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不挑食的好寶寶教案（精選15篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編精心整理的不挑食的好寶寶教案，希望對大家有所幫助。
不挑食的好寶寶教案 1
活動(dòng)目標：
1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
活動(dòng)準備：
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動(dòng)目標：
一、導入活動(dòng)
欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
1、教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)現挑食會(huì )對自己的身體有危害。
教師：小灰狗有一個(gè)不好的習慣是什么？
2、教師提出問(wèn)題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
二、根據故事內容討論。
1、教師以故事中狗媽媽的`口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習慣？
2、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師：我們應該對小灰狗說(shuō)什么？我們應該為小灰狗做些什么？
3、教師小結：小朋友現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養。如果挑食，就會(huì )使小朋友的身體缺少營(yíng)養，最后像小灰狗一樣，長(cháng)不高、長(cháng)不大，渾身沒(méi)有力氣。
三、說(shuō)一說(shuō)、想一想。
1、教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養價(jià)值。
教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜歡吃的？
教師：它們對小朋友有哪些營(yíng)養價(jià)值呢？
小結：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長(cháng)得高而壯；魚(yú)肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮；肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動(dòng)反思：
小朋友入園將近一年，雖然老師每天吃飯都在強調不挑食，但有些小朋友還是挑食，一會(huì )兒不吃青菜，一會(huì )兒不吃肉。有的小朋友在老師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，有的小朋友就是把不要吃的菜放在桌上，桌上一片狼藉。我們班顧笑語(yǔ)、湯俊琪特別挑食，所以這次活動(dòng)著(zhù)重針對這幾個(gè)小朋友。
在故事提問(wèn)時(shí)我特意我請了平時(shí)愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友回答我們應該對挑食的小灰狗說(shuō)什么？我們應該為小灰狗做些什么？從而讓他們知道不挑食才能身體好。
活動(dòng)下來(lái)，幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。
不挑食的好寶寶教案 2
活動(dòng)設計背景
因本班幼兒出現挑食偏食以及有模仿挑食的現象；為了讓孩子們認識和了解挑食、偏食是一種不好的習慣，所以設計了本次活動(dòng) 幫助孩子們克服這些不良習慣。
活動(dòng)目標
1、初步了解食物與健康的關(guān)系。
2、養成良好的飲食習慣，做到不挑食、不偏食。
3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
結合本班幼兒的不良飲食習慣，引出活動(dòng)的內容，知道挑食的危害。
活動(dòng)準備
小狗和狗媽媽?zhuān)ù蠊罚┑氖峙肌?/p>
活動(dòng)過(guò)程
一、請幼兒欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
1、教師帶上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)現挑食對自己的身體有危害。
2、提問(wèn)：小灰狗有一個(gè)不好的習慣是什么？為什么被大風(fēng)吹跑了？
引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)被風(fēng)吹跑。
二、教師根據故事內容引導幼兒討論。
1、小朋友有沒(méi)有像小灰狗這樣挑食的？
2、我們因該對小灰狗說(shuō)什么？為小灰狗做些什么？
小結：小朋友現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養。如果挑食，就會(huì )使小朋友的身體缺少營(yíng)養，最后像小灰狗一樣，長(cháng)不高、長(cháng)不大，全身沒(méi)有力氣。
三、說(shuō)一說(shuō)、想一想
1、結合班上的普遍挑食情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養價(jià)值。
提問(wèn)：知道這些食物的名稱(chēng)嗎？哪些是你吃過(guò)的？那些是最喜歡吃的？
2、提問(wèn)：這些食物對小朋友都有哪些營(yíng)養價(jià)值？
幼兒自由結伴說(shuō)一說(shuō)自己知道的.食物營(yíng)養價(jià)值。
教師小結各種食物的營(yíng)養價(jià)值：牛奶補充鈣，讓小朋友長(cháng)得高而壯；肉補充熱量，讓小朋友更有勁；蔬菜補充各種維生素，讓小朋友皮膚好……
四、幼兒分小組繪畫(huà)，把愛(ài)吃的食物畫(huà)出來(lái)。
1、請小朋友拿出自己畫(huà)的食物，說(shuō)一說(shuō)為什么愛(ài)吃這種食物。
