不同的動(dòng)物，知道各種動(dòng)物的外形特征。2、 了解一些動(dòng)物的不同特點(diǎn)及習性。3、 能按種類(lèi)給動(dòng)物分類(lèi)，并知道數目。
活動(dòng)準備：
1、 教師準備：各種動(dòng)物的頭飾，數字教具。2、 幼兒準備：認識、了解各種動(dòng)物的外形特征及習性。
活動(dòng)過(guò)程
1、 通過(guò)談話(huà)引出主題。
A、 幼兒戴上各種不同的動(dòng)物頭飾，并作簡(jiǎn)要的介紹。（如：大家好，我是小貓，我喜歡吃魚(yú)。）
B、 教師詢(xún)問(wèn)幼兒的生日，引出獅子今天過(guò)生日的主題。（請出獅子坐在教室前面的椅子上）教師引導說(shuō)：動(dòng)物朋友們，我們今天在這里隆重聚會(huì )，讓我們一起為獅子慶祝生日吧！
2、 活動(dòng)開(kāi)始。
A、 為獅子唱生日歌：“祝你生日快樂(lè )”。
B、 做游戲為聚會(huì )助興.
�。�1） 請出小貓，做小貓釣魚(yú)的游戲，然后讓幼兒將魚(yú)按種類(lèi)分類(lèi)，并用數字表示魚(yú)的條數。
�。�2） 請出老鷹，做老鷹釣小雞、小鴨的游戲，然后將釣的小雞、小鴨分類(lèi)，并用數字表示雞、鴨的個(gè)數。
�。�3） 請出老虎，做老虎抓動(dòng)物的游戲，然后將抓的各種動(dòng)物按種類(lèi)分類(lèi)，并用數字表示。
C、 組織幼兒跳一個(gè)他們熟悉的集體舞，歡慶獅子的生日。
3、活動(dòng)小結：讓獅子及其他幼兒談?wù)勛约夯顒?dòng)后的感受。（獅子說(shuō)：今天我真高興，感謝你們?yōu)槲覒c祝生日，以后我也要給你們慶祝生日。） （湖北省宜昌市興山縣黃糧鎮幼兒園 朱志慈）
生日教案 篇4
教材分析：
《生日禮物》這篇課文，短小活潑，意思簡(jiǎn)明。通過(guò)學(xué)習本課，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些生字詞，還要讓孩子們知道，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，它可以捉害蟲(chóng)，保護莊稼，還能夠美化我們的生活，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。這節課分為2課時(shí)，我執教的是第一課時(shí)，具體情況如下：
學(xué)習目標：
1、正確、流利、地朗讀課文；
2、認識本課11個(gè)生字會(huì )；
3、會(huì )寫(xiě)4個(gè)生字。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )本課生字，正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)方法：
自主、合作、探究、演示法
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、板書(shū)課題：
老師：今天我們來(lái)學(xué)習第7課《生日禮物》，請同學(xué)們伸出手和老師一起板書(shū)課題。
二、揭示目標：
本節課我們的學(xué)習目標是：
1、正確、流利、地朗讀課文；
2、認識本課11個(gè)生字會(huì )；
3、會(huì )寫(xiě)4個(gè)生字。
我們通過(guò)4場(chǎng)比賽來(lái)達到目標。
三、先學(xué)后教
�。ㄒ唬┑谝淮巍跋葘W(xué)后教”：比賽讀課文
自學(xué)指導一
1、認真聽(tīng)錄音范讀。
2、用自己喜歡的方式朗讀課文。
3、小組間互相讀課文，(分段讀)注意要把課文讀通順，字音讀準確。(3分鐘后開(kāi)始比賽讀課文)
第一場(chǎng)比賽：朗讀比賽——比誰(shuí)的字音讀的最準確
指名輪流讀課文。(以后進(jìn)生為主，盡量讓多點(diǎn)人參與，錯的及時(shí)糾正)
�。ǘ┑诙巍跋葘W(xué)后教”：比賽認字
大家積極地參與到比賽中很好，老師有新的要求了，請看——
自學(xué)指導二：
請同學(xué)們自己讀一讀文中戴紅帽子的生字，并運用所學(xué)的識字方法快速記住它們。(3分鐘后開(kāi)始比賽)
第二場(chǎng)比賽：比誰(shuí)最先把生字都準記牢
1.自由讀課件中帶拼音的詞語(yǔ)。
2.去拼音檢測讀(抽后進(jìn)生)。
3.游戲摘果子鞏固識字。
4.說(shuō)說(shuō)難記的字的記字方法。
5.給生字娃娃找朋友。
�。ㄈ┑谌巍跋葘W(xué)后教”：比賽流利地朗讀課文
生字娃娃大家都認識了，課文你們一定也能讀流利了。老師給大家2分鐘時(shí)間，2分鐘后我們來(lái)比賽。
自學(xué)指導三：
帶著(zhù)剛認識的生字娃娃再讀課文。
(2分鐘后，我們比一比，看誰(shuí)讀得最準確，最流利.)
