大班數學(xué)教案《森林旅館》
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大班數學(xué)教案《森林旅館》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班數學(xué)教案《森林旅館》1
【活動(dòng)目標】
1、發(fā)展幼兒的空間方位知覺(jué)，認識左上、左下、右上、右下，為今后進(jìn)入小學(xué)的書(shū)寫(xiě)做準備。
2、培養幼兒有序、細致的觀(guān)察能力，并能夠聽(tīng)指令做出正確反應。
【活動(dòng)準備】
1、環(huán)境：布置模擬大子一間（旅館）。
2、材料：小猴木偶一個(gè)，牛、雞、兔、狐貍動(dòng)物卡片各一，田字格、各種幾何圖形人手一份。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、引起幼兒的興趣，認識左上、左下、右上、右下的方位。
1、教師操縱小猴木偶：小朋友，你們好！今天我的旅館開(kāi)張了（出示旅館外殼），但是來(lái)了太多小客人，地方不夠住，請小朋友幫我把這間大子分成兩間同樣大的間，有幾種分法，怎樣分？
2、引導幼兒思考，把子再分成四間同樣大的間，有幾種分法，怎樣分？
3、啟發(fā)幼兒給分成田字形的四間子起名字，明確左上、左下、右上、右下的空間方位。
4、教師幫助幼兒歸納出田字格的概念，給旅館取名為“田字格旅館”。
二、加深幼兒對空間方位的理解。
1、教師：今天“田字格旅館”開(kāi)張，來(lái)了許多小客人，看看它們住在哪兒？教師在田字格內擺放小動(dòng)物卡片，請幼兒說(shuō)出他們分別住在哪一格。
2、教師：“小動(dòng)物要和小朋友玩一個(gè)游戲——捉迷藏，看看誰(shuí)的眼睛最厲害�！苯處煴诚蛴變簩⑿�(dòng)物的位置調換，然后讓幼兒說(shuō)說(shuō)哪只小動(dòng)物換了間，從哪里換到哪里。
三、幼兒操作練習，鞏固田字格方位。
1、幼兒聽(tīng)教師指令，用手指在田字格中指出教師所說(shuō)的方位。
2、幼兒聽(tīng)教師指令，在田字格中相應的位置擺上幾何圖形，如：請將紅色正方形擺在左上格。
3、教師用各種幾何圖形在田字格上擺出圖案，幼兒看清楚后，在自己的田字格中擺出來(lái)。
四、教師小結。
教師：“今天我們認識了什么？以后田字格還要跟小朋友玩很多游戲，上小學(xué)以后，還要在田字格里面學(xué)寫(xiě)字�！�
以上是這篇教案的詳細內容，主要分享了森林旅館位主題活動(dòng)的大班數學(xué)教案內容，教案設計給，大紅旗鎮北街幼兒園，作為公開(kāi)教案，老師們可以根據實(shí)際情況變換下道具和場(chǎng)景，老師在實(shí)際操作的時(shí)候需要注意道具的安全，大家可以在下面寫(xiě)出你的分享，更多幼兒園教案請直接登錄育兒天堂官方網(wǎng)站。
本次教案在很多幼兒園進(jìn)行實(shí)踐的時(shí)候，老師都發(fā)現了很多孩子對上下左右能有準確的認識，但是對左上、左下、右上、右下這四個(gè)方位意識很模糊，老師在操作的時(shí)候，可以讓一個(gè)小朋友站在原地，另外一個(gè)小朋友站在其他地方，讓這個(gè)小朋友感受一下這四個(gè)方位。
大班數學(xué)教案《森林旅館》2
【活動(dòng)目標】
1、在二維空間上較快的找到物體所在的位置。
2、大膽講述自己的發(fā)現。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用書(shū)第25頁(yè)。
2、老鼠，貓，喜羊羊等動(dòng)物片里的動(dòng)物形象的貼紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、貓抓老鼠，說(shuō)出老鼠的位置。
1、師：這是一家“森林旅館”，他有幾層樓。
2、師：有一天，來(lái)了一只老鼠，他躲進(jìn)了房間里。（把老鼠卡片放在某一格子里）。旅館管理員小貓想把老鼠趕走，可他找不到老鼠，我們一起幫幫他吧。（引導幼兒說(shuō)出老鼠所在的位置）。
3、教師分別用兩只手操作小貓和老鼠，出現逃和追的場(chǎng)面，幼兒集體，小組，個(gè)別說(shuō)出老鼠的位置。