2、請小朋友說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了故事《好寶寶不挑食》后，今后打算怎么辦呢？
教師小結：小朋友為了使自己的身體健康，應該多吃各種有營(yíng)養得食物保證身體得到充足的營(yíng)養。
教學(xué)反思
本次教學(xué)活動(dòng)孩子們的學(xué)習積極性高，教師在介紹各種食物時(shí)沒(méi)有做到既詳細又明了好記。如果繼續延伸這一活動(dòng)會(huì )將認識食物的環(huán)節在設計的緊湊詳細些。
不挑食的好寶寶教案 3
活動(dòng)目標：
1、在辨別小動(dòng)物愛(ài)吃食物的基礎上，讓嬰幼兒學(xué)習使用勺給“小動(dòng)物”喂食。
2、發(fā)展嬰幼兒小肌肉活動(dòng)能力。
3、通過(guò)“喂食”游戲，使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬﹫D片：小動(dòng)物若干，食物圖：青菜、蘿卜、魚(yú)肉等若干。
�。ǘ┎徒砑埡猩腺N各種小動(dòng)物頭飾，提供喂食投放材料。
活動(dòng)流程：
認知法指令xx回應公式xx反應（孩子）xx結果（強化）xx下一回合活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿵土曥柟蹋�(dòng)物愛(ài)吃什么？
圖片配對并排列：小雞愛(ài)吃米、小貓愛(ài)吃魚(yú)、小狗愛(ài)吃肉、小兔愛(ài)吃青菜和蘿卜。
�。ǘw類(lèi)辨別：青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。小朋友樣樣吃身體好。
小結：小朋友，不挑食，樣樣都吃身體好，多吃青菜和蘿卜，魚(yú)，肉也要多吃些。
�。ㄈ⿱胗變簞�(dòng)手操作并指導家長(cháng)對櫻幼兒進(jìn)行練習：
游戲－喂食。配對－小動(dòng)物愛(ài)吃什么？
出示投放材料－餐巾紙盒制作的'各種動(dòng)物
�、傩‰u愛(ài)吃米－用勺喂“米”。
�、谛∝垚�(ài)吃魚(yú)－用勺喂“魚(yú)”。
�、坌」窅�(ài)吃肉－用勺喂“肉”。
�、苄⊥脨�(ài)吃青菜和蘿卜－用勺喂“青菜和蘿卜”。
�、菪∨笥褠�(ài)吃－用勺喂下各種食物：即青菜、蘿卜、魚(yú)、肉。
活動(dòng)提示：
在櫻幼兒動(dòng)手操作時(shí)可運用協(xié)助法：，即先可協(xié)助嬰幼兒取勺喂食，直至自己會(huì )使用勺喂食。
活動(dòng)結束：
小朋友一起聽(tīng)音樂(lè )，吃點(diǎn)心。
不挑食的好寶寶教案 4
活動(dòng)目標：
1、樂(lè )意學(xué)習兒歌，能理解其內容。
2、知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進(jìn)進(jìn)餐習慣。
3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
活動(dòng)準備：
1、小動(dòng)物圖片（小烏龜、老鼠、小熊）
2、與兒歌內容匹配的課件。
活動(dòng)過(guò)程一、觀(guān)察圖片，引出"不挑食"的話(huà)題。
分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片1、提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？
它們長(cháng)的怎么樣？
它們?yōu)槭裁磿?huì )長(cháng)成這樣呢？
2、教師小結。
二、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看！
2、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？
兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食？
3、幼兒再欣賞兒歌一遍。
4、提問(wèn)：小烏龜、小老鼠長(cháng)得怎么樣？為什么？
小熊怎么樣？為什么？
5、師幼一起念兒歌。
三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。
1、師生談話(huà)：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習？吃什么食物對身體的健康有好處？
2、教師小結，鼓勵幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。
教學(xué)反思
這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開(kāi)始，設疑：小熊為什么胖瘦不一?結合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的`很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P了他們，讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
不挑食的好寶寶教案 5
活動(dòng)目標：
1.能理解兒歌內容。
2.知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養成良好的進(jìn)餐習慣�；顒�(dòng)準備：
1、小動(dòng)物頭飾（小xx、老鼠、小熊）
2、課件ＰＰＴ。
活動(dòng)過(guò)程：
1、它們?yōu)槭裁磿?huì )長(cháng)成這樣呢？讓我們一起來(lái)看一看。
2、情景表演
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們?yōu)槭裁撮L(cháng)成這樣呢？
�。�、教師小結。
一、欣賞兒歌，理解兒歌內容。
1.教師有表情的朗誦兒歌一遍。
師：
有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看！
2.提問(wèn)：
兒歌的名字叫什么？
兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食？