(一)先學(xué)：1.自由讀。
(二)后教：2.指名分段讀。
3.男女生賽讀。
�。ㄋ�)第四次“先學(xué)后教”：比賽寫(xiě)禮、枝、麗、美同學(xué)們讀得真好聽(tīng)，請看老師下一個(gè)要求
自學(xué)指導四：
請認真觀(guān)察田字格中的字，想一想怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)美觀(guān)？
(一)先學(xué)：1.生觀(guān)察筆順、筆畫(huà)、間架結構。
2.指名回答。
3.描紅一個(gè)，臨摹一個(gè)。
(二)后教：4.師生共評議。
四、當堂訓練：
題略
五、板書(shū)：
7.生日禮物
禮、枝、麗、物
生日教案 篇5
目標：理解故事內容，體驗小動(dòng)物之間相互關(guān)心，相互幫助的情感。
準備：故事錄音帶、相關(guān)動(dòng)物的圖片等。
重難點(diǎn)：理解故事內容，懂得關(guān)心朋友。
流程：引起聽(tīng)故事的興趣――欣賞故事――理解故事內容――表演故事
過(guò)程：
1、引導幼兒聽(tīng)故事的興趣。
出示蛋糕和小汽車(chē)的圖片。
提問(wèn) ：今天誰(shuí)過(guò)生日？
小氣車(chē)是干什么的？
2、欣賞故事。
介紹故事名稱(chēng)，播放故事錄音。
3、理解故事內容。
結合圖片第二次播放故事錄音并提問(wèn) 。
�。�1）小兔過(guò)生日得到了什么禮物？
�。�2）它開(kāi)汽車(chē)時(shí)發(fā)生了什么事？
�。�3）它是怎么做的？
�。�4）小兔子為什么叫“救命”？誰(shuí)來(lái)救它了？
�。�5）最后，小兔子在它過(guò)生日時(shí)請誰(shuí)吃蛋糕了？
�。�6）如果是小白兔，你會(huì )怎么做？
4、幼兒扮演角色表演故事。
生日教案 篇6
活動(dòng)目標：
1.了解故事內容，初步懂得“使別人快樂(lè )的人自己也快樂(lè )”的道理。
2.理解詞語(yǔ)：邊----邊----、誘人。
3.能大膽想象，學(xué)習創(chuàng )編故事結尾。
4.能簡(jiǎn)單復述故事。
5.讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
活動(dòng)準備：
1.“生日快樂(lè )”的音樂(lè )。
2.《會(huì )唱歌的生日蛋糕》PPT。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 欣賞歌曲導入。
播放一段“生日快樂(lè )”的音樂(lè )。
提問(wèn)：
1.這是一首什么歌？（生日歌）
2.我們除了唱生日歌來(lái)慶祝自己的生日，還可以怎么來(lái)慶祝生日呢？
小朋友講的真棒，這里有孩子說(shuō)可以吃蛋糕來(lái)慶祝自己的生日。
二、 完整復述故事。
1.教師：今天我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事《會(huì )唱歌的生日蛋糕》
提問(wèn)：故事的名字叫什么？生日蛋糕會(huì )唱歌呢，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.教師完整復述故事。
提問(wèn)：故事里有誰(shuí)？他們在干什么呢？
三、 分段欣賞。
提問(wèn)：為什么要做生日蛋糕呢？讓我們一起來(lái)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)。
1..聽(tīng)故事1——2段。
小熊是怎么做生日蛋糕的？（邊---邊----）
烤箱里飄出了“誘人”的香味中的誘人是什么意思，誰(shuí)來(lái)做一做誘人的樣子。
大家一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
那接下來(lái)小熊是怎么做的，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.聽(tīng)故事第三段。
