飛機大班教案
作為一名老師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的飛機大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飛機大班教案1
設計意圖：
近段時(shí)間發(fā)現我班幼兒對認字很感興趣，有許多小朋友都拿來(lái)了各種故事書(shū)，來(lái)看，他們遇到不認識的字就會(huì )主動(dòng)問(wèn)我們老師，同時(shí)我們也設置了一個(gè)識字區，只要以下課或幼兒自由活動(dòng)時(shí)，小朋友們就會(huì )經(jīng)常過(guò)來(lái)比賽“看誰(shuí)認的字最多”，另外大班這個(gè)年齡段的孩子還處在人類(lèi)個(gè)體語(yǔ)言（包括口語(yǔ)和漢字）發(fā)１展的關(guān)鍵期和敏感期，所以我抓住了這個(gè)機會(huì )準備上一節“飛機”語(yǔ)言活動(dòng)的課。我的設計過(guò)程分了四大塊：第一：出示一架玩具飛機，從而引出漢字“飛機”；第二：出示圖片，引出兒歌讓幼兒學(xué)念；第三：鞏固復習認讀漢字“飛機”；第四：說(shuō)說(shuō)“飛機”，知道并尋找以左右結構為特點(diǎn)的字。
活動(dòng)目標：
1、教幼兒人讀漢字“飛機”，了解漢字中“左右”字的結構的特征。
2、培養幼兒對漢字的興趣，并積極參與人字活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、掛圖一副（畫(huà)有一架飛機；機艙內坐有一個(gè)小弟弟）
2、玩具飛機一架
3、兒歌寫(xiě)于黑板
4、一張字卡“飛機”
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示玩具飛機，知道“飛機”的作用。
�。�1）教師出示玩具飛機，這是什么？
上一頁(yè)[1][2][3][4]下一頁(yè)
�。�2）你知道有關(guān)“飛機”的知識？
二、出示圖片，引導幼兒學(xué)念兒歌《飛機》
�。�1）出示圖片（一），并引出漢字“飛機”，并說(shuō)出兒歌的第一句：“飛機飛機，飛高飛低�！�
�。�2）出示圖片（二），是誰(shuí)跑到了飛機的肚子里？“飛機肚里，有的弟弟�！�
�。�3）弟弟坐著(zhù)飛機，會(huì )飛到哪里去？（幼兒自由述說(shuō)）引出兒歌第三句：“弟弟弟弟，坐著(zhù)飛機，飛到藍天，鉆進(jìn)云里�！�
�。�4）教師完整朗誦兒歌，這兒歌中哪個(gè)詞出現的最多？
三、鞏固復習認讀漢字“飛機”
�。�1）請幼兒在紙上尋找兒歌中的“飛機”紙寶寶，并圈出。
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒再次驗證，尋找字寶寶。
四、說(shuō)說(shuō)“飛機”，知道以左右結構為特點(diǎn)的字。
�。�1）讓幼兒知道“飛”是獨體字，“機”是左右結構的字。
�。�2）尋找并認讀左右結構的字。
�。�3）你們知道飛機是由哪幾個(gè)部分組成的嗎？（幼兒講述，教師逐一出示字卡）。
�。�4）請幼兒折飛機，活動(dòng)結束。
飛機大班教案2
大班教案《飛機》適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當中，讓幼兒激發(fā)自制玩具的興趣，能按要求制作飛機，培養幼兒手指的靈活性，快來(lái)看看幼兒園大班《飛機》教案吧。
活動(dòng)目標：
1、能按要求制作飛機，培養幼兒手指的靈活性。
2、激發(fā)幼兒自制玩具的興趣。
3、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗制作飛機的樂(lè )趣。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
活動(dòng)準備：
泥工板、象皮泥
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，引起幼兒興趣。
教師：小朋友看這是什么地方？（飛機場(chǎng)）我們都來(lái)做工人，每人制造一架飛機，放在里面，好不好？
二、引導幼兒觀(guān)察玩具飛機。
教師出示玩具飛機并提問(wèn)，幼兒觀(guān)察并回答問(wèn)題。