3、我們要學(xué)習哪個(gè)小動(dòng)物呢？
二、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康xx。
1、出示《樂(lè )樂(lè )和佳佳》，幼兒認真觀(guān)察。
樂(lè )樂(lè )為什么會(huì )那么胖？（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）佳佳為什么會(huì )那么瘦？（由于它只吃蔬菜，不吃肉。
2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的.重要性。
三、培養良好用餐習慣。
�。�、老師這里有幾張我們班小朋友吃飯時(shí)的照片，讓我們來(lái)看看誰(shuí)做的對，好嗎？
�。ǔ鍪荆校校裕�
�。�、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
四、進(jìn)行活動(dòng)總結。
不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂(lè )的健康寶寶。
不挑食的好寶寶教案 6
托教的孩子吃飯時(shí)老是愛(ài)把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛(ài)吃，還有很多孩子就吃米飯，不吃菜。生活老師很是頭疼。
1、引導幼兒認識蔬菜，讓幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)并能說(shuō)出他們的作用。
2、讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值，知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(cháng)。
3、培養幼兒養成良好的飲食習慣，不挑食。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
6、幼兒知道常見(jiàn)蔬菜的名稱(chēng)并能說(shuō)出他們的作用
7、讓幼兒了解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值
一、蔬菜的圖片
1、實(shí)物樣品，準備一些常見(jiàn)的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等
2、教師出示蔬菜樣品，讓幼兒摸摸，聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱(chēng)
3、分類(lèi)比較，哪些是生吃的，哪些是熟吃的。
4、教師講解，不同的蔬菜營(yíng)養成分是不一樣的。我們要長(cháng)大長(cháng)高必須吃各種不同的蔬菜，否者體內的營(yíng)養成分缺失，不但容易生病，還長(cháng)不高，長(cháng)不大。
5、教師講解常見(jiàn)蔬菜的營(yíng)養價(jià)值
6、討論——老師問(wèn)小朋友你們愛(ài)吃蔬菜嗎，挑食嗎？挑食好不好？你以后吃飯怎么做？
7、個(gè)別發(fā)言
8、游戲活動(dòng)
找圖比賽，幼兒每4人一組，教師說(shuō)出蔬菜名稱(chēng)，幼兒拿出相應的'圖片，看誰(shuí)說(shuō)的又快又準。
二、教師引導總結
挑食是一種不好的現象，蔬菜的營(yíng)養成分很高。不同的蔬菜營(yíng)養成分是不一樣的，多吃蔬菜不偏食，我們才能長(cháng)大，長(cháng)高
1、在這次活動(dòng)中很多小朋友能夠積極參與活動(dòng)，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動(dòng)中也有少數小朋友不愛(ài)發(fā)言，討論不積極。
2、這次活動(dòng)如果在放一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會(huì )更好
3、今后要在活動(dòng)設計的多樣性上下功夫。
4、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
5、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
6、能夠愉快的參與課堂活動(dòng)。
7、多媒體課件。
二、情境創(chuàng )設，激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂(lè )樂(lè )和佳佳》，幼兒認真觀(guān)察。
2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
三、出示圖片，認識各種營(yíng)養物質(zhì)
1、逐一出示，說(shuō)出圖片名稱(chēng)。
2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
四、跟我學(xué)兒歌
兒歌：不挑食
小烏龜，愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著(zhù)眼皮沒(méi)力氣。
小老鼠，愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，蔫頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻。
五、觀(guān)看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
六、結束部分
1、進(jìn)行活動(dòng)總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂(lè )的健康寶寶。
2、唱著(zhù)兒歌回到教室。
不挑食的好寶寶教案 7
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2、引導幼兒認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。
活動(dòng)準備：
