小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案1
活動(dòng)目標
1、通過(guò)游戲，練習跳的技能。
2、發(fā)展與同伴的合作意識，體驗活動(dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
每人一個(gè)廢舊紙盒；青蛙胸卡；音樂(lè )磁帶；拱形門(mén)。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，放音樂(lè )，師幼跳“青蛙舞”。
師：今天天氣真好，我們一起做游戲吧。我這個(gè)大青蛙朋友邀請你們這些小青蛙朋友一起先跳個(gè)青蛙舞吧。
二、基本部分
1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)
我的這些小朋友長(cháng)大了，大朋友要帶你們學(xué)習跳的本領(lǐng)，我們要讓盒子幫助我們。等會(huì )，請小青蛙們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)跳過(guò)小盒子。跳時(shí)，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了。
�。�1）自由練習跳盒子：
幼兒用一個(gè)盒子自由跳，教師注意觀(guān)察跳的動(dòng)作，并適時(shí)地進(jìn)行示范。
�。�2）練習跳兩個(gè)盒子：
師：剛才我們用一個(gè)盒子練習了跳的本領(lǐng)，現在小青蛙們找一個(gè)你的好伙伴，你們一起把兩個(gè)盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領(lǐng)。
教師進(jìn)一步注意觀(guān)察，鼓勵幼兒大膽嘗試。
�。�3）練習跳三個(gè)盒子
師：剛才我們用兩個(gè)盒子練習了跳的本領(lǐng)，現在小青蛙們再找兩個(gè)你的好伙伴，你們一起把三個(gè)個(gè)盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領(lǐng)。
�。�4）小結
孩子們讓我們再坐下休息一會(huì )吧
提問(wèn)：xx和誰(shuí)一起擺盒子了？你們是怎么擺的？那你們都跳過(guò)去了嗎？能不能給大家表演一下？請個(gè)別幼兒示范表演。
2、游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)
�。�1）師：小青蛙朋友們，看來(lái)你們都學(xué)到了本領(lǐng)。最近聽(tīng)農民伯伯說(shuō)河對岸飛了許多的害蟲(chóng)，想請我們小青蛙去捉害蟲(chóng)，你們愿意嗎？現在我們就到河邊去。（配班教師在幼兒休息時(shí)，迅速用盒子擺放成河）
放音樂(lè )集體跳過(guò)河捉蟲(chóng)子
�。�2）再次重復游戲一次，并增加一定難度
師：我們不但要跳過(guò)較寬的小河，還要當心被人類(lèi)發(fā)現，所以我們一起要蹲著(zhù)走。
三、結束部分
舒展活動(dòng)：盒子舞。
師：我們練習跳的本領(lǐng)很累了，請小青蛙們拿起一個(gè)盒子來(lái)跳個(gè)盒子舞吧。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案2
活動(dòng)目標：
1、練習從高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量.
2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中，體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程
1、小青蛙頭飾卡每人一個(gè)。
2、裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（舊報紙）若干，活動(dòng)背景音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：談話(huà),小朋友春天來(lái)了，天氣慢慢變暖和了，小青蛙也開(kāi)始從地底下出來(lái)了今天我們就來(lái)做一個(gè)小青蛙學(xué)本領(lǐng)的游戲，引出課題。
二、基本部分：
1、出示不同高度的椅子做成的池塘岸和用舊報紙做成的荷葉，引起幼兒的興趣。
2、教師講解幼兒的玩法。
幼兒做小青蛙依次從池塘岸跳到“池塘”里
規則，必須一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)跳不能擁不能擠，注意安全。
3、讓幼兒討論，跳荷葉的不同跳法。
4、教師將“荷葉”散落在“池塘”中幼兒模仿小青蛙在“荷葉”間跳來(lái)跳去。
5、請一名能力強的幼兒示范。
6、 幼兒進(jìn)行游戲。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案3
游戲一：
活動(dòng)名稱(chēng)：樹(shù)葉飄
活動(dòng)目的：練習能根據兒歌內容模仿樹(shù)葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。
活動(dòng)材料：戶(hù)外有落葉的場(chǎng)地
具體玩法：
1、觀(guān)察秋天樹(shù)葉飄落下來(lái)的情景。
2、幼兒扮演樹(shù)葉，教師說(shuō)兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作。
�。�1）教師說(shuō)：“秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。
�。�2）教師說(shuō)：“紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動(dòng)作。
�。�3）教師說(shuō)：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開(kāi)。
�。�4）教師說(shuō)：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹(shù)葉飄落的情景，自由做動(dòng)作。
