幼兒園大班游戲活動(dòng)教案《老鼠十八洞》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班游戲活動(dòng)教案《老鼠十八洞》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲目標：
練習鉆和追逐跑，訓練幼兒機智勇敢的品行。
游戲準備：
空曠的安全場(chǎng)地。
游戲玩法：
請兩個(gè)幼兒扮貓站在大圈內，另請幼兒人數的一半扮鼠，站在大圓圈外，其余幼兒站在大圈上手拉手做籬笆。游戲開(kāi)始，老鼠要設法鉆過(guò)籬笆，貓要追捉老鼠，被捉到的老鼠站在圈外，捉到一定適量的老鼠后游戲結束，重新開(kāi)始�；蛘呤抢鲜筱@滿(mǎn)十八圈后，沒(méi)被貓抓住，游戲結束，重新開(kāi)始。
游戲規則：
老鼠每次只能鉆一個(gè)洞。貓只能在籬笆外捉老鼠，拍到即捉到。
活動(dòng)反思：
《小老鼠鉆山洞》是小班的一節綜合活動(dòng)，主要是訓練幼兒的肢體協(xié)調發(fā)展，同時(shí)感知洞洞的大小以及增強幼兒之間的合作游戲。
活動(dòng)中教師以貓和老鼠的游戲為主線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終。讓幼兒利用自己的身體部位變出各種洞洞，在活動(dòng)中教師通過(guò)請個(gè)別幼兒鉆一鉆來(lái)感知洞洞的大小。當幼兒發(fā)覺(jué)洞洞小的時(shí)候，教師利用孩子們的發(fā)現馬上提出問(wèn)題，”怎么做才能使洞洞變大？”很自然的引出下一個(gè)環(huán)節”讓孩子們合作洞洞”在合作中教師有針對性的展示出了小朋友們變得不同洞洞。例如：“兩個(gè)人的洞洞”、“三個(gè)人的洞洞”“四個(gè)人的洞洞”等等，同時(shí)延伸出“人數越多，洞洞越大；人數越多，洞洞越多”的道理。
在活動(dòng)中，教師能夠帶著(zhù)幼兒完全融入到鼠媽媽和鼠寶寶的角色中去。而且在最后貓和老鼠的`游戲中將該次活動(dòng)推向了一個(gè)高潮，孩子們的情緒在此次活動(dòng)中一直處于十分開(kāi)心、積極參與的狀態(tài)中，這是十分值得我們學(xué)習的。
大班幼兒主要處于平行游戲階段，平時(shí)幼兒之間的合作很少，通過(guò)此次活動(dòng)促進(jìn)了幼兒社會(huì )交往能力的發(fā)展，使得幼兒的合作能力有了很大的提高，這也是我們小班老師十分值得學(xué)習、借鑒的一個(gè)重點(diǎn)。
這是一個(gè)綜合活動(dòng)，教師在設計的過(guò)程中過(guò)程層層遞進(jìn)，環(huán)節簡(jiǎn)單明了。但是缺少了側重點(diǎn)，并且在游戲中教師的目標是讓幼兒的身體部位進(jìn)行變洞洞，但是，整個(gè)活動(dòng)中教師的注意力都放在引導幼兒利用雙手變洞洞上面，沒(méi)有讓幼兒完全放開(kāi)，利用自己的其他身體部位變一變洞洞。
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