1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等） 或資料圖片。
2、多媒體準備 影片資料。
活動(dòng)進(jìn)程：
1、影片導入，觀(guān)看《走進(jìn)蔬菜園》
師：小朋友，你們看到的是什么地方？
幼：蔬菜園！
師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。
師：你們都看到了哪些蔬菜？
幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師：小朋友，你們認識這些蔬菜嗎？
幼：認識。
師：生活中我們吃的蔬菜種類(lèi)很多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？
2、分別出示出示幻燈片4-23，認識蔬菜，了解其豐富營(yíng)養。
師：這是菠菜，長(cháng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營(yíng)養？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是？所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對！是胡蘿卜 。小朋友吃了后,我們的眼睛會(huì )變得更加明亮 。
師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營(yíng)養，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
小朋友最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現在我們還知道了它對人體的作用。
3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的'纖維，有利于排便。對人體健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調味，還能殺菌。
下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。
師：這些菜都含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(cháng)的好，不會(huì )因為缺乏維生素而患病。
4、結束部分：
�。�1）欣賞兒歌 《不挑食》
小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)力氣。
小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
�。�2）欣賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著(zhù)學(xué)唱并結束。
教學(xué)反思：
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P了他們，讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
第16篇、大班健康活動(dòng)教案：做個(gè)不挑食的乖孩子教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)背景
這是一堂大班的健康課，主要讓幼兒在幼兒園吃飯時(shí)不挑食，幼兒的一日三餐都應該是葷素搭配，粗細搭配，這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展，所以幼兒園的飯菜都要吃。這樣安排教學(xué)不僅教育了孩子，而且對孩子的身體也是有幫助的。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)認識每頓飯菜的營(yíng)養價(jià)值，讓幼兒懂得每頓飯菜搭配都是有利于身體健康的。
2、教育幼兒懂得珍惜每一粒糧食。
3、使幼兒初步了解人體需要的各種營(yíng)養，營(yíng)養對人體的成長(cháng)是有幫助的。
4、初步了解健康的小常識。
5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識每頓飯菜的營(yíng)養搭配。
難點(diǎn)：教育幼兒今后不再養成挑食的好習慣。
活動(dòng)過(guò)程
一、幼兒自己動(dòng)手配置營(yíng)養餐。
1.幼兒在各種食物卡片中挑選，把所挑選的食物卡片貼在紙盤(pán)中。
2.交流討論：看看誰(shuí)的配置有營(yíng)養？
二、“小配餐師”的建議。
1.教師通過(guò)活動(dòng)指導本班幼兒普遍不喜歡吃的食物，列舉出來(lái)，青幼兒說(shuō)說(shuō)不喜歡的理由。
2.請個(gè)別“小配餐師”說(shuō)出雖然不喜歡吃，但必須要吃的原因（營(yíng)養全面，身體才能長(cháng)得快，長(cháng)得壯）。
活動(dòng)延伸
1.午餐時(shí)，青幼兒相互監督，提醒吃完自己的一份食品，不挑食。
2.定期開(kāi)展“快樂(lè )的自助餐”活動(dòng)，請幼兒自選食物，自找座位，自由結伴，共同進(jìn)餐，使幼兒養成吃什么那什么，樣樣東西都愛(ài)吃，不浪費的用餐習慣。
3.請加著(zhù)呢個(gè)配合幫助幼兒記錄一周每日三餐所吃的食物，讓幼兒檢查自己是否挑食。
活動(dòng)反思：
在上完這節課時(shí)，我對現教的知識對幼兒進(jìn)行現場(chǎng)的測試（進(jìn)行午餐時(shí)），有的孩子在老師的提醒下和鼓勵，養成了不挑食得習慣，但有的孩子還是喜歡光吃葷的，如：肉之內的，還是對蔬菜不敢興趣。當然是孩子的年齡小，對飯菜的應該還認識不到位的，又加之一個(gè)孩子在家受到家長(cháng)的百般滿(mǎn)足，對挑食的習慣一時(shí)還糾正不過(guò)來(lái)。這正是本節課所遇到的困惑。如果從新來(lái)上這節課，希望單位能提供孩子進(jìn)餐的場(chǎng)所，食物自選的場(chǎng)所。這樣來(lái)上這節課也許就不那么費力了。
不挑食的好寶寶教案 8
一、活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道均衡營(yíng)養對身體健康的重要性。