游戲規則：在游戲中聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。
附兒歌：
秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖
紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，
片片飛來(lái)像蝴蝶。
風(fēng)小了，風(fēng)停了。
游戲二：
活動(dòng)名稱(chēng)：小青蛙學(xué)本領(lǐng)
活動(dòng)目的：
1、練習從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量。
2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)材料：小青蛙頭飾卡每人一個(gè)，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干，活動(dòng)背景音樂(lè )。
具體玩法：
1、準備活動(dòng)：小青蛙們，每天鍛煉身體好，（屈老師 ）讓我們跳到“池塘”里玩玩吧
2、基本活動(dòng)：
�。�1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）
�。�2）請能力強的幼兒先示范，教師先講解，示范。
�。�3）引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
�。�4）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動(dòng)作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來(lái)跳去。
3、放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作。
游戲規則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案4
游戲一： 活動(dòng)名稱(chēng)：樹(shù)葉飄 活動(dòng)目的：
練習能根據兒歌內容模仿樹(shù)葉飄飄上肢、下肢和腰部動(dòng)作。
發(fā)展身體協(xié)調性。
商討游戲規則，體驗合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)材料：
戶(hù)外有落葉的場(chǎng)地
具體玩法：
1、觀(guān)察秋天樹(shù)葉飄落下來(lái)的情景。
2、幼兒扮演樹(shù)葉，教師說(shuō)兒歌，并和幼兒一起做動(dòng)作。
�。�1）教師說(shuō)：“秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖”，幼兒做雙手向上方擺動(dòng)的動(dòng)作。
�。�2）教師說(shuō)：“紅樹(shù)葉、黃樹(shù)葉、片片飛來(lái)像蝴蝶”，幼兒雙臂斜上舉，做蝴蝶飛舞動(dòng)作。
�。�3）教師說(shuō)：“風(fēng)小了”幼兒四散跑開(kāi)。
�。�4）教師說(shuō)：“風(fēng)停了”幼兒原地蹲下。
3、鼓勵幼兒想象樹(shù)葉飄落的情景，自由做動(dòng)作。
游戲規則：在游戲中聽(tīng)教師口令做動(dòng)作。
附兒歌：
秋風(fēng)吹，樹(shù)枝搖
紅樹(shù)葉，黃樹(shù)葉，
片片飛來(lái)像蝴蝶。
風(fēng)小了，風(fēng)停了。
游戲二： 活動(dòng)名稱(chēng)：小青蛙學(xué)本領(lǐng) 活動(dòng)目的：
1、練習從20—30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部肌肉的力量。
2、在學(xué)青蛙跳的過(guò)程中體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)材料：
小青蛙頭飾卡每人一個(gè)，裝飾成“池塘岸”的椅子若干（不同高度），“荷葉”（即時(shí)貼剪成）若干，活動(dòng)背景音樂(lè )。
具體玩法：
1、準備活動(dòng)：小青蛙們，每天鍛煉身體好，讓我們跳到“池塘”里玩玩吧
2、基本活動(dòng)：
�。�1）幼兒嘗試從不同高度的岸跳進(jìn)“池塘”（三個(gè)高度分別定為約20厘米、25厘米、30厘米）
�。�2）請能力強的幼兒先示范，教師先講解，示范。
�。�3）引導幼兒嘗試從不同高度的額“池塘岸”往下跳。
�。�4）游戲“跳荷葉”，探索不同跳的動(dòng)作。
將“荷葉”散落在“池塘中幼兒模仿小青蛙外“荷葉”間跳來(lái)跳去。
3、放松活動(dòng)：帶領(lǐng)“小青蛙”跳舞，做放松動(dòng)作。
游戲規則：在游戲中不可推、擠旁邊的小朋友。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案5
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習蛙跳動(dòng)作，鍛煉腿部力量。
2、用雙腳并攏跳的方式跳過(guò)20厘米的障礙物。
活動(dòng)重點(diǎn)：
掌握正確的蹲跳方式。
活動(dòng)難點(diǎn)：
用雙腳并攏跳的方式跳過(guò)20厘米的障礙物。
活動(dòng)準備：
圈圈(當草地)若干、綠色泡沫墊、20厘米左右高的障礙物田埂、大繩子兩根、自制害蟲(chóng)若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)。
1.教師帶領(lǐng)幼兒邊唱兒歌邊做游戲兒歌《小蝌蚪變變變》：小蝌蚪，圓圓頭，排著(zhù)長(cháng)隊去游泳。小尾巴，搖搖搖，變成青蛙呱呱跳。真高興，我們已經(jīng)變成小青蛙了，來(lái)，到媽媽這兒來(lái)拿一個(gè)小青蛙的標志。
2.教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )跳青蛙模仿操。
二、基本活動(dòng)。
(一)青蛙跳草地
1、現在小蝌蚪們都變成青蛙啦!你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎?