老師：飛機有很多種，但每一種飛機都是由機頭、機身、機翼、機尾幾部分。
三、教師示范講解飛機的塑造方法。
教師：制作飛機時(shí)，小朋友們要先想好自己要做的飛機，再將泥分成四塊，一塊搓成胡蘿卜狀，稍壓扁做成機身。用另兩塊做成大小相同的兩個(gè)機翼，分別裝在機身兩邊。剩下的小塊泥，做成小三角形的機尾，粘上即成。
四、提出要求，幼兒操作，教師指導。
教師：小朋友們要盡量捏出和別人不一樣的飛機，完成作品后要把美工用具放回原來(lái)的地方。
五、幼兒作品，結束活動(dòng)。
將作品全部放入飛機場(chǎng)，組織幼兒參觀(guān)飛機場(chǎng)里的飛機，找出式樣新奇有創(chuàng )造性的和工細致、光滑的飛機給予表?yè)P。
小百科：飛機是20世紀初最重大的發(fā)明之一，公認由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續動(dòng)力飛行”被國際航空聯(lián)合會(huì )（FAI）所認可，同年他們創(chuàng )辦了“萊特飛機公司”。
飛機大班教案3
活動(dòng)目標
鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
鼓勵幼兒積極放紙飛機，體驗游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
游戲意圖：
放紙飛機是我們班幼兒很喜歡玩的一個(gè)戶(hù)外游戲。放紙飛機的過(guò)程是一個(gè)運動(dòng)的過(guò)程，使勁將手中的飛機扔出去，看到飛機飄飄灑灑飛上天空，那種感覺(jué)能帶給寶貝一種成就感，讓他變得更加自信。同時(shí)又增強了寶貝的體質(zhì)。
游戲材料：
這個(gè)游戲材料多樣化，如廢舊的報刊雜志、書(shū)本、產(chǎn)品包裝紙、廣告頁(yè)全都可以作為材料。
游戲過(guò)程：
疊好了直接放飛，或者疊好了再撕去一部分，改造一下飛機的形狀。機翼寬點(diǎn)、窄點(diǎn)，機身薄點(diǎn)、厚點(diǎn)。大家盡可以各顯神通。造出各式各樣特別的飛機。放紙飛機的場(chǎng)所沒(méi)有限制，隨便哪都可以飛上一氣，環(huán)保而又安全。
制作紙飛機可以很簡(jiǎn)單，也可以很復雜。從簡(jiǎn)單到復雜，從有缺憾到逐步完善，寶貝可以全程體驗到一個(gè)快樂(lè )探索的過(guò)程。
溫馨提示：
制作紙飛機也是一個(gè)精細的動(dòng)作，可以鍛煉幼兒小手的靈活性。只要是孩子喜歡玩的游戲就讓孩子盡情的玩吧，快樂(lè )才應該是孩子的主旋律。
飛機大班教案4
活動(dòng)目標：
1、嘗試用各種大小不同的紙折疊飛機，感受折紙的興趣；
2、學(xué)會(huì )將折好的飛機按大小排序。
活動(dòng)準備：
1、事先折好的大小飛機若干；
2、大小不同的各色長(cháng)方形紙，每人3—4張。
3、歡快的音樂(lè )：《小鳥(niǎo)飛》
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)導入
1、談話(huà)
小朋友，我們一起來(lái)學(xué)開(kāi)飛機吧？（幼兒跟隨老師隨音樂(lè )引入活動(dòng)室）
2、小朋友學(xué)飛機開(kāi)心嗎？你們看老師用紙折了很多的紙飛機呢！一起來(lái)看一下吧！
二、參觀(guān)紙飛機，引起幼兒折飛機的興趣
1、老師出示折好的紙飛機；
2、請幼兒欣賞老師的作品；
3、請個(gè)別幼兒來(lái)摸摸看看并說(shuō)說(shuō)感受。
三、幼兒進(jìn)行折紙活動(dòng)
1、老師示范折大的紙飛機；
2、發(fā)給幼兒各色紙，讓幼兒跟隨老師來(lái)折紙飛機；
3、老師引導幼兒探討怎樣才能折出大小不同的飛機；
4、老師引導幼兒把紙折平整；
5、啟發(fā)幼兒用同樣的方式折出大小不同的飛機，鼓勵折的快的幼兒幫助同伴。
四：大小排序
1、請幼兒嘗試自己把折好的飛機按大小排起來(lái)；
2、可以分組排序；
3、也可2人活著(zhù)4人自由找伙伴來(lái)排序；
4、老師點(diǎn)評獎勵排序正確的幼兒。
五：游戲（小小飛行員）
1、幼兒將紙飛機折好后，每人選一個(gè)折最好的飛機來(lái)試飛；
2、讓折好的幼兒先自由試飛，體驗玩和成功樂(lè )趣；然后再指導幼兒進(jìn)行比較探究，老師做觀(guān)察記錄。