2、進(jìn)一步認識各類(lèi)常見(jiàn)食物，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。
3、教育幼兒養成不挑食的好習慣。
重點(diǎn)：教育幼兒養成不挑食的好習慣。
難點(diǎn)：懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食。
二、活動(dòng)準備
1.音樂(lè )律動(dòng)《小豬吃的飽飽》
2.常見(jiàn)食物圖片。
3、蔬菜沙拉和水果沙拉。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.活動(dòng)導入：小朋友們早上好，現在我們一起來(lái)做個(gè)音樂(lè )律動(dòng)《小豬吃的飽飽》來(lái)放松放松吧。
2.展開(kāi)話(huà)題談話(huà)：教師：小朋友們，小豬是不是睡的很香呀？你們知道為什么嗎？幼兒：是的，因為小豬吃的飽飽的。教師：你們想想你們印象中的小豬是怎樣的呢？胖胖的？瘦瘦的？幼兒：小豬是胖胖的。教師：對的。因為小豬不挑食，什么都吃，特別的容易滿(mǎn)足，所以小豬才吃肥肥胖胖的，身體特別的健康。那小朋友現在開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋想想，如果小豬會(huì )挑食，會(huì )有什么樣的后果呢?幼兒：小豬會(huì )變得瘦瘦的，身體會(huì )很差。教師：那你們會(huì )挑食嗎?你們最喜歡吃什么，最不喜歡吃什么?讓幼兒自由討論。
3.深入了解：教師：小朋友們，你們現在看看黑板上都有什么食物��？幼兒：胡蘿卜，雞腿，葡萄。教師：你們知道吃了它們都有什么好處嗎？幼兒：對身體好。教師講解蔬菜肉類(lèi)水果對我們身體健康的好處。并且讓幼兒懂得均衡營(yíng)養，不可以光吃肉不吃蔬菜，也不可以光吃蔬菜不吃肉，這樣會(huì )使我們身體營(yíng)養不均衡，會(huì )給身體健康造成危害。（讓幼兒知道如果光吃肉，會(huì )導致身體肥胖，心血管疾病等）
四、小結
我們的`身體需要各種營(yíng)養，這些營(yíng)養來(lái)源于各種不同的食物，只有不挑食，我們的身體才能獲得生長(cháng)發(fā)育所需的各種養分，只有營(yíng)養均衡了，我們的身體才能健康成長(cháng)
五、品嘗蔬菜沙拉和水果沙拉
教師把提前做好的沙拉分給小朋友吃，品嘗沙拉的同時(shí)引導幼兒多吃蔬菜和水果，養成不挑食的習慣。
不挑食的好寶寶教案 9
活動(dòng)目標：
1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。
2、養成良好的飲食習慣，努力做到不挑食，不偏食。
3、初步了解食物與健康的關(guān)系。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5、初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備：
小狗和小狗媽媽的手偶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入活動(dòng)：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。
�。�1）教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食》，引導幼兒發(fā)現挑食會(huì )對自己的身體有危害。
教師：小灰狗有一個(gè)不好的習慣是什么？
�。�2）教師提出問(wèn)題，引導幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來(lái)越瘦，身體也越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
教師小結：小灰狗因為挑食，越來(lái)越瘦，身體越來(lái)越差，所以差點(diǎn)兒被風(fēng)吹跑了。
2、根據故事內容討論。
�。�1）教師以故事中狗媽媽的口吻提問(wèn)，小朋友有沒(méi)有像小灰狗那樣的挑食習慣？
�。�2）教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)如何來(lái)幫助小灰狗改掉挑食的習慣。
教師：我們應該對小灰狗說(shuō)什么？我們應該為小灰狗做些什么？
�。�3）教師小結：小朋友現在正是長(cháng)身體的時(shí)候，身體需要各種營(yíng)養。如果挑食，就會(huì )使小朋友的身體缺少營(yíng)養，最后像小灰狗一樣，長(cháng)不高、長(cháng)不大，渾身沒(méi)有力氣。
3、說(shuō)一說(shuō)、想一想。
�。�1）教師結合班上幼兒普遍挑食的情況，找出這些食物的圖片，幫助幼兒了解這些食物的營(yíng)養價(jià)值。
教師：這些食物中哪些是你吃過(guò)的？哪些是你喜歡吃的？
教師：它們對小朋友有哪些營(yíng)養價(jià)值呢？
�。�2）教師小結：牛奶——是補充鈣，讓小朋友長(cháng)得高而壯；魚(yú)肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮；肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。
活動(dòng)延伸：
師生一起了解當天的食譜，請幼兒說(shuō)一說(shuō)相關(guān)食物的營(yíng)養價(jià)值，鼓勵幼兒在進(jìn)餐時(shí)吃一些自己不愛(ài)吃的食物。
活動(dòng)反思：
幼兒基本明白吃飯不挑食的`道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。通過(guò)家校路路通告知家長(cháng)，做到家園共同監督。孩子中在學(xué)到健康知識，明白不同的食物有不同的營(yíng)養，懂得挑食對身體不好，并在生活中要養成不挑食的好習慣。
不挑食的好寶寶教案 10
活動(dòng)目標
1、學(xué)習并認識四種新蔬菜的名稱(chēng)（認知）
