幼兒園托班科學(xué)教案
作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園托班科學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標
1、幼兒喜歡欣賞散文詩(shī)，感受和理解作品的意境與情感。
2、幼兒能用語(yǔ)言以及繪畫(huà)的方式表達對七彩的風(fēng)的理解。
3、引導幼兒感受自然的美，夢(mèng)神對大自然的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)準備
1、散文詩(shī)《七彩的風(fēng)》
2、能體現薩姆唯美意境的繪畫(huà)作品一幅，小女孩子熟睡的圖片一幅
3、音樂(lè )《幻想曲》
4、圖畫(huà)紙，各色顏料，彩筆若干
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放音樂(lè )《幻想曲》，穩定幼兒情緒，做好情感準備。
2、教師出示熟睡的小女孩子圖片，引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察。
�。�1）請幼兒閉上雙眼想象畫(huà)面，并表達自己的想法。
�。�2）閉上眼睛之后，你看到了什么？
�。�3）小女孩做了個(gè)七彩夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)了什么呢？請小朋友們閉上眼睛想一想。
�。�4）你覺(jué)得小女孩子做了一個(gè)什么夢(mèng)？請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
3、教師朗誦散文詩(shī)，引導幼兒欣賞散文詩(shī)的意境美。
你聽(tīng)了散文詩(shī)之后有什么樣的感覺(jué)呢？
4、借助繪畫(huà)作品，幫助幼兒理解散文詩(shī)的內容。
�。�1）散文詩(shī)中有什么顏色的風(fēng)？
�。�2）各種顏色的風(fēng)把哪里變得很美？
�。�3）你最喜歡什么顏色的風(fēng)？
5、教師引導幼兒表達自己最七彩的風(fēng)的理解。
除了散文詩(shī)里的七彩的風(fēng)，還會(huì )有哪些顏色的風(fēng)呢？它又會(huì )給哪些地方帶來(lái)什么樣的色彩呢？
6、教師請幼兒再次欣賞散文詩(shī)，進(jìn)一步理解詩(shī)中蘊含的.情感。
四、活動(dòng)延伸
教師獎繪畫(huà)材料投放至美工區，供幼兒自由進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )作。
五、活動(dòng)總結
自由繪畫(huà)環(huán)節為幼兒的想象提供了一個(gè)很好的表達空間，通過(guò)多種形式的欣賞，風(fēng)的形象在孩子們的頭腦中慢慢豐富起來(lái)，他們已經(jīng)產(chǎn)生表達自己心目中鋒的形象的渴望。在這個(gè)時(shí)候教師適時(shí)地引導幼兒討論、繪畫(huà)，不僅能產(chǎn)生較好的效果，也會(huì )使活動(dòng)內容得到很好的延伸。
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