小熊是怎么做的？
吃蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情？引導幼兒共同復述。
太神奇了，小熊很高興，他又什么想法？
這個(gè)蛋糕里裝著(zhù)許多歌是送給誰(shuí)的？
外婆收到這個(gè)大蛋糕會(huì )發(fā)生什么事情呢？
3.最后講結尾。
我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的？
四、 看視頻。
教師：那我們一起來(lái)完整欣賞一下故事。
提問(wèn)：你喜歡故事里的小熊嗎？為什么？
教師小結：小熊把蛋糕分給小伙伴，好吃的東西大家一起分享，他把歌聲做到蛋糕里，把快樂(lè )帶給了小伙伴，帶給了外婆，別人快樂(lè )了自己也快樂(lè )。
活動(dòng)延伸：
做蛋糕。
教師：那我們也去做一個(gè)會(huì )唱歌的生日蛋糕給小熊的外婆送去，希望她生日快樂(lè )。
教學(xué)反思：
孩子對于生日總是很感興趣，有各種各樣的想法，活動(dòng)開(kāi)始，我讓孩子們聽(tīng)生日快樂(lè )的音樂(lè )導入活動(dòng)，一下子就把孩子帶入了過(guò)生日的活動(dòng)氛圍中。接下來(lái)完整欣賞故事，讓孩子對童話(huà)有初步理解。然后我用木偶邊表演邊再次講述童話(huà)，讓幼兒對故事內容有了更深的理解并進(jìn)一步掌握故事的內容。接著(zhù)，我請幾位幼兒手拿木偶，進(jìn)行表演。最后，進(jìn)行談話(huà)活動(dòng)，延伸生活經(jīng)驗。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行下來(lái)我發(fā)現，小朋友們并沒(méi)有我想象中的那么快地記憶故事的內容。我反復思索：自己是不是在講述故事時(shí)語(yǔ)言不夠生動(dòng)，沒(méi)有把各種動(dòng)物的聲音特點(diǎn)表現出來(lái)，導致小朋友注意力沒(méi)有更好的吸引過(guò)來(lái)。又或許是不是我提的問(wèn)題不夠多，不夠深入，沒(méi)有很好的激發(fā)幼兒的情感和想象力。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我深深地感覺(jué)到活動(dòng)過(guò)程中，教師不能很好的激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣對整節課起著(zhù)重要的作用。因此，我們在準備每次活動(dòng)時(shí)，不僅做好課前活動(dòng)教具認真分析教材外，還要設置好每個(gè)環(huán)節的細節，這樣才會(huì )有更好的展示。
小百科：生日蛋糕是一道美食，是過(guò)生日的必需品，它最早起源于西方，后來(lái)才慢慢的`傳入中國。最早的蛋糕是用幾樣簡(jiǎn)單的材料做出來(lái)的，這些蛋糕是古老宗教神話(huà)與奇跡式迷信的象征。
生日教案 篇7
小班社會(huì )教案：生日慶祝會(huì )
活動(dòng)目標：
1、在慶祝生日的情境中，體驗找朋友的樂(lè )趣，初步
2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語(yǔ)和簡(jiǎn)單禮節，學(xué)做有禮貌的小客人。
活動(dòng)準備：
創(chuàng )設PATRY情境。
各禮物、幼兒扮演的動(dòng)物角色、媒體。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景引入：
今天我們要舉辦一個(gè)生日會(huì )，我們給動(dòng)物朋友打電話(huà)請他們一起來(lái)參加我們的生日慶�；顒�(dòng)吧。
誰(shuí)來(lái)告訴我們怎么打電話(huà)?朋友接電話(huà)了要說(shuō)什么?
