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小班教案：小兔家的新門(mén)簾
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的小班教案：小兔家的新門(mén)簾，歡迎大家分享。
小班教案：小兔家的新門(mén)簾 1
活動(dòng)目標：
1、認識長(cháng)圓形、扇形、掌形的樹(shù)葉，嘗試將相同形狀的樹(shù)葉貼在一起幫小兔貼門(mén)簾。
2、通過(guò)貼門(mén)簾的游戲，體驗幫助小兔的樂(lè )趣。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
4、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、課件《小兔家的新門(mén)簾》。
2、制作所需材料：背景板、固體膠、已打印好的樹(shù)葉形狀。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事引入，激發(fā)幼兒興趣：
——教師播放課件，請幼兒觀(guān)賞。
——師：小兔家發(fā)生了什么?
——繼續觀(guān)看故事。
——師：小兔用什么做門(mén)簾呢?
——過(guò)渡：小兔用漂亮的樹(shù)葉做門(mén)簾真聰明。
二、認識圖形，掛窗簾：
——師：小兔找到了幾種樹(shù)葉?一樣嗎?
——小結：長(cháng)得長(cháng)長(cháng)圓圓的叫長(cháng)圓形;長(cháng)得像扇子一樣的叫扇形;長(cháng)得像手掌一樣的叫掌形。
三、學(xué)習做樹(shù)葉門(mén)簾：
——過(guò)渡：今天我們就用這些樹(shù)葉給小兔做門(mén)簾。
——教師示范做門(mén)簾：拿起一片小樹(shù)葉，涂涂涂，涂上固體膠;黏黏黏，粘在直線(xiàn)上。
四、大家來(lái)做門(mén)簾：
——師：小兔還有好多門(mén)和窗沒(méi)裝上漂亮的簾子，請你們來(lái)幫助一下她好嗎?
——教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽粘貼。
五、作品欣賞：
——師：請小朋友來(lái)介紹一下你是怎么來(lái)做門(mén)簾的`?
六、活動(dòng)延伸：
——師：森林里的小動(dòng)物看到你們幫助小兔做的門(mén)簾這么漂亮，他們也想要，老師把材
料都放在我們的教室區角里了，請你們幫助小動(dòng)物們一起去完成好嗎?
小班教案：小兔家的新門(mén)簾 2
活動(dòng)目標：
1.初步區分圓形，長(cháng)方形和三角形。
2.將不同形狀的樹(shù)葉按照一定的規律串聯(lián)起來(lái)。
活動(dòng)準備：
1.三片不同形狀的樹(shù)葉（圓的，長(cháng)的，尖的）、線(xiàn)若干條。
2.黑板一塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聯(lián)系故事情景，觀(guān)察不同樹(shù)葉的形狀
1.情景導入。
——師：秋天到了，天氣涼了。風(fēng)爺爺呼呼地吹，把小兔家的門(mén)簾吹壞了。小兔在家好冷啊，想出去找一幅新的門(mén)簾，小兔出門(mén)低頭一看，說(shuō)：“有了”他看見(jiàn)了什么？（教師出示三種不同形狀的樹(shù)葉）
2.區分不同樹(shù)葉形狀、分類(lèi)擺放。
——師：看一看，小兔找的小樹(shù)葉是什么形狀的呀？有幾片小樹(shù)葉？
——師：（小結）小兔找到三片小樹(shù)葉，有圓圓的小樹(shù)葉、有長(cháng)長(cháng)的.小樹(shù)葉還有尖尖的小樹(shù)葉。
——師：小兔把這些小樹(shù)葉一片一片撿回家，回到家小兔想：我要先把我的小樹(shù)葉分分類(lèi)！我們一起幫小兔分分類(lèi)吧�。ń處熀陀變簩�(shù)葉分類(lèi)）
二、教師示范制作門(mén)簾