2、能說(shuō)出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(chēng)（技能）
3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養成不挑食、不偏食的好習慣（情感）
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：已有已認識幾種常見(jiàn)的蔬菜，并知道蔬菜的名稱(chēng)
2、物質(zhì)準備：多種蔬菜圖片
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：逐步培養幼兒不挑食、不偏食的好習慣
2、難點(diǎn)：認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入，觀(guān)看《走進(jìn)蔬菜園》
調動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗，通過(guò)畫(huà)面回憶自己已認識的蔬菜名稱(chēng)
二、圖片展示，了解各種蔬菜的營(yíng)養價(jià)值
1、教師逐一出示幾張常見(jiàn)蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的`營(yíng)養成分和營(yíng)養價(jià)值。
如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會(huì )讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營(yíng)養，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
2、說(shuō)一說(shuō)我認識的蔬菜都有哪些
三、認識新蔬菜
1、教師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細細披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請你猜猜會(huì )是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜測，幼師互動(dòng)）
2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導幼兒認識這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其營(yíng)養成分和營(yíng)養價(jià)值。如：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素，另外還含大量的纖維，有利于排便。
四、學(xué)習兒歌《不挑食》
1、引導幼兒根據兒歌內容說(shuō)一說(shuō)小烏龜和小老鼠愛(ài)挑食，最后身體發(fā)生了什么變化？
2、通過(guò)兒歌，引導幼兒了解不挑食的重要性
兒歌：不挑食
小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，
脖子細細，尾巴細細，
耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)力氣；
小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，
脖子細細，尾巴細細，
焉頭耷腦沒(méi)力氣；
小熊一點(diǎn)不挑食，
米飯、青菜、肉和魚(yú)，
大口大口吃下去，
臉蛋紅紅笑嘻嘻！
不挑食的好寶寶教案 11
【設計背景】
現在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛(ài)，而變得越來(lái)越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現象。為了孩子的健康著(zhù)想，我特設計了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導幼兒，培養幼兒對食物的認識和營(yíng)養的了解，教育他們從小養成不挑食的習慣，做健康寶寶。從中也引導幼兒不要浪費食物，珍惜勞動(dòng)成果，做個(gè)乖寶寶。
【教學(xué)目標】
1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》，熟悉兒歌的內容。
2、認識各種平時(shí)吃的菜都有哪些。
3、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養，都應該吃。
4、懂得為自己選擇營(yíng)養豐富的菜。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養，各種食物都有豐富的營(yíng)養，都應該吃，做不挑食的寶寶。
教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配，食物的營(yíng)養價(jià)值。
【教學(xué)準備】
1、幼兒用書(shū)《不挑食的.寶寶》。
2、小盤(pán)子若干。
3、各種食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚(yú)、肉塊等。
【教學(xué)過(guò)程】
一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。
首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū)，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。
二、說(shuō)一說(shuō)：吃菜
5.積極的參與教學(xué)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
教學(xué)準備：
1.準備常見(jiàn)的蔬菜實(shí)物若干。
2.教育掛圖《挑食的聰聰》、學(xué)習包。
教學(xué)過(guò)程：
(一)講故事引發(fā)興趣：
1.教師可結合教育掛圖講故事《挑食的聰聰》。
2.組織討論：為什么聰聰會(huì )生病?