小結：我們在打電話(huà)前要先按對電話(huà)號碼，接通后能主動(dòng)打招呼，說(shuō)完后會(huì )說(shuō)再見(jiàn)。
二：打電話(huà)邀請朋友：
1、(出示媒體電話(huà)本)
師：這是一本動(dòng)物電話(huà)本，上面有許多動(dòng)物朋友的電話(huà)號碼，我們一起給他們打個(gè)電話(huà)，請他們過(guò)來(lái)參加吧。
問(wèn)：你看到了什么?還有什么?這些數字是幾?我們一起連起來(lái)讀一讀。
小結：原來(lái)這么多數字連起來(lái)就是小狗家的電話(huà)號碼。
2、(給小狗打電話(huà))
小狗：喂，是誰(shuí)找我啊?
師：喂，你好，我們是小2班的小朋友，想邀請你參加我們的PARTY。
小狗，好的，謝謝你的邀請，我等一下就來(lái)。
師：好的，再見(jiàn)。
小狗：再見(jiàn)。
問(wèn)：剛才我在打電話(huà)的時(shí)候說(shuō)了什么?
小結：撥通電話(huà)后要主動(dòng)打招呼，還要說(shuō)出自己是誰(shuí)，有禮貌的邀請朋友，通話(huà)結束還要說(shuō)再見(jiàn)。
3、輕輕的再翻開(kāi)電話(huà)本，看看還有誰(shuí)的電話(huà)?電話(huà)號碼是多少?
(撥打小兔的電話(huà))誰(shuí)來(lái)邀請小兔?請一名幼兒邀請，師在旁引導幼兒有禮貌的邀請朋友。
4、再找找還有誰(shuí)?號碼是多少?
師撥打電話(huà)，怎么電話(huà)沒(méi)人接?那我們等一下再給她打電話(huà)。
5、再看看電話(huà)本上還有誰(shuí)?撥打電話(huà)后請幼兒一起邀請。
小結：小朋友真有禮貌，打電話(huà)時(shí)能主動(dòng)和動(dòng)物朋友問(wèn)好，還會(huì )先說(shuō)出自己是誰(shuí)，掛電話(huà)的時(shí)候還會(huì )和小熊說(shuō)再見(jiàn)，真是有禮貌的好孩子。
三、朋友來(lái)了：（初步了解待客禮儀）
1、丁冬……(門(mén)鈴響了)
A：是誰(shuí)呀?
B：是我，我是……
A：你好，歡迎歡迎，請進(jìn)來(lái)。
B：謝謝：這是我送給你們的禮物。
A雙手接過(guò)禮物：謝謝，請坐。
2、師問(wèn)：小熊來(lái)到小貓家說(shuō)了哪些有禮貌的話(huà)?
幼兒1：你好。
幼兒2：歡迎歡迎。
幼兒3：請進(jìn)、請坐。
(通過(guò)回憶講述招待客人的過(guò)程，加深幼兒印象，為下面有禮貌招待客人打下基礎)
3、丁冬……(門(mén)鈴再次響起)
師：我們一起去迎接客人。(引導幼兒禮貌的招待客人)
四、PATRY開(kāi)始：
客人們都來(lái)了，我們的PATRY開(kāi)始羅。
先來(lái)唱個(gè)歌慶祝一下吧。幼兒齊聲唱歌。
師：我們的朋友為我們帶來(lái)了許多的禮物，我們和朋友們一起分享。(分享禮物)
五：送客：
PATRY 結束了，我們的動(dòng)物朋友也要回家了，我們一起去送送它們吧。(離開(kāi)活動(dòng)室)
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