中班美工《棉繩造型屋》
一、活動(dòng)目標
1.嘗試用棉繩卷出較為緊密的圓圈表現卷卷的羊毛。
2.積極參與棉繩造型活動(dòng)，體驗棉繩創(chuàng )作獨特的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備
1.幼兒人手一只小羊地板、彩色棉繩若干。
2.羊羊舞會(huì )底板。
3.教學(xué)ppt、相關(guān)音樂(lè )。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，引發(fā)幼兒興趣。
1.羊村要開(kāi)展一年一度的羊羊舞會(huì )了，小羊們都十分高興，紛紛來(lái)到了棉繩造型屋打扮自己，你們想知道它們做了哪些漂亮的造型嗎？
�。ǘ┯變河^(guān)察、探索、學(xué)習用棉繩表現羊毛卷的方法。
1.教師出示進(jìn)棉繩造型屋前后的兩只小羊，幼兒觀(guān)察后提問(wèn)：
�。�1）小羊去了棉繩造型屋打扮后有什么變化？（多了羊毛卷）
�。�2）這些羊毛卷是什么形狀的'？（圓形）
2.幼兒自主探索制作羊毛卷的方法。
�。�1）幼兒再次觀(guān)察羊毛卷，小組討論：這些圓圓的、卷卷的羊毛是怎么做出來(lái)的？
�。�2）請幼兒示范并說(shuō)說(shuō)自己的方法。
�。�3）教師小結：原來(lái)這些好看的羊毛卷是用棉繩一圈圈繞出來(lái)的。
3.師幼共同學(xué)習制作羊毛卷方法。
�。�1）教師引導幼兒學(xué)習制作羊毛卷的神奇口訣：按住一個(gè)頭，繞出一個(gè)圈，繞呀繞呀繞，毛卷做好啦。
�。�2）請一名幼兒上臺示范。
�。�3）教師繞一個(gè)較松的羊毛卷，幼兒說(shuō)說(shuō)有什么不同，提醒幼兒繞圈時(shí)繞得緊密一些。
�。ㄈ┯變鹤灾鞑僮�，嘗試自制羊毛卷。
1.棉繩造型屋的生意太好了，造型師們都忙不過(guò)來(lái)了，想請小朋友也來(lái)幫幫忙，你們愿意嗎？
2.教師提出制作要求：
�。�1）選擇一種或幾種你喜歡的顏色制作羊毛卷；
�。�2）繞羊毛卷時(shí)繞得緊密一些；
�。�3）盡可能多繞一些羊毛卷。
3.幼兒自主操作，教師巡回指導。
�。ㄋ模┭蛎碜髌氛故炯霸u價(jià)。
1.幼兒將制作好的小羊送到羊羊舞會(huì )。
2.幼兒介紹自己的小羊，教師重點(diǎn)引導幼兒從松緊和數量?jì)煞矫鎭?lái)說(shuō)說(shuō)。
�。ㄎ澹┭蜓蛭钑�(huì )開(kāi)始了，孩子們隨音樂(lè )和小羊們一起跳舞，離開(kāi)活動(dòng)室。
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