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大班社會(huì )教案及教學(xué)反思《各族人民心連心》
身為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班社會(huì )教案及教學(xué)反思《各族人民心連心》，希望對大家有所幫助。
大班社會(huì )教案及教學(xué)反思《各族人民心連心》 1
活動(dòng)意圖：
我國是一個(gè)幅員遼闊，人口眾多的多民族國家，我國一共是由56個(gè)民族的兄弟姐妹組成了“中國”這個(gè)大家庭。開(kāi)展此次活動(dòng)《各族人民心連心》是讓幼兒了解中國是一個(gè)多民族的國家都是我們的親兄弟，初步了解我國幾個(gè)不同民族及風(fēng)貌，用特有的舞蹈動(dòng)作表示相應的民族。感受各民族的特點(diǎn)，開(kāi)闊眼界，拓展知識。在了解中國民族的同時(shí)會(huì )為自己是一個(gè)中國人而自豪。
活動(dòng)目標：
1、我國是多民族國家，各族人民都是親兄弟。
2、了解不同民族風(fēng)貌，用特有舞蹈動(dòng)作表示相應民族。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、探索與實(shí)驗，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。
5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
活動(dòng)準備：
1、各族人民在天安門(mén)前歡慶國慶的宣傳畫(huà)。
2、各民族跳舞的錄象和著(zhù)名藝術(shù)家演唱歌曲的錄象。
3、各種幼兒較為熟悉的民族服飾（見(jiàn)操作材料包“民族娃娃”）。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解幾個(gè)不同民族的風(fēng)貌
活動(dòng)難點(diǎn)：
用特有的舞蹈動(dòng)作表示相應的民族。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)察討論
1、觀(guān)察天安門(mén)前的人們，分辨他們不同的服飾。
提問(wèn)：天安門(mén)前的人們有些什么不同的地方？為什么他們的服飾都很不同，很特別呢？
小結：他們和我們一樣都是中國人，從不同的地方來(lái)到首都，共同歡慶國慶。
2、找一找自己熟悉的民族，說(shuō)說(shuō)各自對他們的.了解。
提問(wèn)：你沒(méi)有你知道的民族？他們居住的地方在哪里，有什么風(fēng)土人情？
二、欣賞表現
1、欣賞藏族女歌手演唱歌曲的錄象。談?wù)摬刈迦嗣竦纳�，學(xué)學(xué)藏族人民獻哈達的禮節動(dòng)作。
2、欣賞蒙古族歌手演唱的《吉祥三寶》。談?wù)撚嘘P(guān)大草原牧民的生活。跟著(zhù)小演員哼唱歌曲，學(xué)學(xué)蒙古族少年騎馬的姿勢。
3、欣賞傣族姑娘的孔雀舞。談?wù)撐覈鞑看笊掷锏恼湎?dòng)物，模仿孔雀的肢體動(dòng)作。
4、欣賞山西少年敲打鑼鼓。談?wù)撋倌陱娚斫◇w的帥氣，學(xué)學(xué)鑼鼓隊擊鼓的動(dòng)作。
三、分組討論，幫助幼兒樹(shù)立民族平等的觀(guān)念。
1。不同民族的生活環(huán)境不一樣，有不同的生活習慣，如回族不吃豬肉，我們該怎么辦？（引導幼兒說(shuō)出尊重少數民族的生活習慣）
2。老師介紹我國的民族政策。
中華人民共和國是統一的多民族國家，有56個(gè)民族。為促進(jìn)少數民族政治、經(jīng)濟、文化等各項事業(yè)的全面發(fā)展，中國政府制定了一系列民族政策。
中國政府的民族政策主要有：
1、堅持民族平等團結；
2、民族區域自治；
3、發(fā)展少數民族地區經(jīng)濟文化事業(yè)。
四、裝扮體驗
1、選擇簡(jiǎn)單的道具和服飾扮演不同民族的小朋友。
2、隨著(zhù)不同音樂(lè )的出現，輪換地用簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作表現各民族人民歡度國慶的場(chǎng)面。
活動(dòng)延伸：
介紹自己喜歡的民族節日和生活習慣。
活動(dòng)反思：
此次活動(dòng)是為了豐富幼兒的經(jīng)驗，幫助幼兒了解各民族風(fēng)貌習俗，有意識地引導他們觀(guān)察民族服裝的特色，了解各民族的習性。從中宣揚中華民族的民族文化。了解我國是一個(gè)統一的多民族國家，56個(gè)民族燦爛悠久的歷史構成了中華民族璀璨的文化，通過(guò)對我國民族情況的了解，更加熱愛(ài)祖國，增進(jìn)民族團結。從而培養了幼兒熱愛(ài)祖國的文化的思想感情�；顒�(dòng)達到目標，完成活動(dòng)內容，活動(dòng)效果好。