3、引導幼兒發(fā)現試飛中的問(wèn)題，鼓勵幼兒通過(guò)調整紙張或某處的折疊來(lái)解決問(wèn)題，使飛機飛得平穩、更遠。
4、以小組為單位開(kāi)展自制小飛機的飛行比賽。
活動(dòng)延伸：
鼓勵和指導幼兒嘗試用其它材料制作飛機玩具。
飛機大班教案5
【活動(dòng)目標】
1、感受科技與生活的關(guān)系，知道有些物品是仿生發(fā)明的。
2、訓練觀(guān)察力，找出相應物品并連線(xiàn)。
3、大膽想象并說(shuō)出自己的想法。
【活動(dòng)準備】課件、課本、彩筆
【活動(dòng)過(guò)程】
開(kāi)始部分：組織幼兒集中注意力。
基本部分：
1、小朋友們好，今天老師給你們猜個(gè)謎語(yǔ)，喜歡嗎？謎語(yǔ)導入，引出課題，從而激發(fā)幼兒的興趣，教師引導幼兒說(shuō)出謎底（飛機）。
像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，身上沒(méi)長(cháng)毛。
肚里能裝人，飛得比鳥(niǎo)高。
2、出示課件，觀(guān)看飛機。問(wèn)幼兒：你在哪里見(jiàn)過(guò)飛機？你見(jiàn)過(guò)的飛機是什么樣子的？孩子們說(shuō)說(shuō)飛機像什么？想一想飛機是模仿什么制造的？通過(guò)提問(wèn)和教師的引導讓孩子們知道有許多的物品是仿生發(fā)明而成的。
3、教師出示鳥(niǎo)的課件，讓幼兒觀(guān)看比較兩者有哪些相似之處。教師指導幼兒說(shuō)出鳥(niǎo)飛行時(shí)的翅膀和機翼一樣等。
4、討論：讓幼兒大膽想象，說(shuō)一說(shuō)飛機和潛艇還像什么？讓幼兒想一想還有哪些物品是仿生發(fā)明的？
5、讓幼兒在活動(dòng)室里自由模仿做飛機和小鳥(niǎo)的動(dòng)作，使孩子們在游戲中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，使孩子們能夠積極的參與到各種活動(dòng)中。
6、分組活動(dòng)：讓孩子們在老師早已準備好的區角活動(dòng)中自由選擇材料來(lái)制作飛機模型，并讓幼兒將相應的物品找出來(lái)拼湊。
7、展示幼兒的作品，讓所以的孩子欣賞評比。
結束部分：老師對孩子們的作品進(jìn)行總結。
【活動(dòng)延伸】
讓幼兒回家后請爸爸媽媽幫忙找一找還有哪些物品是仿生發(fā)明的。
飛機大班教案6
活動(dòng)目標：
1.制作飛行玩具，樂(lè )于與同伴分享自己的發(fā)現和作品。
2.探究不同紙質(zhì)和折疊方法對自制飛機飛行的影響，初步嘗試探究解決建構、制作和試飛的問(wèn)題。
活動(dòng)準備：
2-3中不同紙質(zhì)的、大小相同的長(cháng)方形紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜謎導入。
一只大鳥(niǎo)真稀奇，只喝油來(lái)不吃米。銀光閃閃飛上天，展翅能飛千萬(wàn)里。--飛機
二、探索活動(dòng)。
1.教師師范折疊飛機的關(guān)鍵步驟，引導幼兒認真觀(guān)察。
2.提出折疊飛機的要求。
先學(xué)習第一種折法，比較不同質(zhì)地的紙飛機哪種飛得更平穩、飛得更遠。
再學(xué)習第二種折法，比較不同質(zhì)地的紙飛機哪種飛得更平穩、飛得更遠。
再用同一種質(zhì)地的長(cháng)方形紙按不同折法進(jìn)行折疊，比較哪種折的飛機飛得更平穩、飛得更遠。
3.幼兒折疊飛機后，自由試飛，教師引導幼兒進(jìn)行比較探究，做好觀(guān)察記錄。
4.幼兒試飛后，教師引導幼兒發(fā)現試飛中的問(wèn)題，鼓勵幼兒通過(guò)調整紙張摸出的折疊來(lái)解決問(wèn)題，使飛機飛得更平穩、更遠。
三、小結。
1.小朋友在探究過(guò)程中發(fā)現了什么問(wèn)題，你是怎么解決的？
2.以小組為單位開(kāi)展自制小飛機風(fēng)飛行比賽。
飛機大班教案7
活動(dòng)名稱(chēng)：
《飛機飛啊飛》
活動(dòng)領(lǐng)域：
語(yǔ)言領(lǐng)域
活動(dòng)目標：
1、初步了解直升機和普通飛機的不同之處。
2、通過(guò)觀(guān)察，能說(shuō)出直升機的主要用途。
