海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用地理教案范文
作為一位杰出的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的海洋資源的開(kāi)發(fā)和利用地理教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生知道海洋資源的類(lèi)型并了解各種類(lèi)型資源的種類(lèi)及空間分布；
2、使學(xué)生了解人類(lèi)對海底礦產(chǎn)資源、海洋生物資源、海水化學(xué)資源和海洋能源的.開(kāi)發(fā)利用狀況及利用潛力；使學(xué)生了解海洋能源的特點(diǎn)，知道海洋油氣開(kāi)發(fā)的進(jìn)程，理解漁場(chǎng)的形成和分布規律；
3、使學(xué)生樹(shù)立現代海洋觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)海洋、開(kāi)發(fā)海洋、建設海洋的雄心壯志。培養學(xué)生的創(chuàng )新意識與合作意識。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：海洋漁場(chǎng)分布
難點(diǎn)：海洋油氣開(kāi)發(fā)的生產(chǎn)過(guò)程
教具設計：
講授過(guò)程：
引入新課：
1、洋流是如何形成的？
2、洋流的分布規律？
3、21世紀被稱(chēng)為是海洋世紀，為什么呢？
講授新課：
1、海洋資源類(lèi)型
（1）引導學(xué)生閱讀課本P76
了解人類(lèi)主要利用的是海洋的哪類(lèi)資源？
海洋資源與陸地資源相比，優(yōu)勢何在？
思考并明確海底礦產(chǎn)資源、海洋能源和常規能源的關(guān)系。
（2） 小結：
種類(lèi)多、蘊藏量大、海洋資源的優(yōu)勢是什么（用具體事例說(shuō)明）
2．海洋漁業(yè)生產(chǎn)
指導學(xué)生讀圖3.15，了解漁業(yè)資源的分布，思考：
�。�1）什么是大陸架？
�。�2）為什么大陸架海洋漁業(yè)資源十分豐富？
指導學(xué)生讀圖3.16，了解世界主要漁場(chǎng)，思考：
�。�1）了解世界主要漁場(chǎng)有哪些？分布在哪里？是什么寒流和暖流交匯？
�。�2）為什么世界主要漁場(chǎng)分布在寒流和暖流交匯的地方？
�。�3）主要漁業(yè)區集中在哪個(gè)溫度帶？
指導學(xué)生閱讀課本P77最后一段，思考：
�。�1）為什么世界主要漁業(yè)國都分布在溫帶地區？
�。�2）比較中國和日本漁業(yè)的不同特點(diǎn)。
讀圖3.17，知道繁忙的漁場(chǎng)
3、海洋油氣開(kāi)發(fā)
�。�1）為什么要開(kāi)發(fā)海洋油氣資源？海洋油氣資源和陸地油氣資源相比較，有什么樣的開(kāi)發(fā)難度？
�。�2）讀圖3.18，認識海上鉆井平臺，知道海上鉆井平臺是實(shí)施海底油氣勘探和開(kāi)采的基地。
�。�3）海上油氣資源一般離煉油廠(chǎng)較遠，那么怎么運到煉油廠(chǎng)呢？
�。�4）為什么說(shuō)海洋油氣生產(chǎn)是一項三高（高投資、高風(fēng)險、高技術(shù)難度）工程？
海洋中蘊藏著(zhù)豐富的寶藏，又是神秘而富有挑戰性的，我們要不懈地努力，探索海洋、開(kāi)發(fā)海洋、保護海洋。
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