中班科學(xué)：冷冷的冰
●活動(dòng)目標：
1、知道冰的特性，并通過(guò)操作活動(dòng)，了解冰和水之間的不同點(diǎn)和關(guān)系
2、引導幼兒對事物的特征進(jìn)行大膽的描述，提高語(yǔ)言表達能力
3、激發(fā)幼兒探索水變化的興趣
●活動(dòng)資源：
1、每人1小塊冰，半碗水
2、幾盆熱水
3、抹布
●活動(dòng)過(guò)程：
1、組織幼兒操作，感知冰的特性
師：今天湯老師請來(lái)了冰森林的小動(dòng)物們來(lái)這里做客，它們都住在一個(gè)特別的小房子里。請你來(lái)看一看，猜猜這個(gè)特別的小房子是用什么做的？它是什么樣的？你還可以摸一摸，有什么感覺(jué)？你覺(jué)得它像什么？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的'、沒(méi)有顏色、透明的等等。）
2、在操作過(guò)程中發(fā)現冰和水的關(guān)系，并比較它們之間的不同
師：咦，我們的手上是什么呀？水是從哪里來(lái)的呢？
桌子上還有半碗水，請你來(lái)摸摸冰、摸摸水，抓抓冰、抓抓水，比一比，它們一樣嗎？哪里不一樣呢？
比的時(shí)候請你注意：不要把碗里的水灑到外面，如果手弄濕了，你可以在抹布上把手擦干。
師生共同小結：冰比水冷，冰是硬的，不會(huì )流，能抓起來(lái)，水是液體，不能抓起來(lái)。
3、通過(guò)小實(shí)驗，感知冰的變化
師：現在，小動(dòng)物們想從冰房子里出來(lái)和小朋友做游戲了，請你想一個(gè)好辦法來(lái)幫幫它們，好嗎？要想一個(gè)既方便、安全，又不會(huì )傷害到小動(dòng)物的辦法。
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出把冰放進(jìn)熱水中）
我們現在就來(lái)試一試，旁邊已經(jīng)準備好了幾盆熱水，請你自己選一盆，如果一盆水的周?chē)呀?jīng)有很多人了，你還要不要擠進(jìn)去？小朋友把冰塊放進(jìn)水里的時(shí)候，請你拿好繩子，手不要碰到熱水，會(huì )燙到的。
在幼兒操作時(shí)，請幼兒注意觀(guān)察冰塊的變化。
看看冰變成什么樣子了？
4、結束
好了，現在我們和小動(dòng)物們一起做游戲吧！
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