2、青蛙不僅會(huì )唱歌,還會(huì )蹦蹦跳。今天，小青蛙們就跟著(zhù)媽媽一起來(lái)學(xué)青蛙跳的本領(lǐng)吧!瞧，這兒有一塊草地，咱們去跳跳吧，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)排好隊哦!(教師帶領(lǐng)幼兒一起跳圈)
3、小青蛙們跳得真好!誰(shuí)來(lái)告訴媽媽你剛剛是怎樣跳的呀!
教師講解蛙跳的方法：蹲、跳
(二)青蛙過(guò)小水溝
1、學(xué)會(huì )了跳草地，我們再來(lái)學(xué)一個(gè)本領(lǐng)吧!，看，那兒有一條小水溝(小水溝的形狀為由窄逐漸變寬，目的是為了照顧幼兒能力的個(gè)體差異性)，一邊寬一邊窄，我們該怎么過(guò)去呢?幼兒自由探索嘗試。
2、我們是小青蛙，應該以青蛙的方式跳過(guò)去，小青蛙是怎么跳的，該怎么跳過(guò)去?請個(gè)別兒嘗試。
3、教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)。(兩腳分開(kāi)，用力蹬地，用腳尖輕輕落地)寶寶們，我們一起來(lái)試試吧!
4、教師總結：小青蛙果然長(cháng)大了，本領(lǐng)也越來(lái)越大了，那就讓我們去挑戰更難的本領(lǐng)吧!
(三)青蛙過(guò)田埂
1、看，那兒還有一個(gè)這么高的田埂，田埂怎么過(guò)去呢，哪只小青蛙先來(lái)試一試，你剛剛是怎么跳的呀?那再來(lái)看媽媽跳一跳吧!(雙腳并攏，起跳時(shí)，用力蹬地，向前上擺臂;落地時(shí)，屈腿全蹲，保持平衡)。
2、小青蛙們都能跳過(guò)田埂了，真厲害!那如果田埂變得更寬，你們還能過(guò)去嗎?
3、教師：有的蟲(chóng)子飛的很高，怎么樣才能跳得高把蟲(chóng)子捉住呢?
教師用系有蟲(chóng)子的竹竿輔佐幼兒向上跳躍捉蟲(chóng)子。
4、教師小結：小青蛙們真厲害，不僅學(xué)會(huì )了跳草地和過(guò)小河，還能跳過(guò)這么高這么寬的田埂了。真棒!跳了這么久還真累呀，我們休息一下吧!一起放松一下。(帶領(lǐng)幼兒敲敲腿，捏捏手臂)
三、游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)跳了那么久，媽媽覺(jué)得肚子餓了呢，對面田里有許多害蟲(chóng)，我們去捉害蟲(chóng)吃吧!可是捉害蟲(chóng)我們必須克服很多困難，我們必須要跳過(guò)草地，小河和田埂才能到達田里，這些本領(lǐng)我們剛剛都學(xué)會(huì )了，讓我們去展示一下吧!先看媽媽來(lái)示范一遍(教師示范)，你們學(xué)會(huì )了嗎?但是媽媽有兩個(gè)要求：
第一,每只小青蛙捉到一條害蟲(chóng)后就從兩邊回來(lái)將害蟲(chóng)放進(jìn)筐里，然后排到隊伍的后面!
第二，等第一只小青蛙放下害蟲(chóng)后第二只小青蛙再出發(fā)，聽(tīng)明白了嗎?我們排成兩排，準備好了嗎?
出發(fā)!
四、放松活動(dòng)。
今天小青蛙們都很能干，學(xué)會(huì )了那么多的新本領(lǐng)，大家都累了吧，我們一起回池塘一邊休息一邊吃害蟲(chóng)吧!