3、跟隨音樂(lè )節奏做動(dòng)作，發(fā)展音樂(lè )表現能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能說(shuō)出直升機和普通飛機的區別。
活動(dòng)難點(diǎn)：
飛機、直升機圖片，PPT，頭飾，音樂(lè )。 活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)開(kāi)始：
聽(tīng)音樂(lè )入場(chǎng)《誰(shuí)會(huì )這樣》。
一、提問(wèn)：
剛才小朋友們都模仿了哪些小動(dòng)物？除了小鳥(niǎo)能在天空中飛？還有什么能在天空中飛呢？（幼兒自由回答）
活動(dòng)進(jìn)行：
二、提問(wèn)幼兒在哪里見(jiàn)過(guò)飛機和直升機？（幼兒自由回答）
三、播放圖片，請幼兒仔細觀(guān)察：
1、說(shuō)一說(shuō)直升機和普通飛機的區別。
2、哪一種飛機搭載的人多？
四、播放視頻，請幼兒仔細觀(guān)察并討論：
1、它們是怎樣起飛的？?jì)烧哂惺裁磪^別？
2、它們都有什么用途？
五、出示PPT圖片，請幼兒討論并說(shuō)一說(shuō)圖中直升機的用途。
六、教師小結。
活動(dòng)結束：
七、送小禮物（飛機頭飾），邀請客人老師一起跟隨音樂(lè )節奏模仿飛機在天空中飛行。
飛機大班教案8
活動(dòng)目標：
1.制作飛行玩具，樂(lè )于與同伴分享自己的發(fā)現和作品。
2.探究不同紙質(zhì)和折疊方法對自制飛機飛行的影響，初步嘗試探究解決建構、制作和試飛的問(wèn)題。
3.通過(guò)實(shí)際操作，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
4.樂(lè )意與同伴合作游戲，體驗游戲的愉悅。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：2-3中不同紙質(zhì)的、大小相同的長(cháng)方形紙活動(dòng)指導：
�。ㄒ唬┎轮i導入一只大鳥(niǎo)真稀奇，只喝油來(lái)不吃米。銀光閃閃飛上天，展翅能飛千萬(wàn)里。--飛機（二）探索活動(dòng)1.教師師范折疊飛機的關(guān)鍵步驟，引導幼兒認真觀(guān)察。
2.提出折疊飛機的要求。
先學(xué)習第一種折法，比較不同質(zhì)地的紙飛機哪種飛得更平穩、飛得更遠。
再學(xué)習第二種折法，比較不同質(zhì)地的紙飛機哪種飛得更平穩、飛得更遠。
再用同一種質(zhì)地的長(cháng)方形紙按不同折法進(jìn)行折疊，比較哪種折的飛機飛得更平穩、飛得更遠。
3.幼兒折疊飛機后，自由試飛，教師引導幼兒進(jìn)行比較探究，做好觀(guān)察記錄。
4.幼兒試飛后，教師引導幼兒發(fā)現試飛中的問(wèn)題，鼓勵幼兒通過(guò)調整紙張摸出的折疊來(lái)解決問(wèn)題，使飛機飛得更平穩、更遠。
�。ㄈ┬〗Y1.小朋友在探究過(guò)程中發(fā)現了什么問(wèn)題，你是怎么解決的？
2.以小組為單位開(kāi)展自制小飛機風(fēng)飛行比賽。
教學(xué)反思：
在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過(guò)了預期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗了實(shí)驗成功時(shí)的快樂(lè )、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時(shí)也培養了幼兒的觀(guān)察力及動(dòng)手操作的能力，這個(gè)活動(dòng)在中班開(kāi)展是非常有意義和有必要的。
飛機大班教案9
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒學(xué)習漢字的興趣。
2、學(xué)習兒歌，培養幼兒記憶力。
3、認識漢字“飛機”。
4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、掛圖一幅，上有一直升飛機，機艙內坐一小弟弟。
2、玩具飛機一架。
3、兒歌寫(xiě)于黑板，紙遮住。（飛機飛機，飛高飛低。飛機肚里，有個(gè)弟弟。弟弟弟弟，坐著(zhù)飛機，飛上藍天，鉆進(jìn)云里。）