——師：小兔又想了：怎樣才能把我家的門(mén)簾變得漂亮呢！他想啊想，終于想到了，不如我先串一片圓形的小樹(shù)葉、再串一片長(cháng)方形的小樹(shù)葉最后串一片三角形的小樹(shù)葉吧。
——師：你們看三片小樹(shù)葉串在一起了，變成了小兔家的新門(mén)簾啦，好漂亮哦！
三、幼兒制作門(mén)簾
——師：小兔出門(mén)又去撿了好多小樹(shù)葉回來(lái)，我們一起幫小兔做門(mén)簾吧，可是小兔有要求的，如果你們不按小兔的要求做門(mén)簾，小兔會(huì )不開(kāi)心的�。ㄓ變鹤灾崎T(mén)簾）
四、作品展示，教師總結。
——師：哇！你們小手真能干！做的門(mén)簾真漂亮啊，可是小兔有一個(gè)要求的，你們還記得嗎？老師來(lái)看看你們做的門(mén)簾是不是符合小兔的要求。
——師：我們待會(huì )把漂亮的門(mén)簾送給小兔吧！送給小兔的時(shí)候要說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)喲！
小班教案：小兔家的新門(mén)簾 3
內容要求：
1、初步區分圓形、長(cháng)方形和三角形。
2、用符合或圖像畫(huà)出想象中的物體。
活動(dòng)準備：
1、三片不同形狀的樹(shù)葉（圓的、長(cháng)的、尖的）。（見(jiàn)操作材料包“小兔家的新門(mén)簾”）
2、各色圓形、長(cháng)方形和三角形紙片若干、串鏈玩具。
3、彩色水彩筆
指導要點(diǎn)：
一、 聯(lián)系故事情景，觀(guān)察不同樹(shù)葉的形狀
1、情景導入
秋天到了，天氣涼。風(fēng)爺爺呼呼地吹，把小白兔家的門(mén)簾吹壞了。小兔在家里冷極了，想出門(mén)去找一幅新的門(mén)簾。小兔出門(mén)低頭一看，說(shuō)：“有了！”他看見(jiàn)了什么？
2、教師出示三種不同形狀的樹(shù)葉�？匆豢�，說(shuō)一說(shuō)：小兔找到了什么樣的樹(shù)葉？（圓圓的樹(shù)葉，長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉，還有尖尖的樹(shù)葉）
3、教師：小兔把這些小樹(shù)葉一片一片撿回家。大家一起幫助小兔區別不同的樹(shù)葉形狀，分類(lèi)擺放。
二、 參與小兔做門(mén)簾的過(guò)程
1、觀(guān)察教師將“樹(shù)葉”（圓形、長(cháng)方形和三角形紙片）用串鏈玩具串聯(lián)起來(lái)的方法。
2、教師：小白兔回到家，正在做樹(shù)葉門(mén)簾，忽然聽(tīng)到小小的聲音：“我們能到樹(shù)葉門(mén)簾上去玩嗎？”哦，是他的玩具小兔�！爱斎豢梢�！”小白兔回答。幼兒觀(guān)看教師在圖形樹(shù)葉上畫(huà)小兔。
3、玩具好朋友一個(gè)個(gè)“跳”上來(lái)。幼兒在小紙片上畫(huà)畫(huà)，由教師把他們串聯(lián)起來(lái)，串成一幅長(cháng)長(cháng)的門(mén)簾。小兔把它掛在門(mén)上，小動(dòng)物們看見(jiàn)了，羨慕地問(wèn)：“小兔，你的門(mén)簾時(shí)從哪里買(mǎi)來(lái)的？”小兔說(shuō)：“不是買(mǎi)的，是我自己做的.呀�！�
三、 大家來(lái)做樹(shù)葉門(mén)簾
1、選擇不同形狀的紙片，在上面按自己的想象畫(huà)畫(huà)。
2、一片“樹(shù)葉”畫(huà)好了，換一種圖形再畫(huà)一張。
四、 相互交流
1、看看說(shuō)說(shuō)“樹(shù)葉”上有什么，為自己的圖畫(huà)命名。
2、按圖形分類(lèi)，將同一形狀的“樹(shù)葉”排成長(cháng)條。
3、教師：媽媽正在擔心寶寶受凍呢，回家一看，大吃一驚：“家里怎么都掛上了新門(mén)簾呀？”原來(lái)是寶寶自己做的。媽媽高興地說(shuō)：“我的寶寶長(cháng)大了！”
活動(dòng)延伸：
將制作成的門(mén)簾塑封后，按不同的形狀分別掛在娃娃家的門(mén)上做成門(mén)簾。
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