(二)討論蔬菜：
1.出示蔬菜實(shí)物。讓幼兒和小組同伴說(shuō)說(shuō)他們吃的是蔬菜的哪一個(gè)部分。
2.教師和幼兒一起討論蔬菜的食用部分。
(三)學(xué)習分類(lèi)：引導幼兒按蔬菜的食用部分對蔬菜進(jìn)行分類(lèi)。
反思與推進(jìn)：
結合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內容，通過(guò)觀(guān)察圖能夠較為完整的回答教師的問(wèn)題，而且知道要多吃蔬菜對我們身體健康才有好處。
不挑食的好寶寶教案 12
活動(dòng)目標
1.讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性。
2.教育幼兒養成不挑食的好習慣。
活動(dòng)準備事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類(lèi)的認識、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料。
活動(dòng)過(guò)程
(一)教師運用導語(yǔ)引入，小朋友自由做調查活動(dòng)。
1.幼兒做"對各類(lèi)食物的喜好"的調查。
�、賻煟盒∨笥�，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因�？凑l(shuí)調查得最認真、最仔細。
�、谟變赫{查。
2.幼兒對"食譜中的搭配是否均衡"進(jìn)行調查。
�、賻煟盒∨笥淹ㄟ^(guò)剛才的調查發(fā)現了什么?
幼：發(fā)現有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對食物有挑食的現象。
師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著(zhù)去調查就知道了。
師：我們今天第二站調查的是幼兒園的`食譜�？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?
�、谟變赫{查。
(二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。
1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。
�、賻煟盒∨笥�，你們通過(guò)這次調查食譜發(fā)現了什么?
幼：每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的。
師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。
�、谟變簠⒂^(guān)人體王國③師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養和能量，才能健康茁壯的成長(cháng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養成分，人體王國都不能強大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?
幼：想。
2、教育幼兒不能挑食師：你們應該怎么辦?
幼：不挑食師：挑食好不好?
幼：不好。
師：對，每一類(lèi)食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì )棒棒的。
(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養均衡的自助餐
1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!
2、幼兒搭配營(yíng)養均衡的自助餐。
3、師：請小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱(chēng)，邀請客人老師和你共同分享。記�。焊嬖V客人老師不要挑食喔!
4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結束。
延伸活動(dòng)
1、幼兒制作"不挑食宣傳小畫(huà)冊"，送給別的班的小朋友閱讀。
2、選出"小小監督員"，每天監督小朋友有沒(méi)有出現挑食的現象。另外可以請家長(cháng)配合我們進(jìn)行監督。
3、將不挑食的小朋友在班級的"每日新聞"進(jìn)行播報表?yè)P。
4、幼兒自制食物調查表。
不挑食的好寶寶教案 13
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)過(guò)程：
談話(huà)導入
今天早餐又有好多的小朋友剩飯了，這是為什么呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己剩飯的原因）
今天丁丁老師給小朋友們講一個(gè)故事，就是挑食的故事，名字叫作《小兔子不挑食》
播放動(dòng)畫(huà)故事
幼兒認真聽(tīng)故事
教師提問(wèn)：故事的`名字叫什么？小兔子為什么會(huì )生��？媽媽是怎么做的？
播放動(dòng)畫(huà)
認識蔬菜水果
猜謎語(yǔ)
結束活動(dòng)
小朋友應該向小兔子學(xué)習，不能挑食，養成好的習慣，這樣身體才會(huì )棒棒的。
不挑食的好寶寶教案 14
活動(dòng)設計背景
現在大部分的孩子都有挑食這個(gè)壞毛病，我們班的孩子也不能免俗，為了讓孩子知道不挑食的重要性，我設計了這堂課，希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營(yíng)養的重要性。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒了解常見(jiàn)的食物，知道它們的營(yíng)養價(jià)值，養成不挑食的好習慣。
