小班優(yōu)質(zhì)數學(xué)教案《小青蛙捉害蟲(chóng)》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的小班優(yōu)質(zhì)數學(xué)教案《小青蛙捉害蟲(chóng)》，歡迎大家分享。
設計意圖：
游戲是幼兒活動(dòng)的基本形式。在《綱要》中也明確提出“以游戲為基本活動(dòng)”，通過(guò)多種活動(dòng)促進(jìn)幼兒的發(fā)展。小班幼兒活潑可愛(ài)，他們喜歡爬行、蹦跳、奔跑……，并喜歡在一定的情景游戲中積極地參與到活動(dòng)中，達到快樂(lè )的目的。本次活動(dòng)創(chuàng )設“小青蛙捉害蟲(chóng)”的`情境，以扮演小青蛙的活動(dòng)形式來(lái)激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習小青蛙捉害蟲(chóng)學(xué)習點(diǎn)數1到4，以鍛煉幼兒的跳躍能力。
活動(dòng)目標：
1、認識小青蛙，知道小青蛙是人類(lèi)的好朋友。
2、能手口一致地點(diǎn)數1到4，并能說(shuō)出總數。
活動(dòng)準備：
1、小青蛙圖片，小害蟲(chóng)圖片。
2、幼兒學(xué)習資源5第9頁(yè)及操作卡，教師教學(xué)資源。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
1、游戲：小蝌蚪變青蛙
2、師與幼兒一起做模仿動(dòng)作：聽(tīng)《小蝌蚪找媽媽》音樂(lè )，輕聲哼唱。
3、“小蝌蚪要長(cháng)大啦，先長(cháng)出兩條后腿，再長(cháng)出兩條前腿，跳一跳，細尾巴沒(méi)有了，變成了誰(shuí)”？
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1、出示青蛙圖片，引導幼兒觀(guān)察了解青蛙的特征：“頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長(cháng)著(zhù)四條腿，穿著(zhù)綠衣裳，露著(zhù)白肚皮”！
2、教師問(wèn)幼兒：小青蛙不僅會(huì )唱、會(huì )跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲(chóng)，是農民朋友的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)，大家都保護青蛙）。
3、教師出示四張青蛙圖片，請幼兒觀(guān)察這幾只小青蛙有什么不同，說(shuō)出它們的明顯區別（每只青蛙身上的數字不同）。
4、請幼兒根據青蛙身上的數字，取出相應數量的“小害蟲(chóng)”，分別貼到小青蛙嘴巴里。
5、引導幼兒互相觀(guān)看并討論作品，數一數，看看做得是否正確。
6、請幼兒幫小象套圈，復習1到4的點(diǎn)數。
�。ㄈ┙Y束部分
1、游戲：“小青蛙捉害蟲(chóng)”
2、幼兒學(xué)青蛙跳。兒歌：我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大。胳膊伸一伸，腿兒蹲一蹲。腰兒轉一轉，眼睛仔細看，害蟲(chóng)找到了，跳起來(lái)吃掉它。
“一跳、兩跳、跳得高，抓住一只大壞蛋，你抓住了什么”？
3、幼兒自由回答“蒼蠅，蚊子…………？
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