4、字卡“飛機”，已識漢字“飛”。
活動(dòng)過(guò)程：
一：出示玩具飛機，引出漢字“飛機”（字卡貼于飛機背面）
1、大班幼兒表演，手里拿一架玩具飛機飛進(jìn)教室。
2、幼兒觀(guān)看玩具飛機，師操縱飛機，一會(huì )兒飛得高，一會(huì )兒飛得低。師：這架飛機娃娃可真調皮，一會(huì )兒飛得高高的，一會(huì )兒飛得低低的。飛機娃娃還帶來(lái)里一個(gè)好朋友呢！看看它是誰(shuí)？（幼兒辨認，引導幼兒辨認“飛”）原來(lái)是字寶寶“飛機”（取下來(lái)），大家向飛機字寶寶問(wèn)好：飛機你好！給飛機字寶寶照個(gè)相！
3、小朋友把眼睛閉上，調皮的飛機字寶寶要和小朋友捉謎藏（字卡藏于兒歌處）我們等會(huì )兒把它找出來(lái)。
二、學(xué)習兒歌
1、師手拿飛機，做飛高飛低的動(dòng)作，幼兒觀(guān)察，師引導說(shuō)出：飛機飛機，飛高飛低。
2、出示小朋友坐飛機的掛圖，師：看看又飛來(lái)了一架飛機，是誰(shuí)跑到了飛機的肚子里面去了？引出兒歌第二句：飛機肚里，有個(gè)弟弟。
3、師：弟弟坐著(zhù)飛機，飛到哪兒去？（幼兒自由發(fā)言，師引導觀(guān)看藍藍的天空和白云，學(xué)習兒歌第三句：弟弟弟弟，坐著(zhù)飛機，飛上藍天，鉆進(jìn)云里。）
4、完整教讀兒歌兩遍，幼兒看掛圖自讀一遍。
三、復習認識漢字“飛機”
1、師：剛才飛機字寶寶跑到這里藏起來(lái)了，現在我們來(lái)看它藏好了沒(méi)有，找不找得到它的好朋友（將遮的紙拿開(kāi)，取出字卡飛機，幼兒認讀。然后引導幼兒找兒歌中的飛機漢字，并用紅粉筆圈出來(lái)。）
2、幼兒指認兒歌中的飛機漢字，認讀兒歌，朗誦兒歌。
四、發(fā)展幼兒語(yǔ)言
1、復習念兒歌，幼兒根據內容創(chuàng )編動(dòng)作。
2、師：剛才兒歌里說(shuō)飛機有時(shí)候飛得……有時(shí)候飛得……（讓幼兒說(shuō)出高和低，飛機飛得高，飛機飛得低等等。）
3、師：是飛機在哪里飛？（幼兒語(yǔ)言：飛機在天上飛，飛機在藍天上飛，飛機飛在高高的藍天上等等，要求幼兒把話(huà)說(shuō)完整。）
4、小朋友想坐飛機嗎？你想坐什么樣的飛機？
五、介紹飛機的種類(lèi)：戰斗飛機、制勝飛機、客機……小朋友還會(huì )折紙飛機。
六、鞏固念兒歌，識字飛機，請小朋友折紙飛機。
飛機大班教案10
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒認識飛機的興趣和求知欲望。
2、在初步了解飛機起飛原因的過(guò)程中發(fā)展幼兒的思維推理能力。
3、使幼兒初步了解飛機的種類(lèi)、主要部件名稱(chēng)和用途。
活動(dòng)準備：
1、家長(cháng)、師生共同搜集不同種類(lèi)的飛機的圖片、玩具、書(shū)籍等。
2、活動(dòng)前請家長(cháng)帶幼兒放風(fēng)箏。
3、教師準備飛機模型一個(gè)、風(fēng)箏一個(gè)，塑料蜻蜓若干個(gè)。
4、有條件的可準備有關(guān)飛機的錄像。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
教師為幼兒準備謎語(yǔ)卡片，為幼兒出題，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
二、基本部分：
1、教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察飛機模型，為幼兒講解飛機部件的名稱(chēng)。
2、教師以提問(wèn)的形式向幼兒了解幼兒對飛機的熟識情況.
3、教師為幼兒講解飛機的種類(lèi),分析飛機的用途.
4、教師帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)場(chǎng)地上放風(fēng)箏,觀(guān)察風(fēng)箏的飛行情況.
5、教師為幼兒分發(fā)塑料蜻蜓,讓每個(gè)幼兒體驗塑料蜻蜓飛起來(lái)的感覺(jué).
6、教師鼓勵幼兒拿起手中的畫(huà)筆結合對飛機的認識來(lái)設計自己喜歡的飛機類(lèi)型.
三、結束部分:
教師請幼兒去選擇幼兒喜歡的飛機,供幼兒去觀(guān)察摸索,教師請幼兒互送圖畫(huà),,培養幼兒對飛機更濃厚的興趣.
