大班美術(shù)：迪斯尼樂(lè )園的狂歡Partty
設計意圖：
每個(gè)星期開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現很多教師都會(huì )選擇一些簡(jiǎn)單易畫(huà)的授課內容，因為擔心幼兒在繪畫(huà)的過(guò)程中，把小手、衣服弄的很臟，所以現在在畫(huà)廊看到孩子們的作品都顯的很單一，其實(shí)，我覺(jué)得繪畫(huà)的形式是豐富多彩的，美術(shù)活動(dòng)也是種非常愉快的體驗過(guò)程，那么由于教師教具的限制，導致幼兒想象空間被約束，比如：幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都只是在一張白白的畫(huà)紙上，使用的最多的是大頭比小頭筆和蠟筆。所以我想，離開(kāi)這些平時(shí)畫(huà)畫(huà)的教具，讓幼兒大膽的嘗試一次不一樣的繪畫(huà)活動(dòng)。由于班上大部分孩子都跟我說(shuō)：老師，迪斯尼好好玩喔，你有沒(méi)有去過(guò)��？我就突然產(chǎn)生了想法，如果在教學(xué)中創(chuàng )設一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒參與到游戲活動(dòng)中并學(xué)習不同的繪畫(huà)形式，激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣，應該非常有趣。
活動(dòng)目標：
1．大膽地在自己臉上進(jìn)行夸張性的涂鴉。
2．在愉快的'游戲中很隨意的運用臉部涂鴉，涂鴉的東西可以造型各異，怎么高興怎么涂。
3．激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣。
4．能與同伴互相幫助，并共同分享創(chuàng )作的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1．課前引導幼兒收集有關(guān)臉譜資料并帶到幼兒園，通過(guò)圖片，認識不同類(lèi)型的、夸張的臉部涂鴉。
2．場(chǎng)景布置：迪斯尼樂(lè )園（在樂(lè )園里掛上各種各樣的臉部涂鴉相片）。
3．鏡子、臉彩棒、干濕紙巾。
4．教師的道具（米老鼠的耳朵、尾巴）。
5．音樂(lè )（錄有幼兒熟悉的舞蹈音樂(lè )）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、組織幼兒進(jìn)入迪斯尼樂(lè )園，讓幼兒自由參觀(guān)樂(lè )園
師：請小朋友們到迪斯尼樂(lè )園里面自由參觀(guān)，5分鐘后到老師這兒盤(pán)腿坐好。
師：小小腿兒盤(pán)盤(pán)好，小小手兒放放好，小小眼睛看過(guò)來(lái)，小朋友剛剛你們在樂(lè )園里面看到了什么？
�。ㄒ趔w室里面掛滿(mǎn)了面具，有京劇臉譜、球迷臉譜、小朋友收集的小丑臉譜、歌劇臉譜……）
�。�1）老師以變魔術(shù)的形式引導幼兒觀(guān)察如何在臉上進(jìn)行涂鴉。
師：現在，小朋友的眼睛看過(guò)來(lái)，快來(lái)看我變魔術(shù)。
老師開(kāi)始在自己臉上涂（黑鼻子——長(cháng)睫毛——白嘴巴——黑胡子），邊涂邊用語(yǔ)言引導幼兒觀(guān)察。
�。�2）老師用黑色的臉彩棒在自己的鼻頭涂了個(gè)黑色的圓點(diǎn)，并告訴小朋友：“這是我的鼻子。
�。�3）用黑色的臉彩棒在眼角各畫(huà)了兩根長(cháng)長(cháng)的、向上翹的睫毛，說(shuō)：“這是我的睫毛�！�
�。�4）老師用白色的臉彩棒在嘴巴的四周涂上兩個(gè)圓，并說(shuō)：“這是我的腮幫�！�
�。�5）老師拿黑色的臉彩棒在白色的圓上點(diǎn)若干黑色的小點(diǎn)，說(shuō)：“這是我的胡子，長(cháng)長(cháng)的胡子長(cháng)出來(lái)了�！边呎f(shuō)邊朝外畫(huà)幾根長(cháng)短不一的線(xiàn)。
�。�6）畫(huà)好后，老師戴上耳朵，裝上尾巴，打扮成米老鼠。說(shuō)：“瞧，老師變成誰(shuí)了？”幼：米老鼠。
�。�7）米老鼠：“歡迎小朋友們到迪斯尼樂(lè )園來(lái)玩。今天，這里要開(kāi)一場(chǎng)狂歡Party你們想不想參加？參加狂歡Party的人，都必須在臉上涂鴉�！�
1．每個(gè)參加的人都要進(jìn)行臉部的涂上自己喜歡的圖案。
2．可以用臉彩棒在自己的臉上畫(huà)線(xiàn)條、花紋、圖形、也可以涂色塊。
3．要動(dòng)腦筋，自己設計，畫(huà)得夸張些，與別人不一樣。
�。ǘ┯變鹤杂赏�。
組織幼兒面對鏡子（最好是全身鏡）進(jìn)行涂鴉。
�。ㄈ┟桌鲜螅ń處煟┭不刂笇в變和盔f。
1．鼓勵幼兒大膽地進(jìn)行涂鴉。
2．提醒幼兒不要與別人相同。
3．請動(dòng)作快的幼兒去幫助同伴。
4．用語(yǔ)言提示結合手勢的方法，幫助能力較弱的幼兒完成臉部涂鴉。
�。ㄋ模┙M織幼兒圍著(zhù)米老鼠（教師）坐下。
1．引導幼兒互相欣賞，并請幼兒說(shuō)說(shuō)自己涂的是什么圖案、條紋、線(xiàn)條。
2．老師請個(gè)別幼兒上臺，進(jìn)行有選擇性針對性、對比性的講評。
�。ㄋ模┑纤鼓針�(lè )園狂歡Party
1．迪斯尼樂(lè )園狂歡Party開(kāi)始了。
米老鼠帶領(lǐng)幼兒跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳舞。
2．Party結束后，老師組織幼兒先用干紙巾，在用濕紙巾把自己臉上的妝擦掉。
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