大班音樂(lè )活動(dòng)：《值日生》
一、教學(xué)內容：
大班音樂(lè )活動(dòng)《值日生》（歌曲）
二、教學(xué)目標:
1.學(xué)會(huì )有表情地演唱歌曲，能創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行歌表演。
2.進(jìn)一步加強對三拍子節奏力度、強度的體驗。
3.產(chǎn)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
三、教學(xué)準備：
自制值日生的圖片。音樂(lè )磁帶，錄音機。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：能有表情的演唱,感知三拍子的節奏。難點(diǎn)：能大膽進(jìn)行歌表演。
五、教學(xué)方法與手段：情景教學(xué)法，游戲練習法。
六、教學(xué)過(guò)程：
一、設置情景，引起幼兒歌詞興趣。1.請一名幼兒帶上值日生的標記，學(xué)習做值日生，如：擦桌子、椅子、澆花、拔草等等。
2.提問(wèn)：××小朋友身上戴的什么標記？他今天在干什么？他做了哪些事情？
3.討論：你們喜歡做值日生嗎？你覺(jué)得做值日生光榮嗎？
4.小結：雖然有時(shí)我們會(huì )分工去做，當別人的勞動(dòng)遇到困難的時(shí)候，我們也要去幫助其它值日生，不能只顧自己，要大家一起做，班級是我們大家的`，我們要互相幫助。
1.觀(guān)看情景表演。
2.回答教師提問(wèn)，知道值日生的工作。
3.談?wù)勛约合矚g當值日生嗎和值日生的光榮。
4.認真傾聽(tīng)教師小結，知道班級是大家的，要互相幫助。
通過(guò)談話(huà)、情境、討論、等教學(xué)手段，讓幼兒了解了值日生的具體工作，增強了責任意識，激發(fā)幼兒為同伴、為集體服務(wù)的熱情。
二、學(xué)唱歌曲，理解歌曲內容。
1.學(xué)會(huì )歌曲歌詞，有節奏的念出歌詞。
�。�1）帶領(lǐng)幼兒有節奏地念歌詞。
�。�2）要求幼兒在琴聲伴隨下有節奏地念歌詞。
2.學(xué)唱歌詞，有表情的演出歌曲。
�。�1）帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)學(xué)唱三拍子的節奏，掌握強弱弱的節奏。
�。�2）引導幼兒注意傾聽(tīng)教師的演唱方法并跟隨教師一起演唱。
�。�3）鼓勵幼兒學(xué)習有表情地演唱歌曲。
3.帶領(lǐng)幼兒完整演唱歌曲。
1.學(xué)習歌曲的歌詞，有節奏的念出歌詞。
2.學(xué)習有表情的演出歌曲。
3.完整演唱歌曲。
通過(guò)有節奏的朗誦歌詞，有表情的演出歌曲，幼兒能夠更加容易的掌握歌曲，記憶歌詞。
三、鼓勵幼兒自由創(chuàng )編動(dòng)作，嘗試與同伴合作表演歌曲，體驗樂(lè )趣。
1.讓幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作，請做的好的幼兒做給大家看，其他幼兒學(xué)做。
2.在教師的幫助下將選用的動(dòng)作組合成歌表演，讓幼兒一起學(xué)習表演。
1．根據歌詞內容創(chuàng )編動(dòng)作和表情。
2．進(jìn)行歌表演。
情緒的表達離不開(kāi)聲音、表情和動(dòng)作，所以本環(huán)節鼓勵幼兒大膽創(chuàng )編相應的動(dòng)作與表情，以此來(lái)強化幼兒對歌曲的理解和演繹。
【大班音樂(lè )活動(dòng)：《值日生》】相關(guān)文章：
大班音樂(lè )活動(dòng)說(shuō)課 吉祥三寶11-02
小學(xué)主題班會(huì )活動(dòng)方案：當好值日生08-28
大班音樂(lè )金蛇狂舞教案12-15
大班冬至音樂(lè )教案模板12-18
幼兒大班音樂(lè )教學(xué)計劃12-09
《新年的笑聲》大班音樂(lè )教案12-17
大班音樂(lè )教案《小螞蟻避雨》12-17