總之，活動(dòng)需要從多種途徑、利用多種手段，創(chuàng )設豐富的游戲環(huán)境，有效開(kāi)展幼兒社會(huì )活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康、和諧的發(fā)展�；顒�(dòng)中不足和進(jìn)步都會(huì )或多或少的出現的，在以后的教學(xué)中，應盡量避免不足，使不足達到最小化，讓進(jìn)步一次比一次更明顯。
大班社會(huì )教案及教學(xué)反思《各族人民心連心》 2
一、教學(xué)目標
1.讓幼兒了解我國是一個(gè)多民族國家，知道幾個(gè)主要少數民族的名稱(chēng)和特色。
2.感受各民族之間的團結友愛(ài)，培養幼兒熱愛(ài)祖國、尊重不同民族文化的情感。
3.提高幼兒的觀(guān)察能力、表達能力和合作能力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：了解我國主要少數民族的特色，感受各民族之間的團結。
2.難點(diǎn)：培養幼兒尊重不同民族文化的情感。
三、教學(xué)方法
1.直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)圖片、視頻等直觀(guān)教具，讓幼兒了解各民族的特色。
2.故事講述法：講述各民族團結友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的情感。
3.小組討論法：組織幼兒進(jìn)行小組討論，提高幼兒的'合作能力和表達能力。
四、教學(xué)準備
1.有關(guān)各民族的圖片、視頻資料。
2.各民族特色服飾、手工藝品等實(shí)物。
3.故事書(shū)《民族團結的故事》。
五、教學(xué)過(guò)程
1.導入
�。�1）播放一段各民族歌舞表演的視頻，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：“視頻里有哪些不同民族的人？他們在做什么？”
�。�2）教師總結：“我國是一個(gè)多民族國家，有 56 個(gè)民族。各民族都有自己獨特的文化和風(fēng)俗習慣，今天我們就來(lái)了解一下各民族的特色，感受各族人民之間的團結友愛(ài)�！�
2.認識各民族
�。�1）教師展示各民族的圖片，介紹幾個(gè)主要少數民族的名稱(chēng)、分布地區和特色，如蒙古族（生活在草原，擅長(cháng)騎馬、摔跤，喜歡喝奶茶）、藏族（生活在高原，有獨特的服飾和宗教文化，喜歡喝酥油茶）、維吾爾族（能歌善舞，喜歡吃羊肉串、手抓飯）等。
�。�2）請幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)自己認識的民族和他們的特色。
3.感受民族團結
�。�1）教師講述一個(gè)各民族團結友愛(ài)的故事，如《文成公主進(jìn)藏》，讓幼兒感受各民族之間的深厚情誼。
�。�2）組織幼兒進(jìn)行小組討論：“我們身邊有哪些各民族團結友愛(ài)的事情？我們應該怎樣做才能促進(jìn)各民族之間的團結？”請小組代表發(fā)言。
4.體驗民族文化
�。�1）教師展示各民族的特色服飾、手工藝品等實(shí)物，讓幼兒觀(guān)察、觸摸，感受各民族文化的魅力。
�。�2）請幼兒選擇自己喜歡的民族服飾進(jìn)行試穿，體驗不同民族的文化。
5.總結
�。�1）教師總結：“我國各民族雖然有著(zhù)不同的文化和風(fēng)俗習慣，但我們都是中華民族大家庭的一員。各族人民心連心，團結友愛(ài)，共同創(chuàng )造了祖國的繁榮和發(fā)展。我們要熱愛(ài)祖國，尊重不同民族的文化，為促進(jìn)各民族之間的團結貢獻自己的力量�！�
�。�2）播放歌曲《愛(ài)我中華》，讓幼兒在歌聲中感受各民族的團結和祖國的偉大。
六、教學(xué)反思
通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒對我國的多民族文化有了一定的了解，感受到了各民族之間的團結友愛(ài)。在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如直觀(guān)教學(xué)法、故事講述法、小組討論法等，激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣，提高了幼兒的參與度。同時(shí)，通過(guò)展示各民族的特色服飾、手工藝品等實(shí)物，讓幼兒親身體驗了不同民族的文化，增強了幼兒對各民族文化的尊重和熱愛(ài)。
然而，在教學(xué)中也存在一些不足之處。例如，在認識各民族的環(huán)節，由于時(shí)間有限，只介紹了幾個(gè)主要的少數民族，對于其他少數民族的介紹不夠全面。在小組討論環(huán)節，部分幼兒的參與度不高，討論效果不夠理想。在今后的教學(xué)中，我將更加注重教學(xué)內容的全面性和教學(xué)方法的多樣性，提高教學(xué)質(zhì)量，讓幼兒更好地了解和尊重各民族文化。
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