飛機大班教案11
活動(dòng)名稱(chēng): 天空中的飛機
活動(dòng)目標:
1、 讓幼兒學(xué)會(huì )運用數的組成等知識解答口述應用題。
2、 培養幼兒的分析、推理能力。
活動(dòng)準備:
貼絨教具蘋(píng)果樹(shù)1棵，蘋(píng)果4個(gè)，幼兒每人一套1~4的數字卡片，加號、減號、等號卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、以音樂(lè )游戲“找朋友”的形式復習4的組成。
幼兒每人任取一張1~3的數字卡片握在胸前，邊聽(tīng)音樂(lè )拍手邊尋找和自己所持卡片合起來(lái)數量是4的持卡人。
2、學(xué)習4的加法和減法。學(xué)會(huì )編算式題3+1、1+3、2+2、4-1、4-2的口述應用題并會(huì )對這幾個(gè)算式進(jìn)行加減運算。
�。�1） 教師演示貼絨教具并口述“摘蘋(píng)果”的加法應用題。引導幼兒用數的組成知識算出答案，并說(shuō)出理由，擺出加法算式：3+1=4（個(gè)），2+2=4（個(gè)）。討論算式中各數字和符號的意義，知道交換算式左邊兩個(gè)數的位置，右邊的得數不變。
�。�2） 教師口述“分蘋(píng)果”的減法應用題。引導幼兒用已有的知識算出結果，說(shuō)出自己所用的方法，不論幼兒運用數的組成、形成或其他知識推算出結果，教師都應給予鼓勵。列算式逐一討論各數字和符號的意義。
3、指導幼兒做練習。
活動(dòng)以游戲開(kāi)始，激發(fā)了幼兒興趣。
請個(gè)別幼兒講一講它的操作活動(dòng)，集體進(jìn)行評價(jià)，教師對幼兒在操作活動(dòng)中的表現進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結，讓幼兒也有說(shuō)的機會(huì )。
在做練習時(shí)，引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面上實(shí)物的數量，啟發(fā)幼兒根據不同的特征列出算式。
活動(dòng)反思:
在教學(xué)設計上，本著(zhù)突出教科書(shū)編寫(xiě)的原則：生活性、趣味性、過(guò)程性、科學(xué)性、開(kāi)放性、著(zhù)中注意了以下幾點(diǎn)問(wèn)題:把握課程目標:教學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)和師生交流的過(guò)程；有開(kāi)發(fā)的意識和責任感、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展；個(gè)性化的鼓勵性語(yǔ)言；盡量創(chuàng )造性的組織教學(xué)。力求體現以下特點(diǎn)：倡導民主、平等的師生關(guān)系；呈現兒童的數學(xué)；在玩中學(xué)數學(xué);重視與生活的聯(lián)系.
不足點(diǎn):
1、在教學(xué)中要重視關(guān)注全體學(xué)生.不要把自己的想法強加給學(xué)生，要讓學(xué)生自己發(fā)揮。如：2+2=4
2、課件制作上還應注重兒童化、形象化。
3、再做《畫(huà)冊》練習時(shí)，應準備一范例，或利用投影儀領(lǐng)幼兒做一道題，因為幼兒年齡小，領(lǐng)悟能力還比較弱
4、在今后的教學(xué)中，多培養幼兒的動(dòng)手操作能力。
飛機大班教案12
活動(dòng)目標
1.認識戰斗機，了解機場(chǎng)的設備，設施的作用及工作人員的工作性質(zhì)。
2.通過(guò)參觀(guān)提問(wèn)，培養幼兒的好奇心和探究精神。
3.對人禮貌熱情，遵守機場(chǎng)規則。
4.培養幼兒對科學(xué)現象進(jìn)行探索的興趣。
5.學(xué)習用語(yǔ)言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現。
活動(dòng)準備
聯(lián)系機場(chǎng)和車(chē)輛激發(fā)幼兒參與的欲望召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師交待外出規則.
2.由曾江說(shuō)的爸爸介紹工作人員及其所負責的工作項目.
3.參觀(guān)機場(chǎng)硬件設備,了解其用途.
4.參觀(guān)圖片展,初步了解建國以來(lái)我國空軍發(fā)展的進(jìn)程.
5.參觀(guān)各式飛機.幼兒提問(wèn),了解飛機的組成和各部分的作用.