活動(dòng)反思：
這節課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進(jìn)行教學(xué)，幼兒對事物充滿(mǎn)好奇且善于模仿，有較強的表現欲望，以趣味性和靈活多樣的運動(dòng)形式，來(lái)調動(dòng)、培養和保持幼兒對體育運動(dòng)的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開(kāi)熱身運動(dòng)，幼兒興趣點(diǎn)很高，接下來(lái)讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師并總結出幾種方法如：轉身跳、直線(xiàn)跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進(jìn)行示范，同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習，但老師沒(méi)有對幼兒的表現進(jìn)行有效的.總結和適時(shí)的引導，老師也沒(méi)有做示范動(dòng)作，怕老師的示范動(dòng)作影響幼兒的創(chuàng )新能力，這樣可能會(huì )導致幼兒并沒(méi)有很標準的掌握新動(dòng)作。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案6
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)模仿青蛙的動(dòng)作，學(xué)習蹲撐跳。
2、萌發(fā)喜愛(ài)和保護青蛙的情感。
活動(dòng)準備：
小蟲(chóng)子的卡片、錄音機、磁帶等
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨音樂(lè )節奏做青蛙模仿操。
2、幼兒探索青蛙跳的動(dòng)作。
(1)教師：你們知道青蛙是怎樣跳的嗎?大家來(lái)試一試。
(2)幼兒自由探索，，模仿青蛙跳，鼓勵幼兒想出與別人不一樣的青蛙跳法。
(3)請幼兒示范自己想出的動(dòng)作。
3、游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”，引導幼兒學(xué)習蹲撐跳。
(1)教師：你們真聰明，想出了多種跳的方法，今天我們要學(xué)習一種新本領(lǐng)，叫蹲撐跳。老師是青蛙媽媽?zhuān)銈兛磱寢屖窃鯓犹?
(2)教師示范蹲撐跳，引導幼兒討論“媽媽跳的方法和我們有什么不一樣?”掌握蹲撐跳的動(dòng)作要領(lǐng)。
(3)幼兒自由練習，教師注意指導幼兒：手盡量往前伸，雙腿用力蹬地和歉收前收，使腳落在手支撐處。，
(4)請動(dòng)作完成較好的幼兒示范，相互學(xué)習。
(5)分散學(xué)習，一邊學(xué)青蛙叫一邊學(xué)跳。
(6)在場(chǎng)地上撒上“小蟲(chóng)”，小青蛙跟著(zhù)媽媽蹲撐跳著(zhù)過(guò)去各捉一只“小蟲(chóng)”，然后再蹲撐跳返回。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案7
活動(dòng)目標
一、讓幼兒體驗單、雙腳跳得動(dòng)作要領(lǐng)，培養跳躍能力。
二、提高幼兒下肢的耐力。
三、培養幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的態(tài)度，激發(fā)體育活動(dòng)興趣。
四、培養幼兒保護青蛙的意識。
五、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
六、能根據指令做相應的動(dòng)作。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
讓幼兒模仿青蛙跳，鍛煉幼兒下肢的耐力和靈活性。
活動(dòng)準備
呼啦圈。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運動(dòng)，小蝌蚪找媽媽。
二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。
三、請小朋友說(shuō)說(shuō)青蛙的本領(lǐng)。
四、教師與小朋友一起說(shuō)說(shuō)小青蛙的動(dòng)作是怎樣的。
五、指定一個(gè)區域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。
六、教師請小朋友當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng )意練習。
七、觀(guān)察小朋友的跳躍動(dòng)作，找出示范的有創(chuàng )意的跳躍動(dòng)作，轉身跳、直線(xiàn)跳、變換方向跳、連續跳等，并為其動(dòng)作取名字。
