幼兒園大班科學(xué)教案《腰帶上的“結”》含反思
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)教案《腰帶上的“結”》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、嘗試用多種材料連接腰帶，并能表述連接方法；了解連接在生活中的運用。
2、樂(lè )意動(dòng)手操作，努力尋找解決問(wèn)題的方法。
3、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、皮帶、腰帶若干。
2、橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、回憶生活經(jīng)驗，談話(huà)導入。
1、（出示皮帶）：這是什么？（皮帶）你見(jiàn)到誰(shuí)用過(guò)皮帶呢？怎么用呢？
2、系皮帶。
二、運用生活中的材料嘗試連接腰帶。
1、自主選擇材料，嘗試連接腰帶。
�。�1）師：今天我也給你們準備了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的？怎樣把腰帶的兩頭連接起來(lái)呢？
�。�2）幼兒自主選擇材料，嘗試連接腰帶。
�。�3）提問(wèn)：你用了什么材料把腰帶連接起來(lái)了？是怎樣連接的？（根據幼兒回答，進(jìn)行記錄）
�。�4）小結：剛才你們發(fā)現用柳條、夾子、扭扭棒……可以把腰帶的兩頭連接起來(lái)：有的用柳條、回形針……“穿”過(guò)洞把腰帶連接起來(lái)，還有的用夾子“夾”、磁鐵“吸”、回形針“別”……也把腰帶連接起來(lái)，方法都很不錯！
2、自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。
�。�1）師：等會(huì )兒請小朋友把剛才沒(méi)玩過(guò)的.材料，去試一試，這些材料能把腰帶連接起來(lái)嗎？已經(jīng)玩過(guò)的材料，還可以動(dòng)動(dòng)腦筋想一想，有沒(méi)有更多的連接方法？
�。�2）幼兒自主選擇多種材料，嘗試多種方法連接腰帶。
�。�3）提問(wèn)：這次你們肯定有新的發(fā)現了吧，說(shuō)一說(shuō)你們都選了什么材料，用了哪些方法把腰帶連接起來(lái)？（根據幼兒回答，進(jìn)行記錄）
�。�4）小結：你們真能干，又發(fā)現了更多的連接方法。（根據幼兒操作交流情況，進(jìn)行小結）
3、游戲：腰帶上的“結”。
�。�1）提問(wèn)：小朋友，想一想在這么多的材料和方法中，哪一種材料、哪一種方法連接腰帶最牢固又最方便呢？（幼兒討論）
�。�2）幼兒游戲。
�。�3）小結：今天我們自己動(dòng)手，用6種材料把腰帶的兩頭連接起來(lái)，發(fā)現：有的材料連接起來(lái)很方便，但不是很牢固；有的雖然很牢固，但是連接起來(lái)不是那么方便；還有的材料連接腰帶又方便又牢固，所以我們在生活中要選擇比較合適的材料和方法來(lái)進(jìn)行連接。
三、了解“連接”在生活中的運用。
1、師：其實(shí)我們的生活中還有許許多多的連接，你能找出來(lái)嗎？
2、幼兒尋找，并交流。
教學(xué)反思
本活動(dòng)從幼兒生活中小事入手，讓幼兒自己的是自己做，并感受幫助他人的快樂(lè )�；顒�(dòng)過(guò)程中幼兒積極性很高，完成了預期目標。在幼兒引出左右腳時(shí)，教師講解不夠有趣，有待加強。
【幼兒園大班科學(xué)教案《腰帶上的“結”》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園大班詩(shī)歌說(shuō)課稿《傘》含反思09-25
幼兒園大班音樂(lè )說(shuō)課稿節奏聚會(huì )含反思11-05
幼兒園大班健康說(shuō)課稿《健康地吃》含反思11-03
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)說(shuō)課教案《調皮的太陽(yáng)》含反思11-24
幼兒園大班數學(xué)《20以?xún)鹊姆诸?lèi)計數》教案含反思12-24
幼兒園大班散文說(shuō)課稿《彩云和風(fēng)兒》含反思09-25
大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《神奇的靜電》12-20