6.向工作人員告別.教師交待回園規則。
教學(xué)反思：
幼兒園科學(xué)活動(dòng)強調的是孩子借助于教師的指導和自身所從事的活動(dòng)，對身邊的事物進(jìn)行操作和感知，不斷發(fā)現問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎上自主探索未知，在不斷嘗試中取得成功，最終獲得知識。
小百科：機場(chǎng)，亦稱(chēng)飛機場(chǎng)、空港，較正式的名稱(chēng)是航空站。機場(chǎng)有不同的大小，除了跑道之外，機場(chǎng)通常還設有塔臺、停機坪、航空客運站、維修廠(chǎng)等設施，并提供機場(chǎng)管制服務(wù)、空中交通管制等其他服務(wù)。
飛機大班教案13
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道登機前的一般過(guò)程，并要提前做好登機準備。
2、培養幼兒良好的公共場(chǎng)所禮儀和良好的習慣，并增強安全意識。
3、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
4、培養幼兒反應的敏捷性。
5、培養幼兒探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
準備電腦、剪刀、衣服、玩具、鞋子等物品。煙花和鞭炮、刀子、水果的圖片
禮儀三字經(jīng)，禮儀碟。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲牖顒�(dòng)。
1、 老師：“小朋友，你們有誰(shuí)坐過(guò)飛機嗎？在上飛機前你做了什么事呢？”
2、 老師：“小猴子要去很遠的地方做客，聽(tīng)聽(tīng)看，它在登機前都做了什么事情？請聽(tīng)故事《飛機場(chǎng)》”。
�。ǘ╆P(guān)鍵步驟。
1、講述故事《飛機場(chǎng)》。
2、講完故事后，老師提問(wèn)：
�。�1）“小猴子為什么要選擇做飛機去看望小老虎呢？
�。�2）“小猴子都帶了哪些行李呢？它在機場(chǎng)檢查的失意后哪些行李備扣下了？為什么會(huì )備扣下呢？
�。�3）“小猴子為什么要提前到機場(chǎng)呢？”
�。�4）“小猴子在機場(chǎng)的.時(shí)候都做了什么事情？”
�。�5）“小猴子上飛機后做了什么事？空中服務(wù)員對它說(shuō)了什么話(huà)？后來(lái)它是怎么做的呢？”
�。ㄈ┗顒�(dòng)結束。
1、幼兒團討在飛機場(chǎng)需要注意哪些事情。
2、看看禮儀小博士是怎么做的。
3、以后要是你坐飛機該怎么做？
飛機大班教案14
活動(dòng)內容：
科學(xué)領(lǐng)域《飛機為什么能飛上天?》
活動(dòng)目標：
1 讓幼兒初步了解飛機的外形特點(diǎn)，飛機能飛上天的原因。
2 培養幼兒對現代科技的興趣，激發(fā)幼兒求知欲望和探索精神。
3 通過(guò)親自動(dòng)手做實(shí)驗，加強動(dòng)手能力，深化對飛機能飛行的原理的感性認識。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒了解飛機的外形特點(diǎn)及飛機能飛上天的原因。
活動(dòng)難點(diǎn)：
根據幼兒具體情況確定讓幼兒了解原理的程度，過(guò)深過(guò)難的概念不介紹給幼兒。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1 課件：飛機、小鳥(niǎo)、蜻蜓的圖片。
2 實(shí)驗用寬1cm、長(cháng)10cm的紙條。
知識準備：
對飛機飛上天的原理，及相關(guān)氣流、氣壓的知識有所了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一 導入
引導語(yǔ)：今天我給小朋友猜一個(gè)謎語(yǔ)：“有人說(shuō)我像老鷹，我說(shuō)我像大蜻蜓請你到我肚里坐，立刻帶你到空中�！毙∨笥涯銈儾逻@是什么?你們是怎么猜出來(lái)的?
二 展開(kāi)
(一) 解飛機的外形特征。1.看課件，展示飛機、小鳥(niǎo)、蜻蜓的圖片，讓幼兒仔細觀(guān)察。
引導語(yǔ)：它們有哪些共同點(diǎn)?
引導語(yǔ)：除了機翼飛機還有哪些部分?下面就讓我們一起來(lái)了解一下飛機的構成。
2. 看課件，講述飛機的構造。
飛機由機身、機翼、尾翼、起落架和發(fā)動(dòng)機等部分組成。機身的最前面是駕駛室，是駕駛員駕駛飛機飛行的工作間。機身的中間部分是乘客室或裝載貨物的地方。機身兩旁的機翼，就像飛鳥(niǎo)的翅膀一樣，能使飛機飛上天，并保證高空飛行。機身后部的尾翼能使飛機在空中平穩飛行和轉向。(引申：小鳥(niǎo)的尾巴，魚(yú)的尾鰭也有保持平衡、把握方向的作用。)機身下的輪子和起落架，用于飛機在起飛和降落時(shí)的滑行和支撐。
(二)(老師示范)做實(shí)驗——一吹就飄起來(lái)的紙條，用類(lèi)比推理的方法使幼兒了解飛機飛行的原理。
1 引導語(yǔ)：將紙條一端用食指粘壓于嘴的下唇，然后向外緩緩吹氣，讓幼兒:發(fā)現隨著(zhù)吹氣速度的加快，原來(lái)低垂的紙條就向上飄起來(lái)。這是因為嘴吹氣時(shí)，紙條上面的空氣流速大、壓強小，而紙條下面的空氣流速小，壓強大，使紙條向上飄起。
2 引導語(yǔ)：有翅膀就可以飛起來(lái)嗎?請小朋友仔細觀(guān)察飛機的翅膀，看看有什么不同?