八、教師請幼兒依指令做出跳躍的動(dòng)作。
九、兩人一組，一人負責變換動(dòng)作，另一人則跟著(zhù)變換動(dòng)作。
十、比一比誰(shuí)的本領(lǐng)強。
十一、收拾場(chǎng)地、器材。
教學(xué)反思
這節課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進(jìn)行教學(xué)，幼兒對事物充滿(mǎn)好奇且善于模仿，有較強的表現欲望，以趣味性和靈活多樣的運動(dòng)形式，來(lái)調動(dòng)、培養和保持幼兒對體育運動(dòng)的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開(kāi)熱身運動(dòng)，幼兒興趣點(diǎn)很高，接下來(lái)讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師并總結出幾種方法如：轉身跳、直線(xiàn)跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進(jìn)行示范，同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習，但老師沒(méi)有對幼兒的表現進(jìn)行有效的總結和適時(shí)的引導，老師也沒(méi)有做示范動(dòng)作，怕老師的示范動(dòng)作影響幼兒的創(chuàng )新能力，這樣可能會(huì )導致幼兒并沒(méi)有很標準的掌握新動(dòng)作。
小百科：青蛙屬于脊索動(dòng)物門(mén)、兩棲綱、無(wú)尾目、蛙科的兩棲類(lèi)動(dòng)物，成體無(wú)尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過(guò)變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案8
活動(dòng)目標
1、能跳過(guò)20cm的障礙物。
2、能勇于挑戰有難度的動(dòng)作、樂(lè )于參與集體游戲。
活動(dòng)準備：
廢舊紙盒若干；小蝌蚪頭飾、幼兒一人一條小尾巴，青蛙頭飾；音樂(lè )；繩子兩條。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分（熱身）：
出示小蝌蚪激發(fā)興趣，小朋友們今天都是小蝌蚪，讓我們一起鍛煉一下快快長(cháng)大吧！認真鍛煉的會(huì )很快變成小青蛙哦！運動(dòng)的過(guò)程中陪伴老師悄悄抽走幼兒的尾巴。
放音樂(lè )《小蝌蚪》。
二、基本部分
快看看你們的尾巴還在嗎？原來(lái)你們都變成小青蛙了！
1、小青蛙學(xué)本領(lǐng)
1、師：小青蛙最擅長(cháng)的運動(dòng)是什么？
(1)幼兒練習原地跳躍。
今天，小青蛙要學(xué)新本領(lǐng)了，學(xué)會(huì )了新本領(lǐng)就算真的長(cháng)大了！
(2)前邊有一條小河,學(xué)習一下怎么跳過(guò)小河吧�。〝[好繩子，一邊窄一邊寬，最窄的地方45cm最寬的地方70cm）幼兒練習立定跳遠。
2、小青蛙們都跳過(guò)了小河，快看！前邊還有好多大石頭擋住了我們的路，我們還要跳過(guò)大石頭！
(1)教師示范跳過(guò)障礙的方法。
(2)個(gè)別幼兒嘗試。
師：原來(lái)要曲腿擺臂雙腳用力向前，起跳才能跳過(guò)障礙。
(3)幼兒集體練習。
教師進(jìn)一步注意觀(guān)察，鼓勵幼兒大膽嘗試。
2、游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)
�。�1）師：小青蛙朋友們，看來(lái)你們都學(xué)到了本領(lǐng)。最近聽(tīng)農民伯伯說(shuō)河對岸飛了許多的害蟲(chóng)，想請我們小青蛙去捉害蟲(chóng)，你們愿意嗎？現在我們就到河邊去幫助農民伯伯吧。
擺放紙箱，一條路線(xiàn)設置20cm高10cm寬的障礙，另一條設置20cm高約20cm寬的障礙。
師：小青蛙們，這里有兩條路可以走，這條難走的路那邊害蟲(chóng)多，一次可以抓兩只，這條容易一些的路那邊害蟲(chóng)少，一次只能捉一只。小朋友們可以自己選想走哪條路，要考慮清楚哦，如果選擇了難走的路，過(guò)不去了就無(wú)法捉害蟲(chóng)了哦。
從跳過(guò)小河、跳過(guò)大石頭到捉害蟲(chóng)，教師完整示范。
放音樂(lè )幼兒集體跳過(guò)河捉蟲(chóng)子。
3、放松活動(dòng)
師：哇你們捉了這么多害蟲(chóng)，快讓我們看看都有什么？
認識一些常見(jiàn)的、青蛙喜歡吃的害蟲(chóng)。
捉了這么多的害蟲(chóng)讓我們趕緊吃掉它們！吃的好飽呀~讓我們趕緊散散步消化一下吧。放音樂(lè )散步。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案9
設計意圖：