二、小動(dòng)物的房間，按指令找房間。
1、師：小老鼠終于走了。小貓要不水果放到第二次第3個(gè)房間，誰(shuí)來(lái)幫幫他。
2、同樣方法請個(gè)別幼兒按照老師的指令擺放實(shí)物卡片。
3、師：小動(dòng)物也來(lái)住旅館了，喜羊羊說(shuō)我的房間里有蘋(píng)果，喜羊羊的房間在那里？（引導幼兒說(shuō)出房間的.位置）。
4、同樣方法說(shuō)出其他動(dòng)物的房間位置。
三、操作活動(dòng)。
發(fā)放書(shū)本，幼兒在幼兒用書(shū)第25頁(yè)上黏貼動(dòng)物粘紙，教師循環(huán)指導，引導幼兒互相說(shuō)說(shuō)把小動(dòng)物送到了哪個(gè)房間。
四、作業(yè)點(diǎn)評。
大班數學(xué)教案《森林旅館》3
活動(dòng)目標：
1．在森林Party的情境中感知左上、左下、右上、右下這四個(gè)方位，發(fā)展空間方位知覺(jué)。
2．活動(dòng)中能有序，細致地進(jìn)行觀(guān)察，清楚、響亮地表述自己的見(jiàn)解。
3．感受圣誕聚會(huì )的快樂(lè )，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1．白板課件《森林Party》。
2．操作材料、自制跳舞毯各人手一份。
3．自制儲物柜及圣誕禮物。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹨⒓由諴arty，激發(fā)興趣。
師：小朋友，圣誕節快要到了，我們一起到森林里參加一個(gè)快樂(lè )Party吧。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)住旅館情境分房間，鞏固上、下、左、右。
1．用一根直線(xiàn)給旅館分房間、擺家具，復習上下。
師：旅館只有一個(gè)房間，我們有男生和女生怎么辦呀？
2．探索另外一種分房間方式，復習左右。
�。ㄈ├脙筛本�(xiàn)分房間，認識左上、左下、右上、右下。
1．引導幼兒利用兩根直線(xiàn)把旅館分成四個(gè)房間。
2．幼兒第一次操作。
3．認識左上、左下、右上、右下。
師：你們的房間都分好了嗎？這個(gè)是哪個(gè)小朋友分的？你上來(lái)介紹一下。你再說(shuō)一下小動(dòng)物分別住在哪個(gè)房間？和他一樣分的小朋友舉手。你們都是這樣分的�？墒莿偛胚@個(gè)小朋友介紹小動(dòng)物住哪個(gè)房間的時(shí)候，說(shuō)的是這個(gè)、那個(gè)的，有點(diǎn)介紹不清楚。我們能不能幫這四個(gè)房間都取一個(gè)好聽(tīng)的名字呢？我們先來(lái)看看小貓住哪個(gè)房間？先看看它住在左邊還是右邊，上面還是下面呢？那我們就給它一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫左上。"那小羊、河馬、大象它們住在哪個(gè)房間呢？
4．根據動(dòng)物要求進(jìn)行第二次操作。
�。ㄋ模┡e行森林Party，鞏固左上、左下、右上、右下。
1．根據指令找尋神秘圣誕禮物師：小朋友們真聰明，我們的舞會(huì )要開(kāi)始啦。讓我們把今天的舞伴請出來(lái)。我數到123，你們把坐的地墊翻過(guò)來(lái)，這就是你們的舞伴�？纯茨愕奈璋槭裁礃�？
2．Party游戲：跳舞毯。
活動(dòng)延伸：
日常生活：繼續了解生活中的其他方位，如東南西北等。
【大班數學(xué)教案《森林旅館》】相關(guān)文章：
旅館租賃合同02-03
大班數學(xué)教案大全01-13
旅館業(yè)應急預案12-24
旅館房屋租賃租合同01-15
最新旅館創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)11-19
旅館轉讓協(xié)議書(shū)范本01-15
關(guān)于旅館的宣傳廣告詞01-20
大班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《森林音樂(lè )家》09-22
杜牧《旅宿·旅館無(wú)良伴》翻譯賞析09-01