引導語(yǔ)：飛機機翼的上面部分稍稍鼓起，下面部分比較平，當飛機前行時(shí)，劃過(guò)機翼的氣流分成兩路，上面一股因走了彎路，速度快下面的速度慢，這樣就形成了上下流速不一樣，上部流速快壓力小，下部流速慢壓力大，從而形成壓力差，產(chǎn)生一股很大的向上的托力，使飛機飛上天空。
(三)指導幼兒親自做實(shí)驗
讓幼兒通過(guò)親自動(dòng)手，加深對飛機飛上天原理的感性認識。
三 延伸
展示各式飛機圖片。
引導語(yǔ)：你喜歡什么樣的飛機?你想發(fā)明什么樣的飛機?
激發(fā)幼兒對現代科技的興趣，及求知欲望。
小結：今天，我們通過(guò)自己的雙手及老師的講解使小紙條飄起來(lái)。明天，我們通過(guò)更多知識的積累和大家不斷努力的探索，能設計出飛得更高更遠的飛機對嗎?
飛機大班教案15
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步培養幼兒對飛機的好奇心和探究欲望。
2、引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
3、使幼兒學(xué)會(huì )使用不同的材料自制飛機。
4、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導幼兒運用多種方法制作飛機，培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)難點(diǎn)：
使幼兒學(xué)會(huì )使用不同的材料自制飛機。
活動(dòng)準備：
1、各種積木、橡皮泥若干、各色彩紙、繪畫(huà)紙、火柴棒。
2、活動(dòng)室擺放飛機模型、玩具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒參觀(guān)飛機展覽，說(shuō)一說(shuō)飛機的種類(lèi)、組成部分及作用。
教師：“小朋友們，今天在我們的活動(dòng)室舉行飛機展覽，我帶領(lǐng)大家去參觀(guān)，請大家一定遵守紀律，仔細觀(guān)察。（幼兒參觀(guān)討論）
參觀(guān)后提問(wèn)：飛機展展示了哪些飛機？有什么作用？飛機由哪幾部分組成？你還知道哪些飛機？
評析：(大班幼兒對交通工具有著(zhù)濃厚的興趣，通過(guò)此主題的前幾個(gè)活動(dòng)，幼兒對交通工具已有充分的認識，特別是進(jìn)行完《飛機能上天》后，幼兒更是對飛機表現出強烈的探索欲望，孩子們平時(shí)的話(huà)題都是飛機。在活動(dòng)的開(kāi)始，老師利用孩子的興趣，讓幼兒把自己的飛機模型帶到幼兒園布置成飛機展覽，給幼兒提供了一次充分感知的機會(huì )，幼兒看到了多種多樣的飛機模型，了解了更多關(guān)于飛機的知識，特別是面對同伴介紹自己知道的飛機知識，滿(mǎn)足了幼兒想表達、表現的欲望。)
2、請幼兒討論、設計自己的飛機，介紹準備的材料。
教師：看了這么多的飛機模型，小朋友想不想擁有一架自己的飛機？我們用什么材料制作飛機？（幼兒討論）
介紹教師準備的材料。
評析：在觀(guān)察了解的基礎上，老師讓幼兒討論如何制作飛機，并為幼兒展示提供的材料，再一次調動(dòng)了幼兒操作的欲望，幼兒立刻自選材料，投入到積極的創(chuàng )作中去，每個(gè)孩子在制作飛機的過(guò)程中都非常投入。
3、幼兒選擇喜歡的材料進(jìn)行制作，老師指導。
教師：老師為大家準備的這么多材料，現在請小朋友到自己喜歡的區域制作飛機。
4、作品展示，師生共同評價(jià)。
教師：現在請小朋友來(lái)介紹自己制作的飛機，介紹的時(shí)候要說(shuō)清楚你的飛機是用什么材料制作的，它的名字是什么，有什么作用？（注重鼓勵幼兒表現出的想象力）。
評析：在老師的提示下，幼兒能夠比較清楚、連貫的介紹自己的作品，既發(fā)展了口語(yǔ)表達能力，又使幼兒體驗了成功的喜悅。
5、將幼兒的作品送入展覽區。
教師：小朋友把你的飛機送到展覽角，我們去請其他班的小朋友來(lái)參觀(guān)我們自己制作的飛機。
評析：從活動(dòng)效果看，幼兒自始至終興趣很高，體現了幼兒的自主性。老師創(chuàng )設的寬松、自主的活動(dòng)氛圍，讓幼兒在活動(dòng)中能夠大膽的表現自己的情感和想象，很好的激發(fā)了幼兒的認識興趣和探究欲望。
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