跳躍是人體的基本能力之一，深受幼兒的喜愛(ài)，跳躍內容豐富多彩，形式多樣，生動(dòng)活潑而富有童趣，能有效地提高幼兒的彈跳能力，增強下肢力量，提高協(xié)調性與靈敏素質(zhì)，本次活動(dòng)以“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”形式開(kāi)展活動(dòng)，讓幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”。有利于培養幼兒不怕挫折，克服困難的自信心和勇氣，在與同伴的合作活動(dòng)中感受體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)目的：
1、了解學(xué)習立定跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)，并能基本掌握。
2、鍛煉彈跳能力，肢體協(xié)調性，靈敏性。
3、培養幼兒克服困難的自信心和勇氣，激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
擺臂與蹬地起跳的協(xié)調。
活動(dòng)難點(diǎn)：
雙腳同時(shí)起跳落地，上下肢體協(xié)調發(fā)力起跳。
活動(dòng)準備：
自制荷葉與幼兒數相同、青蛙頭飾一個(gè)、害蟲(chóng)圖片若干、熱身和放松音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
師：今天，老師帶小朋友去學(xué)一項新本領(lǐng)，幼兒在教師的帶領(lǐng)下跟著(zhù)音樂(lè )節奏入場(chǎng)，共同做熱身運動(dòng)。
二、基本部分
1、輔助練習
教師出示小青蛙頭飾，請個(gè)別幼兒示范、模仿小青蛙跳的動(dòng)作。
2、教師講解示范立定跳遠的方法(一擺、二蹬、三跳、四落地)
要求：兩腳左右開(kāi)立，與肩同寬，兩臂前后擺動(dòng)，上體稍前傾，手盡量后擺，上下肢體協(xié)調配合，起跳騰空后，兩腿屈膝上提盡量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹舉腿的動(dòng)作姿勢，落地時(shí)，曲褪前伸臂后擺，身體往前不往后。
3、幼兒跟著(zhù)練習，教師講解、示范，并指導。
4、請個(gè)別動(dòng)作規范的幼兒展示立定跳遠的動(dòng)作。
5、教具材料“荷葉”讓幼兒兩人合作，練習跳荷葉動(dòng)作，教師巡回指導，鼓膽小的幼兒克服困難，勇敢練習。
6、挑戰一定難度跳“荷葉”動(dòng)作，讓幼兒四個(gè)人合作，擺出不同的造型的“荷葉”，進(jìn)行練習。
7、設置游戲場(chǎng)地，組織幼兒玩“小青蛙捉害蟲(chóng)”游戲，復習鞏固立定跳遠動(dòng)作。
8、幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規則。
三、結束部分
教師簡(jiǎn)評幼兒游戲情況，聽(tīng)音樂(lè )做放松動(dòng)作，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)對活動(dòng)目標的達成較好，活動(dòng)過(guò)程中重、難點(diǎn)突出，全部幼兒都已經(jīng)掌握了立定跳遠的動(dòng)作要領(lǐng)，能根據教師的講解正確練習，很好地鍛煉了幼兒的跳躍能力和上下肢體的協(xié)調能力，活動(dòng)以游戲“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”形式開(kāi)展，符合幼兒的學(xué)習興趣和年齡特點(diǎn)，但在挑戰跳一定難度“荷葉”動(dòng)作時(shí)，幼兒與同伴之間相互合作的能力欠佳，在今后的學(xué)習過(guò)程中，加強對幼兒合作能力的培養。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案10
活動(dòng)目標：
1、練習從高處往下跳，發(fā)展腿部的力量，提高身體的平衡能力。
2、在學(xué)習青蛙跳的活動(dòng)中，體驗參與體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、培養自信心，勇敢及關(guān)心他人的品質(zhì)。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：練習從高處往下跳。
活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)游戲練習雙腳并攏、膝蓋彎曲從（20—30厘米）往下跳。
活動(dòng)準備：
青蛙媽媽、小青蛙胸飾每人一個(gè)，用不同高度的椅子裝飾成池塘若干，即時(shí)剪貼成的小蝌蚪、荷葉若干，背景及舞蹈音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分（熱身運動(dòng)）