2、幫助幼兒圍繞中心話(huà)題來(lái)講述。
3、積極參與游戲活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)；這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養價(jià)值
難點(diǎn)； {營(yíng)養}這個(gè)詞對幼兒來(lái)說(shuō)難以理解，需要老師的具體解釋和說(shuō)明。
活動(dòng)準備
1、常見(jiàn)食物圖片
2、把教師布置成家的樣子
3、手偶人手一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
奇奇來(lái)做客為導入，小朋友們來(lái)招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？
游戲
游戲規則：
奇奇說(shuō)“我愛(ài)吃抓飯”一名幼兒說(shuō)：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續游戲。
�。ǘ┱归_(kāi)部分：
根據已有的.經(jīng)驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么？
通過(guò)幼兒的講述，簡(jiǎn)單的介紹常見(jiàn)食物名稱(chēng)和營(yíng)養價(jià)值：（小朋友不能挑食，不然就不會(huì )長(cháng)高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長(cháng)高。
請幾位小朋友在集體面前講一講�。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡？
幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。
教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì )不會(huì )煩呢？
以這種方式讓有知道 ，光吃一種飯是沒(méi)有營(yíng)養的，所以不能挑食。
結束部分：
到廚房去參觀(guān)，說(shuō)一說(shuō)叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢？
不挑食的好寶寶教案 15
【設計背景】
現在的孩子越來(lái)越多因受到家里的寵愛(ài)，而變得越來(lái)越任性、喜歡發(fā)脾氣、不吃飯、挑食等現象。為了孩子的健康著(zhù)想，我特設計了《不挑食的寶寶》這一堂課來(lái)教導幼兒，培養幼兒對食物的認識和營(yíng)養的了解，教育他們從小養成不挑食的習慣，做健康寶寶。從中也引導幼兒不要浪費食物，珍惜勞動(dòng)成果，做個(gè)乖寶寶。
【活動(dòng)目標】
1、欣賞兒歌《不挑食的寶寶》，熟悉兒歌的內容。
2、認識各種平時(shí)吃的菜都有哪些。
3、知道吃飯不能挑食，各種菜都有營(yíng)養，都應該吃。
4、懂得為自己選擇營(yíng)養豐富的菜。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解食物的營(yíng)養，各種食物都有豐富的營(yíng)養，都應該吃，做不挑食的寶寶。
教學(xué)難點(diǎn)：食物的合理搭配，食物的營(yíng)養價(jià)值。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用書(shū)《不挑食的寶寶》。
2、小盤(pán)子若干。
3、各種食物的小模型，如青菜、茄子、番茄、蘿卜、魚(yú)、肉塊等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、學(xué)念兒歌《不挑食的寶寶》。
首先讓幼兒翻開(kāi)幼兒教書(shū)，教幼兒朗誦兒歌《不挑食的寶寶》，帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)念兒歌。
二、說(shuō)一說(shuō)：吃菜
師問(wèn)：小朋友們，你們最?lèi)?ài)吃什么菜呀?
小朋友A：我最喜歡吃魚(yú)。
小朋友B：我最喜歡吃雞腿。
小朋友C：我最喜歡吃雞蛋。
小朋友D：我喜歡…………
師：能不能只吃自己最喜歡的菜而不吃其他菜?為什么?
引導幼兒：如果只吃自己喜歡吃的，剩下那些不喜歡吃的誰(shuí)來(lái)吃呀?那不吃的是不是很浪費呢?所以小朋友們吃菜不能挑食，如果挑食就會(huì )營(yíng)養不良，各種都有豐富的營(yíng)養，所以都應該該吃，要像小寶寶那樣，吃飯從不挑食，這樣才健健康康的成長(cháng)，聰明伶俐人人愛(ài)。
三、做一做：豐盛的.午餐
1、請幼兒自己做飯，挑選有營(yíng)養的食物放在小盤(pán)子里。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己做的午餐有哪些菜，教師介紹這些菜的營(yíng)養。
3、請幼兒互相交流，說(shuō)說(shuō)其他幼兒做的午餐都有哪些菜，好不好?為什么?
四、活動(dòng)延伸
除了午餐要吃得營(yíng)養，早餐和晚餐也同樣要吃得營(yíng)養。
【教學(xué)反思】
在讓幼兒挑選食物時(shí)，還不怎么了解食物的營(yíng)養，有的還是按自己喜歡吃的來(lái)挑選。為了讓幼兒加深對食物營(yíng)養的了解，在每次進(jìn)餐的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他們吃的是什么?盡力做到跟幼兒介紹這些菜的營(yíng)養，鼓勵他們什么都應該吃，這樣才能健康成長(cháng)。
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