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初中冬季防溺水安全教育教案

時(shí)間:2021-12-10 09:33:19 教案 我要投稿

初中冬季防溺水安全教育教案

  作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,編寫(xiě)教案是必不可少的,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的初中冬季防溺水安全教育教案,歡迎閱讀與收藏。

初中冬季防溺水安全教育教案

  初中冬季防溺水安全教育教案1

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識 冬季安全的重要性。

  2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防溜冰的意識。

  3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應急方法。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、了解什么是煤氣中毒。

  2、煤氣中毒與火場(chǎng)的搶救措施及應急方法。

  教學(xué)難點(diǎn):煤氣中毒的患者應如何搶救?

  課前準備:

  1、了解自己親戚及周?chē)従又?有沒(méi)有發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

  2、提問(wèn)學(xué)生,假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰,你準備怎么做?

  教學(xué)過(guò)程:

  一、導入新課: 寒冬來(lái)臨了,作為小學(xué)生,我們應該注意哪些事項呢?(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)(生自由談話(huà))

  二、學(xué)習煤氣中毒知識:

  1、煤氣中毒的季節和原因

 。1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì )發(fā)生煤氣中毒的現象。

 。2)因為天氣的問(wèn)題,關(guān)閉所有窗戶(hù),導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

 。3)由于用戶(hù)的忽略,導致煤氣瓶的閥門(mén)沒(méi)有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。

  2、煤氣中毒的過(guò)程

  我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過(guò)程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí),會(huì )產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣。一氧化碳攻擊性很強,空氣中含0.04%~0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流,在較短的時(shí)間內強占人體內所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣,這時(shí),血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應,由于體內的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。

  3、煤氣的癥狀 一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著(zhù)上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

  4.急救的方法

  如果發(fā)現煤氣中毒的患者,首先應該立即打開(kāi)門(mén)窗,將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著(zhù)通知醫院派車(chē)和醫生前來(lái)?yè)尵取?/p>

  三、學(xué)習防溜冰知識

  1、冬季溝渠結冰,但冰層薄,溜冰會(huì )導致冰層破裂,出現溺水意外,嚴禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結伴滑冰或 打撈水中物品;不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝 渠滑冰游玩。

  2、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(cháng)時(shí)間暴露在外。

  3、防。夯顒(dòng)出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上 干爽衣服,條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內通風(fēng)半小時(shí)防止感冒 病毒滋生。

  四、課后小結

  通過(guò)這次主題班會(huì ),同學(xué)門(mén)都基本掌握了什么?

  同學(xué)們要提高日常生活的保護意思,從小事做起。養成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

  初中冬季防溺水安全教育教案2

  一、冰面上有哪些風(fēng)險

  1.冰面光滑、易碎,冰水寒冷,一旦不小心落入冰窟窿中,施救難度非常大。

  2.冰面的承重能力用肉眼是無(wú)法觀(guān)察到的,在你伸出腳試試冰面結不結實(shí)時(shí),實(shí)際上是在拿自己的生命開(kāi)玩笑。

  3.在北方初冬、早春季節,由于冰面還未凍實(shí)或冰面已經(jīng)開(kāi)始融化,人在冰面行走、奔跑或滑行時(shí)冰面很易斷裂而發(fā)生危險。

  4.如果冰面被積雪覆蓋,則無(wú)從判斷冰面情況。

  5.在流動(dòng)河道上結冰的冰面,由于河水水位會(huì )隨著(zhù)水量的大小發(fā)生變化,冰面下會(huì )形成2~3厘米的“真空”。岸邊水草和冰混雜在一起,看似堅固的冰面其實(shí)隱藏著(zhù)危險。

  二、如何預防冰面溺水

  1.野外水域冰凍的冰面情況不明,千萬(wàn)別憑經(jīng)驗判斷冰是否結實(shí)。

  2.如果想溜冰,就去有安全防護措施的正規冰場(chǎng),一定不要溜“野冰”。

  3.在北方初冬、早春季節,不要在冰面行走、奔跑或滑行。因為此時(shí)冰面還未凍實(shí)或冰面已經(jīng)開(kāi)始融化,冰面很易斷裂而發(fā)生危險。

  三、如何自救

  1.不要驚慌,一邊大聲呼救,一邊攀住冰緣,避免身體沉入冰水之中。

  2.萬(wàn)一掉入水里后不要急著(zhù)呼吸。剛一掉進(jìn)水里,身體會(huì )強烈反應讓你緊張、想要大口呼吸,一定要克服這種反應。這種身體反應會(huì )在1-3分鐘里漸漸消退,然后在失去意識前,你有15-45分鐘的時(shí)間來(lái)脫險。

  3.雙手及雙臂千萬(wàn)不要亂撲亂打,這樣會(huì )使冰面斷裂的面積加大。

  4.細心觀(guān)察四周破裂的冰面,找到冰面最厚且裂紋少的部位。

  5.身體靠近冰面最厚部位的邊緣,雙手伏在冰面上,雙足打水,使下半身浮起,全身成一條直線(xiàn)。然后用手肘爬動(dòng),使全身逐漸離開(kāi)水。

  6.離開(kāi)冰窟窿后,不要立即站立,以防冰面承受重量過(guò)大而再次斷裂,要臥在冰上滾動(dòng)或爬至岸邊再站立。

  希望以上自救知識我們永遠用不到。但冰況是脆弱多變的,風(fēng)險無(wú)處不在;缢嵌疽淮髿⑹,每年都有不少掉入冰窟溺亡的事故發(fā)生!

  不去不安全地帶滑冰,才是正確的選擇!

  初中冬季防溺水安全教育教案3

  一、教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的'可貴。

  2、使學(xué)生學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì )自救的方法。

  教學(xué)過(guò)程:

  二、激情導入

  1、教師講述幾例溺水身亡的示例。

  2、聽(tīng)了這些事例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  3、小結:人,應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水安全教育。

  三、新授

  1、游泳中要注意的問(wèn)題:

  組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。

  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?

  學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結:

  游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

  2、在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結:

  溺水原因主要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟;盲目游入深水漩渦。

  四、教育學(xué)生如何預防溺水

  1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

  2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

  3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

  4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

  5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

  6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

  五、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

  1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

  2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

  3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護器材,可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

  六、課堂總結

  1、同學(xué)們小結:

  通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?

  2、教師小結:

  生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。