A、師：（音樂(lè )伴起）暖和的春天來(lái)到了，天氣真好。小蝌蚪們，來(lái)，跟媽媽在池塘里學(xué)游泳吧。呀，你們怎么長(cháng)出了后腿了，讓我們動(dòng)動(dòng)后腿、蹲一蹲吧……前腿也長(cháng)出來(lái)了，讓我們伸伸前腿，往上伸，往旁伸……摸摸尾巴不見(jiàn)了，你們變成了小青蛙了，呱、呱、呱，讓我們跳上岸玩玩吧�。ㄓ變焊�(zhù)老師跳上岸）
B、師：寶貝們做的真好！你們知道嗎？你們都有一個(gè)很棒的本領(lǐng)，那就是我們都會(huì )“跳”，可是，今天媽媽想教寶貝們一個(gè)更棒的本領(lǐng)，那就是“從不同的高度“岸”跳進(jìn)“池塘”。你們敢嗎？
二、基本活動(dòng)
1、幼兒嘗試從不同的高度“岸”跳進(jìn)“池塘”。
師：池塘里的水真清呀，我們一起跳下去游泳吧（教師帶領(lǐng)幼兒往下跳），呱，游泳嘍……
2、請能力強的幼兒嘗試跳給大家看，教師再講解、示范。
A、請能力強的幼兒嘗試跳給大家看，要求幼兒注意看他的兩只腳和膝蓋是怎么做的。
B、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，最后幼兒一起學(xué)習。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。
A、要求幼兒說(shuō)出動(dòng)作要領(lǐng)。然后練習跳兩次，
B、向幼兒提出高要求（跳的最遠）。
4、游戲“消滅害蟲(chóng)”
師：嗡嗡嗡……你們看，前面飛來(lái)了什么？數數有幾只害蟲(chóng)？一、二、三……快跳起來(lái)把害蟲(chóng)抓住，呱，（幼兒跳起抓害蟲(chóng)）
5、游戲“跳荷葉”探索不同跳的動(dòng)作。
師：你們看，池塘里有這么多荷葉，我們可以怎么玩呢？跳荷葉時(shí)要注意什么？（要注意安全、不要撞在一起。）
6、集體休息：做喝水、睡覺(jué)、接電話(huà)狀。
7、游戲：“營(yíng)救小蝌蚪”挑戰從更高的高度往下跳。
A、師：剛才，小蝌蚪打來(lái)求救電話(huà)，我們請一只小青蛙先去營(yíng)救，看看他是怎么做的。
B、幼兒集體練習從更高的高度往下跳。（幼兒跳進(jìn)池塘救小蝌蚪，每次只救一只，并對小蝌蚪說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。）
三、放松活動(dòng)隨音樂(lè )伴起，青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙跳《我是一只小青蛙》舞，做放松活動(dòng)、結束。
活動(dòng)反思：
這節課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進(jìn)行教學(xué)，幼兒對事物充滿(mǎn)好奇且善于模仿，有較強的表現欲望，以趣味性和靈活多樣的運動(dòng)形式，來(lái)調動(dòng)、培養和保持幼兒對體育運動(dòng)的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的方式展開(kāi)熱身運動(dòng)，幼兒興趣點(diǎn)很高，接下來(lái)讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師并總結出幾種方法如：轉身跳、直線(xiàn)跳、變換方向跳、連續跳，引導幼兒自己嘗試，教師再請跳得好的幼兒進(jìn)行示范，同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習，但老師沒(méi)有對幼兒的表現進(jìn)行有效的總結和適時(shí)的引導，老師也沒(méi)有做示范動(dòng)作，怕老師的示范動(dòng)作影響幼兒的創(chuàng )新能力，這樣可能會(huì )導致幼兒并沒(méi)有很標準的掌握新動(dòng)作。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案11
活動(dòng)目標：
1、在競爭中與合作的占圈游戲中，感受集體運動(dòng)游戲的樂(lè )趣。
2、能動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。
3、能自主有序地取放材料并布置場(chǎng)地。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：
�。�1）幼兒有雙腳進(jìn)行跳和追逐跑的經(jīng)驗。
�。�2）幼兒已簡(jiǎn)單了解青蛙的生活習性與環(huán)境、季節變化的關(guān)系。
2、物質(zhì)準備：直徑為50厘米的塑料圈人手一個(gè)。
3、場(chǎng)地準備：長(cháng)50米、寬30米的操場(chǎng)當做池塘，如圖。
重點(diǎn)：引導幼兒動(dòng)作靈敏地前后左右跳和短距離快跑。
難點(diǎn)：在圈數逐漸減少的情況下，調整游戲規則，感受競爭與合作游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒有一路縱隊左右分隊走，兩隊變四隊，同時(shí)取圈放在腳下的標記上，布置成方陣場(chǎng)地“荷葉池”。
2、游戲：“小蝌蚪變青蛙”。
教師引導幼兒進(jìn)行基本動(dòng)作練習。
3、通過(guò)游戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”，引導幼兒練習前后左右跳。
�。�1）幼兒學(xué)習兒歌，看清老師示范前后左右跳。
�。�2）幼兒跟隨教師邊念兒歌邊練習前后左右跳2—3遍。
�。�3）教師糾正并規范跳躍的動(dòng)作：起跳時(shí)，雙臂上擺，有力量；落地時(shí)，腳尖先著(zhù)地，落地輕。
�。�4）幼兒根據教師要求調整跳躍動(dòng)作，并自由練習2—3遍。
4、通過(guò)“小青蛙占荷葉”的游戲，練習快跑，體驗競爭與合作。
�。�1）教師講解游戲玩法與規則。
�。�2）幼兒和教師反復游戲，難度由易到難。
5、游戲“小青蛙開(kāi)荷葉船”。
�。�1）小青蛙計數或目測人數，4—8人為一組自由結伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，雙手拉住圈的后面，排成一路縱隊。
�。�2）每隊排頭做開(kāi)船狀，帶領(lǐng)本隊沿場(chǎng)地慢跑，聽(tīng)到青蛙媽媽讓小青蛙回家的指令后，全體小青蛙歸。
6、放松運動(dòng)；
幼兒拿著(zhù)荷葉隨音樂(lè )跟教師一起做放松運動(dòng)：甩頭、抖動(dòng)四肢、轉腰，最后打著(zhù)荷葉傘回家。
活動(dòng)評價(jià)：
幼兒在游戲中重點(diǎn)練習了前、后、左、右方位跳躍，規范了蛙跳動(dòng)作要領(lǐng)，還鍛煉了快跑和迅速的反應力，同時(shí)也體驗了同伴合作、相互幫助、團結友愛(ài)等美好情感。將游戲性、競爭性和合作性融為一體。幼兒在開(kāi)心興奮的游戲中，自然而然地完成了既定目標。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節安排合理，運動(dòng)量一大一小，游戲難度由易到難，運動(dòng)強度隨游戲情節的展開(kāi)自然地動(dòng)靜交替，幼兒自始至終保持積極，主動(dòng)的活動(dòng)興趣。
附兒歌：小青蛙學(xué)本領(lǐng)
小青蛙，跳啊跳，跳來(lái)跳去本領(lǐng)高。
向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。
跳得輕，跳得高，害蟲(chóng)全都捉住了。
小青蛙學(xué)本領(lǐng)教案12
活動(dòng)目標
1.通過(guò)游戲，練習跳的技能。
2.發(fā)展與同伴的合作意識，體驗活動(dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè )。
活動(dòng)準備：廢舊紙盒若干；青蛙頭飾；音樂(lè )；繩子兩條。
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)始部分：
熱身活動(dòng)，放音樂(lè )師幼跳“青蛙舞”。
二、基本部分
1.小青蛙學(xué)本領(lǐng)
我的這些小朋友長(cháng)大了，大朋友要帶你們學(xué)習跳的本領(lǐng)，我們要讓盒子幫助我們。等會(huì )，請小青蛙們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)跳過(guò)小盒子。跳時(shí)，注意安全，小心跌到不能把盒子寶寶踩壞了。
�。�1）自由練習跳盒子：
幼兒用一個(gè)盒子自由跳，教師注意觀(guān)察跳的動(dòng)作，并適時(shí)地進(jìn)行示范。
�。�2）練習跳兩個(gè)盒子：
師：剛才我們用一個(gè)盒子練習了跳的本領(lǐng)，現在小青蛙們找一個(gè)你的好伙伴，你們一起把兩個(gè)盒子拼一拼、搭一搭，練習跳的本領(lǐng)。
教師進(jìn)一步注意觀(guān)察，鼓勵幼兒大膽嘗試。
�。�3）小結
原來(lái)要曲腿擺臂雙腳用力向前，起跳才能跳過(guò)障礙。
2.游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)
�。�1）師：小青蛙朋友們，看來(lái)你們都學(xué)到了本領(lǐng)。最近聽(tīng)農民伯伯說(shuō)河對岸飛了許多的害蟲(chóng)，想請我們小青蛙去捉害蟲(chóng)，你們愿意嗎？現在我們就到河邊去。
放音樂(lè )集體跳過(guò)河捉蟲(chóng)子
�。�2）再次游戲
3.放松活動(dòng)
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